《蜜蜂引路》PPT课件3

一读: 默读－－掌握生字；

二读: 轻读－－生字回家；

三读: 朗读－－通顺流利。

... ... ...

莫    斯    附      

派    谈    讶

读 一 读

列宁     谈天     亲自     利用

蜜蜂　 采蜜     引路     附近     

果然     惊讶     养蜂人

... ... ...

列宁为什么要亲自去找养蜂人呢？列宁是怎样找到养蜂人的？ 

请你带着这些问题到课文第２～４自然段去找找答案，看看谁的收获最大。

学了课文，你的收获一定不少吧，说来听听。

列宁发现路边的花丛里有（　　），他想：蜜蜂采了蜜要飞回（        ），而（         ）往往住在蜂房附近，只要我（          ），就能找到（　　　）。

《蜜蜂引路》PPT课件8 猜一猜 小小虫，嗡嗡嗡， 飞到西，飞到东， 传花粉，采花蜜， 人人夸她爱劳动。 打一动物 （蜜蜂） 读书要求： 1.借助拼音读准字音，难读的句子多读几遍。 2.读..

《蜜蜂引路》PPT课件7 读 一 读 列宁 谈天 亲自 利用 蜜蜂 采蜜 引路 附近 果然 惊讶 养蜂人 读书要求： 1、自读课文，边读边标出自然段序号。 2、思考：课文写了一件什么事？ 想一想..

《蜜蜂引路》Flash动画课件 1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他谈天。 有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫..

蜜蜂为什么会引路？这跟列宁有什么关系？

小朋友，以上这些问题解决了吗？学了课文，你的收获一定不少吧，说来听听。

列宁     谈天     亲自     利用

蜜蜂　 采蜜     引路     附近     

果然     惊讶     养蜂人

... ... ...

蜜蜂为什么会引路？这跟列宁有什么关系？

请你带着这些问题到课文第２～４自然段去找找答案，看看谁的收获最大。

列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。

... ... ...

列宁发现路边的花丛里有（　　），他想：蜜蜂采了蜜要飞回（        ），而（        ）往往住在蜂房附近，只要我朝蜜蜂飞行的方向走，就一定能找到（　　　）。

列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜，飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然是那个养蜂的人。

《蜜蜂引路》PPT课件8 猜一猜 小小虫，嗡嗡嗡， 飞到西，飞到东， 传花粉，采花蜜， 人人夸她爱劳动。 打一动物 （蜜蜂） 读书要求： 1.借助拼音读准字音，难读的句子多读几遍。 2.读..

《蜜蜂引路》PPT课件7 读 一 读 列宁 谈天 亲自 利用 蜜蜂 采蜜 引路 附近 果然 惊讶 养蜂人 读书要求： 1、自读课文，边读边标出自然段序号。 2、思考：课文写了一件什么事？ 想一想..

《蜜蜂引路》Flash动画课件 1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他谈天。 有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫..

读 一 读

列宁     谈天     亲自     利用

蜜蜂　 采蜜     引路     附近     

果然     惊讶     养蜂人

1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂人，列宁常常派人去请他来谈天。

列宁遇到了什么问题?

1.列宁常常派人去请他来谈天。                           

2. 往常派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。

... ... ...

边读边想:

1.列宁发现了什么?

2.用“△△”画出表示花丛.园子.小房子位置的词。

3.从哪些词可以看出列宁善于观察?用“___”画出.

边读边想:

从哪些词可以看出列宁善于观察?用“___”画出.

... ... ...

想一想,说一说

列宁边走边看,发现路边的花丛里有________。

列宁想：蜜蜂采了蜜就要飞回______。 

而______往往就住在蜂房附近。

所以，列宁只要朝蜜蜂飞行的方向走，就一定能找到______。 

... ... ...

养蜂的人看见列宁，惊讶(yà)地说：“您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的？”

列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”

《蜜蜂引路》PPT课件8 猜一猜 小小虫，嗡嗡嗡， 飞到西，飞到东， 传花粉，采花蜜， 人人夸她爱劳动。 打一动物 （蜜蜂） 读书要求： 1.借助拼音读准字音，难读的句子多读几遍。 2.读..

《蜜蜂引路》PPT课件7 读 一 读 列宁 谈天 亲自 利用 蜜蜂 采蜜 引路 附近 果然 惊讶 养蜂人 读书要求： 1、自读课文，边读边标出自然段序号。 2、思考：课文写了一件什么事？ 想一想..

《蜜蜂引路》Flash动画课件 1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他谈天。 有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫..

翁翁翁，翁翁翁，

成群飞进百花丛。

传播花粉又采蜜，

个个都是爱劳动的小英雄。

... ... ...

保持正确的读书姿势。

认真地读课文，划出课文中的生字宝宝，读准字音，遇到不认识的字，课文下面的小鱼可以帮助你。

想一想:蜜蜂是怎样带路的?

最后别忘了把划出来的生字宝宝多读几遍哦！

莫　　　斯　　　附　　　派　

谈　　　讶　　　引　　　列

蜂　　　敲　　　近　

... ... ...

莫斯科        附近        派人          谈天

列宁           往常        亲自          仔细

果然           惊讶        向导          敲门 

读书要求：

1、自读课文，边读边标出自然段序号。

2、思考：课文写了一件什么事？

有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。

1、列宁又想找养蜂人，这次他遇到了什么困难？

2、你能用“往常”说一句话吗？

... ... ...

边读边想:

1.列宁发现了什么?

2.从哪些词可以看出列宁善于观察?用“___”画出.

想一想、说一说

1、列宁边走边看,发现路边的花丛里有（      ）。

2、列宁想：蜜蜂采了蜜就要飞回（    )。而(      )往往就住在蜂房附近。所以，列宁只要朝蜜蜂飞行的方向走，就一定能找到(      )。 

《蜜蜂引路》PPT课件8 猜一猜 小小虫，嗡嗡嗡， 飞到西，飞到东， 传花粉，采花蜜， 人人夸她爱劳动。 打一动物 （蜜蜂） 读书要求： 1.借助拼音读准字音，难读的句子多读几遍。 2.读..

《蜜蜂引路》PPT课件7 读 一 读 列宁 谈天 亲自 利用 蜜蜂 采蜜 引路 附近 果然 惊讶 养蜂人 读书要求： 1、自读课文，边读边标出自然段序号。 2、思考：课文写了一件什么事？ 想一想..

《蜜蜂引路》Flash动画课件 1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他谈天。 有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫..

莫斯科   附近     派人 

谈天      惊讶     敲门

引路            向导 

莫斯科，现俄罗斯首都，也是俄罗斯政治、经济、科学文化及交通中心，是世界特大都市之一和欧洲最大的城市。莫斯科地处俄罗斯欧洲部分中部，跨莫斯科河及其支流亚乌扎河两岸。莫斯科和伏尔加流域的上游入口和江河口处相通。 

1、课文写了谁？

2、课文写了一件什么事？

... ... ...

常常      往常

1、我们班的语文课(     )都是周老师上的，今天却换了一个老师。   

2、我们班(     )获得文明班级。

你知道列宁有没有找到养蜂人的?

列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。

你能用“果然”说句话吗?

列宁走到那所房子跟前敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。 

... ... ...

想一想、说一说

1、列宁边走边看,发现路边的花丛里有（        ）。

2、列宁想：蜜蜂采了蜜就要飞回（    )。而(       )往往就住在蜂房附近。所以，列宁只要朝蜜蜂飞行的方向走，就一定能找到(         )。 

学习了这课，你懂了什么？

列宁遇事细心观察，认真思考，作出判断，解决问题，特别值得我们学习。以后我们遇事也要多思考，多分析，多动脑，想办法解决问题。

《蜜蜂引路》PPT课件8 猜一猜 小小虫，嗡嗡嗡， 飞到西，飞到东， 传花粉，采花蜜， 人人夸她爱劳动。 打一动物 （蜜蜂） 读书要求： 1.借助拼音读准字音，难读的句子多读几遍。 2.读..

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《蜜蜂引路》Flash动画课件 1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他谈天。 有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫..

看了题目，你有什么疑问吗？

是谁让蜜蜂引路呢？

蜜蜂是怎样引路的？

莫斯科    附近   派人 

谈天    惊讶

... ... ...

读课文，思考：

1、自读课文，边读边标出自然段序号。

2、思考：课文写了一件什么事？

这件事发生在时间？什么地点呢？课文的哪个自然段告诉了我们？

1)列宁一边走一边看，在路边发现了什么? 他是怎么想的?

2) 列宁仔细地观察, 观察到了什么?他是怎样观察的呢?

3) 这时列宁继续观察，又发现了什么?

... ... ...

读课文最后一段，填空

列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”这句话里“向导”指的是（    ），“您”指的是（     ）。列宁跟着采了蜜的（      ）走，果然（   ）。

学习了这课，你懂了什么？

列宁遇事细心观察，认真思考，作出判断，解决问题，特别值得我们学习。以后我们遇事也要多思考，多分析，多动脑，想办法解决问题。

《蜜蜂引路》PPT课件8 猜一猜 小小虫，嗡嗡嗡， 飞到西，飞到东， 传花粉，采花蜜， 人人夸她爱劳动。 打一动物 （蜜蜂） 读书要求： 1.借助拼音读准字音，难读的句子多读几遍。 2.读..

《蜜蜂引路》PPT课件7 读 一 读 列宁 谈天 亲自 利用 蜜蜂 采蜜 引路 附近 果然 惊讶 养蜂人 读书要求： 1、自读课文，边读边标出自然段序号。 2、思考：课文写了一件什么事？ 想一想..

《蜜蜂引路》Flash动画课件 1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他谈天。 有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫..