《枫树上的喜鹊》PPT课件(第1课时)

《枫树上的喜鹊》PPT

第一部分内容：新课导入

“小喜鹊,尾巴长, 黑脑袋,白胸膛。 尖尖嘴巴爱说话, 常在枝头把歌唱。”

今天就让我们伴随着这首优美动听的儿歌走进课文看一看课文中讲了一个什么样的故事吧！

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枫树上的喜鹊PPT，第二部分内容：字词乐园

书写提示：“人”撇捺舒展，第六笔竖在竖中线上。

组词：大伞  花伞  雨伞

巧记：远看像座亭，柱子立当中，上边直流水，下边有人行。

造句：我有一把小花伞。

书写提示：竖为垂露竖，末笔撇宜舒展。

组词：弟弟  兄弟

巧记：剃刀丢了。

造句：他没有兄弟，只有一个姐姐。

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近义词、反义词、多音字

喜欢—喜爱   遮蔽—遮盖        

喜欢—讨厌   

     biàn（方便）

    pián （便宜）

这家店既方便（ biàn）了人们购买东西，价格又便（ pián ）宜。 

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枫树上的喜鹊PPT，第三部分内容：词语解释

喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。

造句：我喜欢读书。

看望：到长辈或亲友等处问候。

造句：每个星期天，我都会和妈妈一起回家看望奶奶。

发明：创造（新的事物或方法）。

造句：爱迪生发明了电灯。

对岸：一定水域互相对着的两岸互称对岸。

造句：我们家住在这条小河的对岸。

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枫树上的喜鹊PPT，第四部分内容：课文早知道

边听边想：课文讲了一件什么事？

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。

课文用浅显易懂的语言，加上丰富的想象为我们描绘了喜鹊一家其乐融融的画卷。

重难点点拨

文中的“我”喜欢的是什么呢？

我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。

我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。

“像……那样”表达了作者对喜鹊的喜爱之情，所以文中的“我”喜欢的是喜鹊。

品读课文，说说从哪些地方可以体会到童真、童趣呢？

把喜鹊叫作“阿姨”，把小喜鹊叫作“弟弟”；看到大喜鹊和小喜鹊在窝里互动，想象成是喜鹊妈妈教给孩子生存的本领；听到喜鹊的叫声翻译成人的语言等描写让我们感受到了童真童趣。

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枫树上的喜鹊PPT，第五部分内容：课堂小结

通过朗读，我们仿佛看到了一幅和谐的幸福家庭的画面，让我感受到了作者美好的心灵和童年的天真与乐趣。

描写童真童趣的成语

天真烂漫  童言无忌  天真活泼

热情爽朗  生气勃勃  善良纯朴

嬉戏玩乐  开怀大笑  童真无邪

天真烂漫  活蹦乱跳  追逐打闹

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枫树上的喜鹊PPT，第六部分内容：课堂作业

1.比一比，再组词。

伞（   ）便（   ）

命（　）使（　）

母（　）抬（　）

每（　）治（　）

2.读一读，完成练习。

喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”

我真高兴啊！

我真高兴是因为：我能够听懂喜鹊的语言，我们成为了好朋友。

3.读下面的古诗，说说你从这首诗中体会到了什么。

唐·胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

我体会到了小孩子的天真与快乐。

《枫树上的喜鹊》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.默读课文，用自己的话说说我喜欢的是什么。 (重点) 2.能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。 村子渡口旁有一棵..

《枫树上的喜鹊》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识渡、荫等9个生字，会写..

《枫树上的喜鹊》PPT课件下载 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 渡口 绿荫 遮蔽 撑船 拼音字母 山冈 懂得 答案 写一写 女 + 夷 = 姨 又 + 戈 = 戏 更 + 亻 = 便 孝 + 攵 = 教 ..

《枫树上的喜鹊》PPT课件

第一部分内容：资料袋

喜鹊：又名鹊、客鹊、神女。喜鹊是典型的黑白色鸟类，体形很大，羽毛大部为黑色，肩腹部为白色。喜鹊比较凶悍，不畏惧猛禽，常常驱赶进入其领地的鸟类。喜鹊多生活在人类聚居地区，喜食谷物、昆虫。喜鹊叫声婉转，在我国民间将喜鹊作为吉祥的象征，牛郎织女鹊桥相会的传说及画鹊兆喜的风俗在民间都颇为流行。

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枫树上的喜鹊PPT，第二部分内容：词语解释

【渡口】有船或筏子摆渡的地方。

【遮蔽】一物体处在另一物体的某一方位，使后者不显露。

【撑】用篙抵住河底使船行进。

【渡船】载运行人、货物、车辆等横渡江河、湖泊、海峡的轮船。

词语对对碰

好像——仿佛　　遮蔽——遮盖

喜欢——喜爱　　常常——经常

快乐——快活　　懂得——理解

遮蔽——裸露　　喜欢——讨厌

常常——偶尔　　上升——下降

快乐——难过　　高兴——伤心

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枫树上的喜鹊PPT，第三部分内容：妙解课文

自由朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：课文主要写了什么内容？

这篇课文主要讲的是枫树上_____一家的故事。喜鹊阿姨教喜鹊弟弟______ 、 ________ ，还教喜鹊弟弟____________以及认识太阳升起。

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。

想一想：两句中“我喜欢”的是一样的吗？

第一句中我喜欢的是很大又很高的枫树；

第一句中我喜欢的是枫树上的喜鹊窝。

朗读2-4自然段，想一想：“我”还喜欢什么？

是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。

因为“我”喜欢喜鹊，并且爱想象。

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枫树上的喜鹊PPT，第四部分内容：课文回顾

1.文中反复说“我喜欢”，用一句话说说“我”喜欢的到底是什么？

“我”喜欢的是小动物们及它们所带给“我”的无穷的想象和美好的童话世界。

2.你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？

“我”是一个富有童真童趣、想象力丰富的孩子。

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枫树上的喜鹊PPT，第五部分内容：主旨归纳

课文写“我” 在枫树下，看着喜鹊弟弟一天天长大，喜鹊阿姨教它们唱歌，做游戏，学拼音字母，认识事物，“我”真高兴走进这美好的童话世界。课文表现了“我”丰富的想象力及对小动物、对童话世界的喜爱。

关于喜鹊的歇后语

喜鹊回窝凤还巢 ———— 安居乐业 

喜鹊登枝喳喳叫 ———— 无喜乐三分 

喜鹊的尾巴 ———— 爱翘 

麻雀窝里落喜鹊 ———— 长不了；早晚要飞 

房上喜鹊叫喳喳 ———— 好事临头    

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枫树上的喜鹊PPT，第六部分内容：结束语

这是多么富有想象和童趣的一篇课文啊！同学们，我们的身边到处都有美丽的风景，让我们亲近大自然、观察大自然，走进童话般的世界，发挥想象，去发现属于我们的快乐！

读写本课生字词。

想一想，说一说：如果你站在枫树下，当太阳渐渐落山，月亮慢慢升起时，想象喜鹊们又会“说”些什么呢？

《枫树上的喜鹊》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.默读课文，用自己的话说说我喜欢的是什么。 (重点) 2.能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。 村子渡口旁有一棵..

《枫树上的喜鹊》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识渡、荫等9个生字，会写..

《枫树上的喜鹊》PPT课件下载 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 渡口 绿荫 遮蔽 撑船 拼音字母 山冈 懂得 答案 写一写 女 + 夷 = 姨 又 + 戈 = 戏 更 + 亻 = 便 孝 + 攵 = 教 ..

《枫树上的喜鹊》PPT下载

第一部分内容：趣味导入

同学们，你们知道图片中是什么鸟吗，你们见过吗，今天就让我们一起走进文中去了解一下吧！

郭风，原名郭嘉桂，福建莆田人，散文家、儿童文学家。

主要作品：童话集《木偶戏》，散文集《蒲公英和虹》、《你是普通的花》等。

喜鹊是鸟纲雀形目鸦科鹊属的一种。共有10亚种。喜鹊体形很大，羽毛大部为黑色，肩腹部为白色。喜鹊多生活在人类聚居地区，喜食谷物、昆虫。喜鹊叫声婉转，在中国民间将喜鹊作为吉祥的象征，牛郎织女鹊桥相会的传说及画鹊兆喜的风俗在民间都颇为流行。

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枫树上的喜鹊PPT，第二部分内容：学习目标

1.会认9个生字，会写8个生字。

2. 默读课文，理解课文内容，找一找文中几次出现了“我喜欢”，弄清楚“我”喜欢的是什么。（重点）

3.想象文中喜鹊的对话，感受课文中所描绘的美妙的世界，体会“我”丰富的想象力。（难点）

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枫树上的喜鹊PPT，第三部分内容：我会认

朗读课文 扫清障碍

渡  渡口轮渡

造句：过去这个地方是黄河的一个渡口。

荫  绿树成荫

造句：过去荒凉的家乡现在绿树成荫。

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枫树上的喜鹊PPT，第四部分内容：词语解释

渡口：有船和筏子摆渡的地方。本文指村子的渡口。

我们村子渡口只有一条小船。

遮蔽：一物体在某处，不容易显露。本文指枫树使渡口有了绿荫。

树林遮蔽了我们的视线，看不清远方。

山冈：不高的山。本文指河对岸的山冈。

山冈上的树木长得很茂盛。

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枫树上的喜鹊PPT，第五部分内容：整体感知

自由读课文，说说课文中都有些什么？他们给你留下了怎样的印象？

课文中有枫树、喜鹊；给我印象深刻是的是喜鹊，作者将它们当作人来写，它们很可爱。

朗读课文，用自己的话说说课文主要讲了一件什么事？

村子渡口旁的枫树上有一个__________，“我”_________。后来我发现窝里有_________，“我”更喜欢了。

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枫树上的喜鹊PPT，第六部分内容：课文精讲

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。

枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。

默读第1自然段，说一说：这是一棵什么样的枫树？

它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。

把“枫树”比作“绿色太阳伞”，写出了枫树的生命力旺盛。“遮蔽”说明树长得枝繁叶茂。

小组合作读2-5自然段，想一想：还有什么事让“我”喜欢？

是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨我真是喜欢极了。

上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。

我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。

从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。

说明“我”在心里把小喜鹊当作了自己的弟弟，自己的亲人，小喜鹊长得快，“我”非常高兴。

自由朗读5-13自然段，想一想这部分主要写了喜鹊阿姨一家的什么事？

1.喜鹊阿姨教喜鹊弟弟说话

2.喜鹊阿姨一家关于太阳的问答

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枫树上的喜鹊PPT，第七部分内容：智慧之门

前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。

1.“我”为什么喜欢枫树上的喜鹊？

“我”喜欢枫树上的喜鹊，因为他们能够和“我”交流，带给“我”快乐。

2.文中多处出现“喜欢”一词，“我”都喜欢什么？

“我”喜欢枫树，喜欢枫树上的鸟窝，喜欢枫树上的喜鹊阿姨，喜欢喜鹊弟弟，更喜欢看喜鹊阿姨教喜鹊弟弟学习和做游戏等。

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枫树上的喜鹊PPT，第八部分内容：课文总结

本文围绕“我们村的渡口旁的枫树上，喜鹊阿姨教育喜鹊弟弟的事”展开，重点描写了喜鹊阿姨教喜鹊弟弟学习_________和认识________的场景。表现了作者对喜鹊的________和他丰富的想象力。

关于喜鹊的诗句:

喜鹊声，俗云报喜鸣。—— 乾隆

喜鹊翻初旦，愁鸢蹲落景。—— 苏轼 

佳客误占萤入户，远书空喜鹊鸣檐。—— 陆游

寒花有意催垂泪，喜鹊无端屡下阶。——黄庭坚 

《枫树上的喜鹊》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.默读课文，用自己的话说说我喜欢的是什么。 (重点) 2.能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。 村子渡口旁有一棵..

《枫树上的喜鹊》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识渡、荫等9个生字，会写..

《枫树上的喜鹊》PPT课件下载 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 渡口 绿荫 遮蔽 撑船 拼音字母 山冈 懂得 答案 写一写 女 + 夷 = 姨 又 + 戈 = 戏 更 + 亻 = 便 孝 + 攵 = 教 ..

《枫树上的喜鹊》PPT(第一课时)

第一部分内容：激趣导入

你知道下面是什么鸟吗？

下面让我们看看枫树上的喜鹊发生了什么吧！

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枫树上的喜鹊PPT，第二部分内容：初读感知

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。

请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。

检查自读情况

指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。  

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枫树上的喜鹊PPT，第三部分内容：识字写字

渡  渡口渡过

荫  树荫

蔽  遮蔽隐蔽

撑  支撑撑船

拼  拼音拼写

冈  山冈冈峦

懂  听懂懂事

案  档案备案

我会给加点字选择正确的读音，打上“√”。

案板(àn　nàn)　　上升(shēn　shēn)

遮蔽(bì　pì)          拼音(pīng　pīn)

山冈(括n馈〃括n)   懂得(dǒn馈zǒn)

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枫树上的喜鹊PPT，第四部分内容：理解词语

【渡口】【遮蔽】【称呼】【看望】【绿荫】

结构: 上下

音序：S  部首：人

组词：太阳伞   雨伞

造句：太阳伞可以阻挡紫外线。

书写指导： “人”字头的撇和捺要写得舒展，罩住下半部分；竖要写在竖中线上。

结构: 左右

音序：Y  部首：女

组词：阿姨  二姨

造句：妹妹的外貌很出众，叔叔阿姨都很喜欢她。

书写指导：右边的“夷”的笔顺是横、横折、横、竖折折钩、撇、捺，穿过中部的横画和扁扁的“弓”字，再撇出去，捺要写得舒展。

结构: 上下

音序：D  部首：弓

组词：兄弟 弟弟

造句：我的小弟弟长得真可爱。

书写指导：上小下大，下半部分的“弓”要写得扁一点儿，竖写在竖中线上，撇从竖中线起笔，要写得舒展。

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枫树上的喜鹊PPT，第五部分内容：指导朗读

1.自由读一读课文；

2.同桌之间读一读；

3.小组内读一读，评一评。

今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”

我懂得，她问话的意思是： “看！那是什么？”

喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”

以轻松舒缓的语气读本段，读出喜鹊阿姨的慈爱，喜鹊弟弟的认真学习。

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枫树上的喜鹊PPT，第六部分内容：本课小结

初读课文后，你感受到了什么？

示例：初读课文后，我感受到了作者对小动物的无比喜爱之情。

《枫树上的喜鹊》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.默读课文，用自己的话说说我喜欢的是什么。 (重点) 2.能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。 村子渡口旁有一棵..

《枫树上的喜鹊》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识渡、荫等9个生字，会写..

《枫树上的喜鹊》PPT课件下载 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 渡口 绿荫 遮蔽 撑船 拼音字母 山冈 懂得 答案 写一写 女 + 夷 = 姨 又 + 戈 = 戏 更 + 亻 = 便 孝 + 攵 = 教 ..

《枫树上的喜鹊》PPT(第二课时)

第一部分内容：激趣导入

让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！

我为什么喜欢文中的喜鹊？(核心问题)

读课文，文中多处出现“喜欢”一词，作者都喜欢什么？(串珠问题1)

作者喜欢枫树，喜欢枫树上的鸟窝，喜欢枫树上的喜鹊阿姨，喜欢喜鹊弟弟们，更喜欢看喜鹊阿姨教喜鹊弟弟学习。

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。

枫树是什么样子的？说说我为什么喜欢它？

它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。

因为枫树像高大的绿色太阳伞，为人们遮风挡雨，无私奉献。

我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。

“我”喜欢抬头看喜鹊的窝，侧面衬托出“我”喜欢喜鹊，“喜鹊阿姨”拉近了“我”和喜鹊的距离，表达我的喜爱之情。

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枫树上的喜鹊PPT，第二部分内容：主题延伸

想象一下，如果我看见喜鹊阿姨梳理着自己的羽毛，喜鹊弟弟一起叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得他们的意思是：____________________。

喜鹊阿姨给喜鹊弟弟梳理羽毛，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”

我知道，她是在说：___________________________。

用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子

我们在表示在很短的时间内几种情况交替出现，或者写一个事物出现几种变化时，可以用“一会儿……一会儿……一会儿……”。本文 “我看见喜鹊阿姨站在她的鸟窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学喜鹊阿姨自己发明的拼音字母……” 就写出了喜鹊阿姨在教小喜鹊做的几件事。

举例：海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中,一会儿爬到岸边。

练一练：观察天气变化，写一句话，注意用上“一会儿……一会儿……一会儿……”。

示例：天气总是变幻莫测，一会儿万里无云,一会儿晴空霹雳,一会儿大雨倾盆。

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枫树上的喜鹊PPT，第三部分内容：本课小结

本文介绍了枫树上喜鹊一家的故事。经过“我”的创造性想象，把喜鹊一家的生活描写得其乐融融、有声有色，让我们感受到了童真童趣，表达了对小动物对大自然的无比热爱之情。

本文是一篇童话故事，叙述的线条简洁、明快，情节简单、干净，语调较为活泼，符合我们儿童的心理特点。这篇童话与众不同的地方在于，一般的童话大都采用第三人称叙述，讲述者是置身事外的。而这篇童话采用的是第三人称和第一人称穿插叙述的方式，把一个带着童真、童趣的眼睛去看待周围事物的孩童展现在我们的面前。这个童话故事告诉我们：童话就在我们身边，人人都可以创造童话。

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枫树上的喜鹊PPT，第四部分内容：拓展延伸

我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班，家里就只剩下我一个人。冬天过去了，我多么向往外面那明媚的春光啊！

一天，爸爸给我带回一只白鸽。这白鸽是爸爸在路上捡的，翅膀受了伤。它的身子很脏，眼睛里充满哀伤。我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿”。过了几天，雪儿和我熟了。我对雪儿说：“雪儿，这儿就是你的家，你安心养伤吧！”从此，我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……

爸爸说雪儿是一只信鸽。信鸽是不怕任何艰难险阻的，能够飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，所以人们称它们是“蓝天信使”。于是，我更盼着雪儿的伤快点儿好起来。

终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。

雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄的眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。”我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我，似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。

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枫树上的喜鹊PPT，第五部分内容：作业布置

课下读一则童话故事，和同学们讲一讲吧。

《枫树上的喜鹊》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.默读课文，用自己的话说说我喜欢的是什么。 (重点) 2.能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。 村子渡口旁有一棵..

《枫树上的喜鹊》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识渡、荫等9个生字，会写..

《枫树上的喜鹊》PPT课件下载 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 渡口 绿荫 遮蔽 撑船 拼音字母 山冈 懂得 答案 写一写 女 + 夷 = 姨 又 + 戈 = 戏 更 + 亻 = 便 孝 + 攵 = 教 ..

《枫树上的喜鹊》PPT教学课件

第一部分内容：小常识

喜鹊：鸟纲鸦科的一种鸟类。共有10个亚种。体长40~50厘米，雌雄羽色相似，头、颈、背至尾均为黑色,并自前往后分别呈现紫色、绿蓝色、绿色等光泽，双翅黑色而在翼肩有一大形白斑，尾远较翅长，呈楔形，嘴、腿、脚纯黑色，腹面以胸为界，前黑后白。常出没于人类活动地区，喜欢将巢筑在民宅旁的大树上。喜鹊在中国是吉祥的象征，自古有画鹊兆喜的风俗。

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枫树上的喜鹊PPT，第二部分内容：我会认

渡  荫  蔽  撑  拼

母   冈   懂   案

伞  上下结构

姨  左右结构

弟  上下结构

便  左右结构

教  左右结构

游  左右结构

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枫树上的喜鹊PPT，第三部分内容：段落大意

第一部分(第1、2自然段)：写“我”很喜欢村子渡口旁的那棵枫树以及树上的喜鹊。

第二部分(第3、4自然段)：写“我”无意间发现鸟窝里有小喜鹊而更加喜爱他们。

第三部分(第5-12自然段)：写“我”认真观察喜鹊阿姨和喜鹊弟弟们快乐生活的情形。

第四部分(第13自然段)：写“我”为自己的发现感到更加高兴。

课文主要内容

《枫树上的喜鹊》是一篇富于童真童趣的故事，作者借助想象生动描写了村子渡口旁枫树，上喜鹊阿姨和喜鹊弟弟们快乐生活的情形，展现了童心世界的有趣与美好。

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枫树上的喜鹊PPT，第四部分内容：句段精析

它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。

赏析：这句话用比喻的手法写出了村里渡口旁枫树的样子，“很大又很高”“绿”等写出了枫树的茂盛，正因为如此，才得以为渡口提供遮蔽阳光的绿荫，令人产生喜爱之情。同时，这把“太阳伞”也为喜鹊提供了舒适的生活环境，因而才有后面喜鹊一家快乐生活的情形。

从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。

赏析：这句话写出了“我”观察喜鹊弟弟们的兴趣十分浓厚，“一有空，便来到渡口边”说明了我已经深深地被他们吸引，“看望”则巧妙写出了“我”在心里对喜鹊弟弟们深深的关爱之情，正因如此，才有了后面对喜鹊一家快乐生活情形的生动描述。

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枫树上的喜鹊PPT，第五部分内容：课堂小结

想象能够让平常的事情变得异常奇妙与美好，因为有了想象，枫树上喜鹊一家的故事才如此生动有趣。孩子们，如果我们也能让我们的思想插上想象的翅膀，相信我们所看到的世界也会变得格外有意思!

《枫树上的喜鹊》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.默读课文，用自己的话说说我喜欢的是什么。 (重点) 2.能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。 村子渡口旁有一棵..

《枫树上的喜鹊》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识渡、荫等9个生字，会写..

《枫树上的喜鹊》PPT课件下载 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 渡口 绿荫 遮蔽 撑船 拼音字母 山冈 懂得 答案 写一写 女 + 夷 = 姨 又 + 戈 = 戏 更 + 亻 = 便 孝 + 攵 = 教 ..

《枫树上的喜鹊》PPT课件下载

第一部分内容：第1课时

渡口     绿荫      遮蔽      撑船

拼音字母     山冈    懂得    答案

女 + 夷 = 姨   又 + 戈 = 戏

更 + 亻 = 便   孝 + 攵 = 教

读课文，梳理内容：

“我”喜欢枫树上的喜鹊

“我”和喜鹊一家共鸣共语

“我”很快乐

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枫树上的喜鹊PPT，第二部分内容：第2课时

喜欢枫树上的喜鹊

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。

交代故事发生的地点

直接表达“我”对枫树的喜爱之情

它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。

不辞辛苦地为人和喜鹊遮蔽烈日，抵挡风雨

枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。

喜欢之二——喜鹊的窝

思考：喜鹊会跟“我”说些什么

喜欢之三——站在枫树下看喜鹊的窝

背着书包经过渡口

打完柴经过渡口

想象：在枫树下抬头看喜鹊窝，和喜鹊阿姨打个招呼吧！

喜鹊阿姨，您好！我喜欢您！

... ... ...

本文写的是“我”喜欢站在渡口边的枫树底下看喜鹊的窝，看喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟学习、游戏、看日出，“我”为懂得它们的语言交流而感到高兴，表达了“我”对喜鹊一家的喜爱之情和对大自然的热爱之情。

一、联系上下文，看拼音，写字词。

1.我将手中的yǔ sǎn（     ）借给了ā  yí（     ）。

2.我一做完作业，biàn（     ）开始

jiāo（     ）dì di（     ）玩yóu xì（     ）。

二、按要求写句子。

1.我真高兴啊！（仿写感叹句）

2.喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用加点词造句）

朗读课文，文中反复说“我喜欢”，说说“我”喜欢的是什么。

“我喜欢”的是像一把很大又很高的绿色太阳伞的枫树，是住在枫树上的喜鹊阿姨，是喜鹊阿姨孵出来的六只喜鹊弟弟，是喜鹊阿姨和喜鹊弟弟之间温馨的生活场景。

1.正确书写本课生字新词。

2.观察生活中小动物相处的情景，想一想它们可能说了些什么，体验想象的 意趣，再动手写一写。

《枫树上的喜鹊》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.默读课文，用自己的话说说我喜欢的是什么。 (重点) 2.能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。 村子渡口旁有一棵..

《枫树上的喜鹊》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识渡、荫等9个生字，会写..

《枫树上的喜鹊》PPT教学课件 第一部分内容：小常识 喜鹊：鸟纲鸦科的一种鸟类。共有10个亚种。体长40~50厘米，雌雄羽色相似，头、颈、背至尾均为黑色,并自前往后分别呈现紫色、绿蓝..

《枫树上的喜鹊》PPT课件(第1课时)

第一部分内容：学习目标

1.认识“渡、荫”等9个生字，会写“伞、姨”等8个字，会写“喜欢、好像”等词语。 (重点)

2.初步感知文意，了解课文内容。(难点)

头黑独白尾巴长，传说娶妻忘了娘，其实它受人喜爱，因为常来报吉祥。

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枫树上的喜鹊PPT，第二部分内容：我会认

渡  荫  蔽  撑  拼

母  冈  懂  案

撑  减一减：撑 - 扌= 掌

组词   撑伞

拼  加一加：扌+ 并 = 拼

组词  拼音

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枫树上的喜鹊PPT，第三部分内容：词语解释

渡口：有船或筏子摆渡的地方。

造句：村子的渡口有一只小船。

遮蔽：一物体处在另一物体的某一方，使后者不显露。

造句：树林遮蔽了我们的视线。

称呼：叫。

造句：我们该怎样称呼您？

渡船：载运行人、货物、车辆等横渡江河、湖泊、海峡的船。

造句：船长熟练的操作渡船。

看望：到长辈或亲友等处问候。

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枫树上的喜鹊PPT，第四部分内容：初读课文，

想一想课文写了几部分内容？

第一部分（1-4段）“我”喜欢枫树上的喜鹊。

第二部分（5-12段）“我”看见喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌、做游戏、学拼音字母、人是太阳。

第三部分（13段）表达了“我”快乐的心情。

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枫树上的喜鹊PPT，第五部分内容：课堂练习

一、读拼音，写词语。

yǔ  sǎn        yóu   xì         yí   mǔ        jiāo   shū  

二、辨字组词。

弟（         ） 便（         ）每（         ）渡（         ）  

递（         ） 更（         ）母（         ）度（         ）

《枫树上的喜鹊》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.默读课文，用自己的话说说我喜欢的是什么。 (重点) 2.能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。 村子渡口旁有一棵..

《枫树上的喜鹊》PPT课件下载 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 渡口 绿荫 遮蔽 撑船 拼音字母 山冈 懂得 答案 写一写 女 + 夷 = 姨 又 + 戈 = 戏 更 + 亻 = 便 孝 + 攵 = 教 ..

《枫树上的喜鹊》PPT教学课件 第一部分内容：小常识 喜鹊：鸟纲鸦科的一种鸟类。共有10个亚种。体长40~50厘米，雌雄羽色相似，头、颈、背至尾均为黑色,并自前往后分别呈现紫色、绿蓝..