1.学习本课11个生字，并能正确书写。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会作者的感情。
3.学习小曦美好的心灵，学会替他人着想，理解别人的感受。增强热爱大自然，保护环境的意识。
1.初读课文，把课文读通顺，读正确。
2.从课文中找出新词，运用查字典或请教别人的方法读准并理解词语的意思。
lí shī péi dá bàng
离 失 陪 达 傍
tú tǎ jiè shào chè cān
途 塔 介 绍 澈 参
... ... ...
1.用自己喜欢的方式读课文，对课文中有疑问的地方进行整理总结。
2.同桌或小组内相互讨论交流。
1.将各小组的问题收集归纳，形成问题组。
2.针对总结归纳的问题进行充分讨论。讨论完以上问题后，再次有感情地朗读课文，加深理解。
... ... ...
将爷爷记忆中的故乡美景与小曦看到的眼前实景用笔画出来，并作一番比较。
1.课文朗读比赛。
2. 如果小曦把真相告诉爷爷，爷爷会有什么反应？请你写一写。
《故乡的风景》PPT课件4 学习目标 1.学习本课生字，并能正确书写。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会作者的感情。 3.学习小曦美好的心灵，学会替他人着想，理解别..
《故乡的风景》PPT课件3 教学目标： 知识与技能： 1、学习本课11个生字，并能正确书写。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，体会作者的感情。 过程与方法： 1、通..
《故乡的风景》PPT课件2 l shī pi d bng 离 失 陪 达 傍 t tǎ ji sho ch cān 途 塔 介 绍 澈 参 听课文朗读思考： 爷爷对故乡有哪些美好的回忆？现在的故乡景色怎样？ ... ... .....
发布于：2020-04-30 18:26:59
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四年级上册
lí shī péi dá bàng
离 失 陪 达 傍
tú tǎ jiè shào chè cān
途 塔 介 绍 澈 参
听课文朗读思考：
爷爷对故乡有哪些美好的回忆？现在的故乡景色怎样？
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学习课文，完成表格。
爷爷描述的景象
前面不远，路旁有棵大榆树，从那儿往里走，就是老家了。
听说，村前的山上新修了一座电视塔，一到晚上，灯一闪一闪的，很好看。
小时候，我常在这条河里玩水，河水清澈见底，小鱼儿常来亲我的脚趾。
你看河的那边，有一片绿油油的草坡，那里开着许多不知名的小花。这里的山上到处古树参天，下雨的时候，在林子里，不用打伞。
小曦看到的景象
沿途并没有看见大榆树，也许，它被偷伐者砍去了吧。
果然，在不远的一个山头上，有一座高塔，红灯眨呀眨的。
月光下，小曦见眼前的这条小河，已经快干涸了，只是河谷底部还有很细的水流。
小曦向那边看去，蒙蒙夜色中，依稀可见的，是山坡上裸露的黄土。
... ... ...
快到村口了，爷爷还在不停地讲着，小曦可什么也没说。她不忍心说出真相，她希望爷爷永远有一个美好的回忆。
懂事的小曦看到眼前的一切与爷爷的回忆有着极大的反差，却什么也没说，她担心爷爷知道这一切会更加难过，因此才会善意地隐瞒。
运用对比的手法，巧妙地把爷爷记忆中的家乡美景与小曦眼中的家乡进行鲜明的对比。
学习了这篇课文，你想说些什么？
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发布于：2020-04-30 18:26:59
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四年级上册
教学目标：
知识与技能：
1、学习本课11个生字，并能正确书写。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，体会作者的感情。
过程与方法：
1、通过自读自悟，小组交流探究的方法解决学习中的问题。
2、以课文为基础，结合生活实际进行思考。
情感态度与价值观：
1、通过学习课文，激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。
2、学习小曦美好的心灵，学会替他人着想。增强热爱大自然，保护大自然的意识。
... ... ...
出示生字词：
离( lí ) 开 失（shī)明 到达（dá）
傍（bàng）晚 沿途 （tú） 电视塔（tǎ）
介（jiè）绍（shào）清澈（chè）参（cān）天
轻声朗读课文，思考：
1、爷爷向小曦描述了家乡的的哪些景物？小曦又看到了怎样的景物？
2、两人描述的景象相同吗？为什么会出现这样的情况？
... ... ...
请你试着用一段话描绘课文中爷爷讲述的风景，最好能用上下面的词语。
鸣唱 好看 清澈见底
绿油油 古树参天
拓展题：如果小曦把真相告诉了爷爷，爷爷会有什么反应？
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发布于：2020-04-30 18:26:59
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1.学习本课生字，并能正确书写。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会作者的感情。
3.学习小曦美好的心灵，学会替他人着想，理解别人的感受。增强热爱大自然，保护环境的意识。
同学们，经常回自己的故乡吗？你们对自己的故乡有怎样的感情呢？
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描写故乡的诗句
1. 举头望明月，低头思故乡-----李白
2．悲歌可以当泣,远望可以当归-----汉乐府民歌《悲歌》
3．胡马依北风,越鸟巢南枝-----汉.古诗十九首《行行重行行
4．谁言寸草心,报得三春晖-----唐.孟郊《游子吟》
5．近乡情更怯,不敢问来人-----唐.宋之问《度大庾岭》
6．君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅着花未?-----唐.王维《杂诗三首》
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愿望—希望 果然—果真
尤其—特别 兴奋—高兴
突然—忽然 介绍—推荐
裸露—暴露 清澈—清晰
强烈—激烈 干涸—干枯
顺利—坎坷 裸露—埋藏
清澈—浑浊 强烈—柔和
美好— 丑恶 经常—偶尔
依稀可见—一清二楚
1、孩子们一阵扑腾，原本清澈见底的河水变得浑浊了。
2、埋藏在地下近千年的化石，在风沙的侵蚀下，最终裸露出来。
... ... ...
学习课文第一段，思考:
为什么爷爷在双目失明后回乡的愿望越来越强烈？
故乡是“生我养我”的地方，爷爷在双目失明之前，故乡就给他留下了许多美好的回忆，爷爷也对故乡怀有深厚的感情。说明他十分怀念自己儿时生活过的地方。
跟爸爸妈妈交流自己家乡过去和现在的不同，把你认为造成变化的原因写出来。
收集保护大自然，珍爱环保的小材料，谈谈你的感想。
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