《自由平等的追求》PPT课文课件

《自由平等的追求》PPT课件

第一部分内容：课前练习

1．我们该怎样珍视自由？

(1)珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。

(2)珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。

2．什么是特权？在现实生活中的表现是什么？

(1)含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。

(2)表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁等。

3．在现实生活中有哪些不平等现象？这些不平等现象的危害是什么？

(1)现象列举：就业歧视等。

(2)危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。

4．我们该怎样践行平等？

(1)践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。

(2)践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。

(3)践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。

(4)需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 

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自由平等的追求PPT，第二部分内容：名师讲坛

知识点1　珍视自由

【例1】“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”这首诗表达了诗人对自由的珍视和追求。生活中我们要想获得真正的自由就必须(　　)

①知晓自己的权利，正确认识权利的价值　②积极行使和维护自己的正当权利　③学法守法，树立法治意识　④依法行使权利，不得超越法定范围和界限

A．①②③④　　B．②③④

C．①②④         D．①③④

【解析】本题考查学生对珍视自由权利做法的认识。通过学习，我们知道：自由都是法律之内的自由，法治既规范自由又保障自由。所以通过分析四个选择肢，①②③④都是正确的做法，因此正确选项为A。

【答案】A

一位哲学家曾说：“人生而自由，却无处不在桎梏之中。”据此回答1～2题。

1．相对于自由，这个“桎梏”主要指的是(          )

A．责任、承诺  B．宪法、法律

C．道德、礼仪  D．风俗、习惯

2．胡锦涛同志曾说：各级领导干部要“坚持权为民所用”。这句话启示我们：要想获得真正的自由的权利，就要(          )

①知晓自己的权利从哪来，来自何处　②正确认识权利的价值　③积极维护自己合法、正当的自由和权利　④积极行使自己的自由和权利

A．①②③　 B．②③④　 C．①②④　 D．①②③④

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自由平等的追求PPT，第三部分内容：课时达标

知识点1　珍视自由

1．因迟到遭老师批评，一名女学生竟向老师泼热水，造成后者面部烫伤。后学校依法依规对该生进行严肃处理。结合漫画和材料，下列分析正确的是(         )

A．学生上学的权利不受任何人侵犯

B．珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利

C．老师不应该批评学生上课迟到

D．这名学生应承担刑事责任

2．(2017，福建)邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得四邻不安。小闽与其交涉，冯某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常的。”小闽据理力争，理由是(         )

A．公民的人身自由不受侵犯

B．公民行使权利不得损害他人合法权利

C．公民享有广泛而真实的权利

D．公民行使权利不得损害国家的利益

3．(2015，常德)如今，无论城乡，广场舞成为许多大妈健身的主要方式。然而，有时已夜深人静还有小区的广场上歌舞正欢，严重影响附近居民的休息。对此，你想对广场舞大妈说的是(           )

①只要是法律赋予我们的权利，就可以任意行使　②公民在行使权利时，不得侵犯他人的权利　③公民在行使权利时，必须得到他人的许可　④公民的权利应该按照法律规定的方式和程序行使

A．①②　 　B．①③　 　C．②④　 　D．②③

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11．材料一　习近平在党的十九大报告中指出：各级党组织和全体党员要带头尊法学法守法用法，任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。

材料二　美国第19届总统亚伯拉罕·林肯有一次外出，路边有一个衣着烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统发现后，马上一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解：“您是总统，有必要对乞丐还礼么？”林肯总统说：“他虽是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”

(1)【观点剖析】特权是平等的大敌。你是如何认识特权的？

特权就是法律、制度规定之外的特殊权利。现实生活中，特权表现为：有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁等。

(2)【思考领悟】在现实生活中有哪些不平等现象？危害是什么？

就业歧视等。危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。

(3)【行动助力】我们该怎样践行平等？

①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行亍平等，共同建构平等有序的社会制度。 

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《自由平等的追求》PPT课件

第一部分内容：课前练习

1．我们该怎样珍视自由？

(1)珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。

(2)珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。

2．什么是特权？在现实生活中的表现是什么？

(1)含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。

(2)表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁等。

3．在现实生活中有哪些不平等现象？这些不平等现象的危害是什么？

(1)现象列举：就业歧视等。

(2)危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。

4．我们该怎样践行平等？

(1)践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。

(2)践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。

(3)践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。

(4)需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 

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自由平等的追求PPT，第二部分内容：名师讲坛

知识点1　珍视自由

【例1】“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”这首诗表达了诗人对自由的珍视和追求。生活中我们要想获得真正的自由就必须(　　)

①知晓自己的权利，正确认识权利的价值　②积极行使和维护自己的正当权利　③学法守法，树立法治意识　④依法行使权利，不得超越法定范围和界限

A．①②③④　　B．②③④

C．①②④         D．①③④

【解析】本题考查学生对珍视自由权利做法的认识。通过学习，我们知道：自由都是法律之内的自由，法治既规范自由又保障自由。所以通过分析四个选择肢，①②③④都是正确的做法，因此正确选项为A。

【答案】A

一位哲学家曾说：“人生而自由，却无处不在桎梏之中。”据此回答1～2题。

1．相对于自由，这个“桎梏”主要指的是(          )

A．责任、承诺  B．宪法、法律

C．道德、礼仪  D．风俗、习惯

2．胡锦涛同志曾说：各级领导干部要“坚持权为民所用”。这句话启示我们：要想获得真正的自由的权利，就要(          )

①知晓自己的权利从哪来，来自何处　②正确认识权利的价值　③积极维护自己合法、正当的自由和权利　④积极行使自己的自由和权利

A．①②③　 B．②③④　 C．①②④　 D．①②③④

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自由平等的追求PPT，第三部分内容：课时达标

知识点1　珍视自由

1．因迟到遭老师批评，一名女学生竟向老师泼热水，造成后者面部烫伤。后学校依法依规对该生进行严肃处理。结合漫画和材料，下列分析正确的是(         )

A．学生上学的权利不受任何人侵犯

B．珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利

C．老师不应该批评学生上课迟到

D．这名学生应承担刑事责任

2．(2017，福建)邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得四邻不安。小闽与其交涉，冯某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常的。”小闽据理力争，理由是(         )

A．公民的人身自由不受侵犯

B．公民行使权利不得损害他人合法权利

C．公民享有广泛而真实的权利

D．公民行使权利不得损害国家的利益

3．(2015，常德)如今，无论城乡，广场舞成为许多大妈健身的主要方式。然而，有时已夜深人静还有小区的广场上歌舞正欢，严重影响附近居民的休息。对此，你想对广场舞大妈说的是(           )

①只要是法律赋予我们的权利，就可以任意行使　②公民在行使权利时，不得侵犯他人的权利　③公民在行使权利时，必须得到他人的许可　④公民的权利应该按照法律规定的方式和程序行使

A．①②　 　B．①③　 　C．②④　 　D．②③

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11．材料一　习近平在党的十九大报告中指出：各级党组织和全体党员要带头尊法学法守法用法，任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。

材料二　美国第19届总统亚伯拉罕·林肯有一次外出，路边有一个衣着烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统发现后，马上一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解：“您是总统，有必要对乞丐还礼么？”林肯总统说：“他虽是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”

(1)【观点剖析】特权是平等的大敌。你是如何认识特权的？

特权就是法律、制度规定之外的特殊权利。现实生活中，特权表现为：有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁等。

(2)【思考领悟】在现实生活中有哪些不平等现象？危害是什么？

就业歧视等。危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。

(3)【行动助力】我们该怎样践行平等？

①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行亍平等，共同建构平等有序的社会制度。 

《尊重自由平等》崇尚法治精神PPT课件(第2课时自由平等的追求) 第一部分内容：课前自主预习 知识点1 珍视自由 1.珍视自由的要求是什么? (1)珍视自由,就要 珍惜 宪法和法律赋予我们的..

《尊重自由平等》崇尚法治精神PPT(第2课时自由平等的追求) 第一部分内容：珍视自由 基础要点 1．珍惜权利 珍视自由，就要珍视宪法和法律赋予我们的①______。为此，我们要知晓自己的..

《自由平等的追求》PPT课文课件 第一部分内容：学习目标 1.知道公民应如何珍视自由，掌握践行平等的具体要求。 2.理解依法行使权利的意义，能够自觉在社会生活中践行平等。 3.增强平..

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第一部分内容：教材解读

1．接教材p95“运用你的经验”，思考：对田某的言行进行评价

答：(1)法律是对自由的保障。一旦个人的自由受到侵害，法律就能给予保障。(2)田某的言行与这两部法律相关规定相违背，他的言行不是自由，而是对法律规定的践踏和破坏。

2．接教材P96“探究与分享”，思考：(1)请你评价唐某的言行。(2)如果你是关某，面对此事你会怎么做？

答：(1)唐某的言行是不对的，行使言论自由也要在法律允许范围内，不得侵犯或损害他人权益。(2)如果我是关某，我会用委婉语句向唐某提出个人看法或建议，避免刺激或伤害他人自尊心。若受到较大程度的伤害，要通过法律途径或方式解决问题，同时也要适当考虑对方感受，避免问题或矛盾扩大化。

3．接教材p97“探究与分享”，思考：陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？

答：践行平等就可以反对或清除特权，使每个人的人格尊严、合法权益等都得到尊重和体现。

4．接教材p97－p98“探究与分享”，思考：结合三幅图片，与同学交流生活中存在的就业歧视的事例。

答：(1)第一幅图是身高歧视，第二幅图是性别歧视，第三幅图是院校歧视，这三幅图都反映的是就业歧视。(2)面对就业歧视，作为国家来讲，应制定或出台《反就业歧视法》，这是实现劳动者平等权利的重要法律保障，是社会文明进步的重要标志。政府应当努力增加就业机会，以缓解严重的“就业歧视”现象。同时采取其他多种措施，如通过新闻媒体宣传，营造平等就业氛围，促进或引导企业管理者提高素质，转变企业的不理性的用人观念；打击地方保护主义，坚持建立全国统一的可以自由流动的劳动力市场机制等。作为公民个人来讲，应学法知法用法，据理力争，根据我国劳动法等相关法律法规，依法维权。

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自由平等的追求PPT，第二部分内容：预习导学

一、珍视自由

1．珍视自由，就要珍惜_________________赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的_________，积极行使和维护自己的_____________。

2．珍视自由，必须依法行使_______。作为公民，应自觉______、遇事_____、解决问题____，树立守法____、违法____的法治意识。

二、践行平等

3．践行平等，就要：(1)反对______。它是_______的大敌。每个公民都应______地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的______。(2)平等对待他人的__________。(3)敢于抵制_________的行为。

4．实现人与人之间的平等，是人类的________，需要每个公民把平等原则落实到日常的______、学习和_____中。我们要增强_________，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。

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自由平等的追求PPT，第三部分内容：自主学习

1．珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要(        )

①知晓自己的权利　②正确认识权利的价值　③任意行使自己的权利　④积极行使和维护自己的正当权利

A．①②③　　B．②③④　　C．①②④　　D．①②③④

2．要解决当前存在的“信访不信法”“信关系不信法”“小闹大解决”等社会治理突出难题，就要(     )

①自觉守法　②遇事找法　③解决问题靠法　④想方设法逃避法律制裁

A．①②③  B．①③④  C．②③④  D．①②③④

3．珍视自由，必须依法行使权利。作为公民应该(       )

①依照宪法和法律的规定行使权利　②树立法治意识　③自觉守法、遇事找法、解决问题靠法　④为满足自己的需要不择手段

A．①②③  B．①③④  C．②③④  D．①②③④

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10．材料一：2017年10月18日党的十九大召开，习近平在报告中指出：各级党组织和全体党员要带头尊法学法守法用法，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。

材料二：2018年中央经济工作会议于2017年12月18日至20日在北京举行。习近平出席会议。会议指出，要围绕推动高质量发展，做好8项重点工作。其中第六项工作内容是：提高保障和改善民生水平。要针对人民群众关心的问题精准施策，着力解决中小学生课外负担重、“择校热”、“大班额”等突出问题，解决好婴幼儿照护和儿童早期教育服务问题。注重解决结构性就业矛盾，解决好性别歧视、身份歧视问题。改革完善基本养老保险制度，加快实现养老保险全国统筹。

(1)【观点剖析】特权是平等的大敌。你是如何认为特权的？

特权就是法律、制度规定之外的特殊权利。现实生活中， 特权表现为：有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁等。

(2)【思考领悟】结合材料二，指出在现实生活中有哪些不平等现象？它们的危害是什么？

就业歧视等。危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。

(3)【行动助力】 结合两则材料，谈谈我们该怎样践行平等？

①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 

《尊重自由平等》崇尚法治精神PPT课件(第2课时自由平等的追求) 第一部分内容：课前自主预习 知识点1 珍视自由 1.珍视自由的要求是什么? (1)珍视自由,就要 珍惜 宪法和法律赋予我们的..

《尊重自由平等》崇尚法治精神PPT(第2课时自由平等的追求) 第一部分内容：珍视自由 基础要点 1．珍惜权利 珍视自由，就要珍视宪法和法律赋予我们的①______。为此，我们要知晓自己的..

《自由平等的追求》PPT课文课件 第一部分内容：学习目标 1.知道公民应如何珍视自由，掌握践行平等的具体要求。 2.理解依法行使权利的意义，能够自觉在社会生活中践行平等。 3.增强平..

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第一部分内容：新知储备

知识点一　珍视自由

1．珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的________。

2．珍视自由，必须_______行使权利。

3．作为公民，应___________、遇事找法、_____________，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。

知识点二　践行平等

4．践行平等，就要反对________。

5．每个公民都应平等地承担法律规定的________，不得享有不受法律约束的_________。

6．践行平等，就要平等对待他人的___________。

7．每个人都有平等的______权利、______权利和________的权利。

8．践行平等，就要敢于抵制___________的行为。

9．在现实生活中，仍然存在着_________歧视等不平等现象，损害了公民的__________，违背了_____________________的原则。

10．我们要增强平等___________，努力_____________平等，共同建构____________的社会制度。

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自由平等的追求PPT，第二部分内容：基础闯关

知识点一　珍视自由

1．关于珍视自由说法正确的是(        )

①珍视自由要知晓自己的权利　②珍视自由要正确认识权利的价值　③珍视自由就是依法行使无限制的自由　④珍视自由要积极行使和维护自己的正当权利

A．②③④  B．①②④  C．①②③  D．①③④

2．王某与梁某曾因生意产生过矛盾，梁某一直怀恨在心。一天，王某收到了一条梁某群发的短消息，说王某生活作风有问题，短信给王某及其家人带来了许多烦恼。王某遂将梁某告上法庭。法院判决梁某向王某赔礼道歉，并消除影响，赔偿损失。该案例启示我们(    )

A．依法行使权利，自觉履行义务

B．作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识

C．让短信远离我们的生活

D．谁伤害我就想办法收拾谁

3．自习课上，王明大声朗读课文，同学制止他时，他说：“读书是我的权利和自由，我想怎么读就怎么读”。你应该对他说(        )

①公民在行使权利时，要尊重他人的权利　②公民在行使权利时，不得损害集体的利益　③公民在行使权利时，不能为所欲为　④公民在行使权利时，必须得到他人的许可

A．①②③  B．①②④  C．②③④  D．①③④

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自由平等的追求PPT，第三部分内容：能力闯关

8．在餐馆吸烟的人说：“我在这里消费，抽烟难道不是我的权利吗？”劝阻这位吸烟者的理由有(          )

①公民在行使权利时要尊重他人权利　②公民要在法律允许的范围内行使权利　③公民要增强权利意识　④公民要珍惜自己的自由权利

A．①③④  B．①②④  C．①②  D．①②③

9．“法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”对这句话理解正确的有(          )

①任何团体和组织的成员，在宪法和法律面前一律平等　②一切团体和组织都必须在宪法和法律允许的范围内活动　③国家机关工作人员违法犯罪应该罪加一等　④为社会作出过巨大贡献的普通群众如果违法，可以将功补过

A．①②  B．③④  C．①②③  D．①③④

10．对漫画《禁止搞特权》所揭示的法律精神，下列理解正确的是(       )

A．领导干部的义务要多于权利 

B．禁止领导干部利用手中的权力以权谋私 

C．应保障每个公民的一切权利

D．平等就是平均

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自由平等的追求PPT，第四部分内容：中考链接

13．(2016·浙江丽水)材料：某中学四名学生在网上发布了“学生受欺负”的帖子，后被大量转发造成恶劣的社会影响。公安机关查实该帖子纯属谣言，依法作出对四名学生拘留10日的行政处罚决定。

小方说：“四名学生是在行使自己的言论自由权利，不应该受到处罚。”请你对此观点进行评析。

小方的观点不正确。原因：①首先言论自由是公民的权利之一，所以我们就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使自己的正当权利。②公民应珍视自由，依法行使权利。作为公民，应严格依照宪法和法律的规定行使权利，不得超越法定范围和界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。四位同学在网上发布了“学生受欺负”的谣言帖子，无疑损害了国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。因此小方的观点错误。 

《尊重自由平等》崇尚法治精神PPT课件(第2课时自由平等的追求) 第一部分内容：课前自主预习 知识点1 珍视自由 1.珍视自由的要求是什么? (1)珍视自由,就要 珍惜 宪法和法律赋予我们的..

《尊重自由平等》崇尚法治精神PPT(第2课时自由平等的追求) 第一部分内容：珍视自由 基础要点 1．珍惜权利 珍视自由，就要珍视宪法和法律赋予我们的①______。为此，我们要知晓自己的..

《自由平等的追求》PPT课文课件 第一部分内容：学习目标 1.知道公民应如何珍视自由，掌握践行平等的具体要求。 2.理解依法行使权利的意义，能够自觉在社会生活中践行平等。 3.增强平..

《自由平等的追求》PPT教学课件

第一部分内容：单项选择题

1.每个人生活、成长的环境不同；天赋、能力不同；有的同学学习成绩优秀，有的同学学习成绩差；有的同学长得漂亮，有的同学长得比较难看等等。对此，我们不应(     )

A.增强平等意识

B.平等地对待他人

C.互相取长补短

D.只与优秀的同学交朋友

2.屠格涅夫在一次外出散步时碰到一个穷人向他乞讨，他伸手在衣袋里摸了半天，然后抱歉地说：“兄弟啊，实在对不起！我没带吃的东西，钱包也丢在家里了。”那穷人突然紧紧地握住屠格涅夫的手，一个劲地说：“谢谢你，太谢谢你了！”屠格涅夫奇怪地问：“你谢我什么呢？我什么帮助也不能给你啊。”那人答道：“我本想找点吃的东西然后就去自杀，没想到你竟然称我为兄弟！还向我表示歉意，你给了我活下去的勇气。”由此可见(     )

A．人们需要宽容          B．人们需要平等尊重

C．人们需要取长补短      D．人们需要怜悯

3.八年级（2）班的小玲同学是个残疾人，智力较低。但她班里的同学很爱护她、自觉帮助她，和她一起学习、生活，她很快乐。可见，八年级（2）班同学(    )

①认识到人与人之间是没有区别的  ②能够平等待人

③学会礼貌待人  ④懂得关爱弱势的人

A．①③   B．③④   C．②③④   D．①②③④

4.中学生李红在与同学的交往中，无论他人家庭贫与富、成绩好与差，总是能一视同仁。这表明李红在与人相处中做到了(     )

A．平等待人       B．礼貌待人

C．宽容他人       D．己所不欲、勿施于人

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自由平等的追求PPT，第二部分内容：简答题

8.阅读材料，回答问题。

【规范信访秩序合理表达诉求】对以静坐或者采取其他方法堵塞、阻断道路交通，不听劝阻，影响交通工具正常行驶的，依照《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可并处五百元以下罚款。

从上述材料中你受到哪些教育？

①作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。

②作为公民，应严格依照宪法和法律的规定行使权利，不得超越法定范围和界限，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利，要依法维权。

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自由平等的追求PPT，第三部分内容：辨析题

9.请你对右边漫画中年轻人的言行进行辨析。

（1）漫画中年轻人的言行是错误的。

（2）①人与人之间是平等的，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。平等待人是交往的一项基本美德。只有平等相待，我们才能彼此尊重、和睦共处。

平等权要求我们消除歧视，增强平等意识。对各种人，无论其天赋、出身、贫富、职务如何，都要本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。我们要尊重他人的人格、习惯、爱好，尊重他人的劳动。②漫画中的年轻人随地乱扔垃圾，是没有尊重清洁工的劳动的表现。他说：“不就是个扫地的吗？”是不尊重清洁工人格的表现。这种行为是不道德的，不利于建立和谐的人际关系，不利于构建社会主义和谐社会，应受到谴责。

《尊重自由平等》崇尚法治精神PPT课件(第2课时自由平等的追求) 第一部分内容：课前自主预习 知识点1 珍视自由 1.珍视自由的要求是什么? (1)珍视自由,就要 珍惜 宪法和法律赋予我们的..

《尊重自由平等》崇尚法治精神PPT(第2课时自由平等的追求) 第一部分内容：珍视自由 基础要点 1．珍惜权利 珍视自由，就要珍视宪法和法律赋予我们的①______。为此，我们要知晓自己的..

《自由平等的追求》PPT课文课件 第一部分内容：学习目标 1.知道公民应如何珍视自由，掌握践行平等的具体要求。 2.理解依法行使权利的意义，能够自觉在社会生活中践行平等。 3.增强平..

《自由平等的追求》PPT优秀课件

第一部分内容：新课导入

八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词: “这是我在校外的活动，是我的自由。”

查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。

第五条 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。

第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；

第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。

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自由平等的追求PPT，第二部分内容：课文解析

01  我们应该怎样珍视自由？

（1）珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。

（2）珍视自由,必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。

02  我们如何践行平等？

（1）践行平等，就要反对特权。所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。案龉民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。

（2）践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。

（3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。在现实生活中，仍然存在着就业歧视、性别歧视等不平等现象，这些现象损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。

（4）需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。

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自由平等的追求PPT，第三部分内容：课堂练习

1. “你以为我穷,不好看,就没有自尊吗?不!我们在精神上是平等的,正像你和我最终将通过坟墓平等地站在上帝面前一样。”这是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的经典名著《简·爱》中的一段对话,体现了（      ）

A. 简·爱认为自己的地位非常卑微

B. 简·爱是一个追求平等的女性

C. 穷人和贵族是无平等可言的

D. 人生来就不平等

2.  调查显示,在求职过程中,42%的女性曾遭受过性别歧视;在晋升、薪酬和培训中,50%、34%和12.4% 的女性曾遭受过性别歧视。这说明（      ）

A. 绝对的平等是不可能的

B. 现实生活中仍然存在不平等现象

C. 人与人之间的平等是不可及的

D. 法律面前一律平等只是一句空话

3. 对漫画《禁止搞特权》所揭示的法律精神，下列理解正确的是(        )

A.领导干部的义务要多于权利

B.禁止领导干部利用手中的权力以权谋私

C.应保障每个公民的一切权利

D.平等就是平均

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《尊重自由平等》崇尚法治精神PPT课件(第2课时自由平等的追求) 第一部分内容：课前自主预习 知识点1 珍视自由 1.珍视自由的要求是什么? (1)珍视自由,就要 珍惜 宪法和法律赋予我们的..

《尊重自由平等》崇尚法治精神PPT(第2课时自由平等的追求) 第一部分内容：珍视自由 基础要点 1．珍惜权利 珍视自由，就要珍视宪法和法律赋予我们的①______。为此，我们要知晓自己的..

《自由平等的追求》PPT课文课件 第一部分内容：学习目标 1.知道公民应如何珍视自由，掌握践行平等的具体要求。 2.理解依法行使权利的意义，能够自觉在社会生活中践行平等。 3.增强平..

《自由平等的追求》PPT课文课件

第一部分内容：学习目标

1.知道公民应如何珍视自由，掌握践行平等的具体要求。

2.理解依法行使权利的意义，能够自觉在社会生活中践行平等。

3.增强平等意识和珍视自由的意识，树立自由平等的理念，努力践行平等。

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自由平等的追求PPT，第二部分内容：珍视自由

运用你的经验

八年级学生田某经常上学迟到， 不按时完成作业，老师督促他，他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”

查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。

《中华人民共和国义务教育法》

第4条　凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。

珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利

我们应该怎样珍视自由

（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。

（2）珍视自由，必须依法行使权利。我们应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。

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自由平等的追求PPT，第三部分内容：践行平等

什么是特权？

就是法律、制度规定之外的特殊权利。

特权的表现

只享受权利，不履行义务

利用手中的权力以权谋私

利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律的制裁

践行平等，就要反对特权

法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。

践行平等的具体要求

1.践行平等，就要反对特权。

2.践行平等，就要平等对待他人的合法权利。

3.践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。

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自由平等的追求PPT，第四部分内容：课堂小结

要珍惜宪法和法律赋予我们的权利

必须依法行使权利

要反对特权

要平等对待他人的合法权利

要敢于抵制不平等的行为

《尊重自由平等》崇尚法治精神PPT课件(第2课时自由平等的追求) 第一部分内容：课前自主预习 知识点1 珍视自由 1.珍视自由的要求是什么? (1)珍视自由,就要 珍惜 宪法和法律赋予我们的..

《尊重自由平等》崇尚法治精神PPT(第2课时自由平等的追求) 第一部分内容：珍视自由 基础要点 1．珍惜权利 珍视自由，就要珍视宪法和法律赋予我们的①______。为此，我们要知晓自己的..

《自由平等的追求》PPT优秀课件 第一部分内容：新课导入 八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说:什么时间上学、做不做作业是我的自由。田某有时抽烟喝酒，..