《绿色的和灰色的》PPT课件

读文要求：

自己读一读课文，遇（yù）到不认识的字，用铅笔圈出来。可以借助拼音朋友或问问身边的老师、同学。多读两遍不认识的字。

课文里什么是绿色的？

绿色的森林。绿色的草地。

绿色的小溪。绿色的翠鸟。

绿色的棕榈。

什么又是灰色的呢？

灰色的狐狸 

... ... ...

第一自然段

绿色的森林里，有块绿色的草地，

绿色的草地上，有条绿色的小溪。

这一自然段描绘怎样环境？

描绘一个环境优美，色彩缤纷，神奇美丽的大自然。

在这个绿色的世界里究竟发生了什么有趣的故事呢，我们赶紧看看去。

第二自然段

有只灰色的狐狸，躲进草丛，

等候着小兔经过这里。

一只绿色的翠鸟，

向小兔子们报告了这个秘密。

... ... ...

灰色的狐狸什么也没等到，在叹什么？

小兔太聪明了 

你认为这是一只什么样的狐狸？

什么样的翠鸟？什么样的小兔？

贪吃的狐狸，狡猾的狐狸

热心的翠鸟，乐于助人的翠鸟

聪明的小兔，机智的小兔 

... ... ...

“气”能和谁是好朋友呢？

气球、香气、臭气、空气

气血、肠气、胃气

力气、血气、元气

呼气、吸气、喘气

娇气、勇气

气坏了、气冲冲、气愤

《绿色的和灰色的》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.理解课文内容，感受课文语言的优美、生动。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步理..

《绿色的和灰色的》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.借助拼音认识课文生字,能正确读写6个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点） 走近作者 张秋生：天..

《绿色的和灰色的》PPT 第一部分内容：学习目标 1．认读本课的8个生字。会写6个生字。正确流利的朗读课文。 2．在朗读中了解故事的大概情节，体会诗歌的意境。 3．感悟正义，感悟生活..

1. 借助拼音朗读课文，做到读准字音、不丢字、不断句。

2. 在文中画出课后生字，读一读，用自己喜欢的方式记一记。

绿色的森林里，有块绿色的草地。

有只灰色的狐狸，躲进草丛，等候着小兔经过这里。

一只绿色的翠鸟，向小兔子们报告了这个秘密。

你听，风儿送来了狐狸的叹气。

... ... ...

灰  块  狐  狸

向  报  秘  密

张  送  哗  啊

25 绿色的和灰色的

绿色的森林里，有块绿色的草地。

绿色的草地上，有条绿色的小溪。

有只灰色的狐狸，躲进草丛，

等候着小兔经过这里。

一只绿色的翠鸟，向小兔子们报告了这个秘密。

一群小白兔，轻手轻脚经过这里。

它们的头上顶着一张张绿色的棕榈，

穿过了森林，穿过了草地，穿过了哗哗的小溪。

灰色的狐狸等啊，等啊，

它只看见绿色的森林、绿色的草地和绿色的小溪。

你听，风儿送来了狐狸的叹气。

《绿色的和灰色的》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.理解课文内容，感受课文语言的优美、生动。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步理..

《绿色的和灰色的》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.借助拼音认识课文生字,能正确读写6个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点） 走近作者 张秋生：天..

《绿色的和灰色的》PPT 第一部分内容：学习目标 1．认读本课的8个生字。会写6个生字。正确流利的朗读课文。 2．在朗读中了解故事的大概情节，体会诗歌的意境。 3．感悟正义，感悟生活..

《绿色的和灰色的》PPT

第一部分内容：学习目标

1．认读本课的8个生字。会写6个生字。正确流利的朗读课文。 

2．在朗读中了解故事的大概情节，体会诗歌的意境。

3．感悟正义，感悟生活的美好 ，激发学生健康、积极、向上的良好精神状态。 

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绿色的和灰色的PPT，第二部分内容：初读课文

要求：自己读一读课文，遇（yù）到不认识的字，用铅笔圈出来。可以借助拼音朋友,多读两遍不认识的字。

灰 色    一 块    狐 狸    

方 向    报 告    秘 密     

等 啊    送 来    叹 气

一张张    哗哗的

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绿色的和灰色的PPT，第三部分内容：精读课文

课文里什么是绿色的？

绿色的森林。绿色的草地。

绿色的小溪。绿色的翠鸟。

绿色的棕榈。

什么又是灰色的呢？

灰色的狐狸 

绿色的森林里，有块绿色的草地，

绿色的草地上，有条绿色的小溪。

这一自然段描绘怎样环境？

描绘一个环境优美，色彩缤纷，神奇美丽的大自然。

在这个绿色的世界里究竟发生了什么有趣的故事呢，我们赶紧看看去。

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绿色的和灰色的PPT，第四部分内容：拓展练习

你喜欢哪只小动物？为什么？请先读读课文找一找，然后在小组里说一说。

《绿色的和灰色的》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.理解课文内容，感受课文语言的优美、生动。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步理..

《绿色的和灰色的》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.借助拼音认识课文生字,能正确读写6个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点） 走近作者 张秋生：天..

《绿色的和灰色的》PPT课件2 读书提示 1. 借助拼音朗读课文，做到读准字音、不丢字、不断句。 2. 在文中画出课后生字，读一读，用自己喜欢的方式记一记。 我会读 绿色的森林里，有块..

《绿色的和灰色的》PPT下载

第一部分内容：学习目标

1.借助拼音认识课文生字,能正确读写6个词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点）

张秋生：天津市静海县人，中国著名儿童文学家。1958年开始发表儿歌、儿童诗。主要成就：作品先后获得陈伯吹儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。

主要作品：儿童诗集《“啄木鸟”小队》《小猴学本领》等。

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绿色的和灰色的PPT，第二部分内容：自读提示：

1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。

2.想一想：课文写了什么？

秘  密  棕  哗

秘密        棕榈       哗哗

zhī （一只  几只）

zhǐ （只有  只能）

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绿色的和灰色的PPT，第三部分内容：再读课文：

边读边想，给课文分段。

交流分段情况

第一部分(第1—3小节)写在绿色的森林里，狐狸躲在草丛里想伤害小兔，翠鸟把这个秘密告诉了小兔。

第二部分(第4—7小节)写一群小兔头顶绿色的棕榈，轻手轻脚地从狐狸眼前顺利通过。

第三部分(第8—9小节)写狐狸没有抓到小兔，非常失望、无奈。

再读课文，想一想课文写了什么？

这首儿童诗描述了狡猾的狐狸想抓住小兔，结果绿色翠鸟帮助了小兔，小兔躲过了危险，使狐狸一无所获的故事。

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绿色的和灰色的PPT，第四部分内容：课堂小结

初读课文后，你感受到了什么？

我们从读中感受到了翠鸟的善良、小白兔的聪明与机智，狐狸的狡猾与丑恶。

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绿色的和灰色的PPT，第五部分内容：当堂检测

1．看拼音，写词语。

sēn  lín   yí   kuài   cǎo  cóng

huī  sè   zhè  lǐ   bàogào

2．查字典填空。

(1)“森”共______画，(　　  　)结构，组词(　　　)。

(2)“块”共______画，(　　  　)结构，组词(　　　)。

(3)“这”共______画，(　　  　)结构，组词(　　　)。

(4)“报”共______画，(　　  　)结构，组词(　　　)。

3．辨字，写出拼音并组词。

块_____（　　　）　　　告_____（　　　）

快_____（　　　）　　　吉_____（　　　）

丛_____（　　　）　　　报_____（　　　）

从_____（　　　）　　　抱_____（　　　）

4．词语接龙。

灰→(  灰色  )→(　　　　)→(　　　　)

丛→(　　　)→(　　　　)→(　　　　)

报→(　　　)→(　　　　)→(　　　　)

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《绿色的和灰色的》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.理解课文内容，感受课文语言的优美、生动。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步理..

《绿色的和灰色的》PPT 第一部分内容：学习目标 1．认读本课的8个生字。会写6个生字。正确流利的朗读课文。 2．在朗读中了解故事的大概情节，体会诗歌的意境。 3．感悟正义，感悟生活..

《绿色的和灰色的》PPT课件2 读书提示 1. 借助拼音朗读课文，做到读准字音、不丢字、不断句。 2. 在文中画出课后生字，读一读，用自己喜欢的方式记一记。 我会读 绿色的森林里，有块..

《绿色的和灰色的》PPT教学课件

第一部分内容：学习目标

1.熟读课文，背诵课文。（重点）

2.理解课文内容，感受课文语言的优美、生动。（难点）

通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

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绿色的和灰色的PPT，第二部分内容：课堂问题

核心问题：

绿色的和灰色的分别指哪些事物？

串珠问题：

1.狐狸有什么企图？ 

2.小兔怎么知道狐狸的企图的？

3.小兔想了什么办法躲过狐狸的？

4.结果怎样？

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绿色的和灰色的PPT，第三部分内容：品读释疑

1.“绿色的森林里，有块绿色的草地；绿色的草地上，有条绿色的小溪。”这一段环境的描写在文中有什么作用？

“绿色的森林”“绿色的草地”“绿色的小溪”共同营造了一个绿色的世界。环境描写为故事的发生做好了铺垫。

2.“有只灰色的狐狸，躲进草丛，等待着小兔经过这里。”这段话运用了什么修辞方法？歌颂了什么？

“灰色的狐狸”打破了森林的安静祥和，制造了紧张的气氛。“躲、等候”可以看出狐狸有不可告人的目的，从中可以看出狐狸的狡猾。

3.“一只绿色的翠鸟，向小兔报告了这个秘密。”从“报告”一词你能体会到什么？

“报告”说明翠鸟很善良，也很热心，他识破了狐狸的阴谋，就把这个“秘密”告诉了小兔子们。

4. “一群小兔。轻手轻脚——经过这里。”从“轻手轻脚”你能体会到什么？

“轻手轻脚”写出了这群小兔很警惕，它们小心翼翼，生怕有一点点声音会惊动狐狸。这里小白兔的出场使气氛更加紧张。

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绿色的和灰色的PPT，第四部分内容：问题解答

核心问题：

绿色的和灰色的分别指哪些事物？

“绿色的”在文中指森林、草地、小溪、棕榈等一切绿色的事物，代表和谐、优美；“灰色的”在文中指狐狸，它在周围一片绿色中显得格外突出、明显，是它打破了绿色的格局，破坏了和谐优美的环境。应该说“绿色的”和“灰色的”分别代表善恶。

串珠问题：

1.狐狸有什么企图？ 

灰色的狐狸躲进草丛，等待着小兔经过这里，想伤害小兔。

2.小兔怎么知道狐狸的企图的？

翠鸟把这个秘密告诉了小兔。

3.小兔想了什么办法躲过狐狸的？

小兔头顶绿色的棕榈轻手轻脚穿过了森林、草地和小溪。

4.结果怎样？ 

狐狸没有等到小兔，非常失望。

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绿色的和灰色的PPT，第五部分内容：课文主旨

这首儿童诗描述了狡猾的狐狸想抓住小兔，结果绿色翠鸟帮助了小兔，小兔躲过了危险，使狐狸一无所获的故事，歌颂了翠鸟的善良、小白兔的聪明与机智，嘲讽了狐狸的狡猾与丑恶。

走进中华传统文化

尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。(打一动物)。

谜底：狐狸

【狐狸的象征意义】

狡猾，聪明，足智多谋，智慧，妖媚，从某种意义上来说，还有虚伪的意思

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绿色的和灰色的PPT，第六部分内容：课堂小结

这是一篇童话诗，语言跳跃灵动，字里行间隐含着动人的画面，有景有境，有声有色 。愚蠢的狐狸，聪明的小兔，正义热心的翠鸟给我们演绎了一个关于绿色和灰色的童话故事。

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绿色的和灰色的PPT，第七部分内容：当堂检测

一、我能读准，我会连。

二、看拼音, 写字词。

三、比一比，选一选。

1．从　　丛　

花(　　)　　听(　　)　　一(　　)(　　)

2．报　　抱

(　　)到　　(　　)住　　回(　　)

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绿色的和灰色的PPT，第八部分内容：课后作业

完成“阅读方法练”“写作方法练”。

完成“主题探究”“拓展提升”。

《绿色的和灰色的》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.借助拼音认识课文生字,能正确读写6个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点） 走近作者 张秋生：天..

《绿色的和灰色的》PPT 第一部分内容：学习目标 1．认读本课的8个生字。会写6个生字。正确流利的朗读课文。 2．在朗读中了解故事的大概情节，体会诗歌的意境。 3．感悟正义，感悟生活..

《绿色的和灰色的》PPT课件2 读书提示 1. 借助拼音朗读课文，做到读准字音、不丢字、不断句。 2. 在文中画出课后生字，读一读，用自己喜欢的方式记一记。 我会读 绿色的森林里，有块..