一、情境导入
已检查了189棵白菜
还剩394棵白菜没检查
一共有多少棵白菜？
白菜地有158只瓢虫
茄子地有247只瓢虫
两块菜园一共有多少只瓢虫？
茄子有435棵
已检查的茄子276棵
还有多少棵茄子没检查？
已检查了189棵白菜
已检查的茄子276棵
已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵？
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出一个用加法计算的问题吗？
... ... ...
二、你问我说
一共有多少棵白菜？
189+394=583（棵）
个位上9加4得13，向十位进1。
十位上8加9得17，再加个位进的1得18，向百位进1。
百位上1加3得4，再加十位进的1得5。
想一想，在计算时应注意什么？
哪一位相加满10，就向前一位进1。
计算加法时，要注意什么?
1.相同数位对齐。
2.从个位加起。
3.哪一位上的数相加满10，要向前一位进1。
... ... ...
三、自主练习
1.竖式计算。
2.解决问题。
265+45=310（块）
350+178=528（米）
3.谁摘的松果。
《勤劳的小蜜蜂》PPT课件9 一、情境导入 茄子有435棵 已检查的茄子276棵 还有多少棵茄子没检查？ 已检查的白菜189棵 已检查的茄子276棵 已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵？ ... ....
《勤劳的小蜜蜂》PPT课件8 一、情境导入 爸爸每月捉400只 孩子每月捉195只 猫头鹰爸爸比孩子多捉了多少只？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你发现了哪些数学信息？ 二、..
《勤劳的小蜜蜂》PPT课件7 一、情境导入 每个字都代表一个数，相同的字代表相同的数。 腾和飞各代表哪个数？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 二、..
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一、情境导入
茄子有435棵
已检查的茄子276棵
还有多少棵茄子没检查？
已检查的白菜189棵
已检查的茄子276棵
已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵？
... ... ...
二、你问我说
还有多少棵茄子没检查？
435-276=159（棵）
个位上5减6不够减，从十位退1，15减6等于9。
十位上2减7不够减，从百位退1，12减7等于5。
百位上3减2等于1。
想一想，计算减法时要注意什么?
1.相同数位对齐。
2.从个位减起。
3.哪一位上的数不够减从前一位退1，在这一位上加10再减。
... ... ...
三、自主练习
1.竖式计算。
2.解决问题
3.找规律，填一填。
4.(1)一部电话比一部手机便宜多少元？
586-289=297（元）
（2）买一部手机和一个照相机一共花多少钱？
586+318=904（元）
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《勤劳的小蜜蜂》PPT课件8 一、情境导入 爸爸每月捉400只 孩子每月捉195只 猫头鹰爸爸比孩子多捉了多少只？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你发现了哪些数学信息？ 二、..
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一、情境导入
爸爸每月捉400只
孩子每月捉195只
猫头鹰爸爸比孩子多捉了多少只？
根据这些信息，你能提出什么问题？
从图中，你发现了哪些数学信息？
二、你问我说
猫头鹰爸爸比孩子多捉了多少只？
400-195=
你能根据“被减数中间有0的减法的计算方法”尝试着算一算吗？
个位0减5不够减，从十位退一。
从十位退一，在个位上加10再减。
十位不够减，从百位退一，在十位加10。
... ... ...
三、自主练习
1.用竖式计算。
2.淘气攒了200元零花钱，买书花掉了169元。剩下的钱他要捐给希望工程，他捐了多少钱呢？
200-169=31（元）
3.400－138=262（米）
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《勤劳的小蜜蜂》PPT课件7 一、情境导入 每个字都代表一个数，相同的字代表相同的数。 腾和飞各代表哪个数？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 二、..
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一、情境导入
每个字都代表一个数，相同的字代表相同的数。
“腾”和“飞”各代表哪个数？
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
二、你问我说
“腾”和“飞”各代表哪个数？
两个“飞”相加个位得2。
1+1=2，“飞”可能代表1。
5+5=10, 4+4=8,3+3=6。
“飞”不可能是1。
... ... ...
三位数减两位数差是两位数，百位上“喜”代表1；
个位上“羊”表示相同的数，10-羊=羊，5+5=10，“羊”代表5。
三、自主练习
1.猜一猜，每个算式中的汉字各表示几？
2.猜一猜小动物们盖住了哪个数？
3.横看、竖看、斜看三个数的和都是18，小动物背后是几？
4.把1、3、5、7、9、11这6个数分别填入○里，使每条直线上三个数的和都是16。（每个数只能使用一次）
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一、情境导入
黄鹂捉了146只虫子。
喜鹊比黄鹂多捉38只。
喜鹊捉了多少只虫子？
黄鹂捉了146只虫子。
啄木鸟比黄鹂少捉12只。
啄木鸟捉了多少只虫子？
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
... ... ...
二、你问我说
喜鹊捉了多少只虫子？
黄鹂捉了146只虫子，喜鹊比黄鹂多捉38只。
想一想，选哪根纸条表示喜鹊捉虫的只数表示比较合适？
146 + 38 =184（只）
答：喜鹊捉了184只虫子。
啄木鸟捉了多少只虫子？
146－12 =134（只）
答：啄木鸟捉了134只虫子。
... ... ...
三、自主练习
1.小强跳了多少厘米？小华呢？
小强：110+48=158（厘米）
小华：110-30=80（厘米）
2.（1）乌鸦每分钟扇动多少次？
360 + 60 =420（次）
（2）你还能提出什么问题？
丹顶鹤每分钟扇动多少次？
360 - 140 =220（次）
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《勤劳的小蜜蜂》PPT课件9 一、情境导入 茄子有435棵 已检查的茄子276棵 还有多少棵茄子没检查？ 已检查的白菜189棵 已检查的茄子276棵 已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵？ ... ....
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侍从：32只
卫兵：45只
保育员：54只
清洁工：23只
保育员和清洁工一共有多少只？
54+23=77（只）
侍从和卫兵一共有多少只？
32+45=77（只）
保育员比清洁工多多少只？
54-23=31（只）
卫兵比侍从多多少只？
45-32=13（只）
... ... ...
1、23+15= 47+32= 27+31=
15+43= 36+22= 64+21=
13+54= 73+16=
3、76-23= 98-74= 84-52=
99-27= 35-24= 69-18=
57-26= 45-12=
... ... ...
我第一天看了32页，第二天看了27页。
我第一天看了21页，第二天看了28页。
我第一天看了25页，第二天看了33页。
32+27=59（页）
21+28=49（页）
25+33=58（页）
59＞58＞49
答：小亮看的页数最多。
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《勤劳的小蜜蜂》PPT课件9 一、情境导入 茄子有435棵 已检查的茄子276棵 还有多少棵茄子没检查？ 已检查的白菜189棵 已检查的茄子276棵 已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵？ ... ....
《勤劳的小蜜蜂》PPT课件8 一、情境导入 爸爸每月捉400只 孩子每月捉195只 猫头鹰爸爸比孩子多捉了多少只？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你发现了哪些数学信息？ 二、..
发布于：2020-05-03 11:40:21
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一、情境导入
侍从有32只，
卫兵有45只，
侍从和卫兵一共有多少只？
卫兵比侍从多多少只？
保育员有54只，
清洁工有23只，
保育员和清洁工一共有多少只？
保育员比清洁工多多少只？
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
... ... ...
二、你问我说
侍从和卫兵一共有多少只？
32 + 45 =77（只）
用你喜欢的方法计算。
23 + 15 = 64 + 21 =
47 + 32 = 73 + 16 =
36 + 22 = 13 + 54 =
... ... ...
三、自主练习
1.做一做。
保育员有54只，
清洁工有23只，
保育员和清洁工一共有多少只？
54+23 =77（只）
保育员比清洁工多多少只？
54 - 23 =31（只）
2.连一连。
3.比一比。
小亮：32+27=59（页）
小朋：21+28=49（页）
小龙：25+33=58（页）
4.算一算。
（1）王明比李亮多用多少秒？
47 - 36 = 11
（2）你还能提出什么问题？
李亮比张刚少用多少秒？
44 – 36 = 8（秒）
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发布于：2020-05-03 11:40:21
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二年级下册
一、情境导入
你知道小蜜蜂跳“8”字舞表示什么意思吗？
小蜜蜂跳“8”字舞是告诉同伴蜜源的方位。
一队有320只 。
二队有210只 。
一队和二队共有多少只？
一队比二队多多少只？
二队有210只。
三队有86只 。
二队和三队共有多少只？
三队有86只 。
四队有103只 。
三、四两队大约有几百只？
... ... ...
二、你问我说
一队和二队一共有多少只蜜蜂？
320 + 210 = （只）
3个百加2个百是5个百
2个十加1个十是3个十
5个百加3个十是530
... ... ...
三、自主练习
1.填一填。
2.火眼金睛辨对错。错的改过来。
3.算一算。
4.做一做。
（1）梨树和石榴树一共有多少棵？
405+214=619（棵）
（2）石榴树比苹果树少多少棵？
389-214=175（棵）
5.1号蜜房离花园320米，2号蜜房离花园466米，两个蜜房在同一条路上，两个蜜房相距多少米？
466-320=146（米）
466+320=786（米）
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发布于：2020-05-03 11:40:21
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一、情境导入
从家到花园384米。
从家到果园592米。
从果园到花园一共有多少米？
从家到果园比从家到花园要多飞多少米？
一队有518只。
二队有227只。
第二队比第一队少多少只？
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
... ... ...
二、你问我说
果园到花园有多远？
592＋384＝976（米）
9加8得17，怎样写呢？
第二队比第一队少多少只？
518－227＝291（只）
想一想，怎样计算三位数减三位数的退位减法？
... ... ...
三、自主练习
1.拨一拨，算一算。
636加247等于多少？
636+ 247= 883
2.算一算。
3.火眼金睛辨对错。
4. （1）小李和小杨一共发了多少张？
195+134=329（张）
（2）小红发了多少张？
456-234=222（张）
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发布于：2020-05-03 11:40:21
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学习目标：
1. 掌握三位数加、减法（不进位和不退位）的计算方法。
2. 体验知识的形成过程，规范竖式计算的书写。
530 + 310 =840
5个百加3个百是8个百，
3个十加1个十是4个十，
8个百和4个十合起来就是840
53个十加31个十等于84个十，84个十是840。
... ... ...
（1） 向西飞和向南飞的一共有多少只？
（2） 向北飞和向南飞的一共有多少只？
（3） 向西飞和向东飞的一共有多少只？
（4） 向北飞和向东飞的一共有多少只？
（5） 向南飞的比向东飞的多多少只？
（6） 向东飞的比向南飞的少多少只？
... ... ...
324 + 153 =477 857－37 =820
3 2 4 8 5 7
+1 5 3 - 3 7
4 7 7 8 2 0
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