珍爱生命远离烟草PPT

人的生命独特性，表现在：

人类的生命最具有智慧。

人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

我的理想、我的选择：

1、请你也根据自己的特点(体貌特征，个性品质，兴趣，特长)选择适合自己的成才之路，并说一说这样选择的理由。

2、听取小组其他成员的意见。

人的生命的独特性

人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 

我们每个人都有自己与众不同的独特性。在逐步了解自己的过程中，选择适合自己的成才之路，为社会贡献自己的才能。

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人的生命具有独特性的表现

突出表现  人类的生命最具有智慧。

其他表现  人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性

发挥自身生命的独特性

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1.虽没有萤火虫的光，人也能将黑夜变成白昼；虽没有猎豹矫健的步履，人也能日行千里；虽没有大象强壮的臂力，人也能移山填海；虽没有蜻蜓的复眼，人也能迅速发现和避开敌人。这说明人类的生命（）   

A具有夸张性    B具有想象力       

C具有技巧       D最具有智慧

2.“我的鼻子很高，头发很卷，有点像外国人；我的性格外向，我热情、奔放、喜欢交朋友；我兴趣广泛，尤其喜欢到野外郊游；我喜欢唱歌……”这就是“我”。这表明（）      A每个人的生命都具有独特性

B“我”和别人没有什么区别       

C现实生活中的“我”看起来很一般

D每个人的生命都是一样的，没差别

3.世界上没有两片完全相同的叶子，每个人的生命都是独一无二的，每个人都有自己的独特性，我们应该把自己的独特性充分体现在（）

A穿着打扮标新立异，不穿和别人不一样的衣服         

B发型装饰追求新颖，紧跟时尚的潮流

C说话做事坚决不和别人一样，根据自己的个性想怎样就怎样    

D在思想品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径上发挥自己的个性和优势，选择自己的成才之路

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请你进行观察与思考

阅读材料，回答问题：

著名物理学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇实验物理论文，他来到艾里逊实验室，不久确传出笑谈：“凡是有爆炸的地方一定有杨振宁！”杨振宁痛苦的认识到自己动手能力比别人差！被誉为“氢弹之父”的泰勒博士一直关注着他。有一天博士对杨振宁说：“我认为你不必一定要写出一篇实验论文。”杨振宁认真思考了半天，终于接受了博士的建议。从此他把主攻方向转入理论物理研究领域。他与李政道合作并共同获得1957年诺贝尔物理学奖，成为全球华人的骄傲。杨振宁对物理学的发展做出了杰出的贡献。

（1）杨振宁对物理学的发展做出了杰出的贡献，说明了人的生命独特性的表现是什么？

（2）杨振宁放弃从事实验物理研究而改为从事理论物理研究，从而获得成功，给你什么启示？

《人的生命的独特性》珍爱生命PPT课件4 独一无二的我 展示课余时间收集来的树叶。 说明：布置学生课前从自然界收集树叶，课上将学生收集来的树叶用双面胶贴在黑板上或贴在事先准备好..

《人的生命的独特性》珍爱生命PPT课件3 自学思考： 1、人的生命的独特性表现在哪里？ 2、怎样展现自己的独特魅力？（人的生命的独特性对我们有什么启示?） 每个人的生命具有独特性 （..

《人的生命的独特性》珍爱生命PPT课件2 学习目标 1、知道每个人的生命都是独一无二的。 2、知道人的生命的独特性的表现。 3、发挥生命的独特性，根据自己的特点选择适合自己的成才之..

大自然中有哪些家庭成员呢

豆子会生长，蝌蚪会生长，小灰灰会生长，熊猫会生长，还有什么会生长呢？

植物会生长，动物会生长，我们都会生长

许许多多的生命让我们的大自然更美丽，让我们的地球更美丽！

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动物、植物，不仅是有生命的，而且他们的生命是美丽的！

小朋友们，你们照顾过植物或者动物吗？你们的心情怎么样呢？他们知道你们在关心爱护他们吗？

动植物是有感情的！

其实，所有的生命只要在我们的关爱下, 它们就会生长得越来越美丽，活得越来越快乐！

动植物不仅有感情，还和我们小朋友一样，白天睁开眼睛，看看美丽的世界。晚上，小朋友们睡觉了，动物们也睡觉了。 

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这个世界的存在就是生命的存在，大自然的生机就是生命的体现，生命没有了，世界也就没有了！生命如此美丽！

世界上每个生命都有生存的权利

每个生命都是平等的

每个生命都是值得珍爱

让我们珍爱自己的生命

珍爱一切的生命！！！

《美丽的生命》珍爱生命PPT课件3 它生生不息，给大地带来勃勃生机；它五彩斑斓，装扮出美丽的世界。 这就是生命的魅力！ 你知道吗？ 30亿年前，地球上就有了生命。经过漫长的演变过程..

《美丽的生命》珍爱生命PPT课件2 同学们，我们生活在一个美丽的世界里。草地上，小草在风中起舞，鲜花在竞相开放；小鸟在树林时歌唱，小朋友们在追逐嬉戏，这就是生命的魅力。 同学们..

身体是生命的载体，爱惜生命就要保护好自己的身体。我们的身体就像一台工作着的机器。我们从小爱惜它，它就能工作得更好，生命存在的时间也就更长。

同学们，你们都有些什么样的饮食习惯呢 （可以从饮食规律、饮食爱好等）想一想后，给大家说一说 

想一想良好的饮食习惯对我们身体有什么好处？不良的饮食习惯对身体有什么坏处？ 

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不吃早餐就匆忙上学

危害：“晚饭过量、早饭不吃”的现象长此以往，不仅会加重孩子晚间睡眠的负担，还会影响消化、内分泌

膨化食品每天爱不释手

高糖分、高脂肪、高热量和比较高的味精含量。鉴于膨化食品具有四高的特点，孩子吃得过多会破坏营养均衡。

对策：用健康食物代替高热量食物，比如用水果或蔬菜代替薯片和巧克力。 

暴饮暴食 

伤脑又伤身

1.减压。做深呼吸，练瑜伽，或静坐一会儿，让身体先平静下来，不会胡乱往嘴里填东西。

2.冰箱里应常备一些水果、胡萝卜、黄瓜、生菜等热量不高的食物，遇到紧张的状况，吃进去的食物也相对健康。

3.先吃爱吃的东西，从情绪上满足身心需要。

4.尽量不单独进食，有人时应该会收敛一点。 

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一心多用散漫型

胃病肥胖找上门

1.一到开饭时间，最好立即将电视关掉，专心享用你的菜肴。享受你的食物，应该是乐意吃，吃得好，吃得香。而边干其他事情边吃饭，其后果则是吃得快，吃得多。

2.和家人朋友一起吃饭，轻松地交流用脑比较少。

3.使用小餐具。因尚未吃饱而经常站起来添加饭菜会给大脑发出饱感信息赢得足够的时间。

养成良好饮食习惯的俗谚语

饭后百步走，活到九十九 

饥不暴食，渴不狂饮 

不喝隔夜茶，不饮过量酒

预防肠胃病，吃喝要干净

人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌

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看看自己家中或生活的周围还有哪些不良的饮食习惯，我们能否帮助他们改掉那些不良习惯。找到后记下来下节课我们一起讨论

《呵护我们的身体》珍爱生命PPT课件5 良好的生活习惯对我们身体有什么好处？不良的生活习惯对身体有什么坏处？ 我知道巧克力吃太多不好，可是一吃起来，就总吃不够。 一有好看的电视..

《呵护我们的身体》珍爱生命PPT课件4 身要健，须锻炼。良好的体魄是锻炼出来的。你是不是经常参加体育锻炼？你常参加哪些体育活动呢？ 你对坚持体育锻炼有什么新的认识吗? 你认为他们..

《呵护我们的身体》珍爱生命PPT课件3 想一想：为什么医生的一句话，会使这个病人发生那么大的变化。 如实记录你一周之内的情绪变化情况，写明原因后画上最能反映你情绪的脸谱。 周一..

(一)  多彩的生命构成了缤纷的世界

______是地球上最珍贵的财富 ，世界因______的存在而变得如此生动和精彩。（生命对地球的意义） 

地球生物链

地球上各种动物、植物和微生物互相提供食物而形成相互依存的关系。

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猎杀珍稀野生动物、大量砍伐森林、过度捕捞海洋生物、大量浪费资源等

人类这些行为，给地球和人类自身带来了那些影响和危害？

物种灭绝、土地沙漠化、生态环境恶化。如沙尘暴、 “甲流”爆发、舟曲泥石流等

如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

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我想我知：

从生物链图示中，我们可以发现地球上各种生命之间是息息相关，说明什么道理? 

每种生命都有其存在的意义和价值，在地球的食物链中，各种生命共生共存、息息相关，需要相互尊重、相互关爱。

我思我悟：

1、生命为什么需要相互关爱（原因 ）

①生命是地球上最珍贵的财富。生命是顽强的，也是脆弱的 。

②每种生命都有其存在的意义和价值 ，在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关，需要相互尊重、相互关爱。

2、人类怎样和地球其他生命和谐相处呢？ （要求）

（1）我们要树立正确的生命观。我们应该关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。

（2）我们还要树立正确的生态观，人类是自然界的一部分。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。时刻牢记：人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身。

（3）作为一名中学生要与大自然和谐相处，关爱生命，积极参与保护动植物，保护环境的社会公益活动。（请列举事例）（补充）

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分析说明题

材料一：某地一只国家二级保护动物——夜鹭被风筝线缠住，困在5米多高的高压线上。数名消防员相互配合，并借助抢险车的机械臂吊车，才将鸟从高压线上挑下来。不一会儿，这只受伤的夜鹭被当地野生动物救助中接走。

材料二：近年来，世界部分国家纷纷遭受了特大灾害。如2011年中国云南盈江地震、2011年日本大地震及核泄漏等，无数的生命在一次次灾难中丧失。环境被破坏使人类的生存家园遭受巨大威胁。可这一切的原因都“归”于人类自己!在搞经济建设的同时忽略了环境问题，在满足自己欲望的同时忘记了给自己留下一条后路、生路!

(1)材料一中，为救一只鸟而兴师动众，你认为值得吗?为什么?

(2)材料二给我们什么警示?

(3)请你结合上述材料和自身实际谈谈，与其他生命和谐相处，保护环境，我们作为一名中学生可以做哪些力所能及的事？

(1)值得，这是一种热爱自然、珍爱生命，与自然和谐相处的行为。因为

①生命是地球上最珍贵的财富。生命是顽强的，也是脆弱的 。

②每种生命都有其存在的意义和价值 ，在地球的食物链中，各种生命共生共存、息息相关，需要相互尊重、相互关爱。

(2) ①人类是自然界的一部分，各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重地球，尊重生命，关爱生命。

②如果随意践踏其他生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 

《世界因生命而精彩》珍爱生命PPT课件6 生命之美 多彩的生命构成了缤纷的世界 你曾被哪种生命打动过么？当我们看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫，闻到百花芳香时，你是否感到这..

《世界因生命而精彩》珍爱生命PPT课件5 自学指导 1._____是地球上最珍贵的财富。世界因_____的存在而变得如此生动和精彩。 2.人类应该怎样和其他生命相处呢？ 3.为什么生命需要关爱？..

《世界因生命而精彩》珍爱生命PPT课件4 一、多彩的生命构成了缤纷的世界 生命是世界上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩；没有生命的世界一片荒凉！ 你说我说 你最..

1.了解多彩的生命构成了缤纷的世界

2.懂的生命需要相互关爱

自学指导：

请同学们认真默读课本P24-26的内容，思考下列问题，8分钟后比谁能正确回答：

1.观察教材P24的两幅图片，你有何感想？

2.如何理解“生命是顽强的，也是脆弱的”这句话？

3.为什么生命需要相互关爱？

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由于人类的无知和贪婪，我们曾经美丽的家园如今却已经满目疮痍……我们也受到了大自然的惩罚。请大家议一议，写一写：

（1）我们受到了大自然的哪些惩罚？

（2）要使地球变得更加美丽，而不是支离破碎，需要我们怎样做？

（3）人类应该怎样与其他生命相处？为什么？

人类应怎样和其他生命相处？（P25-26）

答：生命是顽强的，也是脆弱的。我们要与地球上的其他生命和谐相处。我们要尊重生命、关爱生命。

需要每一个人，关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。

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为什么生命需要相互关爱？(4点）

答：（1）因为生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。P25第一段最后一句

（2）生命是顽强的，也是脆弱的。

（3）每种生命都有其存在的意义与价值。

（4）随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。P26

我们能为关爱生命、保护环境做哪些事情？

（1）爱护花草树木       （2）不吃野生动物

（3）不用一次性筷子    （4）多用手帕，少用纸巾

（5）倡步行，骑单车    （6）不燃放烟花爆竹

（7）双面使用纸张       （8）随手关闭水龙头

（9）随手关灯节约用电 （10）多用肥皂少用洗涤剂

（11）少用罐装食品     （12）不把野生动物当宠物……

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1、明辨是非

（1）生命是顽强的，也是脆弱的。（    ）

（2）人类是万物之灵，人类可以征服地球上其他所有的生命。（    ）

（3）要想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命。（    ）

2、拓展延伸

请你设计一条“关爱生命，善待地球”的公益广告语或宣传警示语。

《世界因生命而精彩》珍爱生命PPT课件7 (一) 多彩的生命构成了缤纷的世界 ______是地球上最珍贵的财富 ，世界因______的存在而变得如此生动和精彩。（生命对地球的意义） 地球生物链 ..

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