《小苗与大树的对话》PPT课件3

认读下列词语

《彭公案》 《济公传》 《水浒传》《施公案》 

 三侠五义  滚瓜烂熟  能文能武  中西贯通

 古今贯通  文理贯通  古文观止  绿林好汉

 闲书   起码   一百单八将

认真读读课文，看看苗苗同季老交流了哪些问题 ？

１、 阅读

２、 偏科

３、 学习外语

４、 积累古诗文 

结合插图，说一说季老和苗苗分别分别有什么特点？

... ... ...

１、课文中的“苗苗”和“大树”分别指的是谁？

２、读了课文，你认为文中的“苗苗”和“大树”还有什么更深的含义吗？

课外拓展：（任选一、两项）

1．选一本自己喜欢的书阅读，填写阅读记录卡。

2．采访爱读书的人，列一个采访提纲，学习课文的写法，做一份访谈纪录。

3．写一个读书推荐卡，把自己喜欢的书推荐给同学。

《小苗与大树的对话》PPT课件6 课前小测： 1、多音字注音并组词 绿lǜ 绿色 济j 救济 接济 l 绿林好汉 j 人才济济 济南 2、解词 通顺:贯通顺畅，常指文章没有逻辑或语法上的毛..

《小苗与大树的对话》PPT课件5 季羡林：中国著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长 。 近反义词： 近：贯通..

《小苗与大树的对话》PPT课件下载4 季羡林：（笑）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢？我就放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多..

季羡林：（笑）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢？我就放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭（pén溃┕案》《济公传》《施公案》《三侠（xiá）五义》我都看。我是主张看闲书的，为什么呢？苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？

苗苗：我觉得，应该写真事。　

季羡林：嗯（建溃，你再说说，从技术上讲，怎么才能写得通顺呢？

苗苗：得多看点儿课外书。　

季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我们就赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。（笑）

苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。

季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。

... ... ...

认读下列词语

彭公案     济公传    水浒传   

施公案        三侠五义     滚瓜烂熟

能文能武     中西贯通    古今贯通   文理贯通   

古文观止      绿林好汉   闲书   起码

一百单八将   嗯

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默读课文，思考问题：

①苗苗和季老交流了哪几方面的问题？

②对于读书，季老提出了哪些见解？

③你是从哪些词句了解到的？(做好批注)

划出你感兴趣的或不明白的地方，自读课文后全班交流.

①读课文，说说苗苗和季老交流了哪几方面问题？

②对于读书，季老提出了哪些见解？

1、听写第一课课后生字。

2、给下列形近字组词。峡（    ）       访（    ）      浒（    ）     偏（    ） 侠（    ）       仿（    ）      许（    ）     编（    ） 

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《小苗与大树的对话》PPT课件6 课前小测： 1、多音字注音并组词 绿lǜ 绿色 济j 救济 接济 l 绿林好汉 j 人才济济 济南 2、解词 通顺:贯通顺畅，常指文章没有逻辑或语法上的毛..

《小苗与大树的对话》PPT课件5 季羡林：中国著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长 。 近反义词： 近：贯通..

《小苗与大树的对话》PPT课件下载3 认读下列词语 《彭公案》 《济公传》 《水浒传》《施公案》 三侠五义 滚瓜烂熟 能文能武 中西贯通 古今贯通 文理贯通 古文观止 绿林好汉 闲书 起码..