《桂花雨》PPT

琦君：原名潘希真，散文家、小说家，一生飘泊。

１９１７年生于浙江温州

1１岁跟随父亲来到杭州

３２岁迁至台湾

６０岁旅居美国

８４岁回到故乡温州

８７岁回到台湾居住

现年８９岁

... ... ...

可是桂花的香气，太迷人了。

桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”    

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

《桂花雨》PPT优秀课件下载 第一部分内容：课文导入 课文的题目引起我们无限美丽的遐想：桂花开放，黄花如粟；桂花摇落，阵阵如雨。美丽而又芳香的桂花，象征着美好、吉祥，也勾起千..

《桂花雨》PPT精品课件 第一部分内容：学习目标 1.会认生字，能正确理解由生字组成的词语，培养自主识字能力。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句。 3.能通过自读自悟..

《桂花雨》PPT优质课件 第一部分内容：新课导入 童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。 琦..

1.可是桂花的香气，太迷人了。

2.桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的.

3.全年,整个村子都浸在桂花的香气里.

... ... ...

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”

我总是不能忘却旧事，我一辈子最爱写的就是故乡，亲人，朋友，花草树木。这魂牵梦萦的故土，这难以割舍的童年，倘若都能一一地收藏起来，藏在记忆的花园里，我想那一定是一朵朵常开不败的花。当我们想起来的时候，会觉得很温馨，那我们收获的不仅仅是花朵的芬芳，更是美丽的人生。

《桂花雨》PPT优秀课件下载 第一部分内容：课文导入 课文的题目引起我们无限美丽的遐想：桂花开放，黄花如粟；桂花摇落，阵阵如雨。美丽而又芳香的桂花，象征着美好、吉祥，也勾起千..

《桂花雨》PPT精品课件 第一部分内容：学习目标 1.会认生字，能正确理解由生字组成的词语，培养自主识字能力。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句。 3.能通过自读自悟..

《桂花雨》PPT优质课件 第一部分内容：新课导入 童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。 琦..

教学目标：

1.学会本课的生字、新词。

2.能正确、流利地朗读课文。

3.初读课文，整体感知课文内容。

... ... ...

自学指导一

比一比，看谁读课文最响亮，谁最认真听别人读书。

姿态 、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里、浸 、观赏 、几大箩、杭州

1.谁能有一句话来说说课文主要讲了一件什么事？

2.说说桂花给“我”带来了哪些快乐？用波浪线画出来？

... ... ...

课堂小练习

填近义词：盛开(          )  姿态(          )  尤其(          ) 完整(          )

填反义词：盛开(      ) 成熟(       ) 完整(       )

《桂花雨》PPT优秀课件下载 第一部分内容：课文导入 课文的题目引起我们无限美丽的遐想：桂花开放，黄花如粟；桂花摇落，阵阵如雨。美丽而又芳香的桂花，象征着美好、吉祥，也勾起千..

《桂花雨》PPT精品课件 第一部分内容：学习目标 1.会认生字，能正确理解由生字组成的词语，培养自主识字能力。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句。 3.能通过自读自悟..

《桂花雨》PPT优质课件 第一部分内容：新课导入 童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。 琦..

1.认识2个生字。读读记记“姿态  迷人至少  邻居  成熟  完整  尤其  提前 香飘十里”等词语。

2.正确 流利 有感情的朗读课文。

3.通过自读自悟和与同学交流，体会作者思恋家乡的思想感情，并领悟这种感情是怎样表达出来的。

... ... ...

一：感受桂花雨迷人的香 

让我们用心去读读课文，把生字读准，把课文读通，读到喜欢的地方可以多读几遍。并思考： 傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无尽思念，那么香气迷人的桂花又让作者想起了什么呢？

请同学们默读课文，找出文中描写桂花香的句子。

（1）可是桂花的香气，太迷人了。

（2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 

（3）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

二:享受“摇花乐”和“花雨美” 

... ... ...

但是，在作者的记忆里难以忘怀的仅仅是桂花的香味吗？你认为更重要的是什么？用课文中的原话回答。 

于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

《桂花雨》PPT优秀课件下载 第一部分内容：课文导入 课文的题目引起我们无限美丽的遐想：桂花开放，黄花如粟；桂花摇落，阵阵如雨。美丽而又芳香的桂花，象征着美好、吉祥，也勾起千..

《桂花雨》PPT精品课件 第一部分内容：学习目标 1.会认生字，能正确理解由生字组成的词语，培养自主识字能力。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句。 3.能通过自读自悟..

《桂花雨》PPT优质课件 第一部分内容：新课导入 童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。 琦..

1.自由朗读课文，读准字音。

2.划出令你印象深刻和难以理解的句子。

3.课文讲了一件什么事？“桂花雨”是什么？

姿态 笨笨拙拙  仔 细   左 右

新鲜 湿漉漉    谢  落  尤 其

吩咐 桂花卤  帮着  檀香 一撮

即时 拣 去   糕饼   都  沉浸

... ... ...

课文写了一件什么事？

课文主要讲作者回忆小时候的桂花和帮母亲摇桂花。

“桂花雨”是指什么？

摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，想下雨一样。

作者觉得桂花树和桂花有什么特点？

桂花树：我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见满树叶子；开花时，仔细地在树偷里寻找，才能看到那些小花。 

桂花：很迷人；香飘十里；

... ... ...

对于摇花，我的心情是怎样的？找到句子，仔细体会作者的感受。

摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？” 

赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。

摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 

《桂花雨》PPT优秀课件下载 第一部分内容：课文导入 课文的题目引起我们无限美丽的遐想：桂花开放，黄花如粟；桂花摇落，阵阵如雨。美丽而又芳香的桂花，象征着美好、吉祥，也勾起千..

《桂花雨》PPT精品课件 第一部分内容：学习目标 1.会认生字，能正确理解由生字组成的词语，培养自主识字能力。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句。 3.能通过自读自悟..

《桂花雨》PPT优质课件 第一部分内容：新课导入 童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。 琦..

《桂花雨》PPT

第一部分内容：助读资料

琦君：当代台湾女作家，原名潘希真，浙江温州人。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种。

主要作品:《红纱灯》《桂花雨》等。

桂花是中国木犀属众多树木的习称，代表物种木犀，又名岩桂，系木犀科常绿灌木或小乔木，质坚皮薄，叶长椭圆形面端尖，对生，经冬不凋。花生叶腑间，花冠合瓣四裂，形小，其园艺品种繁多，最具代表性的有金桂、银桂、丹桂、月桂等。

桂花是中国传统十大名花之一，集绿化、美化、香化于一体的观赏与实用兼备的优良园林树种，桂花清可绝尘，浓能远溢，堪称一绝。尤其是仲秋时节，丛桂怒放，夜静轮圆之际，把酒赏桂，陈香扑鼻，令人神清气爽。在中国古代的咏花诗词中，咏桂之作的数量也颇为可观。自古就深受中国人的喜爱，被视为传统名花。

以桂花做原料制作的桂花茶是中国特产茶，它香气柔和、味道可口，为大众所喜爱。桂花在园林建设中有着广泛的运用。

... ... ...

桂花雨PPT，第二部分内容：学习目标

1.会认本课2个生字，会写8个生字，理解生字组成的词语。 (重点)

2.朗读课文，了解课文围绕桂花写了哪些内容。 (重点)

3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)

请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

检查自读情况

指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。  

... ... ...

桂花雨PPT，第三部分内容：我会写

结构：上下

音序：L  部首：R

组词：草兰   义结金兰

造句：木兰花开得真好看。

书写指导：上边的点要小、撇稍大、两笔要扁小，三横中间横最短、下横要长。

结构：上下

音序：L  部首：竹

组词：笸箩   兜箩

造句：奶奶送来一箩筐的萝卜。 

书写指导：上边两部分都要扁宽，四字扁框内是两短竖，夕字下边撇要长、点在里面。

... ... ...

桂花雨PPT，第四部分内容：课堂小结

初读课文后，你感受到了什么？

读完这篇课文，让我们真切地感受到作者对家乡、对童年生活的无比怀念。

《桂花雨》PPT优秀课件下载 第一部分内容：课文导入 课文的题目引起我们无限美丽的遐想：桂花开放，黄花如粟；桂花摇落，阵阵如雨。美丽而又芳香的桂花，象征着美好、吉祥，也勾起千..

《桂花雨》PPT精品课件 第一部分内容：学习目标 1.会认生字，能正确理解由生字组成的词语，培养自主识字能力。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句。 3.能通过自读自悟..

《桂花雨》PPT优质课件 第一部分内容：新课导入 童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。 琦..

《桂花雨》PPT下载

第一部分内容：学习目标

1.  朗读课文，能说出桂花带来的美好回忆。

2.  学习抓住关键词语和借助资料理解句子含义的方法。 (重点) 

3.  学习作者借景抒情的写法，体会作者热爱家乡、思念家乡的感情。(难点)

... ... ...

桂花雨PPT，第二部分内容：品读释疑

桂花给“我”带来了哪些美好的回忆？

1.爱桂花

2.摇桂花

3.思桂花

作者将桂花树的样子与梅树进行对比，突出桂花树没有梅树姿态优雅，再从“不开花” “开花”两个方面来说明桂花的平淡无奇，然后笔锋一转，点出“我”喜爱桂花的原因———香气迷人。

桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 

作者是怎么具体写桂花的香的呢？找出描写桂花香的句子。

“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”

一个“浸”字写出了桂花的香气不是一缕，而是弥漫在空气中，人们好像就浸泡在桂花的香气里。“浸” 字将桂花香无处不在展示得淋漓尽致。这句话体现了作者喜爱桂花的感情。

... ... ...

桂花雨PPT，第三部分内容：借助资料体会句子的含义

概念：借助资料体会句子的含义是一种重要的读懂课文方法。很多课文作者借景抒情，但是究竟抒发的是什么感情，这需要借助作者写这篇课文时的一些资料，体会句子的含义才能更好地体悟。

方法：1.查找作者的资料；

2.阅读作者同一时期写的其它同类主题作品；

3.先联系课文思考，再借助资料考虑，就能真正地明白句子的含义了。

运用：本文中母亲最后说的那句话“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”，联系课文知道这是表达母亲的思念家乡的感情。但是阅读“阅读链接”中作者的另外两篇文章，就会发现这句话表面上是讲母亲的思乡情，实际是作者借母亲之口表达自己强烈的思念家乡、思念亲人、怀念童年的感情。这样借助资料我们就读明白了作者要表达的情感。

... ... ...

桂花雨PPT，第四部分内容：课文主旨

课文描写了“我”儿时在家乡帮大人摇桂花的美好回忆。表达了对儿时往事的无比怀念之情，抒发了对家乡无比热爱的思想感情。

抓典型景物进行抒情

本文作者在抒发自己思念家乡、思念亲人、怀念童年的感情时，抓住自己和妈妈最喜欢的桂花这一典型的景物来写，还有桂花糕、桂花茶这些留在作者记忆中，特别是摇桂花的快乐。所以抓典型景物我们一定要先想一想，你现在最喜欢家乡的什么，到时候才能成为你最难忘的，可以是景、可以是事、也可以是物，特别要强调的是，这些一定给你带来了很多的快乐，才能成为你念念不忘的原因，还要恰当运用本课学到的表达感情的方式。

... ... ...

桂花雨PPT，第五部分内容：课堂小结

这篇课文描绘桂花的有关情境，表达了作者思恋家乡的思想感情，在体会课文思想感情的同时，我们学习了借景物抒情的方法。

读了本文，是不是也产生了某种情愫，我们也来夸夸自己的家乡，为家乡做一次代言人吧！选择你最喜欢的家乡一处景、一个物体、一种吃的……可以画画、拍照片、写文章、设计宣传画等。

... ... ...

桂花雨PPT，第六部分内容：课堂拓展

故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”

《桂花雨》PPT优秀课件下载 第一部分内容：课文导入 课文的题目引起我们无限美丽的遐想：桂花开放，黄花如粟；桂花摇落，阵阵如雨。美丽而又芳香的桂花，象征着美好、吉祥，也勾起千..

《桂花雨》PPT精品课件 第一部分内容：学习目标 1.会认生字，能正确理解由生字组成的词语，培养自主识字能力。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句。 3.能通过自读自悟..

《桂花雨》PPT优质课件 第一部分内容：新课导入 童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。 琦..

《桂花雨》PPT教学课件

第一部分内容：作者简介

琦君(1917-2006)，名潘希真，浙江人。曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》《母亲的金手表》。

桂花：是中国木犀属众多树木的习称，代表物种木犀，又名岩桂，系木犀科常绿灌木或小乔木。最具代表性的有金桂、银桂、丹桂、月桂等。

... ... ...

桂花雨PPT，第二部分内容：字词学习

shèn （盛开）（丰盛）

chén （盛满） (盛饭）

1.今天周末，妈妈给我做了丰盛（       ）的饭菜。

2.值日生帮着食堂阿姨给我们盛饭 （     ）。

描写梅花的词语：

不畏严寒 朴实无华 明霜傲雪 娇而不艳 铮铮傲骨 赛雪欺霜 冷艳清绝 幽香浓烈

... ... ...

桂花雨PPT，第三部分内容：初读感知

1.课文是从哪几个方面来介绍桂花的？

树笨笨的     花小小的      香气迷人

2.根据课文内容填空。

课文描述我想起了在故乡童年时代的____________，表达作者最家乡那摇落的______________。

第一部分（1-2）：写作者在众多花中最喜欢桂花，喜欢他那迷人的香气。

第二部分（3-6）：主要回忆了作者童年时代“摇桂花”的事情，流露出桂花给作者带来的无限欢乐。

第三部分（7-8）：主要写作者离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，心里却时时想起故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”。

... ... ...

桂花雨PPT，第四部分内容：课文解读

默读课文，本文是怎样开头引入桂花雨的？

中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。

意思是：开的繁茂，盛大

父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。

作者不喜欢我们觉得很熟悉的花，这为后面做铺垫。

... ... ...

桂花雨PPT，第五部分内容：写作手法

学习运用寄情于事的手法

【寄情于事】“于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。”这句话告诉我们作者的思乡情怀像桂花的香气一样挥之不去，“摇桂花”和“桂花雨”充分地表现出作者的思乡之情。 。

【举例】微风吹来，叶子轻轻地摆动着，发出沙沙的响声，像在向我点头微笑，又像无数姑娘在翩翩起舞。面对这苍翠的竹林，我沉浸在无比的欢乐中。

... ... ...

桂花雨PPT，第六部分内容：拓展延伸

桂花的功效

桂花有浓郁的花香味，能够舒缓紧张的情绪，有醒脑提神的作用。桂花所特有的芳香气味，可以消除口中的异味，有清除口臭的功效。桂花有温胃，暖胃的功效。

... ... ...

桂花雨PPT，第七部分内容：课堂练习

1.看拼音，写词语。

lán huā    pó  po    gāo  diǎn

（     ）  （     ）  （     ）

2.关联词填空。

（    ）让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味（    ）差多了。

3.仿写句子。

我喜欢的（   ）桂花。桂花树的样子笨笨的，（     ）梅树那样有姿态。

我喜欢的是读书。读书有些许的枯燥，不像踢球那样有意思。

... ... ...

桂花雨PPT，第八部分内容：课后作业

1.把描写桂花的句子抄下来。

2.课下观察一种花？请你以小短文的形式展示一下，写出这种花的特点。（梅花  高洁）

《桂花雨》PPT优秀课件下载 第一部分内容：课文导入 课文的题目引起我们无限美丽的遐想：桂花开放，黄花如粟；桂花摇落，阵阵如雨。美丽而又芳香的桂花，象征着美好、吉祥，也勾起千..

《桂花雨》PPT精品课件 第一部分内容：学习目标 1.会认生字，能正确理解由生字组成的词语，培养自主识字能力。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句。 3.能通过自读自悟..

《桂花雨》PPT优质课件 第一部分内容：新课导入 童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。 琦..