《望天门山》PPT教学课件3

天门|中断|楚江|开，

碧水|东流|至此|回。

两岸|青山|相对|出，

孤帆|一片|日边|来。

... ... ...

天门山：在今安徽和县与当涂西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江对峙，行同门户。 

楚江：古代长江中游地带属楚国，所以称流经这里的长江为楚江。 

1.你能背出这首诗吗？

2.这首诗的作者是唐朝浪漫主义诗人李白，你能背出李白的其他诗吗？

《望天门山》PPT免费下载 第一部分内容：激趣导入 望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 李白（公元701762年）字太白，号青莲居士..

《望天门山》PPT免费课件 第一部分内容：导入新课 今天老师将带着大家跟着诗仙李白一起去望一座山！一起来学习他这首奔放豪迈，意境奇妙的诗歌《望天门山》。 ... ... ... 望天门山PP..

《望天门山》PPT课件下载 第一部分内容：作者简介 李白(701762)，唐代诗人，字太白，号青莲居士，写了大量歌颂祖国河山，揭露社会黑暗和蔑视权贵，反映人民疾苦和愿望，抒发对美好理..

1.用自己的话说说诗句的意思，体验诗人的感情，培养热爱祖国山河的情感。

2.背诵两首诗，默写《望天门山》。

... ... ...

此：这儿，这里；

回：旋转。

指（江水）流到这里打回旋。

帆：船上挂在桅杆上的布篷，常被用来代指船。

孤：单独、一个。

孤帆指一只小船。

... ... ...

波涛汹涌的长江把天门山从中间冲开，成为东西两山，碧绿的江水浩浩荡荡向东流去，在这里激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。

1.  了解诗人明题意。 

2.  解词连句知大意。

3.  展开想象悟诗意。

4.  朗读背诵抒真情。

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说出你的新发现

1.作者笔下的天门山有什么特点？聪明的你知道吗?

2.谁能够说说这首诗里描绘了多少种事物?

李白（701～762），唐代诗人。字太白，号青莲居士。绵州昌隆人。李白诗歌散失不少，今尚存900多首，内容丰富多采,被后人誉为—诗仙。

1.天门山：在安徽省和县与涂县         西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东凉山两山隔江相对，形同门户，所以叫天门山。

2.楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。

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天门中断楚江开，碧水东流至此回。

中断：从中间断开。 

① 回（回旋）由于两山夹峙，汹涌的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。 

②“回”为江水随着山势顺势而去。

... ... ...

1、第一句“天门中断楚江开”

着重写出浩荡东流的楚江,冲破天门奔腾而去的壮阔气势。它给人以丰富的联想：天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击，才撞开了“天门”，使它中断而成为东西两山。 

2、第二句“碧水东流至此回”

又反过来着重写夹江对峙的天门山对汹涌奔腾的楚江的约束力和反作用。由于两山夹峙，浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。如果说上一句是借山势写出水的汹涌，那么这一句则是借水势衬出山的奇险。 

3、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”这两句是一个不可分割的整体。上句写望中所见天门两山的雄姿，下句则点醒“望”的立脚点和表现诗人的淋漓兴会。诗人并不是站在岸上的某一个地方遥望天门山，他“望”的立脚点便是从“日边来”的“一片孤帆”。 

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小资料袋：

1、2句的诗意：天门山被长江从中断开，碧绿的江水奔腾东流，到这儿突然转了个弯，向北流去。

3、4句的诗意：两岸的青山相互对峙一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。

请放飞想象的翅膀

在这般雄伟壮观的美景下，作者看着这滔滔不绝的江水, 偶尔有一两叶孤舟在江面上航行，作者会有什么样的情感呢?会想些什么呢？

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天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江对峙，形同天设的门户，所以叫“天门”。

小老师，您来教教我们如何学习诗歌吧！

天门中断楚江开，

碧水东流至此回。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

... ... ...

描绘了怎样的画面呢？

第一句“天门中断楚江开”，着重写出浩荡东流的楚江冲破天门奔腾而去的壮阔气势。它给人以丰富的联想：天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击，才撞开了“天门”，使它中断而成为东西两山。

第二句“碧水东流至此回”，又反过来着重写夹江对峙的天门山对汹涌奔腾的楚江的约束力和反作用。由于两山夹峙，浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。如果说上一句是借山势写出水的汹涌，那么这一句则是借水势衬出山的奇险。

最后一句承前第二句写长江江面的远景。穿过天门山的滔滔江水，奔流东去浩渺无际，从红日冉冉升起的天边，一条帆船朝天门山驰来。“日边来”，极言船来处之高远。写江水的绵远不直接点出水，而是写水上的船，让人们从“日边来”中去想象江水的渺远。

... ... ...

“望”字统领全诗

题为“望天门山”，可见作为描写对象的天门山风光，系诗人舟中放眼而“望”之所得。全诗在“望”字统领下展开，“天门”之山形水色融为一体，雄奇壮伟的景象得到充分的展现。诗人身在船上，眼望两岸青山，有船不动而山在动的错觉，故写出“两岸青山相对出”的佳句，似青山有情，欣然出迎远来的孤帆，颇富情趣。

让我们一起再来读一读，感受一下李白笔下山依水立，水由山出，山水相连，山为水开，水为山回宏阔壮观的天门山吧！

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李白：唐代伟大的浪漫主义诗人。字太白，号青莲居士。他一生写了大量歌颂祖国河山的诗歌。风格豪迈奔放又富于想象，赢得了一代“诗仙”的美誉。

诗题中的“望”字，说明诗中所描绘的是远望所见的天门山壮美景色。 

天门中断楚江开，

碧水东流至此回。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

... ... ...

天门：即天门山。安徽省当涂县的东梁山与和县的西梁山的和称。两山对峙，象一座天设的门户，形势非常险要，“天门”由此得名。

楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。

中断：从中间断裂开来。

开：撞开。

天门的“中断”和楚江的“开”有什么联系？

浩荡东流的楚江冲破天门奔腾而去，天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击，才撞开了“天门”，使它中断而成为两座山（东梁山和西梁山）。这句衬托出楚江水的汹涌。

... ... ...

问题：既然楚江波涛汹涌，能冲断天门，为什么它不是直向前奔腾而去，却说“至此回”呢？这句话突出描写的是谁的力量？

分析：由于两山夹峙，浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。这一句是借水势衬出天门山的奇险。

出：突出。

“出”表示的是动作，在这里，天门山虽然不会动，但作者想象力非常丰富，他认为天门山有情，为迎接远方的来客，它屹立江边，开门侯客 。）

相对出：相对着突出来。

问题：诗题“望”的立脚点是哪里，即诗人是在哪里远望的？

分析：诗人并不是站在岸上的某一个地方望天门山，他“望”的立脚点是从“日边来”的“一片孤帆”，即是说诗人是坐在孤帆上的。

... ... ...

诗中描写的景物：青山、碧水、孤帆、日。

诗歌的思想感情：通过对天门山壮丽景色的描写，表达了作者对大自然的热爱和对祖国美好河山的歌颂。

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李白  (701--762)，字太白，盛唐最杰出的诗人，也是我国最伟大的诗人之一，被人们称作“诗仙”。他经历坎坷，思想复杂，既是一个天才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等人的气质。

李白留给后世人九百多首诗篇。这些熠熠(yì)生辉的诗作，表现了他一生的心路历程，是盛唐社会现实和精神生活面貌的艺术写照。李白大半生过着流浪生活，游历了全国许多名山大川，写下了大量赞美祖国大好河山的优美诗篇，借以表达出他那种酷爱自由、渴望解放的情怀。 

天门中断楚江开，

碧水东流至此回。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

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天门山：天门两山本是一体，抵挡汹涌的江流。由于长江的冲击，撞开天门，使它中断成为东西两山。在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江对峙，形同门户，所以叫“天门”。

碧水东流至此回

“碧水”写出了长江流水之澄清，“东流”是写长江总的流向，“回”字力度很强，极富动态美，既写出了长江到天门山处江水曲折回荡、漩涡丛生的奇险和壮美，又突现了天门山一段江水流向的陡然转变。正是从一个“回”字中，我们才更加深刻地领会出天门山扼江回流的雄伟气势

首句以天门山与长江的关系，反衬天门山气势的雄峻险要。诗人采用侧面烘托的艺术手法，渲染长江洪流的湍急与威力，进而反衬出天门山的壮丽奇观。次句暗示了天门山雄视一切、镇慑洪流的威力

末句是诗人顺着天门山远眺一幅远景“孤帆一片”是想以背景的单纯突现“孤帆”之高大。“日边”写出了长江远景浩瀚迷茫，给人留下了广阔的想象空间，而一个“来”字，又给远景注入了活泼新鲜的色彩和血液，使画面顿显活跃，具有不断变幻的美感。

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点醒“望”的立脚点和表现诗人的淋漓兴会。诗人并不是站在岸上的某一个地方遥望天门山，他“望”的立脚点便是从“日边来”的“一片孤帆”。 

天门山被长江从中断开，分为两座山，碧绿的江水向东流到这儿突然就在这儿打着回旋。

两岸的青山相互对峙，一只小船正乘风破浪，从太阳升起的地方驰来,好似来自天边。

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学习要求:

默读古诗，借助书本注释和工具书理解诗意 (也可以选择诗中的一句理解），用笔写下自己的收获和疑问。(同桌位同学可以相互讨论)

初步感知这首诗给你的印象：

本诗描写了天门山的美景，令人回味无穷。

正确的读法

天门/中断/楚江/开，

碧水/东流/至此/回。

两岸/青山/相对/出，

孤帆/一片/日边/来。

李白：（701-762），唐代诗人，字太白，号青莲居士， 绵州昌隆人。

李白诗歌散失不少，至今尚存900多首，内容丰富多彩，被后人誉为——诗仙。

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因为这首诗是李白满怀雄心壮志时写的，所以朗读这首诗时，一定要感情地读出“磅礴，雄壮，充满阳刚之气”。

天门山：在安徽省和县与涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东凉山两山隔江相对，形同门户，所以叫天门山。

楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。

天门中断楚江开：

天门山被长江从中断开。

碧水东流至此回：

碧绿的江水奔腾东流，到这儿突然转了个弯，向北流去。

问题：既然楚江波涛汹涌，能冲断天门，为什么它不是直向前奔腾而去，却说“至此回”呢？这句话突出描写的是谁的力量？

分析：由于两山夹峙，浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。这一句是借水势衬出天门山的奇险。

注意：这句连起来读，感受楚江的波涛汹涌和天门山的奇险。

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聪明的你找找看诗中写了哪些景物？

碧水   青山   白帆   红日

从这些景物中，你能看出李白大概是在什么时候“望”天门山的呀？

“红日”说明了是在早上或者是傍晚。

出：突出。

相对出：相对着突出来。

(“出”表示的是动作，在这里，天门山虽然不会动，但作者想象力非常丰富，他认为天门山有情，为迎接远方的来客，它屹立江边，开门侯客 。这是哪种修辞手法呢？)

日边来：从日出的方向驶来。

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两岸青山相对出，孤帆一片日边来：

天门山在两岸相对立的雄姿扑进眼帘，孤零零的一只小船正从太阳升起的地方飘荡而来。

问题：诗题“望”的立脚点是哪里，即诗人是在哪里远望的？

分析：他“望”的立脚点是从“日边来”的“一片孤帆”，即是说诗人是坐在孤帆上的。

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李白（701—762年），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。与杜甫并称“李杜”。 

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

1.天门山：在今安徽省当涂县。两山夹江对峙，像一座天设的门户，形势非常险要，“天门”由此得来。《元和郡县志》卷二八江南道宣州当涂县：“博望山，在县西三十五里，与和州对岸。江西岸曰梁山，在溧阳县南七十里。两山相望如门，俗谓之天门山”。

2.楚江：即长江。古代长江中游地带属于楚国，所以叫“楚江”。

3.回：回旋，指江水的流向在这里有一个转折。

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1.这首诗写眺望天门山之所见，诗中描绘了哪些景物？

天门山、长江水、太阳、孤帆

2.诗人为这些山川景物抹上了怎样的色彩？

青（山）、绿（水）、红（日）、白（帆）

3.诗人在描绘这幅画时，是以什么景物为主体的？其他景物起什么作用？这些景物衬托了天门山怎样的景象？

天门山      衬托      雄奇秀丽

4.这首诗描绘了天门山怎样雄奇秀丽的景色？表现了诗人怎样的思想感情？

山夹江对峙、水波澜壮阔  热爱祖国山河

5.本诗在写作上最突出的特点是什么？

巧妙运用富有表现力的动词。

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你能用优美生动的语言把这首诗的内容描绘出来吗？

你能根据所给图的提示，准确背出诗文内容吗?

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