《背课文》PPT
第一部分内容：认读生字词
流畅 嗓音 杨柳 难懂 容光焕发
津津有味 疏忽 反刍 行云流水
子曰：学而时习之，不亦说乎
书读千遍，其义自现。
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背课文PPT，第二部分内容：初读感知
1、课文主要写了什么？
本文主要写了作者通过（ ），生动地记叙了“我”小时侯背课文遇到了（ ），通过听（ ）和（ ）背课文，明白了背诵课文（ ），决心背好课文的经历。
2、课文主要写了作者那几次背课文的经历？
①我第一次背课文感到轻松愉快。
②我有一次没有背出课文，在妈妈的教育和激励下，克服困难努力背课文。
③老师教我们学古文，我领悟到读书的方法和背课文的好处。
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背课文PPT，第三部分内容：深入体会
全班同学就像唱歌似的，拉长了音背起来，背得那么轻松、流畅,清脆。清脆的声音，河水般缓缓地流着，连标点符号都被冲走了。
当时作者的心情是怎么样的？
轻松、愉快
用自己喜欢的方式读课文（6-10自然段），想想作者后来背课文遇到了什么困难？把相关的句子用波浪线画出来。
后来，课文越学越多，越来越长，老师还是让我们背课文，我就觉得没那么轻松了。
老师用很优美的嗓音开始朗读课文。
我发现，老师并不是在读课文，而是在背诵。我们又惊奇，又佩服。就这样，老师一字不差地背完了整篇课文。
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背课文PPT，第四部分内容：拓展延伸
现在，我还记得小时候学过的课文，常常默诵它们。
行云流水般的背诵，把我带回小学的语文课堂上。
联系自己的学习和生活实际说一说“背课文”给你带来了什么乐趣？你有什么背课文的好方法吗？
《背课文》PPT下载 第一部分内容：资料宝袋 金波，（1935.7 ） 全名王金波。北京人，祖籍河北冀县。中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。..
《背课文》PPT课件2 背课文 记得上小学的第一天，老师发下语文（那时候叫国文）新课本，我就急不可待地翻开来看。当时印象最深的是第一课的图画，画的是地平线上升起一轮太阳，红红的..
《背课文》PPT课件 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候背诵使人陶醉在优美的诗意之中；背诵又使人沉醉在桃花源的落英缤纷之中书读百遍，其义自见，行云流水的背诵让人留..
发布于：2020-05-03 13:43:45
0
五年级下册
《背课文》PPT下载
第一部分内容：资料宝袋
金波，（1935.7— ） 全名王金波。北京人，祖籍河北冀县。中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。金波先生大学时代开始文学创作。出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》等二十余本；童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人儿的奇遇》等多部作品；此外还出版有散文集、评论集等。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖、全国幼儿图书奖。1992年获国际安徒生奖提名。
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背课文PPT，第二部分内容：字词乐园
畅 嗓 柳 懂 曰
亦 焕 津 疏 刍
流畅 嗓音 杨柳 照例
佩服 生疏 储存 反刍
垂头丧气 容光焕发 津津有味
铿锵悦耳 似懂非懂 行云流水
课文主要写了什么？
本文主要写了作者通过（ ），生动地记叙了“我”小时侯背课文遇到了（ ），通过听（ ）和（ ）背课文，明白了背诵课文（ ），决心背好课文的经历。
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背课文PPT，第三部分内容：预习检查
课文主要写了作者那几次背课文的经历？
①我第一次背课文感到轻松愉快。
②我有一次没有背出课文，在妈妈的教育和激励下，克服困难努力背课文。
③老师教我们学古文，我领悟到读书的方法和背课文的好处。
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背课文PPT，第四部分内容：课文解析
全班同学就像唱歌似的，拉长了音背起来，背得那么轻松、流畅。清脆的声音，河水般缓缓地流着，连标点符号都被冲走了。
当时作者的心情是怎么样的？
轻松、愉快
我一遍又一遍地大声念着：“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？”我还对这几句特别感兴趣：“早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。”我一面读着，一面看着屋里方砖地上的阳光，觉得作者写的真好。
文章优美 我也很感兴趣
可是，我只顾欣赏课文，并没用心去背。等等妈妈来检查时，我只能背出开头的一段，下面的就结结巴巴地背不出了。只好垂头丧气地站在那里。
交代了我背不出来的原因
用“不是……也不是……而是……”说说我背不出课文的原因。
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背课文PPT，第五部分内容：主题概括
本文主要写了作者通过回忆，生动地记叙了“我”小时侯背课文遇到了困难，通过听老师和妈妈背课文，明白了背诵课文的好处，决心背好课文的经历。
文章以时间的推移为经线，以背课文为经线和感受为纬线展开讲述。
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背课文PPT，第六部分内容：拓展提升
联系自己的学习和生活实际说一说“背课文”给你带来了什么乐趣？你有什么背课文的好方法吗？
虽然背书是个艰难的过程，但作者多找积极因素，不断树立背好课文的信心，童年的学习生活也因此变得趣味横生。我们要学习作者观察事物和表达事物的方法，培养自己的理解和表达能力。
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背课文PPT，第七部分内容：随堂练习
一、把下列词语补充完整。
铿锵（ ）耳 行云（ ）水 （ ）有味
容光（ ）发 急不可（ ） 光（ ）四射
二、根据要求写词语。
1. 描写老师讲课神态的四字词语。
笑容可掬 和颜悦色 （ ）（ ）
2. 描写学生读书神态的四字词语。
津津有味 全神贯注 （ ）（ ）
《背课文》PPT 第一部分内容：认读生字词 流畅 嗓音 杨柳 难懂 容光焕发 津津有味 疏忽 反刍 行云流水 子曰：学而时习之，不亦说乎 书读千遍，其义自现。 ... ... ... 背课文PPT，第..
《背课文》PPT课件2 背课文 记得上小学的第一天，老师发下语文（那时候叫国文）新课本，我就急不可待地翻开来看。当时印象最深的是第一课的图画，画的是地平线上升起一轮太阳，红红的..
《背课文》PPT课件 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候背诵使人陶醉在优美的诗意之中；背诵又使人沉醉在桃花源的落英缤纷之中书读百遍，其义自见，行云流水的背诵让人留..
发布于：2020-05-03 13:43:45
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五年级下册
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候……”背诵使人陶醉在优美的诗意之中；背诵又使人沉醉在桃花源的“落英缤纷”之中……“书读百遍，其义自见”，行云流水的背诵让人留恋，让人神往，让人积淀下丰厚的文化底蕴。
理解课文内容，说说文中写了哪些人背课文的事。
生平简介：金波，原名王金波。1935年生于北京，祖籍河北冀县。中国作家协会儿童文学委员会委员。
文学成就：五次荣获中国作家协会全国优秀儿童文学奖。连续三届荣获“五个一工程一本好书奖”。三次荣获宋庆龄儿童文学奖。两次荣获陈伯吹儿童文学奖。1992年，荣获国际安徒生奖提名。
主要作品：诗集《回声》《绿色的太阳》等；童话集《小树叶》，童话《抓金海螺小屋》等；散文集《等待好朋友》《等你敲门》等。 ‘
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第一部分：写初背课文很轻松。
记得上小学的第一天，老师发下语文（那时候叫国文）新课本，我就急不可待地翻开来看。
急切想看到书的内容的好奇心
当时印象最深的是第一课的图画，画的是地平线上升起一轮太阳，红红的，光芒四射。
回忆初学课文的美好情景
老师开始教我们学课文。
开始学课文，由此引入正题
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第二部分：写课文越来越难背，但是我决心克服困难，用心去背。
后来，课文越学越多，越来越长，老师还是让我们背书，我就觉得没那么轻松了。
学习课文有了压力，精神有些懈怠了
大约上到四年级，老师教我们学新课文，题目是《匆匆》。
这节课留给我深刻的印象，感受非比寻常
老师用很优美的嗓音开始读课文：
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”
构思精巧，语言清新流畅
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作者通过回忆，生动地记叙了“我”小时候上学背诵课文时遇到了困难，通过听老师和母亲背课文，明白了背诵课文的好处，决心背好课文的经历。启迪我们在学习语文时，有意识地多背一些好文章，提高理解能力，积累语言。
背课文有什么好处？
作者并没有在文章中过多地阐述背课文的好处，这需要我们细细感悟：好处之一是“书读百遍，其义自见”，背课文，要掌握方法，可以帮助理解；其二，小时候背过的好文章，能让人记忆更为深刻，帮助语言的积累；其三，有感情地背诵是学习理解课文的好方法。
与读书有关的格言
书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
书籍是造就灵魂的工具。——雨果
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
《背课文》PPT下载 第一部分内容：资料宝袋 金波，（1935.7 ） 全名王金波。北京人，祖籍河北冀县。中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。..
《背课文》PPT 第一部分内容：认读生字词 流畅 嗓音 杨柳 难懂 容光焕发 津津有味 疏忽 反刍 行云流水 子曰：学而时习之，不亦说乎 书读千遍，其义自现。 ... ... ... 背课文PPT，第..
《背课文》PPT课件2 背课文 记得上小学的第一天，老师发下语文（那时候叫国文）新课本，我就急不可待地翻开来看。当时印象最深的是第一课的图画，画的是地平线上升起一轮太阳，红红的..
发布于：2020-04-30 18:27:30
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五年级上册
记得上小学的第一天，老师发下语文（那时候叫国文）新课本，我就急不可待地翻开来看。当时印象最深的是第一课的图画，画的是地平线上升起一轮太阳，红红的，光芒四射。
老师开始教我们学课文。
没想到第一课这么简单，就三个字：天亮了。
渐渐地，学了三课，老师让我们从第一课背到第三课。全班同学就像唱歌似的，拉长了音调背起来。背得那么轻松、流畅，清脆的声音像河水般缓缓地流着，连标点符号都被冲走了。老师也笑眯眯地和我们一起背。
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记忆文字（初始阶段）
欣赏语句（第二阶段）
理解内容（第三阶段）
急不（ ）（ ） （ ）头（ ）气
容光（ ）（ ） （ ）懂（ ）懂
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下面的句子哪一个是比喻句。
1、全班同学就像唱歌似的，拉长音调背了起来。（ ）
2、我们背得那么轻松、流畅，清脆的声音像河水般缓缓地流着，连标点符号都被冲走了。（ ）
《背课文》PPT下载 第一部分内容：资料宝袋 金波，（1935.7 ） 全名王金波。北京人，祖籍河北冀县。中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。..
《背课文》PPT 第一部分内容：认读生字词 流畅 嗓音 杨柳 难懂 容光焕发 津津有味 疏忽 反刍 行云流水 子曰：学而时习之，不亦说乎 书读千遍，其义自现。 ... ... ... 背课文PPT，第..
《背课文》PPT课件 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候背诵使人陶醉在优美的诗意之中；背诵又使人沉醉在桃花源的落英缤纷之中书读百遍，其义自见，行云流水的背诵让人留..
发布于：2020-04-30 18:27:30
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