《语文园地二》第2课时PPT(五年级下册)
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《语文园地二》第2课时PPT(五年级下册)
第一部分内容:学习目标
1.学习运用学过的方法来理解古典名著。(重点)
2.理解并背诵古诗《鸟鸣涧》。(难点)
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第二部分内容:词句段运用
读下面的句子,猜测画线部分的意思。
1.但有过往客商,可趁午间结伙成对过岗,请勿自误。
2.石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外。
3.众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜。
释意:请不要自己伤害自己。
释意:指高兴得自己都觉得受不了,形容喜悦到了极点。
释意:闭上眼睛,蹲下身体的意思。
释意:抱拳举到头上,弯下身子。表示毫无抵抗,全部顺从。
释意:按年龄大小的顺序依次排列。
读一读,猜猜写的是谁。
身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称,一双怪眼似明星,两耳过肩眉又硬。挺挺身材变化多,声音响亮如钟磐。
身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。
身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;话语轩昂,吐千丈凌云之志气。
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第三部分内容:日积月累
【唐】王维
人闲桂花落,
夜静春山空。
月出惊山鸟,
时鸣春涧中。
王维:河东蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县,唐朝著名诗人、画家,字摩诘,号摩诘居士,世称“王右丞”,因笃信佛教,有“诗佛”之称。今存诗400余首,重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。受禅宗影响很大,精通佛学,精通诗、书、画、音乐等,与孟浩然合称“王孟”。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”
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第四部分内容:中心启示
王维在他的山水诗里,喜欢创造静谧的意境,这首诗也是这样。但诗中所写的却是花落、月出、鸟鸣,这些动的景物,既使诗显得富有生机而不枯寂,同时又通过动,更加突出地显示了春涧的幽静。动的景物反而能取得静的效果,这是因为事物矛盾着的双方,总是互相依存的。
在一定条件下,动之所以能够发生,或者能够为人们所注意,正是以静为前提的。“鸟鸣山更幽”,这里面是包含着艺术辩证法的。
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第五部分内容:诗文欣赏
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
煮豆持作羹,漉菽以为汁。
萁在釜下燃,豆在釜中泣。
本自同根生,相煎何太急?
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