《只要翻过那座山》PPT课件3
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1.掌握本课的生字词。
2.理解文中“大海”与“山”的象征意义,体会作者的感情。
3.理解反复手法的作用。
4.学会联系自己的实际,畅谈体会。
掌握生字词
屁pì 放屁 屁股
鸥ōu 海鸥 燕鸥
瞪dèng 瞪眼 目瞪口呆
瞬shùn 瞬间 瞬时
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自学提示:
思考(一):少年翻山的过程中遇到了哪些困难?他是如何战胜的?
思考(二):画出课文中句子“只要翻过那座山,就能看见大海”,看课文中出现了几次,每次表达的意思是什么,由此可以理解文章结构上有什么特点。
思考(三):文章结尾“在他的耳畔——或许是他的内心深处——已经开始轻轻回荡起大海的涛声”,你觉得少年能看到大海吗?你想对他说些什么呢?
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思考(一):少年翻山的过程中遇到了哪些困难?他是如何战胜的?
1、少年翻山遇到很多困难。
A、山道上笼罩着蒸人的湿气。
B、前方仍是像波浪一样上下起伏,望不到边的山峦。
C、这条山道的前方,依旧与先前一样,是望不到边的起伏的山峦。
D、慢慢地,一阵疲劳袭上全身。
2、少年战胜困难。
A、第一次翻山时牢记祖母的话:“孩子,只要翻过咱们家后的一座大山,就能看见大海啦!”
B、少年还是在心中默念着祖母的话。
C、这里有海鸥,无疑离大海很近了。
D、虽说仅仅只是一片羽毛,但它瞬间便在少年心中化作巨大的腾飞的翅膀。
E、再一次聚积起全身的气力,轻声吟诵起来。
F、少年手中紧握着小小的羽毛,沿着山道缓缓爬去。
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思考(二):画出课文中句子“只要翻过那座山,就能看见大海”,看课文中出现了几次?每次表达的意思是什么?由此可以理解文章结构上有什么特点?
1、文章开头出现“只要翻过那座山,就能看见大海”这句话,它是少年翻过山的原因。
2、第二次是少年鼓励自己战胜困难时出现的,它是少年对自己的鞭策,是战胜困难的动力。
3、第三次是一只海鸥将一片羽毛送到少年手里,少年获得希望和动力,坚定了信念。
因而,“只要翻过那座山,就能看见大海”是贯穿文章的一条红线,使文章结构紧凑。
思考(三):文章结尾“在他的耳畔——或许是他的内心深处——已经开始轻轻回荡起大海的涛声”,你觉得少年能看到大海吗?你想对他说些什么呢?
少年一定能看见大海。只要你满怀信心,坚定信念,就一定能战胜困难,超越自我,实现人生理想。
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励志类名言警句集锦
1、最可怕的敌人,就是没有坚定的信念。
2、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
3、困难坎坷是人们的生活教科书。
4、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
5、不大可能的事也许今天会实现,根本不可能的事也许明天会实现。
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