《早发白帝城》PPT课件3

李白（701-762），唐代诗人。字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近）。作品极富浪漫色彩，感情强烈，善用比兴、夸张的表现手法，形成了豪放纵逸的艺术风格，被称为“诗仙”。

公元759年，李白在做官时遭人陷害，被皇帝流放到夜郎（今贵州桐梓）， 但是他在去流放地的途中，在白帝城被皇帝赦免了（就是皇帝原谅他让他回来了）。这时的李白是怀着异常高兴的心情返回家中的。

... ... ...

1.先读诗中自己不熟悉的生字，在读准诗中的多音字，然后读诗歌，把诗歌度准确。

2.多读几遍诗歌，把诗歌读顺，再查字典，想想诗歌的意思，把读懂的内容将给自己听。

3.在读不明白的地方标上记号，等一下与同学讨论。

对夜郎的描述

“去国愁夜郎，投身穷荒谷。”（李白）

“江南瘴疠地，逐客无消息。”（杜甫《梦李白二首》）

“五岭炎蒸地，三危放逐臣。”（杜甫《寄李白十二白十韵》）

小注解：穷荒谷：指贫穷落后的地方。

瘴疠（zhàng lì）地：指多发疾病的地区。

炎蒸（yán zhēng）地：指炎热地区。

... ... ...

诗人李白夸张的诗句

白发三千丈，缘愁似个长。《秋浦歌》 

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《赠汪伦》 

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》 

课外拓展：写喜的诗句

好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》 ）

正是江南好风景，落华时节又逢君 。（杜甫《江南逢李龟年》 ）

“云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。”（白居易《长恨歌》）

“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”（孟郊 《登科后》）

... ... ...

在理解的基础上，齐读全诗。

收集李白的诗歌并朗诵

早发白帝城

望庐山瀑布

黄鹤楼送孟浩然之广陵

《早发白帝城》PPT 第一部分内容：创设情境 你们去重庆旅游过吗？重庆有哪些地方让你记忆最深？ 启发思考 重庆的奉节被称为诗城，由于古时奉节的地位，以及三峡独特的景致，经过此地..

《早发白帝城》PPT课件9 学习目标： 1、理解古诗《早发白帝城》，领略祖国山河的壮丽。 2、学会写生字诗、帝、案，认识生字辞。 3、有感情的朗读古诗、背诵古诗。 诗人简介 李白（701..

《早发白帝城》PPT课件8 古诗背景 公元759年，李白被流放夜郎（今贵州桐梓），经过十五个月的长途跋涉到达白帝城时。突然传来大赦的消息，李白满怀对生活的憧憬乘船顺流而还，写下这..

朝 辞 白 帝 彩 云 间，

(早 晨 离 开 了 在  彩 云 中 间 的 白 帝 城)

千 里 江 陵 一 日 还。

(遥 远 的 江 陵, 一 天 就 可 以 到 达。)

这两句诗为第一层，讲作者出发的时间和地点以及到达的目的地的时间。

... ... ...

两 岸 猿 声 啼 不 住，

轻 舟 已 过 万 重 山。

这两句写的是 长江两岸的景色 。

这 首 诗 不 但 描 写 了 长 江 两 岸 雄 伟 壮 丽 的 景 色 ， 而 且 表 达 了 自 己 经 过 艰 难 岁 月 以 后 ，被  释 放 的 喜 悦 心 情 。

《早发白帝城》PPT 第一部分内容：创设情境 你们去重庆旅游过吗？重庆有哪些地方让你记忆最深？ 启发思考 重庆的奉节被称为诗城，由于古时奉节的地位，以及三峡独特的景致，经过此地..

《早发白帝城》PPT课件9 学习目标： 1、理解古诗《早发白帝城》，领略祖国山河的壮丽。 2、学会写生字诗、帝、案，认识生字辞。 3、有感情的朗读古诗、背诵古诗。 诗人简介 李白（701..

《早发白帝城》PPT课件8 古诗背景 公元759年，李白被流放夜郎（今贵州桐梓），经过十五个月的长途跋涉到达白帝城时。突然传来大赦的消息，李白满怀对生活的憧憬乘船顺流而还，写下这..

公元759年，李白被流放夜郎（今贵州桐梓），经过十五个月的长途跋涉到达白帝城时。突然传来大赦的消息，李白满怀对生活的憧憬乘船顺流而还，写下这首诗，抒发了重获自由的欢愉和喜悦之情。

白帝城：故址在今四川奉节东白帝山上，为东汉公孙述所筑。

朝：早晨。

辞：告别。

江陵：今湖北江陵。

... ... ...

古诗的意思 

早晨告别彩云间的白帝城，到江陵的千里路一日即可回返。两岸的猿声还在耳边不停地回响，一叶小舟已驶过万重山峦。

诗人由白帝城到江陵的途中看到了什么？听到了什么？感到了什么？

从诗中找出表示船行驶速度快的词句，想想诗人为什么要这样写？

... ... ...

本课件帮助学生更好的积累知识点和拓展视野，是很好的语文教学课件，帮助老师更好的完成本科的教学。

《早发白帝城》PPT 第一部分内容：创设情境 你们去重庆旅游过吗？重庆有哪些地方让你记忆最深？ 启发思考 重庆的奉节被称为诗城，由于古时奉节的地位，以及三峡独特的景致，经过此地..

《早发白帝城》PPT课件9 学习目标： 1、理解古诗《早发白帝城》，领略祖国山河的壮丽。 2、学会写生字诗、帝、案，认识生字辞。 3、有感情的朗读古诗、背诵古诗。 诗人简介 李白（701..

《早发白帝城》PPT课件8 古诗背景 公元759年，李白被流放夜郎（今贵州桐梓），经过十五个月的长途跋涉到达白帝城时。突然传来大赦的消息，李白满怀对生活的憧憬乘船顺流而还，写下这..

1.先读诗中自己不熟悉的生字，在读准诗中的多音字，然后读诗歌，把诗歌度准确。

2.多读几遍诗歌，把诗歌读顺，再查字典，想想诗歌的意思，把读懂的内容将给自己听。

3.在读不明白的地方标上记号，等一下与同学讨论。

... ... ...

对夜郎的描述

“去国愁夜郎，投身穷荒谷。”（李白）

“江南瘴疠地，逐客无消息。”（杜甫《梦李白二首》）

“五岭炎蒸地，三危放逐臣。”（杜甫《寄李白十二白十韵》）

... ... ...

课外拓展：写喜的诗句

好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》 ）

正是江南好风景，落华时节又逢君 。（杜甫《江南逢李龟年》 ）

“云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。” （白居易《长恨歌》）

“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。” （孟郊 《登科后》）

... ... ...

本课件帮助学生更好的积累知识点和拓展视野，是很好的语文教学课件，帮助老师更好的完成本科的教学。

《早发白帝城》PPT 第一部分内容：创设情境 你们去重庆旅游过吗？重庆有哪些地方让你记忆最深？ 启发思考 重庆的奉节被称为诗城，由于古时奉节的地位，以及三峡独特的景致，经过此地..

《早发白帝城》PPT课件9 学习目标： 1、理解古诗《早发白帝城》，领略祖国山河的壮丽。 2、学会写生字诗、帝、案，认识生字辞。 3、有感情的朗读古诗、背诵古诗。 诗人简介 李白（701..

《早发白帝城》PPT课件8 古诗背景 公元759年，李白被流放夜郎（今贵州桐梓），经过十五个月的长途跋涉到达白帝城时。突然传来大赦的消息，李白满怀对生活的憧憬乘船顺流而还，写下这..

诗歌学习法

初读读通 　读准字音，把诗读正确。

细读读懂   结合画面，初步理解诗意。

提出不懂的 地方与同学交流。

再读领悟 　抓住重点字词，能用自己的话说说每句诗的含义。

想象诵读   领会诗中意境，有感情地吟诵诗歌。

... ... ...

注意它们的读音

朝（zhāo）辞　  一日还（huán）

万重(chǒng)山    猿（yuán）声

白帝（dì）城      啼（tí）不住

... ... ...

《早发白帝城》PPT 第一部分内容：创设情境 你们去重庆旅游过吗？重庆有哪些地方让你记忆最深？ 启发思考 重庆的奉节被称为诗城，由于古时奉节的地位，以及三峡独特的景致，经过此地..

《早发白帝城》PPT课件9 学习目标： 1、理解古诗《早发白帝城》，领略祖国山河的壮丽。 2、学会写生字诗、帝、案，认识生字辞。 3、有感情的朗读古诗、背诵古诗。 诗人简介 李白（701..

《早发白帝城》PPT课件8 古诗背景 公元759年，李白被流放夜郎（今贵州桐梓），经过十五个月的长途跋涉到达白帝城时。突然传来大赦的消息，李白满怀对生活的憧憬乘船顺流而还，写下这..

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，

遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，

疑是银河落九天。

... ... ...

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

... ... ...

早发白帝城

朝辞白帝彩云间，

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不尽，

轻舟已过万重山。

zhāo   朝霞  朝阳  朝雾   

cháo   朝上  朝下  朝东  朝西  朝向

《早发白帝城》PPT 第一部分内容：创设情境 你们去重庆旅游过吗？重庆有哪些地方让你记忆最深？ 启发思考 重庆的奉节被称为诗城，由于古时奉节的地位，以及三峡独特的景致，经过此地..

《早发白帝城》PPT课件9 学习目标： 1、理解古诗《早发白帝城》，领略祖国山河的壮丽。 2、学会写生字诗、帝、案，认识生字辞。 3、有感情的朗读古诗、背诵古诗。 诗人简介 李白（701..

《早发白帝城》PPT课件8 古诗背景 公元759年，李白被流放夜郎（今贵州桐梓），经过十五个月的长途跋涉到达白帝城时。突然传来大赦的消息，李白满怀对生活的憧憬乘船顺流而还，写下这..

公元759年，李白被流放夜郎（今贵州桐梓），经过十五个月的长途跋涉到达白帝城时。突然传来大赦的消息，李白满怀对生活的憧憬乘船顺流而还，写下这首诗，抒发了重获自由的欢愉和喜悦之情。

李白（701-762），唐代诗人。字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近）。作品极富浪漫色彩，感情强烈，善用比喻、夸张的表现手法，形成了豪放纵逸的艺术风格，被称为“诗仙”。

... ... ...

早发白帝城

早：早上   发：出发

白帝城：故址在今四川奉节东白帝山上，为东汉公孙述所筑。

朝辞白帝彩云间， 

朝辞白帝彩云间， 

朝：早晨  辞：告别。

彩云：五颜六色的云

这句诗：早晨告别彩云间的白帝城

... ... ...

诗人由白帝城到江陵的途中看到了什么？听到了什么？感到了什么？

看到清晨，红日初升，整个白帝城笼罩在彩色云雾中。

听到了猿的长鸣声在山谷中传响。

感到了轻快的小船在不知不觉中已经驶过了万重山。

从诗中找出表示船行驶速度快的词句，想想诗人为什么要这样写？

千里江陵一日还

用“一千多里”来与“一日还”做鲜明的对照，不难看出小船行驶速度之快。

两岸猿声啼不住

船行驶快，诗人来不及看清楚两岸的美景，这里只有猿的长鸣声在山谷中回荡。

... ... ...

在理解的基础上，齐读全诗。

1.背诵全诗。

2.收集有关李白的古诗文。

《早发白帝城》PPT 第一部分内容：创设情境 你们去重庆旅游过吗？重庆有哪些地方让你记忆最深？ 启发思考 重庆的奉节被称为诗城，由于古时奉节的地位，以及三峡独特的景致，经过此地..

《早发白帝城》PPT课件9 学习目标： 1、理解古诗《早发白帝城》，领略祖国山河的壮丽。 2、学会写生字诗、帝、案，认识生字辞。 3、有感情的朗读古诗、背诵古诗。 诗人简介 李白（701..

《早发白帝城》PPT课件8 古诗背景 公元759年，李白被流放夜郎（今贵州桐梓），经过十五个月的长途跋涉到达白帝城时。突然传来大赦的消息，李白满怀对生活的憧憬乘船顺流而还，写下这..

公元759年，李白被流放夜郎（今贵州桐梓），经过十五个月的长途跋涉到达白帝城时。突然传来大赦的消息，李白满怀对生活的憧憬乘船顺流而还，写下这首诗，抒发了重获自由的欢愉和喜悦之情。

李白（701—762）。字太白，号青莲居士，是我国唐朝最杰出的诗人之一。他的诗想象丰富，富有浪漫主义色彩。人们美称他为“诗仙”。

... ... ...

朝辞白帝彩云间

白帝城：故址在今四川奉节东白帝山上，为东汉公孙述所筑。

朝：早晨。 辞：告别。

诗句意思：早晨告别高入云霄中间的白帝城

千里江陵一日还。     

江陵：今湖北江陵。

还：返回。

诗句意思：到江陵的千里路一日即可返回。

两岸猿声啼不住，

猿：猿猴。

啼不住：不停地叫。

诗句意思：两岸的猿声还在耳边不停地叫，

轻舟已过万重山。

万重山：层层叠叠的山。

诗句意思：轻快的小舟已驶过万重青山。

... ... ...

古诗的意思 

早晨告别彩云间的白帝城，到江陵的千里路一日即可回返。

两岸的猿声还在耳边不停地回响，一叶小舟已驶过万重山峦。

诗人由白帝城到江陵的途中看到了什么？听到了什么？感到了什么？

看到清晨，红日初升，整个白帝城笼罩在彩色云雾中。

听到了猿的长鸣声在山谷中传响。

感到了轻快的小船在不知不觉中已经驶过了万重山。

从诗中找出表示船行驶速度快的词句，想想诗人为什么要这样写？

千里江陵一日还

用“一千多里”来与“一日还”做鲜明的对照，不难看出小船行驶速度之快。

两岸猿声啼不住

船行驶快，诗人来不及看清楚两岸的美景，这里只有猿的长鸣声在山谷中回荡。

轻舟已过万重山

“轻”字可以看出小船不尽行驶得快，还可以体会到当时诗人心情的愉快。

... ... ...

在理解的基础上，齐读全诗。

1.背诵全诗。

2.收集有关李白的古诗文。

《早发白帝城》PPT 第一部分内容：创设情境 你们去重庆旅游过吗？重庆有哪些地方让你记忆最深？ 启发思考 重庆的奉节被称为诗城，由于古时奉节的地位，以及三峡独特的景致，经过此地..

《早发白帝城》PPT课件9 学习目标： 1、理解古诗《早发白帝城》，领略祖国山河的壮丽。 2、学会写生字诗、帝、案，认识生字辞。 3、有感情的朗读古诗、背诵古诗。 诗人简介 李白（701..

《早发白帝城》PPT课件7 古诗背景 公元759年，李白被流放夜郎（今贵州桐梓），经过十五个月的长途跋涉到达白帝城时。突然传来大赦的消息，李白满怀对生活的憧憬乘船顺流而还，写下这..