《圆锥的认识》PPT
第一部分内容：圆锥介绍
你还见过哪些圆锥形的物体?
拿一个圆锥形的实物，观察一下它有哪些特点。
圆锥的底面是个圆，侧面是一个曲面。
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
拿一个三角形的硬纸，贴在木棒上，像下面这样快速转动，看一看转出来的是什么形状。
转动起来是一个圆锥。
《圆锥的认识》圆柱和圆锥PPT课件2 圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。 圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高h。 对的打错的打 ①圆锥的侧面是一个曲面。( ) ②圆柱的侧面展开是..
《圆锥的认识》圆柱和圆锥PPT课件 教学目标 1.通过观察、讨论和动手操作，使同学们认识圆锥，掌握圆锥的特征，学会测量圆锥的高。 2.让同学们通过观察、动手操作，学会认圆锥。 3.培..
《圆柱和圆锥的认识》圆柱和圆锥PPT课件3 1.圆柱是由几个面围成的？ 2.用手平摸上、下两个面，有什么特点？上、下两个面的面积大小有什么关系？你怎么知道的？ 3.用双手摸侧面，滚一..
发布于：2020-05-03 13:31:51
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六年级下册
1.通过观察、讨论和动手操作，使同学们认识圆锥，掌握圆锥的特征，学会测量圆锥的高。
2.让同学们通过观察、动手操作，学会认圆锥。
3.培养同学们的自我探究和创新精神。
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1、认识圆锥，它由几部分组成？并知道它各部分的名称及特征。
2、什么是圆锥的高？如何测量出它的高？
3、按照附页2的图样，同桌两人合作，用硬纸做一个圆锥，想一想如何量出它的底面直径和高？并试着量一量。
对的打“√”错的打“×”
①圆锥的侧面是一个曲面。( )
②圆柱的侧面展开是长方形，圆锥的侧面展开也是长方形。( )
③从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫做圆锥的高。( )
④圆锥的底面是圆形的。( )
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圆锥的顶点与底面圆心的距离是圆锥的高。
圆锥只有一条高。
圆锥的底面是圆面。
圆锥的侧面是曲面，侧面展开图是一个扇形。
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《圆锥的认识》圆柱和圆锥PPT课件2 圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。 圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高h。 对的打错的打 ①圆锥的侧面是一个曲面。( ) ②圆柱的侧面展开是..
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发布于：2020-05-03 10:54:17
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六年级下册
圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。
圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高h。
对的打“√”错的打“×”
①圆锥的侧面是一个曲面。( )
②圆柱的侧面展开是长方形，圆锥的侧面展开也是长方形。( )
③从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫做圆锥的高。( )
④圆锥的底面是圆形的。( )
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想一想：圆锥与圆柱有哪些区别？
底面 只有一个 两个完全一样的圆
高 只有一条 有无数条
侧面 曲面，展开后是扇形 曲面，沿高展开后是长方形（正方形）
动手用硬纸做一个圆锥，再量出它的底面直径和高各是多少厘米？
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《圆柱和圆锥的认识》圆柱和圆锥PPT课件3 1.圆柱是由几个面围成的？ 2.用手平摸上、下两个面，有什么特点？上、下两个面的面积大小有什么关系？你怎么知道的？ 3.用双手摸侧面，滚一..
发布于：2020-05-03 10:54:17
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六年级下册
一、教材分析
本节内容选自九义教材第十册第四单元第二小节第一部分《圆锥的认识》，圆锥是小学阶段认识的九个立体图形之一。我们要想认识圆锥，进一步学习有关它的知识，首先要了解它的特征。因此教材把它安排这一部分内容的第一节，为下面学习起到一个良好的铺垫作用。由于圆柱与圆锥的知识是密切相关的，可以把圆柱的高和底不改变的情况下，削成最大圆锥体，通过这一点可以利用正迁移的规律由圆柱的体积推出圆锥的体积，把圆锥的认识安排圆柱的认识之后，为学习圆锥的体积起到了一个桥梁的作用。
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根据新课程标准的要求，教材的特点，以及考虑学生的认知规律，我确定本节课的学习目标及教学重、难点。
1、认知目标：使学生在具体的情境中认识圆锥，掌握圆锥的特征，会看圆锥的平面图。
2、能力目标：培养学生的操作能力，观察能力，思维能力和灵活运用知识的能力。
3、情感目标：用生活中的圆锥让学生体会所学知识的生活价值，培养学生热爱数学学习的情感、态度。
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为了让每一个学生都充分得到提高，个性得到发展，我设计出了目标明确，重点突出，层次分明的练习。
1）、出示各种立体图形让学生找出圆锥。
2）、说一说你见过的哪些物体是圆锥形的。
3）、用硬纸做一个圣诞老人的帽子，再量出它的底面直径与高各是多少？
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让学生来总结本课的知识或谈一下自己的学习体会。
《圆锥的认识》PPT 第一部分内容：圆锥介绍 你还见过哪些圆锥形的物体? 拿一个圆锥形的实物，观察一下它有哪些特点。 圆锥的底面是个圆，侧面是一个曲面。 从圆锥的顶点到底面圆心的..
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《圆锥的认识》圆柱和圆锥PPT课件 教学目标 1.通过观察、讨论和动手操作，使同学们认识圆锥，掌握圆锥的特征，学会测量圆锥的高。 2.让同学们通过观察、动手操作，学会认圆锥。 3.培..
发布于：2020-05-03 10:49:05
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六年级下册
一、探索新知
你还见过哪些圆锥形的物体？
上面这些物体的形状有什么共同的特点？
上图中这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。
测量时，圆锥的底面要水平地放；上面的平板要水平放在圆锥的顶点上面。
如果把一张三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，想一想，转出来的是什么形状？
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二、知识应用
（一）做一做
指出下面圆锥的底面、侧面和高。
（二）解决问题
1. 下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？连一连。
2. 将下面图形分类，说说每类图形的名称和特征。
圆柱是由两个底面和一个侧面三部分组成。圆柱的底面都是圆，并且大小一样。圆柱的侧面是曲面。一个圆柱有无数条高。
圆锥有一个顶点，圆锥的底面是个圆，侧面是个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥有一条高
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三、布置作业
作业：第35页练习六，第1题。
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《圆锥的认识》圆柱和圆锥PPT课件 教学目标 1.通过观察、讨论和动手操作，使同学们认识圆锥，掌握圆锥的特征，学会测量圆锥的高。 2.让同学们通过观察、动手操作，学会认圆锥。 3.培..
发布于：2020-05-03 10:49:01
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