《树和喜鹊》PPT(第一课时)

先听好老师的要求：

1、先给课文标自然段，然后自己读课文，把不认识的字圈出来，并借助拼音多读几遍。

2、同桌之间互相读：读的同学认真读，听的同学仔细听，如果读的同学有错误要指出来帮他纠正。开始：

... ... ...

为什么树和喜鹊都很孤单呢?

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。

树有邻居，喜鹊也有了邻居。

联系自己的生活实际，理解这句话，你有过这样的经历吗？自己一个人，没有朋友，没有亲人，自己一个人是什么感觉？

再读一读课文体会小鸟和大树的孤单！

... ... ...

1. 把这个故事讲给爸爸、妈妈听。

2. 把自己与小伙伴的故事用拼音写在小本本上，读给大家听。

《树和喜鹊》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，积累从前、叽叽喳喳、安安静静等词语，读准一的变调。 (重点) 2.通过想象画面，体会心理，朗读好课文，感受语..

《树和喜鹊》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识只、窝等12个生字，会写单、居等6个生字，读准多音字知、种、乐；认识子字底、倒八2个偏旁。 (重点) 2.引导学生了解孤单..

《树和喜鹊》PPT免费课件 第一部分内容：第一课时 初读课文，整体感知 只 窝 孤 单 种 都 邻 居 招 呼 静 乐 朗读课文，读中质疑 在一个荒凉的山坡上，只有一棵树，树上只有一个鸟窝..

读课文，做到正确、流利

反复读课文，识记不认识的字

从前，树和喜鹊为什么会感到孤独？          

后来，是什么原因使树和喜鹊变得快乐？

... ... ...

从前，树很孤单，喜鹊也很孤单。

后来，这里种了好多树。

天黑了，喜鹊们安安静静地睡觉了。

《树和喜鹊》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，积累从前、叽叽喳喳、安安静静等词语，读准一的变调。 (重点) 2.通过想象画面，体会心理，朗读好课文，感受语..

《树和喜鹊》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识只、窝等12个生字，会写单、居等6个生字，读准多音字知、种、乐；认识子字底、倒八2个偏旁。 (重点) 2.引导学生了解孤单..

《树和喜鹊》PPT免费课件 第一部分内容：第一课时 初读课文，整体感知 只 窝 孤 单 种 都 邻 居 招 呼 静 乐 朗读课文，读中质疑 在一个荒凉的山坡上，只有一棵树，树上只有一个鸟窝..

从前，这里有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

树很孤单，喜鹊也很孤单。

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

每天，天亮了，喜鹊们就叽叽喳喳地叫几声，打着招呼一起飞走了。天黑了又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

... ... ...

《树和喜鹊》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，积累从前、叽叽喳喳、安安静静等词语，读准一的变调。 (重点) 2.通过想象画面，体会心理，朗读好课文，感受语..

《树和喜鹊》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识只、窝等12个生字，会写单、居等6个生字，读准多音字知、种、乐；认识子字底、倒八2个偏旁。 (重点) 2.引导学生了解孤单..

《树和喜鹊》PPT免费课件 第一部分内容：第一课时 初读课文，整体感知 只 窝 孤 单 种 都 邻 居 招 呼 静 乐 朗读课文，读中质疑 在一个荒凉的山坡上，只有一棵树，树上只有一个鸟窝..

《树和喜鹊》PPT

第一部分内容：读课文

先听好老师的要求：

1、先给课文标自然段，然后自己读课文，把不认识的字圈出来，并借助拼音多读几遍。

2、同桌之间互相读：读的同学认真读，听的同学仔细听，如果读的同学有错误要指出来帮他纠正。开始：

... ... ...

《树和喜鹊》PPT，第二部分内容：课文解析

从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

树很孤单，喜鹊也很孤单。

为什么树和喜鹊都很孤单呢

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

为什么树和喜鹊有了邻居

... ... ...

《树和喜鹊》PPT，第三部分内容：拓展延伸

联系自己的生活实际，理解这句话，你有过这样的经历吗？自己一个人，没有朋友，没有亲人，自己一个人是什么感觉？

再读一读课文体会小鸟和大树的孤单！

1. 把这个故事讲给爸爸、妈妈听。

2. 把自己与小伙伴的故事用拼音写在小本本上，读给大家听。

《树和喜鹊》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，积累从前、叽叽喳喳、安安静静等词语，读准一的变调。 (重点) 2.通过想象画面，体会心理，朗读好课文，感受语..

《树和喜鹊》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识只、窝等12个生字，会写单、居等6个生字，读准多音字知、种、乐；认识子字底、倒八2个偏旁。 (重点) 2.引导学生了解孤单..

《树和喜鹊》PPT免费课件 第一部分内容：第一课时 初读课文，整体感知 只 窝 孤 单 种 都 邻 居 招 呼 静 乐 朗读课文，读中质疑 在一个荒凉的山坡上，只有一棵树，树上只有一个鸟窝..

《树和喜鹊》PPT下载

第一部分内容：会认的字

只  窝  孤

种  都  邻  静

（1）从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

（2）树很孤单，喜鹊也很孤单。

（3）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

（4）每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。

（5）树很快乐，喜鹊也很快乐。

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树和喜鹊PPT，第二部分内容：走进课文

从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

树很孤单，喜鹊也很孤单。

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。 

... ... ...

树和喜鹊PPT，第三部分内容：会写的字

组词：（床单）（单一）

造句：妈妈买了新床单。

组词：（邻居）（居住）

造句：小红是我的邻居。

组词：（招生）（招手）

造句：学校开始招生了。

... ... ...

树和喜鹊PPT，第四部分内容：词汇积累及运用

邻居：家或住处与另一人的家或住处靠紧或邻近的人。

（例句：我的邻居是王奶奶。）

孤单：单身无靠,感到寂寞。

（例句：儿女在外地工作,老人十分孤单。）

安静：没有声音,没有吵闹和喧哗。

（例句：上课了，教室里很安静。）

招呼：用言语、手势或其他方式招引、呼唤。

（例句：妈妈教我懂礼貌，见面主动打招呼。）

叽叽喳喳：语音杂乱。

（例句：他们叽叽喳喳地说笑着。）

近义词辨析

近义词：孤单——孤独   安静——清静    

辨析：安静——清静

同：都有“没有声音，没有吵闹和喧哗”的意思。

异：“安静”指没有声音，没有吵闹和喧哗；“清静”安静；不嘈杂。

例句：夜深了，四周都安静下来，好喜欢这种清静的夜晚。

反义词辨析

反义词：亮——黑   安静——热闹   呼——吸    快——慢

辨析：安静——热闹

安静：没有声音，没有吵闹和喧哗。

热闹：景象繁盛活跃。

例句：过年了，外面很热闹，屋子里却很安静。

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树和喜鹊PPT，第五部分内容：句段导读

1.树很孤单，喜鹊也很孤单。

“孤单”写出树和喜鹊数量都很少，这里运用了拟人的修辞方法，体现出树和喜鹊都不开心。

2.每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。

“叽叽喳喳”指喜鹊们早上醒来热闹的声音，说明喜鹊的数量很多。“打着招呼”体现出喜鹊们之间感情友好，由此也能看出他们非常快乐。

... ... ...

树和喜鹊PPT，第六部分内容：课后习题

1.把音节补充完整。

g____          zh____         l_____          j____         zh____     

 孤              种             邻              居            招  

2.读拼音，写词语。

（1）妈妈不在家，我自己好孤（      ） 。

（2）祝所有老师教师节 （         ） 。 

（3）朋友见面要互相打（          ） 。  

3.填一填。

（1）招  的结构是___，偏旁是___。

（2）呼  的音节是___，第六画是___ 。

（3）乐  的音序是___，组词为___。

4.写一写树和喜鹊的对话。

《树和喜鹊》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，积累从前、叽叽喳喳、安安静静等词语，读准一的变调。 (重点) 2.通过想象画面，体会心理，朗读好课文，感受语..

《树和喜鹊》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识只、窝等12个生字，会写单、居等6个生字，读准多音字知、种、乐；认识子字底、倒八2个偏旁。 (重点) 2.引导学生了解孤单..

《树和喜鹊》PPT免费课件 第一部分内容：第一课时 初读课文，整体感知 只 窝 孤 单 种 都 邻 居 招 呼 静 乐 朗读课文，读中质疑 在一个荒凉的山坡上，只有一棵树，树上只有一个鸟窝..

《树和喜鹊》PPT(第一课时)

第一部分内容：激趣导入

头黑肚白尾巴长，

站在树上叫喳喳。

因为常来报吉祥，

人们看见都爱它。

(猜一动物)

让我们一起走进课文，看看树和喜鹊的故事。

喜鹊是鸟纲鸦科的一种鸟类。共有10个亚种。体长40～50厘米，雌雄羽色相似，头、颈、背至尾均为黑色，并自前往后分别呈现紫色、绿蓝色、绿色等光泽，双翅黑色而在翼肩有一大形白斑，尾远较翅长，呈楔形，嘴、腿、脚纯黑色，腹面以胸为界，前黑后白。留鸟。

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树和喜鹊PPT，第二部分内容：初读感知

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。

请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。

检查自读情况

指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。  

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树和喜鹊PPT，第三部分内容：识字写字

只只有只好

窝鸟窝草窝

孤孤单孤独

种栽种种地

读一读下面的句子，看看你有什么发现？

后来，这里种了好多好多树。

读一读:他准备在自家的校园里种(zhòn)树，让小院绿树成荫，于是种下了几颗桃树种(zhǒn)子。

【喜鹊】【孤单】【邻居】【叽叽喳喳】【安安静静】

结构: 上下

音序：D   部首：R

组词：孤单  单独

造句：一棵大树孤单地长在悬崖边上。

书写指导：中间的竖要又直又正，最后一横要长。

结构: 半包围

音序：J   部首:尸

组词：居住  邻居

造句：我有一个好邻居。

书写指导：尸字头上部要小，撇要长，“古”的横伸在尸字头外。

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树和喜鹊PPT，第四部分内容：本课小结

初读课文后，你感受到了什么？

示例：初读课文后，我感受到了树和喜鹊互助友爱的精神和合作的意识。

《树和喜鹊》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，积累从前、叽叽喳喳、安安静静等词语，读准一的变调。 (重点) 2.通过想象画面，体会心理，朗读好课文，感受语..

《树和喜鹊》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识只、窝等12个生字，会写单、居等6个生字，读准多音字知、种、乐；认识子字底、倒八2个偏旁。 (重点) 2.引导学生了解孤单..

《树和喜鹊》PPT免费课件 第一部分内容：第一课时 初读课文，整体感知 只 窝 孤 单 种 都 邻 居 招 呼 静 乐 朗读课文，读中质疑 在一个荒凉的山坡上，只有一棵树，树上只有一个鸟窝..

《树和喜鹊》PPT(第二课时)

第一部分内容：激趣导入

让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！

树和喜鹊为什么由孤单变得快乐呢？(核心问题)

树和喜鹊为什么很孤单？ (串珠问题1)

树和喜鹊孤单是因为这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

联系这一段内容说说“孤单”是什么意思？

通过“一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊”可以看出“孤单”表示只有一个。

树很孤单，喜鹊也很孤单。

你从这句话体会出了什么？

这句话包含两个意思：树孤单、喜鹊孤单。前后相同的句式用“也”字串联，写出了树和喜鹊的共同点。

读好“一”的变调

一的本调是第一声(yī)，它在单独使用、用在词句末尾或作为序数“第一”时，仍读第一声。例如：一，二十一，第一，初一，一班。

在下面几种情况下，会发生变调现象：(1)在第四声前面念第二声(yí)。例如：一个鸟窝、天一亮、天一黑；(2)在第一声、第二声、第三声字前面念第四声(yì)。例如：一棵树、一起；(3)夹在重叠动词中间时念轻声。例如：试一试，想一想，看一看。

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树和喜鹊PPT，第二部分内容：主题延伸

你在生活中是否感受到朋友互帮互爱带给你的快乐？ 

示例：有一次课间，我忽然感到恶心，吐到了教室的过道里，同学们都捂着鼻子跑了出去，好朋友小雨急忙掏出纸递给我，然后拿起簸箕端来土把污物垫住了，我好感动！

用“也”写句子

我们在表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象时，常用“也”字连接，如“树很孤单，喜鹊也很孤单。”“树有了邻居，喜鹊也有了邻居。”“树很快乐，喜鹊也很快乐。”

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树和喜鹊PPT，第三部分内容：本课小结

本文写了树和喜鹊由孤单到快乐的经过，表现了邻居的重要性，告诉我们同学之间要有互助友爱的精神和合作意识。

这是一篇语言生动优美的散文，作者用准确、生动的语言，描绘了燕子美丽可爱的外形、轻盈的飞行、优雅的停歇，给春天带来了许多生机。让我们感受到了燕子的可爱，春天的美丽。

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树和喜鹊PPT，第四部分内容：拓展延伸

朋友越多越快乐

一只小鸟树上落哟，

叽叽喳喳对我唱起歌哟，

小鸟小鸟唱的什么歌？

噢！朋友越多越快乐！

一群小鸭下了河哟，

嘎嘎嘎嘎对我笑呵呵哟，

小鸭小鸭你们笑什么？

噢！朋友越多越快乐！

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树和喜鹊PPT，第五部分内容：当堂检测

一、根  据 意 思  选   出 合  适  的 词 语。(填  序 号)

1．单身无靠，感到寂寞(jì mò)。(　 　)

2．感到幸福或满意。(　 　)

二、仿 写 词 语。

例：叽叽喳喳　

三、写  出   加   点 字  的 反 义 词。

1．下课后，教室里很闹。(　  　)

2.  我家住在双号楼层。(　  　)

3．他一听这话就哭了。(　  　)

4．你的速度太慢了，所以迟到了。(　  　)

小朋友们，你们有感到孤单的时候吗？说出来和朋友分享一下吧！

《树和喜鹊》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，积累从前、叽叽喳喳、安安静静等词语，读准一的变调。 (重点) 2.通过想象画面，体会心理，朗读好课文，感受语..

《树和喜鹊》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识只、窝等12个生字，会写单、居等6个生字，读准多音字知、种、乐；认识子字底、倒八2个偏旁。 (重点) 2.引导学生了解孤单..

《树和喜鹊》PPT免费课件 第一部分内容：第一课时 初读课文，整体感知 只 窝 孤 单 种 都 邻 居 招 呼 静 乐 朗读课文，读中质疑 在一个荒凉的山坡上，只有一棵树，树上只有一个鸟窝..

《树和喜鹊》PPT教学课件

第一部分内容：我会认

单  上下结构

居  半包围结构

我家邻居是个好人。

招  左右结构

呼  左右结构

快  左右结构

乐  左右结构

... ... ...

树和喜鹊PPT，第二部分内容：段落大意

第一部分（第1、2自然段）

写一棵树和一只喜鹊感到很孤单。

第二部分（第3、4自然段）

写树和喜鹊有了很多的邻居。

第三部分（第5、6自然段）

写很多树和很多喜鹊生活得很快乐。

本文是一篇童话故事，主要写了一棵树和一只喜鹊开始感到很孤单,后来由于种了很多树,喜鹊也变多了,他们都感到很快乐,表现了植树造林对于环境保护的重要性。

... ... ...

树和喜鹊PPT，第三部分内容：句段精析

从前,这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

这句话采用了反复和顶针的修辞手法,表现出树、鸟窝、喜鹊的唯一。每个分句中的“只有”一词充分强调了数量的稀少,而顶针修辞手法的运用，如电影镜头般缓缓地由远到近，由一棵大树聚集到一个鸟窝,再到唯一的一只喜鹊,让读者从心里自然感受到孤单。

1. 根据课文内容回答下列问题。

课文讲了（             ）和（             ）的故事。

2. 你从课文里读懂了什么？

示例：我读懂了一棵树上有一只喜鹊。

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树和喜鹊PPT，第四部分内容：课堂小结

同学们,珍贵的友情就像我们生活中的阳光,能驱走我们心中的孤单和寒冷，带给我们快乐和幸福。希望同学们也能像课文中的树和喜鹊那样，交上很多的朋友，收获珍贵的友情。

《树和喜鹊》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，积累从前、叽叽喳喳、安安静静等词语，读准一的变调。 (重点) 2.通过想象画面，体会心理，朗读好课文，感受语..

《树和喜鹊》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识只、窝等12个生字，会写单、居等6个生字，读准多音字知、种、乐；认识子字底、倒八2个偏旁。 (重点) 2.引导学生了解孤单..

《树和喜鹊》PPT免费课件 第一部分内容：第一课时 初读课文，整体感知 只 窝 孤 单 种 都 邻 居 招 呼 静 乐 朗读课文，读中质疑 在一个荒凉的山坡上，只有一棵树，树上只有一个鸟窝..