《圆锥的认识》圆柱和圆锥PPT课件2

一、探索新知

你还见过哪些圆锥形的物体？

上面这些物体的形状有什么共同的特点？

上图中这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。

测量时，圆锥的底面要水平地放；上面的平板要水平放在圆锥的顶点上面。

如果把一张三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，想一想，转出来的是什么形状？

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二、知识应用

（一）做一做

指出下面圆锥的底面、侧面和高。

（二）解决问题

1. 下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？连一连。

2. 将下面图形分类，说说每类图形的名称和特征。

圆柱是由两个底面和一个侧面三部分组成。圆柱的底面都是圆，并且大小一样。圆柱的侧面是曲面。一个圆柱有无数条高。

圆锥有一个顶点，圆锥的底面是个圆，侧面是个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥有一条高

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三、布置作业

作业：第35页练习六，第1题。

《圆锥的认识》PPT 第一部分内容：圆锥介绍 你还见过哪些圆锥形的物体? 拿一个圆锥形的实物，观察一下它有哪些特点。 圆锥的底面是个圆，侧面是一个曲面。 从圆锥的顶点到底面圆心的..

《圆锥的认识》圆柱和圆锥PPT课件2 圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。 圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高h。 对的打错的打 ①圆锥的侧面是一个曲面。( ) ②圆柱的侧面展开是..

《圆锥的认识》圆柱和圆锥PPT课件 教学目标 1.通过观察、讨论和动手操作，使同学们认识圆锥，掌握圆锥的特征，学会测量圆锥的高。 2.让同学们通过观察、动手操作，学会认圆锥。 3.培..

一、教材分析

本节内容选自九义教材第十册第四单元第二小节第一部分《圆锥的认识》，圆锥是小学阶段认识的九个立体图形之一。我们要想认识圆锥，进一步学习有关它的知识，首先要了解它的特征。因此教材把它安排这一部分内容的第一节，为下面学习起到一个良好的铺垫作用。由于圆柱与圆锥的知识是密切相关的，可以把圆柱的高和底不改变的情况下，削成最大圆锥体，通过这一点可以利用正迁移的规律由圆柱的体积推出圆锥的体积，把圆锥的认识安排圆柱的认识之后，为学习圆锥的体积起到了一个桥梁的作用。

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根据新课程标准的要求，教材的特点，以及考虑学生的认知规律，我确定本节课的学习目标及教学重、难点。

1、认知目标：使学生在具体的情境中认识圆锥，掌握圆锥的特征，会看圆锥的平面图。

2、能力目标：培养学生的操作能力，观察能力，思维能力和灵活运用知识的能力。

3、情感目标：用生活中的圆锥让学生体会所学知识的生活价值，培养学生热爱数学学习的情感、态度。

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为了让每一个学生都充分得到提高，个性得到发展，我设计出了目标明确，重点突出，层次分明的练习。

1）、出示各种立体图形让学生找出圆锥。

2）、说一说你见过的哪些物体是圆锥形的。

3）、用硬纸做一个圣诞老人的帽子，再量出它的底面直径与高各是多少？

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让学生来总结本课的知识或谈一下自己的学习体会。

《圆锥的认识》PPT 第一部分内容：圆锥介绍 你还见过哪些圆锥形的物体? 拿一个圆锥形的实物，观察一下它有哪些特点。 圆锥的底面是个圆，侧面是一个曲面。 从圆锥的顶点到底面圆心的..

《圆锥的认识》圆柱和圆锥PPT课件2 圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。 圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高h。 对的打错的打 ①圆锥的侧面是一个曲面。( ) ②圆柱的侧面展开是..

《圆锥的认识》圆柱和圆锥PPT课件 教学目标 1.通过观察、讨论和动手操作，使同学们认识圆锥，掌握圆锥的特征，学会测量圆锥的高。 2.让同学们通过观察、动手操作，学会认圆锥。 3.培..

1.通过观察、讨论和动手操作，使同学们认识圆锥，掌握圆锥的特征，学会测量圆锥的高。

2.让同学们通过观察、动手操作，学会认圆锥。

3.培养同学们的自我探究和创新精神。

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1、认识圆锥，它由几部分组成？并知道它各部分的名称及特征。

2、什么是圆锥的高？如何测量出它的高？ 

3、按照附页2的图样，同桌两人合作，用硬纸做一个圆锥，想一想如何量出它的底面直径和高？并试着量一量。

对的打“√”错的打“×”

①圆锥的侧面是一个曲面。(     )

②圆柱的侧面展开是长方形，圆锥的侧面展开也是长方形。(     )

③从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫做圆锥的高。(     )

④圆锥的底面是圆形的。(     )

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圆锥的顶点与底面圆心的距离是圆锥的高。

圆锥只有一条高。

圆锥的底面是圆面。

圆锥的侧面是曲面，侧面展开图是一个扇形。

《圆锥的认识》PPT 第一部分内容：圆锥介绍 你还见过哪些圆锥形的物体? 拿一个圆锥形的实物，观察一下它有哪些特点。 圆锥的底面是个圆，侧面是一个曲面。 从圆锥的顶点到底面圆心的..

《圆锥的认识》圆柱和圆锥PPT课件2 圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。 圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高h。 对的打错的打 ①圆锥的侧面是一个曲面。( ) ②圆柱的侧面展开是..

《圆柱和圆锥的认识》圆柱和圆锥PPT课件3 1.圆柱是由几个面围成的？ 2.用手平摸上、下两个面，有什么特点？上、下两个面的面积大小有什么关系？你怎么知道的？ 3.用双手摸侧面，滚一..

圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。

圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高h。

对的打“√”错的打“×”

①圆锥的侧面是一个曲面。(     )

②圆柱的侧面展开是长方形，圆锥的侧面展开也是长方形。(     )

③从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫做圆锥的高。(     )

④圆锥的底面是圆形的。(     )

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想一想：圆锥与圆柱有哪些区别？

底面  只有一个  两个完全一样的圆

高     只有一条  有无数条

侧面  曲面，展开后是扇形   曲面，沿高展开后是长方形（正方形）

动手用硬纸做一个圆锥，再量出它的底面直径和高各是多少厘米？

《圆锥的认识》PPT 第一部分内容：圆锥介绍 你还见过哪些圆锥形的物体? 拿一个圆锥形的实物，观察一下它有哪些特点。 圆锥的底面是个圆，侧面是一个曲面。 从圆锥的顶点到底面圆心的..

《圆锥的认识》圆柱和圆锥PPT课件 教学目标 1.通过观察、讨论和动手操作，使同学们认识圆锥，掌握圆锥的特征，学会测量圆锥的高。 2.让同学们通过观察、动手操作，学会认圆锥。 3.培..

《圆柱和圆锥的认识》圆柱和圆锥PPT课件3 1.圆柱是由几个面围成的？ 2.用手平摸上、下两个面，有什么特点？上、下两个面的面积大小有什么关系？你怎么知道的？ 3.用双手摸侧面，滚一..

《圆锥的认识》PPT

第一部分内容：圆锥介绍

你还见过哪些圆锥形的物体?

拿一个圆锥形的实物，观察一下它有哪些特点。

圆锥的底面是个圆，侧面是一个曲面。

从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。

拿一个三角形的硬纸，贴在木棒上，像下面这样快速转动，看一看转出来的是什么形状。

转动起来是一个圆锥。

《圆锥的认识》圆柱和圆锥PPT课件2 圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。 圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高h。 对的打错的打 ①圆锥的侧面是一个曲面。( ) ②圆柱的侧面展开是..

《圆锥的认识》圆柱和圆锥PPT课件 教学目标 1.通过观察、讨论和动手操作，使同学们认识圆锥，掌握圆锥的特征，学会测量圆锥的高。 2.让同学们通过观察、动手操作，学会认圆锥。 3.培..

《圆柱和圆锥的认识》圆柱和圆锥PPT课件3 1.圆柱是由几个面围成的？ 2.用手平摸上、下两个面，有什么特点？上、下两个面的面积大小有什么关系？你怎么知道的？ 3.用双手摸侧面，滚一..

请同学们拿出自己准备好的圆柱，摸一摸、看一看、比一比、说一说你发现了什么？

将自己的发现与同桌交流。

仔细观察、思考并讨论：

①圆柱的上、下两个底面是什么图形？它们的大小有什么关系？

②用手摸一摸圆柱的侧面，你发现什么？

③圆柱有几条高？用直尺量一量圆柱的高,你发现什么？ 

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圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面，两个底面完全相同；

围成圆柱的曲面叫做圆柱的侧面；展开后是一个长方形（正方形），长是圆柱的底面周长，宽是圆柱的高。

圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高，高有无数多条。

（1）圆柱上下面是两个（     ）的圆形，圆锥的底面是一个（   ）形。

（2）圆柱有（    ）个面是弯曲的，圆锥的侧面是一个（    ）面。

（3）圆柱两个底面之间的距离叫圆柱的（    ），一个圆柱有（     ）条高。

（4）从圆锥的（    ）到（         ）的距离是圆锥的高，一个圆锥有（    ）条高。

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《圆柱和圆锥的认识》圆柱和圆锥PPT课件3 1.圆柱是由几个面围成的？ 2.用手平摸上、下两个面，有什么特点？上、下两个面的面积大小有什么关系？你怎么知道的？ 3.用双手摸侧面，滚一..

《圆柱和圆锥的认识》圆柱和圆锥PPT课件2 圆柱的上、下两个面叫做圆柱的（ ），围成圆柱的曲面叫做圆柱的（ ），圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的（ ）。 说说下面哪些物体的形状是..

圆柱的上、下两个面叫做圆柱的（      ），围成圆柱的曲面叫做圆柱的（       ），圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的（      ）。

说说下面哪些物体的形状是圆柱，哪些物体的形状是圆锥。

从正面、上面和侧面看圆柱，看到的是什么图形？从这三个面看圆锥呢？先看一看，再连一连。

（1）做长方形、直角三角形和半圆的小旗，将旗杆快速旋转（如下图）。观察并想象一下，小旗旋转一周各能成什么形状。

（2）自己设计小旗的形状，旋转小棒，观察并想象小旗旋转一周所成的形状，在小组里交流。

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1.圆柱和圆锥的侧面展开图是什么样子的？

2.侧面和底面有什么关系？

仔细观察圆柱，你发现了什么？

1.圆柱是由几个面围成的？

2.用手平摸上、下两个面，有什么特点？上、下两个面的面积大小有什么关系？你怎么知道的？

3.用双手摸侧面，滚一滚，发现什么？

4.你还发现了什么？

《圆柱和圆锥的认识》圆柱和圆锥PPT课件3 1.圆柱是由几个面围成的？ 2.用手平摸上、下两个面，有什么特点？上、下两个面的面积大小有什么关系？你怎么知道的？ 3.用双手摸侧面，滚一..

《圆柱和圆锥的认识》圆柱和圆锥PPT课件 请同学们拿出自己准备好的圆柱，摸一摸、看一看、比一比、说一说你发现了什么？ 将自己的发现与同桌交流。 仔细观察、思考并讨论： ①圆柱的..

1.圆柱是由几个面围成的？

2.用手平摸上、下两个面，有什么特点？上、下两个面的面积大小有什么关系？你怎么知道的？

3.用双手摸侧面，滚一滚，发现什么？

4.你还发现了什么？

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圆柱的上下两个面叫做圆柱的底面，围成圆柱的曲线叫做圆柱的侧面，圆柱两个地面之间的距离叫做圆柱的高。

仔细观察圆锥，你发现了什么？

1.说一说：圆锥的顶点、底面、侧面的特征。

2.想一想：圆锥的高是什么？你认为圆锥有多少条高？

3.圆锥的特征与圆柱有哪些相同与不同点？

4.你还发现了什么？

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知道圆柱和圆锥的特征，会辨别圆柱、圆锥的底面、侧面和高。

《圆柱和圆锥的认识》圆柱和圆锥PPT课件2 圆柱的上、下两个面叫做圆柱的（ ），围成圆柱的曲面叫做圆柱的（ ），圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的（ ）。 说说下面哪些物体的形状是..

《圆柱和圆锥的认识》圆柱和圆锥PPT课件 请同学们拿出自己准备好的圆柱，摸一摸、看一看、比一比、说一说你发现了什么？ 将自己的发现与同桌交流。 仔细观察、思考并讨论： ①圆柱的..