《背课文》PPT课件2

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候……”背诵使人陶醉在优美的诗意之中；背诵又使人沉醉在桃花源的“落英缤纷”之中……“书读百遍，其义自见”，行云流水的背诵让人留恋，让人神往，让人积淀下丰厚的文化底蕴。

理解课文内容，说说文中写了哪些人背课文的事。

生平简介：金波，原名王金波。1935年生于北京，祖籍河北冀县。中国作家协会儿童文学委员会委员。

文学成就：五次荣获中国作家协会全国优秀儿童文学奖。连续三届荣获“五个一工程一本好书奖”。三次荣获宋庆龄儿童文学奖。两次荣获陈伯吹儿童文学奖。1992年，荣获国际安徒生奖提名。

主要作品：诗集《回声》《绿色的太阳》等；童话集《小树叶》，童话《抓金海螺小屋》等；散文集《等待好朋友》《等你敲门》等。    ‘

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第一部分：写初背课文很轻松。

记得上小学的第一天，老师发下语文（那时候叫国文）新课本，我就急不可待地翻开来看。

急切想看到书的内容的好奇心

当时印象最深的是第一课的图画，画的是地平线上升起一轮太阳，红红的，光芒四射。

回忆初学课文的美好情景

老师开始教我们学课文。

开始学课文，由此引入正题

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第二部分：写课文越来越难背，但是我决心克服困难，用心去背。

后来，课文越学越多，越来越长，老师还是让我们背书，我就觉得没那么轻松了。

学习课文有了压力，精神有些懈怠了

大约上到四年级，老师教我们学新课文，题目是《匆匆》。

这节课留给我深刻的印象，感受非比寻常

老师用很优美的嗓音开始读课文：

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”

构思精巧，语言清新流畅

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作者通过回忆，生动地记叙了“我”小时候上学背诵课文时遇到了困难，通过听老师和母亲背课文，明白了背诵课文的好处，决心背好课文的经历。启迪我们在学习语文时，有意识地多背一些好文章，提高理解能力，积累语言。

背课文有什么好处？

作者并没有在文章中过多地阐述背课文的好处，这需要我们细细感悟：好处之一是“书读百遍，其义自见”，背课文，要掌握方法，可以帮助理解；其二，小时候背过的好文章，能让人记忆更为深刻，帮助语言的积累；其三，有感情地背诵是学习理解课文的好方法。

与读书有关的格言

书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

书籍是造就灵魂的工具。——雨果

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

《背课文》PPT下载 第一部分内容：资料宝袋 金波，（1935.7 ） 全名王金波。北京人，祖籍河北冀县。中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。..

《背课文》PPT 第一部分内容：认读生字词 流畅 嗓音 杨柳 难懂 容光焕发 津津有味 疏忽 反刍 行云流水 子曰：学而时习之，不亦说乎 书读千遍，其义自现。 ... ... ... 背课文PPT，第..

《背课文》PPT课件2 背课文 记得上小学的第一天，老师发下语文（那时候叫国文）新课本，我就急不可待地翻开来看。当时印象最深的是第一课的图画，画的是地平线上升起一轮太阳，红红的..

记得上小学的第一天，老师发下语文（那时候叫国文）新课本，我就急不可待地翻开来看。当时印象最深的是第一课的图画，画的是地平线上升起一轮太阳，红红的，光芒四射。

老师开始教我们学课文。

没想到第一课这么简单，就三个字：天亮了。

渐渐地，学了三课，老师让我们从第一课背到第三课。全班同学就像唱歌似的，拉长了音调背起来。背得那么轻松、流畅，清脆的声音像河水般缓缓地流着，连标点符号都被冲走了。老师也笑眯眯地和我们一起背。

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记忆文字（初始阶段）

欣赏语句（第二阶段）

理解内容（第三阶段）

急不（   ）（   ）  （   ）头（   ）气

容光（   ）（   ）  （   ）懂（   ）懂

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下面的句子哪一个是比喻句。

1、全班同学就像唱歌似的，拉长音调背了起来。（      ）

2、我们背得那么轻松、流畅，清脆的声音像河水般缓缓地流着，连标点符号都被冲走了。（      ）

《背课文》PPT下载 第一部分内容：资料宝袋 金波，（1935.7 ） 全名王金波。北京人，祖籍河北冀县。中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。..

《背课文》PPT 第一部分内容：认读生字词 流畅 嗓音 杨柳 难懂 容光焕发 津津有味 疏忽 反刍 行云流水 子曰：学而时习之，不亦说乎 书读千遍，其义自现。 ... ... ... 背课文PPT，第..

《背课文》PPT课件 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候背诵使人陶醉在优美的诗意之中；背诵又使人沉醉在桃花源的落英缤纷之中书读百遍，其义自见，行云流水的背诵让人留..

《背课文》PPT

第一部分内容：认读生字词

流畅   嗓音   杨柳   难懂   容光焕发

津津有味   疏忽   反刍   行云流水    

子曰：学而时习之，不亦说乎

书读千遍，其义自现。   

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背课文PPT，第二部分内容：初读感知

1、课文主要写了什么？

本文主要写了作者通过（   ），生动地记叙了“我”小时侯背课文遇到了（   ），通过听（    ）和（    ）背课文，明白了背诵课文（    ），决心背好课文的经历。

2、课文主要写了作者那几次背课文的经历？

①我第一次背课文感到轻松愉快。

②我有一次没有背出课文，在妈妈的教育和激励下，克服困难努力背课文。

③老师教我们学古文，我领悟到读书的方法和背课文的好处。

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背课文PPT，第三部分内容：深入体会

全班同学就像唱歌似的，拉长了音背起来，背得那么轻松、流畅,清脆。清脆的声音，河水般缓缓地流着，连标点符号都被冲走了。

当时作者的心情是怎么样的？

轻松、愉快

用自己喜欢的方式读课文（6-10自然段），想想作者后来背课文遇到了什么困难？把相关的句子用波浪线画出来。

后来，课文越学越多，越来越长，老师还是让我们背课文，我就觉得没那么轻松了。

老师用很优美的嗓音开始朗读课文。

我发现，老师并不是在读课文，而是在背诵。我们又惊奇，又佩服。就这样，老师一字不差地背完了整篇课文。

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背课文PPT，第四部分内容：拓展延伸

现在，我还记得小时候学过的课文，常常默诵它们。

行云流水般的背诵，把我带回小学的语文课堂上。         

联系自己的学习和生活实际说一说“背课文”给你带来了什么乐趣？你有什么背课文的好方法吗？

《背课文》PPT下载 第一部分内容：资料宝袋 金波，（1935.7 ） 全名王金波。北京人，祖籍河北冀县。中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。..

《背课文》PPT课件2 背课文 记得上小学的第一天，老师发下语文（那时候叫国文）新课本，我就急不可待地翻开来看。当时印象最深的是第一课的图画，画的是地平线上升起一轮太阳，红红的..

《背课文》PPT课件 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候背诵使人陶醉在优美的诗意之中；背诵又使人沉醉在桃花源的落英缤纷之中书读百遍，其义自见，行云流水的背诵让人留..

《背课文》PPT下载

第一部分内容：资料宝袋

金波，（1935.7— ） 全名王金波。北京人，祖籍河北冀县。中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。金波先生大学时代开始文学创作。出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》等二十余本；童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人儿的奇遇》等多部作品；此外还出版有散文集、评论集等。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖、全国幼儿图书奖。1992年获国际安徒生奖提名。

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背课文PPT，第二部分内容：字词乐园

畅   嗓   柳   懂   曰

亦   焕   津   疏   刍

流畅  嗓音  杨柳  照例

佩服  生疏  储存  反刍

垂头丧气  容光焕发   津津有味  

铿锵悦耳  似懂非懂   行云流水

课文主要写了什么？

本文主要写了作者通过（   ），生动地记叙了“我”小时侯背课文遇到了（   ），通过听（    ）和（    ）背课文，明白了背诵课文（    ），决心背好课文的经历。

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背课文PPT，第三部分内容：预习检查

课文主要写了作者那几次背课文的经历？

①我第一次背课文感到轻松愉快。

②我有一次没有背出课文，在妈妈的教育和激励下，克服困难努力背课文。

③老师教我们学古文，我领悟到读书的方法和背课文的好处。

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背课文PPT，第四部分内容：课文解析

全班同学就像唱歌似的，拉长了音背起来，背得那么轻松、流畅。清脆的声音，河水般缓缓地流着，连标点符号都被冲走了。

当时作者的心情是怎么样的？

轻松、愉快

我一遍又一遍地大声念着：“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？”我还对这几句特别感兴趣：“早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。”我一面读着，一面看着屋里方砖地上的阳光，觉得作者写的真好。

文章优美  我也很感兴趣

可是，我只顾欣赏课文，并没用心去背。等等妈妈来检查时，我只能背出开头的一段，下面的就结结巴巴地背不出了。只好垂头丧气地站在那里。

交代了我背不出来的原因

用“不是……也不是……而是……”说说我背不出课文的原因。

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背课文PPT，第五部分内容：主题概括

本文主要写了作者通过回忆，生动地记叙了“我”小时侯背课文遇到了困难，通过听老师和妈妈背课文，明白了背诵课文的好处，决心背好课文的经历。

文章以时间的推移为经线，以背课文为经线和感受为纬线展开讲述。

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背课文PPT，第六部分内容：拓展提升

联系自己的学习和生活实际说一说“背课文”给你带来了什么乐趣？你有什么背课文的好方法吗？

虽然背书是个艰难的过程，但作者多找积极因素，不断树立背好课文的信心，童年的学习生活也因此变得趣味横生。我们要学习作者观察事物和表达事物的方法，培养自己的理解和表达能力。

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背课文PPT，第七部分内容：随堂练习

一、把下列词语补充完整。

铿锵（    ）耳    行云（    ）水    （           ）有味

容光（    ）发    急不可（    ）     光（    ）四射

二、根据要求写词语。

1. 描写老师讲课神态的四字词语。

笑容可掬    和颜悦色  （              ）（              ）

2. 描写学生读书神态的四字词语。

津津有味   全神贯注   （              ）（              ）

《背课文》PPT 第一部分内容：认读生字词 流畅 嗓音 杨柳 难懂 容光焕发 津津有味 疏忽 反刍 行云流水 子曰：学而时习之，不亦说乎 书读千遍，其义自现。 ... ... ... 背课文PPT，第..

《背课文》PPT课件2 背课文 记得上小学的第一天，老师发下语文（那时候叫国文）新课本，我就急不可待地翻开来看。当时印象最深的是第一课的图画，画的是地平线上升起一轮太阳，红红的..

《背课文》PPT课件 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候背诵使人陶醉在优美的诗意之中；背诵又使人沉醉在桃花源的落英缤纷之中书读百遍，其义自见，行云流水的背诵让人留..