《人之初》PPT(第二课时)

《人之初》PPT

第一部分内容：预习检查

1 指名朗读《识字8 人之初》。

2 指名认读生字和词语。

《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口，千百年来，家喻户晓。它的核心思想包括了“仁，义，诚，敬，孝。

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《人之初》PPT，第二部分内容：字词乐园

之      初       性       善

习      教       迁       贵

专      幼       玉       器

善---恶

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《人之初》PPT，第三部分内容：课文详解

同学们，谁会背诵《三字经》？

今天我们一起来学习《识字8人之初》。

二、课文讲解

1、文章第一段是什么意思？

人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

2、第二段是什么意思？

小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。

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《人之初》PPT，第四部分内容：图解结构

学习环境 专心一致

好好学习 持之以恒

懂礼、成才

《人之初》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.背诵课文。 (重点) 2.复习不的变调规律， 联系生活了解课文的大致内容。(难点) 中国的传统文化源远流长，今天这节课，让我们一..

《人之初》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识之、初等13个生字;会写之、相等7个生字，认读初始、初夏等8个词语。 (重点) 2.能正确、流利地朗读课文。 (重点) 《三字经..

《人之初》PPT教学课件 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 人 之 初 习 性 善 良 教 育 迁 居 宝 贵 专 心 幼 儿 玉 器 名 义 识记方法 加一加 礻 刀 忄 生 中 一 贝 编字谜 大..

《人之初》PPT课件

第一部分内容：新知导入

请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。

之  初  性  善  习  教

迁  贵  专  幼  玉  器 义

忄+生=性  中+一+贝=贵

孝+攵=教  哭+口+口=器

性：品性，品格，德行。本课指人的品格。

小红的性格有点内向。

迁：变化。本课指品性会随后天习惯而发生变化。

我家要搬迁了。

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人之初PPT，第二部分内容：课堂练习

一、给下列生字组词。

初（     ） 性（     ）器（     ）

出（     ） 姓（     ）哭（     ）

二、分别用下面的词语造句。

专心  专门

小红看书很专心。

我是专门来给你还书的。

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人之初PPT，第三部分内容：检查复习

读一读，记一记。

初始  初夏  天性  性格

专心  专门  善良  友善

《三字经》是自宋代以来，古人的启蒙读物。它传递了很多为人处事的知识。课文中选取的片段要告诉我们什么呢？让我们一起到课文中找找答案吧！

一起来和老师读一读第一小节的第一句，看看这句话主要说了什么。

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人之初PPT，第四部分内容：课后作业

一、“性相近，习相远”是什么意思呢？（  ）

A.人的性别是相似的，习惯是不同的。

B.人的性情本来相似，但后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。

二、你也来试着编一段课堂《三字经》吧！

小朋友，爱学习，

上课时，认真听。

勤动脑，爱思考，

要发言，手先举。

《人之初》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.背诵课文。 (重点) 2.复习不的变调规律， 联系生活了解课文的大致内容。(难点) 中国的传统文化源远流长，今天这节课，让我们一..

《人之初》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识之、初等13个生字;会写之、相等7个生字，认读初始、初夏等8个词语。 (重点) 2.能正确、流利地朗读课文。 (重点) 《三字经..

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《人之初》PPT(第一课时)

第一部分内容：激趣导入

今天我们一起学习《三字经》，看看自己平时做的哪些事和《三字经》中的一样？

《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。基于历史原因，《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵，但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。

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人之初PPT，第二部分内容：初读感知

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。

请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。

检查自读情况

指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。

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人之初PPT，第三部分内容：识字写字

初  年初月初

性  个性天性

迁  变迁迁就

贵  贵在坚持

专  专心专长

幼  幼儿幼苗

读一读下面的句子，看看你有什么发现？

性相近，习相远。

读一读:相（xiàn溃┟娴睦贤匪档幕拔铱刹幌啵xiān溃┬拧

【初】【性】【相近】【远】【苟】【专】

【子】【非所宜】【为】【琢】【器】【义】

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人之初PPT，第四部分内容：我会写

结构: 独体

音序：Z  部首：丶

组词：人之初  缓兵之计

造句：人之初，本质都是善良的。

书写指导：主笔是平捺，要写得舒展。横撇的角度要小，平捺紧接着横撇写。

结构: 左右

音序：X  部首：木

组词：相似  相同

造句：她们两个长得太相似了。

书写指导：左高右低，“目”起笔在“木”的横偏上一些，四横要间距均匀。

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人之初PPT，第五部分内容：指导朗读

1.自由读一读课文；

2.朗读指导：三字经节奏明快，音韵和谐，读来朗朗上口。我们在读正确、流利的基础上，试着拍手读，读出节奏。文中出现了7个“不”字，在朗读时要注意变调读：后面的字是第四声时，读第二声；后面的字是其他声调时，都读第四声。

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人之初PPT，第六部分内容：本课小结

初读课文后，你感受到了什么？

示例：初读课文后，我感受到了从小要用功学习、刻苦磨炼。

《人之初》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.背诵课文。 (重点) 2.复习不的变调规律， 联系生活了解课文的大致内容。(难点) 中国的传统文化源远流长，今天这节课，让我们一..

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《人之初》PPT教学课件 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 人 之 初 习 性 善 良 教 育 迁 居 宝 贵 专 心 幼 儿 玉 器 名 义 识记方法 加一加 礻 刀 忄 生 中 一 贝 编字谜 大..

《人之初》PPT(第二课时)

第一部分内容：激趣导入

让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！

人之初，性本善，

性相近，习相远。

译文：人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的环境不一样，性情就有了好与坏的差别。

苟不教，性乃迁，

教之道，贵以专。

译文：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的办法就是要专心一致地去教育孩子。

想一想： 从第一小节中，你知道了什么？

示例：这一小节告诉我们，后天教育及时，方法正确，可以使我们成为有用之材。

子不学，非所宜，

幼不学，老何为？

译文：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂得做人的道理，又无知识，能有什么用呢？

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人之初PPT，第二部分内容：主题延伸

三字经是中华民族珍贵的遗产，选择自己喜欢的内容，试着背一背。 

蚕吐丝，蜂酿蜜。

人不学，不如物。

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人之初PPT，第三部分内容：本课小结

《人之初》一文通过琅琅上口的三字经，让我们懂得了教育和学习对儿童成长的重要性，让我们明白从小用功学习、刻苦磨炼，长大后才能成为一个有用的人。

本文识字内容选自《三字经》，字数整齐，上下两节，每节四句。通过体会其含义，使我们感受到了传统文化的内涵，激发了我们学习传统文化的兴趣。

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人之初PPT，第四部分内容：拓展延伸

《三字经》节选

昔孟母，择邻处，

子不学，断机杼。

窦燕山，有义方，

教五子，名俱扬。

把今天学到的内容，讲给爸爸妈妈听。并说一说，你收获了什么。

《人之初》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.背诵课文。 (重点) 2.复习不的变调规律， 联系生活了解课文的大致内容。(难点) 中国的传统文化源远流长，今天这节课，让我们一..

《人之初》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识之、初等13个生字;会写之、相等7个生字，认读初始、初夏等8个词语。 (重点) 2.能正确、流利地朗读课文。 (重点) 《三字经..

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《人之初》PPT下载

第一部分内容：我会认

之  独体结构

上学之后，我认识了很多朋友。

相  左右结构

玉  独体结构

我喜欢吃玉米。

义  独体结构

哥哥是个正义的人。

近  半包围结构

我家附近有一个公园。

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人之初PPT，第二部分内容：段落大意

第一部分（第1小节）

主要说明教育对人成长的重要性。

第二部分（第2小节）

向儿童介绍学习的重要性,鼓励儿童认真学习。

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人之初PPT，第三部分内容：句段精析

玉不琢。不成器,人不学,不知义。

玉不经过打磨雕刻,不会成为精美的器物;小孩子如果不好好学习,就不懂得知识和道理,不能成才。句中把人的学习比喻成雕琢玉石的过程,形象生动,易于理解。

初始 初夏 天性 性格

专心 专门 善良 友善

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人之初PPT，第四部分内容：课堂小结

《三字经》不仅读起来朗朗上口，易于背诵,而且还藏着很多有趣的故事、丰富的知识，希望同学们课后能多读一读,相信你从中一定.会得到很多的收获

《人之初》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.背诵课文。 (重点) 2.复习不的变调规律， 联系生活了解课文的大致内容。(难点) 中国的传统文化源远流长，今天这节课，让我们一..

《人之初》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识之、初等13个生字;会写之、相等7个生字，认读初始、初夏等8个词语。 (重点) 2.能正确、流利地朗读课文。 (重点) 《三字经..

《人之初》PPT教学课件 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 人 之 初 习 性 善 良 教 育 迁 居 宝 贵 专 心 幼 儿 玉 器 名 义 识记方法 加一加 礻 刀 忄 生 中 一 贝 编字谜 大..

《人之初》PPT教学课件

第一部分内容：第1课时

人 之 初   习 性   善 良   教 育

迁 居      宝 贵   专 心   幼 儿

玉 器      名 义

礻   刀  忄   生  中 一 贝

大王怀中一宝石。

“羽”丢半边就是“习”。

一只犬，四张口。

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重点字书写指导

结构：独体

书写指导：横撇的角度要小，平捺紧接着横撇写舒展。

结构：半包围

书写指导：“元”写在田字格中心偏右上；“辶”的平捺舒展，托住“元”。

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人之初PPT，第二部分内容：第2课时

人 之 初

人 之 初，性 本 善，

性 相 近，习 相 远。

苟 不 教，性 乃 迁，

教 之 道，贵 以 专。

子 不 学，非 所 宜，

幼 不 学，老 何 为？

玉 不 琢，不 成 器，

人 不 学，不 知 义。

教育对孩子的重要性

人之初，性本善，性相近，习相远。

译文：人生下来的时候，本性都是善良的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。

苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

译文：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的办法就是要专心一致地去教育孩子。

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本课节选自《三字经》，第1个片段讲述了（          ）的重要性，第2个片段讲述了（     ）对儿童成长的重要性，劝诫我们应（         ）、（         ），使得人生有意义。

《三字经》（节选）

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席。孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。

一、比一比，再组词。

义（     ）远（     ）玉（     ）

又（     ）近（     ）主（     ）

二、根据句意写句子。

1.人生下来的时候，本性都是善良的。

2.人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。

朗读课文，背诵课文。

朗读指导：语气舒缓，读出韵律感。可以边读边拍手，感受《三字经》的节奏，读好文中“不”的变调。

1.朗读课文，背诵课文。

2.正确书写本课生字。

3.搜集出自《三字经》的小故事，再全班交流。

《人之初》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.背诵课文。 (重点) 2.复习不的变调规律， 联系生活了解课文的大致内容。(难点) 中国的传统文化源远流长，今天这节课，让我们一..

《人之初》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识之、初等13个生字;会写之、相等7个生字，认读初始、初夏等8个词语。 (重点) 2.能正确、流利地朗读课文。 (重点) 《三字经..

《人之初》PPT下载 第一部分内容：我会认 之 独体结构 上学之后，我认识了很多朋友。 相 左右结构 玉 独体结构 我喜欢吃玉米。 义 独体结构 哥哥是个正义的人。 近 半包围结构 我家附..

《人之初》PPT课件(第1课时)

第一部分内容：学习目标

1.认识“之、初”等13个生字;会写“之、相”等7个生字，认读“初始、初夏”等8个词语。 (重点)

2.能正确、流利地朗读课文。 (重点)

《三字经》是古代小朋友上学的第一本书，是一本启蒙读物。他一共有1000多个字，包含了很多的内容，还有很多有意思的故事，教给大家怎样做一个好孩子。

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人之初PPT，第二部分内容：我会认

之  初  性  善  习  教

迁  贵  专  幼  玉  器  义

性  加一加：忄+生=性

组词：性格  习性  性质  

巧记：王字加一点。

巧记：适当出口。

字谜：传说人丢了。

减一减：转-车=专

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人之初PPT，第三部分内容：词语解释

器：器具，有用的玉器。

造句：这些玉器很贵重。

专：专心致志，持之以恒。

造句： 学习贵在专。

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人之初PPT，第四部分内容：课堂练习

一、读一读，写一写。

近   远  玉  石  相   互  字  义 

二、我来扩词

习（     ）（     ）

玉（     ）（     ）

相（     ）（     ）

《人之初》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.背诵课文。 (重点) 2.复习不的变调规律， 联系生活了解课文的大致内容。(难点) 中国的传统文化源远流长，今天这节课，让我们一..

《人之初》PPT教学课件 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 人 之 初 习 性 善 良 教 育 迁 居 宝 贵 专 心 幼 儿 玉 器 名 义 识记方法 加一加 礻 刀 忄 生 中 一 贝 编字谜 大..

《人之初》PPT下载 第一部分内容：我会认 之 独体结构 上学之后，我认识了很多朋友。 相 左右结构 玉 独体结构 我喜欢吃玉米。 义 独体结构 哥哥是个正义的人。 近 半包围结构 我家附..

《人之初》PPT课件(第2课时)

第一部分内容：学习目标

1.背诵课文。 (重点)

2.复习“不”的变调规律， 联系生活了解课文的大致内容。(难点)

中国的传统文化源远流长，今天这节课，让我们一起来深入学习中国的传统文化《三字经》吧！

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人之初PPT，第二部分内容：朗读韵文，领会意思。

人| 之初，性| 本善。

性| 相近，习| 相远。

苟| 不教，性| 乃迁。

教| 之道，贵| 以专。

老师说韵文大意，学生说句子。

人在刚出生时，本性都是善良的。

性情也很相近，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，性情也就有了好与坏的差别。

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人之初PPT，第三部分内容：朗读课文

借助拼音把字音读正确。读准七个“不”。《三字经》节奏明快，音律和谐，我们在读正确的基础上，读出节奏。反复多读，达到熟读成诵的目的。

背诵前，首先熟读课文，然后理解课文内容，再进行背诵。本文共八行，两部分。第一小节每行的尾字押韵，第二小节每行前半句都是“……不……”的构句形式。

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人之初PPT，第四部分内容：课堂练习

一、反义词对对碰。

老  远  善  非

近  恶  是  幼

二、读一读，连一连。

人刚生下来都是善良的。

如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。

《三字经》节选

融四岁，能让梨。

弟于长，宜先知。

意思：汉代人孔融四岁时，就这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。'弟'通'悌'，尊敬友爱。

蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。

意思：蚕吐丝以供做衣料，蜜蜂可以酿制蜂蜜，供人们食用。而人要是不懂得学习，以自己的知识、技能来实现自己的价值，真不如小动物。

《人之初》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识之、初等13个生字;会写之、相等7个生字，认读初始、初夏等8个词语。 (重点) 2.能正确、流利地朗读课文。 (重点) 《三字经..

《人之初》PPT教学课件 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 人 之 初 习 性 善 良 教 育 迁 居 宝 贵 专 心 幼 儿 玉 器 名 义 识记方法 加一加 礻 刀 忄 生 中 一 贝 编字谜 大..

《人之初》PPT下载 第一部分内容：我会认 之 独体结构 上学之后，我认识了很多朋友。 相 左右结构 玉 独体结构 我喜欢吃玉米。 义 独体结构 哥哥是个正义的人。 近 半包围结构 我家附..