《十六年前的回忆》PPT(第1课时)

《十六年前的回忆》PPT

第一部分内容：第一课时

课文题目是“十六年前的回忆”，在这么久的时间里，作者回忆了些什么，回忆了谁？

他就是——李大钊先生

李大钊(1889-1927) 

中国共产党的创始人和早期领导人。国共合作期间，在帮助孙中山确定联俄、联共、扶助农工三大政策和改组国民党的工作中起了重要作用。主要著作收录于《李大钊文集》。

李星华(1911-1979)   李大钊的女儿，中华人民共和国成立后，一直从事教学和民间文学研究工作。

主要作品:《回忆我的父亲李大钊》《白族民间故事传说集》《十六年前的回忆》等。

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被难日：因灾祸或重大事故而牺牲生命的日子。本课指李大钊被杀害的日子。

4月21日是几位矿友的被难日。

轻易：简单容易。本课指随随便便。

你不用轻易去招惹他，他今天心情不好。

会意：会心。本课指领会了父亲没有明确表达的意思。

我立刻会意了妈妈的眼神。

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自读课文，思考：让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了？

课文按照什么顺序来叙述的？主要写了哪几件事情？

课文按照时间顺序来叙述的。

被捕前——被捕时——法庭上——被害后

第一件事情（第2—7自然段）：写被捕前父亲___________，以及___________。

第二件事情（第8—17自然段）：写父亲______，___________。

第三件事情（第18—29自然段）：写在法庭上___________的情景。

第四件事情（第30—32自然段）：写父亲被害后，___________。

李大钊是一个怎样的人呢？我们下节课再学习。

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一、连一连组词语。

二、将下列词语按意思相近的分组。

残暴 含糊 安宁 可惜 占据 坚决

模糊 残酷 坚定 安定 惋惜 占领

（    ）——（    ） （    ）——（    ）

（    ）——（    ） （    ）——（    ）

（    ）——（    ） （    ）——（    ）

三、课题《十六年前的回忆》中“回忆”的近义词是_______，“十六年前”指的是_____________________。

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十六年前的回忆PPT，第二部分内容：第二课时

上节课我们初步了解了课文，理清了课文的顺序，知道了课文的主要内容。这节课我们再深入学习课文，感受李大钊是一个怎样的革命者！

默读课文，按“被捕前、被捕时、法庭上”顺序，画出描写父亲李大钊语言、行动、表情的语句，说说他是一个什么样的人。 

那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。

局势越来越严重面对朋友和母亲的劝离，父亲是怎么说的，你从中体会到了什么？

父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?'

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本文按照时间顺序，写了被捕前父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出_______，被捕时，写了敌人的_______与父亲的_______；法庭上描写了李大钊的_______，被害后写了_______，展现了革命先烈的_______品质，表达了作者对父亲的_______。

李大钊的墓碑上的评价

他对中国人民的解放事业，对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。

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一、下列句子各属于哪种描写？把答案写在括号里。

1.他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。（         ）

2.我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。  （         ）

二、从课文中找出与下列句子相呼应的句子。

（1）我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28。”

1927年4月28日，我永远忘不了那一天。

（2）工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。”

在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。

三、结合课文内容选出正确答案。

《十六年前的回忆》一文（  ）

A.歌颂了李大钊忠于革命、坚贞不屈的伟大精神。

B.揭露了反动军阀凶狠残暴的本质。

C.抒发了作者对父亲深切的怀念之情。

四、课下查找资料，了解先烈的革命事迹，和同学交流。

《十六年前的回忆》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.感受课文语言的趣味，细细体会文章句子的内涵，了解了文章的写作方法。（重点） 2.了解课文内容，明确文章中心，体会李大..

《十六年前的回忆》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.学会本课的生字。（重点） 2.初步感知文意，了解课文内容。（难点） 同学们，今年的10月1日是我国建国七十周年的日子。正..

《十六年前的回忆》PPT课件下载 第一部分内容：课前导入 李大钊同志是中国共产主义的先驱，伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一，他不仅是我党早..

《十六年前的回忆》PPT下载

第一部分内容：教学目标

1．读读写写“含糊、尖锐、僻静 、粗暴、制服、宪兵、魔鬼 、苦刑、残暴、匪徒、拘留、窝窝头 ”等词语的意思。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3．了解李大钊在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹，受到生动的革命传统教育。

4．领悟课文前后照应、首尾连贯的表达方法。

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十六年前的回忆PPT，第二部分内容：走进作者

1911年11月21日，李星华出生于河北省乐亭县大黑坨村。1920年夏，随全家到北京定居。辍学在家照顾母亲和妹妹。是李大钊的女儿。

1927年4月6日，奉系军阀张作霖下令逮捕了李大钊，李星华娘儿仨一同被捕，其兄李葆华当时不在家，逃过一劫。1931年，李星华复学。1937年在中法大学毕业1940年与妹妹一起赴延安市。

1979年11月27日逝世于协和医院。

主要作品有《回忆我的父亲李大钊》《白族民间故事集》《十六年前的回忆》，其中《回忆我的父亲李大钊》在她去世后不久就出版，为读者们留下了珍贵的精神财富。

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十六年前的回忆PPT，第三部分内容：相关人物

李大钊（1889年10月29日-1927年4月28日），字守常，河北乐亭人。1907年考入天津北洋法政专门学校 ，1913年毕业后东渡日本，入东京早稻田大学政治本科学习。

李大钊同志是中国共产主义的先驱，伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一，他不仅是我党早期卓越的领导人，而且是学识渊博、勇于开拓的著名学者，在中国共产主义运动和民族解放事业中，占有崇高的历史地位。 

1927年4月，在反动军阀的白色恐怖中，李大钊同志在北京被捕入狱。他受尽各种严刑拷问，始终坚贞不屈、大义凛然，惨遭反动军阀杀害，牺牲时年仅38岁。

阎振三是我党北方革命指挥机关的交通联络员,是李大钊的工友，也是创建共产党的人之一。于1927年4月4日上街买菜时被捕，被捕后，被人用尽酷刑，始终没有招出来一个字。28日和李大钊等20多人一起被执行绞刑。他忠于组织，不泄漏党的秘密，不出卖革命同志。

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十六年前的回忆PPT，第四部分内容：写作背景

本文是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的，正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六年前的回忆》。这篇文章是对学生进行革命传统教育的好教材。1927年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁正在胜利北阀的国民革命军，还下令通缉在北京坚持革命斗争的李大钊。在审问李大钊时，李星华高度赞扬了李大钊在敌人面前：沉着 镇静 处变不惊 坚贞不屈的品质和为革命献身的精神。

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十六年前的回忆PPT，第五部分内容：词语解释

含糊：指叙述的模糊，不清楚。

军阀：指拥有武装部队，割据一方，自成派系的人。

局势：泛指 [政治、军事等] 一个时期内的发展情况

轻易：本课指十分容易随随便便。

恐怖：惊慌、害怕。

一拥而入：一下子全都拥了进去

严峻：严肃而厉害。

会意：领会别人没有明确表达的意思。

绞刑：死刑的一种，用绳子勒死。

沉着：冷静，镇静，从容，不慌不忙的样子。

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十六年前的回忆PPT，第六部分内容：主要内容

朗读课文，思考一下主要内容。

主要内容：1927年的春天，父亲有些反常，原来是军阀张作霖要来检查。一天，“我”和父亲在家中，突然，闯进一伙人，把“我们”带走了，在女拘留所里，“我”见了母亲和妹妹。十几天后的法庭上，和父亲匆匆见了一面，庭后，“我”、母亲还有妹妹被释放了。第二天的报纸上却写着“李大钊等昨日已执行绞刑”，“我”和母亲昏倒了，因为我们接受不了这个现实，昨天还好好的一个人，就已经执行绞刑了。

课文中心：《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录，回忆了李大钊同志被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形，充分体现了李大钊同志忠于革命事业，在敌人面前坚贞不屈的精神以及作者对父亲的怀念之情。

本文是回忆录。作者采用第一人称的叙述方式，回忆了父亲被害的全过程，内容真实可信，语言朴素自然，既具有文学价值，又具有很强的史料价值。

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十六年前的回忆PPT，第七部分内容：句子解析

①父亲是很慈祥的……

作者当时年纪小，对父亲为什么烧掉书籍和文件不理解。她好奇地问父亲，却只得到一个含糊的回答。这同父亲平常不管工作多忙、不管女儿提出的问题多么幼稚可笑，都耐心地回答和解释形成了鲜明的对照。为什么会这样？这是因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。

②局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张......

在严重的局势下，同志和亲人劝李大钊离开北京，但他坚决不肯，当时李大钊同志是北京党组织的负责人，他把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形势的险恶、处境的危险，但决不离开自己的工作岗位。这个反问句表示李大钊坚决不离开北京，不离开自己的工作岗位，这表现了他对革命高度负责的精神。可见，李大钊把工作看得比生命重要。

③在法庭上……

从这句话中可以看出李大钊虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对父亲施了重刑，“平静”说明父亲经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。

④“爹！”我忍不住喊出声来...... 和 父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话......

面对亲人的哭喊，李大钊只是“瞅了瞅”，没有说一句话，“他脸上的表情非常安定，非常沉着”。“瞅了瞅”看出李大钊不因亲人的喊声、哭声而忧伤，相反他要用“安定、沉着”影响亲人， 使他们化悲痛为力量。为什么会这样？原因是“他的心被一种伟大的力量占据着”，这就是他对于革命事业的信心。正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若；正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇，而且也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。相反地，他用“安定”“沉着”影响亲人，使他们化悲痛为力量。要让学生真正理解两者之间的因果关系，教师应该深入浅出地向学生介绍当时中国的情况以及革命事业的发展情况。

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十六年前的回忆PPT，第八部分内容：写作方法

一是这是一篇回忆式文章。

二是本文运用了首尾呼应和倒叙的手法写的。

三是运用了对比的方法。

四是本文按照时间的顺序和事情发展顺序。

五是本文采用第一人称来写的一篇故事。

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十六年前的回忆PPT，第九部分内容：课文结构

课文分为五个大段，分别为：

1、回忆；

2、被捕前；

3、被捕时；

4、被审时（在法庭上）；

5、被害后家人悲痛万分。

建党八旬纪念，禹域万里新容。人间伏虎五十载，飞泪几度告乃翁。念红楼播火，桃李天下；瞻万安公墓，激烈壮怀。呜呼！张阀作霖，戕我先烈；三绞酷刑，黯兮惨粹。然前贤赳赳，后继悠悠；先驱洒血，春满神州。

特录陈毅元帅悼诗，以祭国殇：

就义从容甚，大节凛不辱。人民柴市节，浩气贯长虹。

《十六年前的回忆》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.感受课文语言的趣味，细细体会文章句子的内涵，了解了文章的写作方法。（重点） 2.了解课文内容，明确文章中心，体会李大..

《十六年前的回忆》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.学会本课的生字。（重点） 2.初步感知文意，了解课文内容。（难点） 同学们，今年的10月1日是我国建国七十周年的日子。正..

《十六年前的回忆》PPT课件下载 第一部分内容：课前导入 李大钊同志是中国共产主义的先驱，伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一，他不仅是我党早..

《十六年前的回忆》PPT教学课件

第一部分内容：写作背景

本课是革命先驱李大钊烈士的女儿李星华在1943年写的，这年正值李大钊同志遇难16周年，所以文章题目叫《十六年前的回忆》。这篇回忆录，把我们带到那腥风血雨的年代……

李大钊同志是中国共产主义的先驱，伟大的 马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一，他不仅是我党早期卓越的领导人，而且是学识渊博、勇于开拓的著名学者，在中国共产主义运动和民族解放事业中，占有崇高的历史地位。１９２７年４月６日，奉系军阀张作霖勾结帝国主义。在北京逮捕李大钊等８０余人。在狱中，李大钊备受酷刑，但始终严守党的秘密，大义凛然，坚贞不屈。４月２８日，北洋军阀政府不顾社会舆论的强烈反对和谴责，将李大钊等２０位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。临刑前，李大钊慷慨激昂：“不能因为反动派今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义，共产主义在中国必然得到光辉的胜利”。他高呼“共产党万岁！”英勇就义，时年３８岁。

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十六年前的回忆PPT，第二部分内容：学习目标

1．读读写写“书籍、含糊、尖锐、抽屉、恐怖、粗暴、魔鬼、肥胖、苦刑、残暴、匪徒、拘留、窝头、乱蓬蓬”等词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3．了解李大钊在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹，受到生动的革命传统教育。

4．领悟课文前后照应、首尾连贯的表达方法。

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十六年前的回忆PPT，第三部分内容：生字新词

书籍    抽屉    恐怖    魔鬼   肥胖   苦刑

哼        严峻     残暴   匪徒   含糊    尖锐 

粗暴    拘留    舅老爷        肯窝窝头 

乱蓬蓬     瞅了瞅

军阀：指拥有武装部队，割据一方，自成派系的人。

轻易：本课指随随便便。

恐怖：惊慌、害怕。

严峻：严肃而厉害。

会意：领会别人没有明确表达的意思。

沉着：镇静，从容，不慌不忙的样子。

一拥而入：形容很多人同时闯进门来。

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十六年前的回忆PPT，第四部分内容：整体感知·合作学习

1、课文写的是谁的回忆？回忆了谁？

2、回忆了哪些方面的内容？

3、你觉得李大钊是一个什么样的人？

1、课文按什么顺序写的呢？找出课文中点明时间的词句。       

1927年4月28日

那年春天  （才过了两天   第二天）

4月6日的早晨

十几天过去了（有一天）

28日黄昏

第二天（昨天是4月28日）

2、可以把课文主体（回忆部分）分成四个部分来学习

① 2—7自然段：写父亲被捕前的一些事情（被捕前）；

② 8—17自然段：写父亲被捕的经过 （被捕时）；

③ 18—29自然段：写我们和父亲最后一次见面的情景（法庭上）；

④ 30—32自然段：写父亲被害后，一家人非常悲痛（被害后）。

3、李大钊是一位怎样的革命先驱？他的高尚品格是从哪些方面表现出来的？课文中最令你感动的是什么？

自由朗读课文，重点读读描写李大钊的语句，把你最受感动的地方勾画出来，然后和同学交流交流自己的体会。

1．被捕前：不顾局势严重，坚决留在北京。

（1）、父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，跟没打过我们。我总该向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心的讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊的回答我。

这是因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到地人的手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。

可以体会到李大钊同志对待亲人和善与对待工作认真严肃这两个方面的统一。

（2）、局势越来越严重，父亲的工作也越来越忙，他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”

在严重的局势下，同志和亲人劝李大钊离开北京，但他坚决不肯，当时，李大钊是北京党组织的负责人，他把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形式的险恶、处境的危险，但坚决不离开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。

2、被捕时：与敌人形成鲜明对比

（1）第8自然段写到“短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫”，敌人还没进屋就先放枪，而且是纷乱的喊叫，可以看出敌人是虚张声势。而“父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走”。父亲的“不慌不忙”与敌人的来势汹汹形成了鲜明对比。

（2）来的人“一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一把手枪，枪口对着父亲和我”，仅仅是父亲和“我”两个人，敌人却如此兴师动众，也是鲜明的对比。

（3）那些便衣、侦探的态度也和父亲形成了鲜明对比。对方是“粗暴的吼声”“满脸横肉”“冷笑着”。而第17自然段里写到，“父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。”这也是鲜明的对比。

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十六年前的回忆PPT，第五部分内容：课文网络图

被捕前：烧文件和书籍

被捕时：  父亲：处变不惊 

敌人：心虚、残暴

法庭上：安定、沉着

被害后：全家沉痛

临危不惧 ，将生死置之度外，革命利益高于一切的高贵品质。   

表达了作者对父亲的敬仰和深切的怀念，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和坚贞不出的高贵品质。

《十六年前的回忆》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.感受课文语言的趣味，细细体会文章句子的内涵，了解了文章的写作方法。（重点） 2.了解课文内容，明确文章中心，体会李大..

《十六年前的回忆》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.学会本课的生字。（重点） 2.初步感知文意，了解课文内容。（难点） 同学们，今年的10月1日是我国建国七十周年的日子。正..

《十六年前的回忆》PPT课件下载 第一部分内容：课前导入 李大钊同志是中国共产主义的先驱，伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一，他不仅是我党早..

《十六年前的回忆》PPT课件下载

第一部分内容：课前导入

李大钊同志是中国共产主义的先驱，伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一，他不仅是我党早期卓越的领导人，而且是学识渊博、勇于开拓的著名学者，在中国共产主义运动和民族解放事业中，占有崇高的历史地位。

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十六年前的回忆PPT，第二部分内容：课前预习

李大钊(1889-1927) 中国共产党的创始人和早期领导人。国共合作期间，在帮助孙中山确定联俄、联共、扶助农工三大政策和改组国民党的工作中起了重要作用。主要著作收录于《李大钊文集》。

李星华(1911-1979) 李大钊的女儿，中华人民共和国成立后，一直从事教学和民间文学研究工作。

主要作品:《回忆我的父亲李大钊》《白族民间故事传说集》《十六年前的回忆》等。

1.初读课文，完成：

（1）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。

（2）查字典或联系上下文理解词语。

2. 交流学习情况

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十六年前的回忆PPT，第三部分内容：词语解释

被难（nàn）：因灾祸或重大变故而丧失生命。

幼稚：形容头脑简单或缺乏经验。

含糊：不明确；不清晰。

军阀：旧时拥有武装部队，割据一方，自成派系的人。

纷乱：杂乱；混乱。

恐怖：由于生命受到威胁或残害而恐惧。

一拥而入：一下子全拥了进去，挤了进去。拥，拥挤。

严峻：严厉；严肃。

沉着：镇静；不慌张。

怒气冲冲：形容满脸的怒气，异常激动。冲冲，形容愤怒、激动的样子。

会意：领会别人没有明确表达的意思。

词语对对碰

慈祥——和蔼　幼稚——天真

含糊——模糊　严峻——严厉

粗暴——粗鲁　残暴——残忍

幼稚——成熟　耐心——急躁

含糊——清楚　严峻——和气

粗暴——温和　残暴——仁慈

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十六年前的回忆PPT，第四部分内容：整体感知

课文题目是“十六年前的回忆”，在这么久的时间里，作者回忆了些什么，回忆了谁？

他就是——李大钊先生

自读课文，思考：让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了？

1927年4月28日  父亲的被难日

课文按照什么顺序来叙述的？主要写了哪几件事情？

课文按照时间顺序来叙述的。

被捕前——被捕时——法庭上——被害后

第一件事情（第2—7自然段）：写被捕前父亲_________，以及_________。

第二件事情（第8—17自然段）：写父亲_________，_________。

第三件事情（第18—29自然段）：写在法庭上_________的情景。

第四件事情（第30—32自然段）：写父亲被害后，_________ 。

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十六年前的回忆PPT，第五部分内容：练一练

一、连一连组词语。

二、将下列词语按意思相近的分组。

残暴 含糊 安宁 可惜 占据 坚决

模糊 残酷 坚定 安定 惋惜 占领

（    ）——（    ） （    ）——（    ）

（    ）——（    ） （    ）——（    ）

（    ）——（    ） （    ）——（    ）

三、课题《十六年前的回忆》中“回忆”的近义词是_______，“十六年前”指的是_____________________。

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十六年前的回忆PPT，第六部分内容：课文详解

前面我们初步了解了课文，理清了课文的顺序，知道了课文的主要内容。现在我们再深入学习课文，感受李大钊是一个怎样的革命者！

默读课文，按“被捕前、被捕时、法庭上”顺序，画出描写父亲李大钊语言、行动、表情的语句，说说他是一个什么样的人。 

那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。

1926年春天

李大钊领导并亲自参加北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖吴佩孚的斗争。

1927年春天

军阀张作霖在帝国主义支持下，率兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁北伐国民革命军，下令通缉李大钊同志。

父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?'

父亲对工作高度负责

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十六年前的回忆PPT，第七部分内容：主题概括

本文按照时间顺序，写了被捕前父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出________，被捕时，写了敌人的________ 与父亲的________；法庭上描写了李大钊的________，被害后写了________，展现了革命先烈的 ________品质，表达了作者对父亲的 ________。

李大钊的墓碑上的评价

他对中国人民的解放事业，对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。

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十六年前的回忆PPT，第八部分内容：练一练

一、下列句子各属于哪种描写？把答案写在括号里。

1.他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。（         ）

2.我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。  （         ）

二、从课文中找出与下列句子相呼应的句子。

（1）我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28。”

1927年4月28日，我永远忘不了那一天。

（2）工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。”

在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。

三、结合课文内容选出正确答案。

《十六年前的回忆》一文（  ）

A.歌颂了李大钊忠于革命、坚贞不屈的伟大精神。

B.揭露了反动军阀凶狠残暴的本质。

C.抒发了作者对父亲深切的怀念之情。

四、课下查找资料，了解先烈的革命事迹，和同学交流。

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《十六年前的回忆》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.感受课文语言的趣味，细细体会文章句子的内涵，了解了文章的写作方法。（重点） 2.了解课文内容，明确文章中心，体会李大..

《十六年前的回忆》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.学会本课的生字。（重点） 2.初步感知文意，了解课文内容。（难点） 同学们，今年的10月1日是我国建国七十周年的日子。正..

《十六年前的回忆》PPT教学课件 第一部分内容：写作背景 本课是革命先驱李大钊烈士的女儿李星华在1943年写的，这年正值李大钊同志遇难16周年，所以文章题目叫《十六年前的回忆》。这..

《十六年前的回忆》PPT(第1课时)

第一部分内容：学习目标

1.学会本课的生字。（重点）

2.初步感知文意，了解课文内容。（难点）

同学们，今年的10月1日是我国建国七十周年的日子。正因为有无数共产党员抛头颅、洒热血，才换来了幸福的今天。

我们国家不会忘记这些英雄，我们每一代人也不会忘记他们的。今天学习的这篇课文主要人物是李大钊。

时代背景简介：

当时中国军阀割据，北洋奉系军阀首领张作霖，在帝国主义分子的支持下，下令逮捕共产党人。1927年4月6日早晨，李大钊被捕。

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十六年前的回忆PPT，第二部分内容：我会认

阀  避  屉  僻  瞅  靴

魔  刑  哼  砖  执  绞

组词  军阀  财阀  门阀

造句：军阀混战,给老百姓带来深重的灾难。

组词  退避  躲避  避开  

造句：面对生活中的不幸,我们不该一味地退避。

组词  马靴  雨靴  皮靴

造句：他穿着一双漂亮的皮靴。

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十六年前的回忆PPT，第三部分内容：课文解析

阅读全文，分析文章的层次是什么。   

文章层次（按事情发展顺序）：

一、（1-7）被捕以前。

二、（8-18）被捕经过。

三、（19-29）在法庭上。

四、（30-33）被害以后。

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十六年前的回忆PPT，第四部分内容：课堂练习

一、标注拼音。

被难日   （         ）

军阀      （         ）  

剿匪      （         ）   

埋伏      （         ）

二、解释下列词语。

勉强：使人做自己不愿意做的事。

在本课中的意思是：做自己不愿意做的事。

一拥而入：（人群）挤着走进去。文中指许多警察一下子挤过来。

幼稚：字典中是年纪小的意思。

在本课中，用的是它的比喻义，是知识见解浅薄，缺乏经验的意思。

三、熟读全文，画出你喜欢的句子，并说说为什么喜欢。

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《十六年前的回忆》PPT(第2课时)

第一部分内容：学习目标

1.感受课文语言的趣味，细细体会文章句子的内涵，了解了文章的写作方法。（重点）

2.了解课文内容，明确文章中心，体会李大钊的革命精神。（难点）

通过上节课的学习，我们了解的文章的层次。

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十六年前的回忆PPT，第二部分内容：课文解析

李大钊简介：

李大钊，李守常，1889年1月29日生于河北省乐亭县、新文化运动名和“五四”爱国运动的直接组织者和领导者。对中国早期马克思主义的传播起过重要的作用。他领导了1926年3月18日的北京人民反帝反军阀的群众示威运动，被军阀张作霖杀害，牺牲时年仅38岁。

读第一段：从哪些词语和句子中知道出了什么事？        

那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道他什么时候又出去了。

体现出李大钊每天起早贪黑、废寝忘食在外面为革命事业奔忙。  

有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

“埋头”指工作很专心，体现出李大钊在家里也在紧张地工作。“投到火炉里去”看出局势越来越严重，怕党的机密文件落入敌人之手。表明他忠于党的事业。 

为什么平时慈祥的父亲这一次却含糊地回答“我”的问题? 

作者奇怪地问父亲为什么把书和有字的纸片烧掉时，平时对儿女总是那样“慈祥”“耐心”的李大钊，竟“含糊”地回答作者的问题，这件事突出地说明李大钊在这一阶段中工作紧张的程度，同时也怕泄露了党的机密。

工友阎振三的被捕为什么让我们替他着急呢？

“阎振三”是我们党北方革命指挥机关的交通联络员。他的被捕，预示着敌人将疯狂地镇压革命，共产党人处境非常危险。

父亲对母亲说

这里写了几层意思？表现了李大钊什么精神？

写了两层意思：

（1）“我哪能离开呢？”这个反问句表示李大钊坚决不离开北京，不离开自己的工作岗位。表明他坚持到底，忠于党。

（2）“知道现在是什么时候”，他明白自己的处境很危险，但他更知道这里的工作多么重要。为了革命工作，他早已把个人的安危置之度外。表现了他高度的革命责任感，舍身为党的革命大无畏精神。

读第二段：从哪些词语和句子中知道出了什么事？        

父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。

说明他对敌人早有准备，从容不迫。

带着对敌人的仇恨及对李大钊的临危不惧的敬佩感情读这一段。

实际上敌人为了要从阎振三口中得到李大钊的情况。但是，敌人的打算落空了。阎振三同志身受酷刑，可是仍摇头表示不认识李大钊，说明共产党人忠于组织，不出卖同志。

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十六年前的回忆PPT，第三部分内容：写作方法

一、运用了首尾呼应。

二、运用了对比的方法

三、按照时间顺序和事情发展顺序来写的。

1.找出与下面句子相照应的句子来。

（1）1927年4月28日，我永远忘不了那一天。（2）4月6日早晨，妹妹换上了新衣，母亲带她去散步了。

（1）母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”

（2）在高高的砖墙围起来的警察厅的院子里，我看见母亲和妹妹也都被带来了。

2.课文围绕李大钊讲了哪几件事情？

讲了四件事。第一，李大钊在局势十分危急时刻，仍然在北京坚持革命工作；第二，李大钊被捕经过；第三，李大钊在法庭上所表现的坚定与沉着的意志品质；第四，全家得知李大钊被害消息后，无比悲痛的情形。

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十六年前的回忆PPT，第四部分内容：课外书屋

江姐、许云峰、华子良、小萝卜头......你对这些名字一定不陌生吧？他们都是革命小说《红岩》中的人物。《红岩》记述的是1948年至1949年解放战争时期，重庆地下共产组织与国民党反动派展开的激烈斗争。在“中美合作所”这个关押革命者的监狱里，敌人对共产党人施行了惨无人道的摧残，但在共产党员坚强的意志面前，敌人却一筹莫展，一败涂地。

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