1.熟读古诗，掌握诗句注解，理解重点词语意思。
2.用自己的话表述这首古诗的意思。
教学目标：
1.熟读古诗《江雪》，理解部分词语的意思。
2.读懂诗句，能用自己的话语来说说这首古诗的意思。
3.体会作者的思想感情何诗中所描绘的景色。
... ... ...
课堂检测
1、练习按照田字格书写汉字。
孤：踪：舟：径：翁：。“绝 钓”
2、填写诗句
千山（ ）（ ）（ ），
万径（ ）（ ）（ ）。
（ ）（ ）蓑笠翁，
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
《江雪》作者是（ ）朝诗人（ ）。
3、试讲诗的意思。
... ... ...
用一句话，让我们师生共勉吧：
是鲜花，就不要羡慕小草的喧哗；是珍珠，也不要嫉妒沙石的飞扬，只要心中蕴藏美丽，就总有美丽的那一天。
1.背诵古诗，掌握重点词句的解释。
2.根据这首诗，联系实际，发挥联想，个人拓展写一篇寒江独钓图，字数200字左右（或画一幅你心中的《江雪》图 ，并向大家展示一下，好吗？
3、找一找柳宗元的诗，抄一抄，背一背。
《古诗两首》PPT教学课件 第一部分内容：课文导入 同学们，你们喜欢钓鱼吗? 你和家人朋友去钓过鱼吗?你们是选择人不常去的地方钓鱼呢，还是选择人经常去的地方钓鱼?为什么?钓鱼是童年..
《江雪》PPT课件10 江 雪 千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。 自由朗读古诗，结合注释读准字音，读通读顺诗句。 柳宗元，字子厚，祖籍河东（今山..
《江雪》PPT课件9 柳宗元 我国唐代著名的文学家，字子厚，世称柳河东，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩， 并称 唐宋八大家 。一生留诗文作品达600余篇，..
发布于：2020-05-03 10:55:47
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苏教版语文四年级上册
我国唐代著名的文学家，字子厚，世称“柳河东”，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩， 并称 “唐宋八大家” 。一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。
柳宗元在长安参加革新失败，被贬到永州。永州地处湖南和广东交界处，当时人烟稀少，一片荒凉，和柳宗元同去的有他67岁的老母。他们没有住的地方，只好借住在一间寺庙里。没有半年，老母病逝，他的政敌还几次派人对他的住所放火。残酷的政治迫害，艰苦的生活环境，严重损害了柳宗元的健康。但这并没能动摇他的理想。
永州一贬就是十年。十年来，他除了继续坚持斗争更广泛地研究古往今来关于哲学、政治、历史、文学等方面的一些重大问题，还写下了著名的《永州八记》等作品。《永州八记》成为我国古代山水游记名作，生动地表达了人对自然美的感受。
... ... ...
译文：所有的山上都看不到飞鸟的影子，
所有的小路上，都没有了人的踪迹。
一条孤零零的小船上，坐着一个身披蓑衣，头戴斗笠的老渔翁，
独自一人冒着漫天飞雪在寒冷的江面上钓鱼 。
... ... ...
一、环境——寒冷凄凉
1.“绝”和“灭”，道出了凄凉的程度：所有的山，所有的路都被白雪覆盖了，没有飞鸟，没有行人，没有声音，除了渔翁，再也没有别的生命！
2.如果没有“绝”和“灭”这两个字，会是一幅怎样的景象？ —— 热闹、繁华，生机勃勃，可是“绝”、“灭”两个字，使这一切刹那间无影无踪，变得如此凄凉。
3. “寒”，是造成凄凉的根本原因——这么寒冷的天气，鸟儿无处觅食，只好躲在巢中避寒；这么寒冷的天气，人们无法劳作，只好呆在家中取暖。
二、心情——孤独寂寞
有感情的朗诵古诗，感受渔翁的心情。
孤独、寂寞你是从哪句诗体会到的？
三、精神——顽强不屈
1.在这样一个大雪纷飞、天寒地冻的日子里，没有飞鸟，不见行人，渔翁为什么不呆在家中取暖，偏要出来钓鱼呢？
2.尽管渔翁的心情孤独寂寞，但是他有没有被贫困吓倒？有没有被寒冷征服？从渔翁身上你看到了一种什么精神？
... ... ...
背诵古诗，掌握重点词句的解释。
根据这首诗，联系实际，发挥联想，个人拓展写一篇寒江独钓图，字数200字左右。
《古诗两首》PPT教学课件 第一部分内容：课文导入 同学们，你们喜欢钓鱼吗? 你和家人朋友去钓过鱼吗?你们是选择人不常去的地方钓鱼呢，还是选择人经常去的地方钓鱼?为什么?钓鱼是童年..
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《江雪》PPT课件9 柳宗元 我国唐代著名的文学家，字子厚，世称柳河东，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩， 并称 唐宋八大家 。一生留诗文作品达600余篇，..
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笼罩 凝结 模糊 弥漫 雾凇
江畔 蒸腾 缀满 缭绕 淹没
琼枝玉树 银松雪柳 洁白晶莹
情不自禁 夜幕降临 雾气缭绕
用自己喜欢的方式读读第一、三自然段：
1.画一画：勾出你喜欢的词句。
2.说一说：通过自己所勾画的词句，你看到了什么景象？
3.读一读：有感情地把你喜欢的词句读出来。
... ... ...
1.雾凇是在什么时候形成的？
2.过于饱和的水汽是从哪里来的？
3.这雾气遇冷后会有什么变化?
4.雾气是怎么凝结成雾凇的？
最初像________，逐渐变成________，最后十里长堤上全都是________了。
... ... ...
读一读，并选用其中的词语说一段话，描绘一处雾景或雪景。
笼罩 凝结 模糊 弥漫 琼枝玉树
蒸腾 缀满 缭绕 淹没 洁白晶莹
《雾凇》PPT课件5生字畔 缀 镀 缭 琼雾 堤 俗 凝 摄 氏幕 零 淹 模笼罩 淹没 模糊 凝结洁白晶莹 银光闪烁 千姿..
《雾淞》PPT课件4 自读要求： 1、读准字音，读通读顺句子，难读的地方多读几遍； 2、认真思考，吉林雾凇给你留下了什么印象？ 我会读： 笼罩 凝结 模糊 弥漫 蒸腾 镀上 淹没 俗称 零..
《雾淞》PPT课件2 清早，寒风吹拂，雾气缭绕人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开呀！ 吉林雾凇有的像（ ）..
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自读要求：
1、读准字音，读通读顺句子，难读的地方多读几遍；
2、认真思考，吉林雾凇给你留下了什么印象？
笼罩 凝结 模糊 弥漫 蒸腾
镀上 淹没 俗称 零下 缀满
洁白晶莹 琼枝玉树 松花江畔
夜幕降临 雾气缭绕 十里长堤
寒风吹拂 三九严寒 摄氏度
... ... ...
雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。
（1）过于饱和的水汽
（2）遇冷凝结
小组合作：
1.四人一小组，默读课文，讨论：为什么松花江畔会有饱和的水汽？为什么会凝结成雾凇？画出文中的语句，小组交流。
2.可以在旁边作批注，写出感受。
... ... ...
这蒸腾的雾气，________，________，________地给________上了白银。最初像________，逐渐变成________，最后最后十里长堤上全都是上________。
1、朗读课文，背诵课文；
2、认真观察一处景色，写一篇观察日记。
《雾凇》PPT课件5生字畔 缀 镀 缭 琼雾 堤 俗 凝 摄 氏幕 零 淹 模笼罩 淹没 模糊 凝结洁白晶莹 银光闪烁 千姿..
《雾凇》PPT课件3我会读笼罩 凝结 模糊 弥漫 雾凇江畔 蒸腾 缀满 缭绕 淹没 琼枝玉树 银松雪柳 洁白晶莹情不自禁 夜幕降临 雾气缭绕用自己喜欢的方式读读第一、三自然段..
《雾淞》PPT课件2 清早，寒风吹拂，雾气缭绕人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开呀！ 吉林雾凇有的像（ ）..
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畔 缀 镀 缭 琼
雾 堤 俗 凝 摄 氏
幕 零 淹 模
笼罩 淹没 模糊 凝结
洁白晶莹 银光闪烁 千姿百态 琼枝玉树
... ... ...
三九严寒，大地冰封．松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头.在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人．这就是闻名全国的吉林雾凇奇观．
雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库的水从发电站排出去时，水温在4摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤．树木被雾气淹没了．渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
... ... ...
读第一自然段：
1、边读边画出描写雾凇美的句子，想一想，你从哪些具体词语中体会到雾凇的美。
2、大声读一读你画的句子，把你的体会通过朗读表达出来。
1、继续搜集吉林雾凇的相关资料。
2、练习正确、流利地朗读课文。
3、完成课本上的描红、临写。
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《雾淞》PPT课件2 清早，寒风吹拂，雾气缭绕人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开呀！ 吉林雾凇有的像（ ）..
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认一认 读一读
揣摩 浏览 和谐
和睦 奥妙 气氛
张贴 增添 歌颂
声律 辞旧岁
抑扬顿挫 开卷有益
... ... ...
张贴春联 增添气氛 辞旧迎新
讲究对仗 抑扬顿挫 和谐动听
歌颂和睦 欣欣向荣 开卷有益
... ... ...
春回大地千山秀，
日照神州百业兴。
春天重回大地，大自然山清水秀，充满生机。在明媚春光的照耀下，祖国到处呈现出百业兴旺的喜人景色。
展现祖国春色满园、百业兴旺的美丽繁荣的景色。
勤劳门第春光好，
和睦人家幸福多。
勤劳的人家沐浴着春光，通过辛勤劳动获得美好的回报；和睦的家庭和气生财，因为家庭和顺而拥有幸福美满的生活。
... ... ...
我喜欢的春联是：“__________，__________ ”
因为读了这副春联，我__________.
联系生活 总结全文
人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。
《我和春联》PPT课件3 对联 写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句。 我和春联 是一年一度新春佳节时书写张贴的一种对联。 等待中，我便漫不经心地打量起门上的对联..
《我和春联》PPT课件2 生字通关 1天壤之别（rǎng） 2逆流而上（n） 3寓意（y） 4漫不经心（mn） 课文分析 童年的爱好，往往能决定一个人一生要走的道路。 童年的爱好会产生深远的影..
《我和春联》PPT课件 鞭炮 踩高跷 琢磨 抒发 寓意 勤奋 颠倒 咳呛不止 穷乡僻壤 锣鼓咚咚 逆水行舟 平原跑马 聚精会神 漫不经心 不进则退 易放难收 书山有路 学海无涯 福如东海 寿比..
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下面请同学们自由读读课文，注意读准字音。
贴春联 辞旧岁
欢乐祥和 万紫千红 欣欣向荣
歌颂 揣摩 增添
浏览 描绘 开卷有益
气氛 声律 奥妙
和睦 烂漫 抑扬顿挫
... ... ...
请同学们仔细读读课文，然后想一想课文介绍了春联的哪些知识？
请你用笔画出课文的春联，然后自己轻声地读读。
又是一年芳草绿，依然十里杏花红
春回大地千山秀，日照神州百业兴
勤劳门第春光好，和睦人家幸福多
梅开春烂漫，竹报岁平安
绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年
... ... ...
春联最讲究_____，上下联不仅_____，而且_____。
春联读起来_____, _____。
同座相互说说下面的春联怎样做到“词类相当”的？
又是一年芳草绿，依然十里杏花红
春回大地千山秀，日照神州百业兴
勤劳门第春光好，和睦人家幸福多
梅开春烂漫，竹报岁平安
《我和春联》PPT课件3 对联 写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句。 我和春联 是一年一度新春佳节时书写张贴的一种对联。 等待中，我便漫不经心地打量起门上的对联..
《我和春联》PPT课件2 生字通关 1天壤之别（rǎng） 2逆流而上（n） 3寓意（y） 4漫不经心（mn） 课文分析 童年的爱好，往往能决定一个人一生要走的道路。 童年的爱好会产生深远的影..
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自由朗读课文
1、画出生字词，读准生字词；
2、读通读顺句子，难读的地方多读几遍；
3、不懂的地方做上记号。
... ... ...
张 贴 增 添 告 辞 浏 览 声 律
和睦 奥妙 气氛 揣摩 歌颂
抑扬顿挫 开卷有益
和谐动听 欣欣向荣
读读下面的春联，说说有什么特点。
绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。
什么叫对仗？默读课文第2自然段，把它的解释画下来。
上下联不仅字数相等，而且词类相当……
从刚刚学过的春联里选择你喜欢的一幅，说说对仗的特点。
... ... ...
神州对（大地） 海角对（天涯）
雨雪对（风霜） 春风对（细雨）
花前对（月下） 走兽对（飞禽）
柳绿对（桃红） 月明对（星稀）
漫山对（遍野） 旧岁对（新年）
鸟语对（花香） 明月对（清风）
... ... ...
1、搜集几幅你喜欢的春联；
2、制作一幅春联送给小伙伴。
《我和春联》PPT课件3 对联 写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句。 我和春联 是一年一度新春佳节时书写张贴的一种对联。 等待中，我便漫不经心地打量起门上的对联..
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唐 · 柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
1.千山：周围的群山。
2.绝：绝迹，不存在。
3.万径：数量很多的道路。
4.踪：脚印。
5.灭：消灭，消失（没有了）。
... ... ...
这首诗中，渔翁与大自然抗争的形象正是诗人柳宗元自己的精神写照：越是艰难困苦才越能激发“我”顽强不屈的精神，不是吗？
思考：你读过的古诗中，还有谁也有这样一种坚忍不拔的精神的？
背诵古诗，掌握重点词句的解释。
根据这首诗，联系实际，发挥联想，个人拓展写一篇寒江独钓图，字数200字左右。
《古诗两首》PPT教学课件 第一部分内容：课文导入 同学们，你们喜欢钓鱼吗? 你和家人朋友去钓过鱼吗?你们是选择人不常去的地方钓鱼呢，还是选择人经常去的地方钓鱼?为什么?钓鱼是童年..
《江雪》PPT课件10 江 雪 千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。 自由朗读古诗，结合注释读准字音，读通读顺诗句。 柳宗元，字子厚，祖籍河东（今山..
《江雪》PPT课件9 柳宗元 我国唐代著名的文学家，字子厚，世称柳河东，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩， 并称 唐宋八大家 。一生留诗文作品达600余篇，..
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自学要求：
（1）读准字音，读通句子。
（2）不理解的地方打上问号。
（3）找找文中维生素C的发现过程。
哥伦布 乘风破浪 远航探险
艰苦 危险 浑身无力 路程
拖累 尸体 蓬头垢面 又惊又喜
秘密 起死回生 蔬菜 物质
所谓 缺乏 适量 不治而愈
... ... ...
朗读课文第1自然段，你读到了什么？
哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家，他常常带领船队在大西洋上乘风破浪，远航探险。
读读这句话，你从中明白了什么？
如果你不懂得思考，即使苹果在你头上砸上千次，也是没有任何作用的。
快速浏览课文，哪句话也体现出哥伦布在这方面的与众不同？
... ... ...
自读课文3~6自然段
用直线画出描写哥伦布心情变化的语句，然后想想为什么会有这样的变化。
有一次，船队又出发了。不久，“海上凶神”就悄悄地降临了。船队才航行不到一半的路程，已经有十几个船员病倒了。望着四周一片茫茫的海水，哥伦布的心情十分沉重。
你认为维生C的发现源于（ ）？请选择。
1、哥伦布的细心发现。
2、船员的顾全大局。
3、医生的反复研究。
4、人们对生命的关爱以及对事业的热爱。
《维生素C的故事》PPT课件2 读好字音 艰 苦 路程 拖累 尸体 秘 密 物 质 缺乏 适量 不治而愈 浑身无力 路程 缺乏 艰苦 浑身无力 物质 适量 危险 又惊又喜 1、他/常常带领船队/在大西..
《维生素C的故事》PPT课件 艰 苦 危 险 路 程 拖 累 尸 体 物 质 缺 乏 适 量 所 谓 蔬 菜 哥伦布 蓬头垢面 xiě xu 全身出血 坏血病 ... ... ... 难道秘密在野果子里面？哥伦布一回..
发布于：2020-05-03 10:55:45
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我们经常会听到人们谈论“入网”、
“上网”的话题，你知道他们所说的“网”是怎么回事吗？
你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像是这张包住地球的“大网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。
比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，只要几秒钟，对方就能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。
... ... ...
人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，
可以和天南海北的朋友聊天、游戏；
可以在家里听老师上课，或者在网上查资
料，并向国内外专家请教；
还可以在家里上班、开会；
甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱
包”付款，让商店把东西送到家中……
... ... ...
以《爸爸妈妈，请不要为我担心》或者《二十年后我当老师》为题写一篇与互联网有关的作文，交给你们的语文老师。
去网上冲浪,利用博客与别人进行互动交流，或者在家长的带领下，去淘宝体验一次网上购物。
课后调查亲朋好友使用国际互联网的情况，并搜集相关资料，再把你的想法写下来.
《奇妙的国际互联网》PPT课件2 话题 跨过 快捷方便 无所不有 信封 悉尼 丰富多彩 天南海北 邮递 查阅 息息相关 咫尺天涯 资料 付款 万水千山 足不出户 ... ... ... 第二段学习要求： ..
《奇妙的国际互联网》PPT课件 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ... ... ... 课后作业： 1．抄写课文的词语两..
发布于：2020-05-03 10:55:45
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1、读准字音，读通课文。
2、找出含有课题的一句话。
3、说说课文主要写了什么？还有什么不懂的问题，边读边批注。
诚实 故障 超出 碎了 厘米
毕竟 责任 地址 脑海 邮寄
驱车 陌生 搁下
后悔 歉意 环顾 居然 联系
... ... ...
交流反馈：
问题一：为什么会发生交通事故?
问题二：为什么要留纸条?
问题三：字条上会写些什么?
问题四：“我”留下了字条，你觉得我还 留下了什么?
问题五：如果你是小红车主人，看到字条 会说什么?
... ... ...
课文为什么要用“诚实和信任”作题目?还可以用什么作题目?
关于“诚实与信任”，你一定有了更深的理解，你想说什么?请用一两句话把他写下来。
收集自己身边诚实与信任的事例，下节课交流学习。
《诚实与信任》PPT课件2 浏览课文： 试着用自己的话说说课文讲了一个什么故事。 人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。 我环顾四周，看不见一..
《诚实与信任》PPT课件 您必须保持诚实人的立场，这时常是冒险的人需要的勇气。奥斯特洛夫斯基 举大体而不论小事，务实效而不为虚名。苏轼 世界上最聪明的人是最老实的人，因为只..
发布于：2020-05-03 10:55:45
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挣扎 愤怒 肮脏 无辜
发誓 皇榜 发财 灵魂
残害 斥责 惭愧 驱使
知恩图报 恩将仇报 千恩万谢
见利忘义 背信弃义 忘恩负义
景色秀丽 洁白如雪 着重起誓
浩浩荡荡 春光明媚 刀枪箭斧
... ... ...
迅速浏览课文，想一想，课文可以分为几个部分。
一（1） 主要讲了九色鹿真美丽。
二（2-5）主要讲九色鹿救了调达。
三（6-9）主要讲调达带国王来抓九色鹿，九色鹿气愤地斥责调达，后来国王惩罚了调达。
这个故事出现的这四个人物， 你最感兴趣的是谁？认真读课文，找出有关这个人物的段落或句子读一读，想一想，你能从中体会到什么？
... ... ...
1、摘抄4句劝人诚信的名人名言以及6个表示诚信的成语。
2、将这个故事讲给家人听。
3、课后找人搭档，将这个故事表演出来，班会进行课本剧汇报演出。
《九色鹿》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1. 学会本课生字，认识赏、贪、猛、奖等18个生字。理解由生字组成的词语。 2. 正确、流利有感情地朗读课文，从中感悟意境、积累语言。..
《九色鹿》PPT 第一部分内容：资料宝袋 民间故事是民间文学中的重要门类之一。从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散..
《九色鹿》PPT课件11 秀丽 发誓 淹死 皇榜 道谢 惭愧 见利忘义 背信弃义 恩将仇报 知恩图报 救 救命 挽救 救人 恩 恩情 报恩 忘恩负义 议 议论 争议 怒 发怒 愤怒 怒火 ... ... ... ..
发布于：2020-05-03 10:55:45
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无辜 泄露 郑重 肮脏
发誓 皇榜 发财 斥责
残害 灵魂 惭愧 挣扎
见利忘义 背信弃义 恩将仇报
... ... ...
想一想，说一说
这篇文章主要讲九色鹿____________，调达发誓____________，但他却____________，带领国王的军队____________。九色鹿____________，最后国王____________。
挣扎 立即 泄露 郑重起誓
斥责 残害 惭愧 灵魂肮脏
见利忘义 背信弃义 恩将仇报
你能根据这些词语的提示，给我们讲讲这个故事吗？
国王会怎么惩罚调达？
国王非常惭愧．他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他，还下令全国臣民永远不许伤害九色鹿．
... ... ...
1.四个同学合作，把课文改为剧本。
2.推荐阅读民间故事：《牛郎织女》《白蛇传》 《孟姜女哭长城》 《梁山伯与祝英台》
3.把《九色鹿》的故事讲给小朋友听。
《九色鹿》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1. 学会本课生字，认识赏、贪、猛、奖等18个生字。理解由生字组成的词语。 2. 正确、流利有感情地朗读课文，从中感悟意境、积累语言。..
《九色鹿》PPT 第一部分内容：资料宝袋 民间故事是民间文学中的重要门类之一。从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散..
《九色鹿》PPT课件11 秀丽 发誓 淹死 皇榜 道谢 惭愧 见利忘义 背信弃义 恩将仇报 知恩图报 救 救命 挽救 救人 恩 恩情 报恩 忘恩负义 议 议论 争议 怒 发怒 愤怒 怒火 ... ... ... ..
发布于：2020-05-03 10:55:45
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苏教版语文四年级上册
郑重起誓 千恩万谢
皇榜 见利忘义 气愤
惭愧 斥责 惩罚
在一片景色秀丽的山林中,有一只鹿。它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，人们都称它九色鹿。
我们一起来看看调达怎么发誓，为什么？翻开书本找一找，读出来。
读读课文2-5小节的内容，同座位的两位同学分别扮演九色鹿和调达。表演之前先认真读读课文，注意一下九色鹿和调达的动作、表情和语言，然后再练习。
九色鹿非常气愤，指着调达说：“陛下，您知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！ 您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”
... ... ...
洁白如雪 鲜艳 漂亮
奋力挣扎 纵身 感激
泄露 郑重起誓 千恩万谢
突发奇想 重金悬赏 告密
浩浩荡荡 刀枪箭斧 气愤
灵魂肮脏 残害无辜 惭愧
布置作业：
（小组合作，完成作业）
动手做一做——人物头饰
动脑编一编——剧本
分工演一演——课本剧
《九色鹿》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1. 学会本课生字，认识赏、贪、猛、奖等18个生字。理解由生字组成的词语。 2. 正确、流利有感情地朗读课文，从中感悟意境、积累语言。..
《九色鹿》PPT 第一部分内容：资料宝袋 民间故事是民间文学中的重要门类之一。从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散..
《九色鹿》PPT课件11 秀丽 发誓 淹死 皇榜 道谢 惭愧 见利忘义 背信弃义 恩将仇报 知恩图报 救 救命 挽救 救人 恩 恩情 报恩 忘恩负义 议 议论 争议 怒 发怒 愤怒 怒火 ... ... ... ..
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自读课文要求
自由朗读课文，读准字音边读边思考：课文讲了一个什么道理？是怎样把这个道理说清楚的？
滚瓜烂熟 毫不气馁
急起直追 名列前茅
有所作为 远渡重洋
一遍 枕头 稍微 期末
校园 习惯 基础 远渡重洋
资治通鉴 气馁
名列前茅 剥离 教训
... ... ...
1、 滚瓜烂熟：形容读书或背书流利熟练。
2、 毫不气馁：气馁，失掉勇气。一点也不 灰心，充满信心。
3、 名列前茅：名次列在前面。
4、 勤能补拙：勤奋可以弥补天生的笨拙。
5、 急起直追：马上行动，迅速赶上进步较快的人或发展水平较高的事物。
6、 有所作为：做出成绩。
... ... ...
自学课文归纳知识
1. 本文讲了一个关于（ ）的道理。
2. 它是通过（ ）的方法来讲述这个道理的。
3. 你知道用这种方法讲道理的文章叫（ ）类型的文章。
（1019年11月17日－1086年）北宋政治家、文学家、史学家，历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥文正。他主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。司马光为人温良谦恭、刚正不阿，其人格堪称儒学教化下的典范，历来受人景仰。
... ... ...
默读课文第3自然段，思考下面的问题，并在小组内交流。
1、童第周也和司马光一样是个天资聪明的人吗？他是个怎样的人？
2、童第周手中的“鲜花”是什么？用“——”标出相关的句子。
3、他付出的“汗水与心血”又是什么？用“～～～”画出相关的句子。
4、读了童第周的故事，你有何感想？
《说勤奋》PPT课件5 通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。 史学家 滚瓜烂熟 高声朗读 抓紧时间 编成巨著 生物学家 毫不气馁 急起直追 远渡重洋 产生影响 ... ... ... 小时侯，每当老师..
《说勤奋》PPT课件4 学习目标： 学习生字新词。 正确、流利地朗读课文。 初步感知课文，理清段落。 懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，知道只有勤奋学习，长大才能对人民，对社会作出应..
《说勤奋》PPT课件2 古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧，他是北宋著名的史学家。小时侯，每当老师讲完课..
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学习目标：
学习生字新词。
正确、流利地朗读课文。
初步感知课文，理清段落。
懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，知道只有勤奋学习，长大才能对人民，对社会作出应有的贡献。
枕 稍 末 校
惯 渡 基 础 社
... ... ...
初步感知课文，理清段落。
第一段：通过设问的形式明确地摆出自己的观点：通往理想境界的桥梁是勤奋。
第二段：列举了司马光的事例来证明作者的观点。（小时候勤奋学习，长大后勤奋写作，终于编成了史学巨著《资治通鉴》
第三段：童第周勤奋成才的故事，重在说明“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。
第四段：总结全文，号召同学们不忘勤奋，一生勤奋，才能有所作为。
... ... ...
我来填一填
1、天资聪颖的同学也许稍微认真一些就能取得好成绩，那还需要勤奋吗？
2、接受能力差的同学如果非常勤奋，能赶上那些成绩好的同学吗？
3、怎么理解“勤奋”？是不是“废寝忘食？不吃不喝不睡不玩就是”勤奋”？
... ... ...
《说勤奋》PPT课件5 通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。 史学家 滚瓜烂熟 高声朗读 抓紧时间 编成巨著 生物学家 毫不气馁 急起直追 远渡重洋 产生影响 ... ... ... 小时侯，每当老师..
《说勤奋》PPT课件3 自读课文要求 自由朗读课文，读准字音边读边思考：课文讲了一个什么道理？是怎样把这个道理说清楚的？ 滚瓜烂熟 毫不气馁 急起直追 名列前茅 有所作为 远渡重洋 ..
《说勤奋》PPT课件2 古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧，他是北宋著名的史学家。小时侯，每当老师讲完课..
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通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。
史学家 滚瓜烂熟 高声朗读
抓紧时间 编成巨著
生物学家 毫不气馁 急起直追
远渡重洋 产生影响
... ... ...
小时侯，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。
长大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。
同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧，他是北宋著名的史学家。小时侯，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了１９年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。
... ... ...
童第周在解放以后，担任山东大学副校长的同时，还研究了在生物进化中占重要地位的文昌鱼卵发育规律，取得了很大成绩。 即使到了晚年，他和美国教授合作研究细胞核和细胞质的相互关系，他创造性的成绩居于世界先进行列。
只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。
《说勤奋》PPT课件4 学习目标： 学习生字新词。 正确、流利地朗读课文。 初步感知课文，理清段落。 懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，知道只有勤奋学习，长大才能对人民，对社会作出应..
《说勤奋》PPT课件3 自读课文要求 自由朗读课文，读准字音边读边思考：课文讲了一个什么道理？是怎样把这个道理说清楚的？ 滚瓜烂熟 毫不气馁 急起直追 名列前茅 有所作为 远渡重洋 ..
《说勤奋》PPT课件2 古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧，他是北宋著名的史学家。小时侯，每当老师讲完课..
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李时珍，我国明朝杰出的医学家和药物学家，与张仲景一起被称为“医林二圣”。他倾毕生精力与心血，足迹踏遍了大江南北，并以严谨的科学态度和实事求是的精神，完成《本草纲目》这部巨著。
他长期上山采药，深人民间，参考历代医书800余种，经27年的艰苦，著成《本草纲目》，所载药物共1758种，被译为日、法、德、俄等国文字。有“药圣”之称。
煮沸 师徒 呃逆 涎滑
轮廓 灰尘 皎洁 端详
药材 啃干粮 修订
破庙 拉扯 砖头 行囊
... ... ...
默读课文1—7自然段：
A、从“衣食住行”这几方面感受李时珍师徒二人的“生活之苦”。
B、在能触动你心灵的词句旁批注你的感受。
近前一看，原来是一座破败的古寺。李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。李时珍对庞宪说：“我们就在这里住一夜吧！”
夜幕降临了，师徒俩找来些枯枝杂草，生起火来。两人便坐在火边，一边喝水，一边啃干粮。李时珍笑着问徒弟：“庞宪，觉得苦吗？”
... ... ...
1、这天他们忙着赶路，又一次错过了客店，师徒二人只能在路旁的雨棚里过夜了，他想:____________
2、满眼寒霜，冷月还在天上，李时珍这时候又起早赶路了，他想:_____________________________
3、岁月不饶人，50岁了，天天就水啃干粮，李时珍的胃病又犯了，生生的疼，他想:________________
4、已经在外好几个月了，中秋月明，李时珍不禁思念起母亲、妻子和儿女，他想:_____________
《本草纲目》是伟大的医药学家李时珍以毕生精力编成的，为了这部著作，他研读了800多本医药书籍，并深入民间实地考察访问，足迹遍及大江南北，行程10000多里，历时27年。全书52卷，约200万字，收药1892种，附插图1100多幅，附药方11000余付，是我国最伟大的医药学著作。
《李时珍夜宿古寺》PPT课件5 察访、饥餐渴饮、晓行夜宿 焦急、破败、断垣残壁 夜幕降临、啃干粮、长年累月 皎洁、端详、若有所悟 李时珍为什么要花将近30年的时间修订《本草纲目》呢?..
《李时珍夜宿古寺》PPT课件4 李时珍简介 李时珍（15181593），字东璧，湖北蕲（q ）州（今湖北省黄冈市蕲春县蕲州镇）人，汉族，中国古代伟大的医学家、药物学家，李时珍曾参考历代有..
《李时珍夜宿古寺》PPT课件2 饥餐渴饮 晓行夜宿 断垣残壁 枯枝杂草 长年累月 解暑消热 ... ... ... 李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了..
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李时珍简介
李时珍（1518——1593），字东璧，湖北蕲（qí ）州（今湖北省黄冈市蕲春县蕲州镇）人，汉族，中国古代伟大的医学家、药物学家，李时珍曾参考历代有关医药及其学术书籍八百余种，结合自身经验和调查研究，历时二十七年编成《本草纲目》一书 。
《本草纲目》是明代伟大的医药学家李时珍以毕生精力，亲历实践，广收博采，实地考察，对本草学进行了全面的整理总结，历时27年编成。全书共计16部，52卷，约200万字，共收录了1892种药，收集医方达11096个，书中附有手绘插图1160幅。此书是我国医药宝库中一份珍贵的遗产。
... ... ...
合作探究：
李时珍在修订 《本草纲目》 的过程中，都吃了哪些苦？从这些苦中，你觉得李时珍是个怎样的人？
学习提示：
默读全文，在相关语句下划横线，写下感受，再在进行交流，试着把这种感觉读出来。
... ... ...
我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦也是值得的。
A．这天，李时珍师徒忙着赶路，又一次错过了客店，他们只能在路旁的雨棚里过夜了，他想：（ ）。
B．满眼寒霜，冷月还在天上，李时珍这时候又起早赶路了，他想:（ ）。
C．岁月不饶人，五十岁了，天天啃干粮，李时珍的胃病又犯了，生生地疼，他想：（ ）。
《李时珍夜宿古寺》PPT课件5 察访、饥餐渴饮、晓行夜宿 焦急、破败、断垣残壁 夜幕降临、啃干粮、长年累月 皎洁、端详、若有所悟 李时珍为什么要花将近30年的时间修订《本草纲目》呢?..
《李时珍夜宿古寺》PPT课件3 李时珍，我国明朝杰出的医学家和药物学家，与张仲景一起被称为医林二圣。他倾毕生精力与心血，足迹踏遍了大江南北，并以严谨的科学态度和实事求是的精神..
《李时珍夜宿古寺》PPT课件2 饥餐渴饮 晓行夜宿 断垣残壁 枯枝杂草 长年累月 解暑消热 ... ... ... 李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了..
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察访、饥餐渴饮、晓行夜宿
焦急、破败、断垣残壁
夜幕降临、啃干粮、长年累月
皎洁、端详、若有所悟
李时珍为什么要花将近30年的时间修订《本草纲目》呢?请在文中找出相关句子。
... ... ...
烈日炎炎时，我仿佛看到李时珍师徒（ ），但他们会想（ ）
风雪交加时，我仿佛看到李时珍师徒（ ），但他们会想（ ）
晨光初现时，我仿佛看到李时珍师徒（ ），他们在想（ ）
星光闪烁时，我仿佛看到李时珍师徒（ ），他们在想（ ）
... ... ...
自由朗读8—12自然段：
A、你从书中知道了哪些中草药？说说它的药效！
B、说说书中的哪一幕给你的印象最深？
李时珍接过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别它们呢？ 李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。
李时珍不仅亲自尝鸡肠草、鹅肠草，还长期吃生姜为的是检验长食生姜是否有损视力。有一次，为了证实曼佗罗的药性，他喝下了浸泡曼佗罗花的毒酒，直至精神恍惚，失去痛觉。他曾经这样对儿子说：“不通过亲自尝试，怎么能验证药性？你爹冒了一回险，就可以免去许多病人再冒一回险。”
... ... ...
课文中还有哪些点明时间的句子?请把这些句子用---划出来。
⒈太阳渐渐下山，飞鸟归林。
⒉夜幕渐渐降临了。
⒊皎洁的月光透过露天的屋顶，照进房子里。
⒋圆盘似的月亮，慢慢移到了中天。
讲述《李时珍夜宿古寺》这个故事。
认识一些中药，搜集一些关于中药的知识，了解他们的药效，举行一个重要交流会。
《李时珍夜宿古寺》PPT课件4 李时珍简介 李时珍（15181593），字东璧，湖北蕲（q ）州（今湖北省黄冈市蕲春县蕲州镇）人，汉族，中国古代伟大的医学家、药物学家，李时珍曾参考历代有..
《李时珍夜宿古寺》PPT课件3 李时珍，我国明朝杰出的医学家和药物学家，与张仲景一起被称为医林二圣。他倾毕生精力与心血，足迹踏遍了大江南北，并以严谨的科学态度和实事求是的精神..
《李时珍夜宿古寺》PPT课件2 饥餐渴饮 晓行夜宿 断垣残壁 枯枝杂草 长年累月 解暑消热 ... ... ... 李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了..
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艰 苦 路程 拖累 尸体
秘 密 物 质 缺乏 适量
不治而愈 浑身无力
路程 缺乏 艰苦 浑身无力
物质 适量 危险 又惊又喜
1、他/常常带领船队/在大西洋上乘风破浪，远航探险。
2、最可怕的/是在航海期间/很容易/得一种怪病，病人先是感到浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去。
3、船/离那些重病船员所在的荒岛/越来越近，哥伦布的心情也越来越沉重。
... ... ...
根据所给内容试着分分段
一（ ）“海上凶神”降临船队
二（ ）详细叙写船员得病、不治而愈的奇迹。
三（ ）揭示怪病不治而愈的奥秘，点名了维生素C的重要作用。
1、自由朗读课文3-6自然段
2、在每一自然段中，圈出反映哥伦布心情变化的词语。
自学要求：默读3-6自然段
1、划一划：用“_______”划出表现哥伦布心情变化原因的句子。
2、说一说：用自己的话和同桌说说哥伦布每一次心情变化的原因。
... ... ...
1、把维生素C的故事讲给你的家人听。
2、搜集关于小发明的故事。
3、把你的新疑问、新发现写下来，尝试解决。
《维生素C的故事》PPT课件3 自学要求： （1）读准字音，读通句子。 （2）不理解的地方打上问号。 （3）找找文中维生素C的发现过程。 哥伦布 乘风破浪 远航探险 艰苦 危险 浑身无力 路..
《维生素C的故事》PPT课件 艰 苦 危 险 路 程 拖 累 尸 体 物 质 缺 乏 适 量 所 谓 蔬 菜 哥伦布 蓬头垢面 xiě xu 全身出血 坏血病 ... ... ... 难道秘密在野果子里面？哥伦布一回..
发布于：2020-05-03 10:55:44
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你知道哪些神话故事呢？
大禹治水 嫦娥奔月
精卫填海 夸父逐日
后羿射日 女娲补天
谁开辟了天地？
他是怎样开天辟地的？
... ... ...
昏睡 板斧 凿子 崩裂 破碎
混浊 一丈 加厚 柱子 血液
筋脉 皮肤 万顷 身躯 三山五岳
混沌 巍峨 开天辟地 冉冉上升
雷霆 合拢 精疲力竭 纵横交错
... ... ...
概括文章的方法
一、按照故事的先后顺序简要地概括文章的主要内容；
二、用文章中现有的一句话来概括文章的主要内容。
天地分开之后，盘古又是怎么做的？为什么要这样做？
天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着他们的变化而变化。
... ... ...
读了《开天辟地》这则神话，我们知道了天和地起源的传说：很久很久以前，天和地____,宇宙混沌一团,像___,是___以他的神力和身躯,开辟了___,化生出___。
本课是中国著名的神话传说，讲的是一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物的故事，赞颂了盘古无私的献身精神。
下面的句子有什么特点？你还能从课文里找出这种类型的句子吗？
（1）左手持凿，右手握斧。
（2）轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。
请你选择一个感兴趣的神话故事，用自己的话改编这个故事，并把它说给你的小伙伴听一听。
《盘古开天辟地》PPT 第一部分内容：作者简介 袁珂（19162001）,神话学家。四川省新繁县人。论著有《中国古代神话》《山海经校注》等。 《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代专著..
《开天辟地》PPT课件4 我能做到 1、我能借助拼音，自由读通课文，还能在课文中圈出本课生字，把生字读准确。 2、我能和同桌小伙伴互相读生字，我还能悄悄告诉同桌小伙伴：我是用什么..
《开天辟地》PPT课件3 神话是远古人民表现对自然及文 化现象的理解与想象的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代生产力的水平很低，..
发布于：2020-05-03 10:55:43
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神话是远古人民表现对自然及文 化现象的理解与想象的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代生产力的水平很低，人们不能科学地解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，以他们贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。
混沌 巍峨 开天辟地 冉冉上升
雷霆 合拢 精疲力竭 纵横交错
昏睡 破碎 斧头 柱子 血液
皮肤 厚道 一丈
... ... ...
解释下列词语
宇宙：本课指一切物质及其存在的形式的总体。
霹雳：云和地面之间发生的一种响声很大的强烈的雷电现象。也叫落雷。
冉冉：本课指慢慢地。
湿润：本课指（玉、石等）质地柔和、细腻光滑。
甘霖：指久旱以后所下的雨。
... ... ...
1.找出文中的反义词。
2.哪些词语表现出了盘古开天辟地的经过？
（昏睡——醒坐——劈凿）
3.随着盘古的动作，宇宙有什么变化呢？
（黑乎乎一片——裂开一条缝——巨石崩裂）
... ... ...
《盘古开天辟地》PPT 第一部分内容：作者简介 袁珂（19162001）,神话学家。四川省新繁县人。论著有《中国古代神话》《山海经校注》等。 《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代专著..
《开天辟地》PPT课件4 我能做到 1、我能借助拼音，自由读通课文，还能在课文中圈出本课生字，把生字读准确。 2、我能和同桌小伙伴互相读生字，我还能悄悄告诉同桌小伙伴：我是用什么..
《开天辟地》PPT课件2 你知道哪些神话故事呢？ 大禹治水 嫦娥奔月 精卫填海 夸父逐日 后羿射日 女娲补天 提一提 谁开辟了天地？ 他是怎样开天辟地的？ ... ... ... 温故知新 昏睡 板..
发布于：2020-05-03 10:55:43
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同学们，读读课题，你们想知道些什么？
1、普罗米修斯是谁？
2、他为什么要偷火？
3、他去哪里偷火？
4、他怎样偷火？
1、画出生字词，读准生字词；
2、读通读顺句子，难读的地方多读几遍；
3、不懂的地方做上记号。
... ... ...
普 通 盗 取 偷 取
迈 进 惩 罚 啄 食
肝 脏 希 腊 获得
你从哪儿看出人类的生活困苦呢？
没有火烧烤食物，只好吃生的东西，没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫长的夜晚……
“决心”换成“决定”你觉得好吗？
“决心”不仅说明了普罗米修斯立志解除人类无火的痛苦，还说明了盗取天火并非简单的事，需要克服困难和面对天神宙斯严厉惩罚的勇气。
... ... ...
1、有感情地朗读课文；
2、收集一两个希腊神话故事，讲给同学们听。
默读课文第2—7自然段，小组讨论：
1、课文介绍了几个人物？
2、他们的性格分别是怎样的？你从哪儿看出来？
《普罗米修斯盗火》PPT课件2 普罗米修斯 宙斯 赫剌克勒斯 阿波罗 奥林匹斯圣山 高加索山 (1)当太阳神阿波罗驾着太阳车轰隆隆从天空驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太..
《普罗米修斯盗火》PPT课件 阅读小提示： 1、读一读，划一划帮助你思考的词语、短句。 2、想一想，把自己对普罗米修斯的体会和想法在文字旁边标一标。 3、说一说，和同桌交流自己印象..
发布于：2020-05-03 10:55:43
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