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小学语文部编版三年级下册第二课时《燕子》PPT课件

小学语文部编版三年级下册第二课时《燕子》PPT课件

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第2课时,细读课文,说说你是从哪里看出燕子的各种美呢?找出原文读一读。课文解读,一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(相貌)好看。外形美小燕子的灵巧,____________的羽毛____________的尾巴____________的翅膀__________的小燕子一身乌黑一对轻快有力一双剪刀似可爱的活泼,再读课文,说说课文还描写了哪些景物?这些景物有什么特点?找出关键句读一读。二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。赶拟人化使画面活了起来,让我们感受到了春天的勃勃生机。春光美,我国农村自古以来就有赶集的习俗。原来,古代人们进行物资交换时,由于买卖双方没有固定的日子和地点,又没有统一的标准,往往有一方吃亏。因此,人们都希望有一个定期的公平合理的交换场所。这样,就形成了原始贸易市场。后来,人们就把上集市进行物资交换称作“赶集”。赶集,这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。春天的景物轻轻的微风细雨千条万条的柔柳红的白的黄的花,青的草,绿的叶(赶集似的)小燕子——为春光平添了许多生趣春之美,小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。燕子飞行时的欢快之情轻快灵活、自由自在飞行美,另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。燕子飞行动作的迅疾轻盈,那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!比喻杆ɡān()ɡǎn()旗杆秤杆散sǎn()sàn()散文散步停歇美,让人感受到了燕子的灵秀可爱,也表达了作者热爱春天、热爱大自然、热爱生活的情感。羽毛、翅膀、尾巴外形静态美风、雨、柳、花、草、叶可爱活泼斜飞、横掠、沾动态美燕子春光飞行小黑点、图画停歇烂漫无比春天使者小燕子平添生趣无限美板书设计,春天是美的,燕子也是美的。春天因为有了燕子,更有生趣;而燕子因为有了春天的衬托,又显得更矫健。请同学们仔细想想:春天还有哪些美丽的景象?用语言把自己眼中的春景描述出来。拓展延伸,春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流……,柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳,红的花,真是美极了!,春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。一、连一连,帮词语找到自己的朋友。【活泼】【吹拂】【生趣】【荡漾】【赶集】(微风)掠过;拂拭。生活的情趣。到集市上买卖货物。生动自然;不呆板。(水波)一起一伏地动。随堂练习,二、比较下面两组句子,说说哪句写得好,好在哪里?一身羽毛,一对翅膀,加上尾巴,凑成了小燕子。√一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。生动形象、惟妙惟肖,三、拓展阅读。钱塘湖春行唐·白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。老师指导:这四个短语都是“容词+名词”的形式,形容词用来修饰后面的名词。参考答案:扇子似的尾巴憨态可掬的大熊猫色彩鲜艳的图画湛蓝湛蓝的天空,1.课后搜集整理一些描写春天的句子。2.模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一种动植物。课后作业,第2课时

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