《小车的运动》PPT

怎样使小车运动起来呢？

推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。推力和拉力也有大小和方向。 

一辆没有任何动力装置的玩具小车，要使它再桌面上运动，有哪些办法？试一试这些办法行不行。

为什么用这些办法可以使小车运动起来呢？它们能使小车的运动发生哪些变化？

推或拉能产生力，推力和拉力都会使小车运动起来。力有方向和大小。

它们能使小车前进、后退、转弯，使小车的运动有快慢。

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还可以用什么办法使小车运动起来？ 

使小车运动起来的力：重力（斜面）、弹力、反作用力和反冲力

小车的运动和什么有关？

影响小车运动的一些因素：动力大小、小车质量和摩擦力大小

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假设：载重量越大，小车运动越慢;载重量越小，小车运动越快。

保持不变的：路面  路程  拉力的大小……  

需要改变的：载重量的大小  

1、把线的一头系在小车上，另一头用来挂钩码。

2、在实验过程中，要注意距离、路面状况、拉力保持不变。

3、在距离的终点处，拿一个遮挡物，防止小车掉下去，保护我们的实验器材。

4、用钩码代替拉力的大小。

5、注意小组分工，一人保护小车的安全，一人记录，一人计时，一人改变载重量（钩码）的大小。

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小车运动的快慢与什么因素有关呢？

假设：小车运动与拉力大小有关

需要改变的：拉力的大小

保持不变的：路面、路程、小车重量、坡度……  

当载重量，路程等条件不变时，拉力越大，小车运动越快；拉力越小，小车运动越慢。

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如果研究小车运动的速度与路面是否有关？

应该保持哪些条件不变？改变哪些条件呢？

小车运动快慢与哪些因素有关？

与路面状况有关

与载重量有关

与天气有关

与视线有关

与发动机（拉力）有关......   

改变物体（静止或）运动状态，必须有力的作用，作用力的大小、方向影响着物体的运动状态。物体的质量（本单元使用载重来表达）也影响着运动。

小车的运动PPT课件下载 想一想： 你有哪些方法能使这辆没有任何动力装置的小车运动起来? 观看并思考： 1.图中受到推和拉的物体会怎样？ 2.物体的变化都是在什么作用下产生的？ ... ....

青岛版三年级下册科学，小车的运动PPT下载，第一部分内容：课堂实验 动手体验 用小绳子拉着小车在桌子上运动，小绳另一端绑着垫圈，改变垫圈的数量，感受重力，由垫圈重力产生的拉力..

青岛版三年级下册科学，小车的运动PPT课件，第一部分内容：试一试 试一试：怎样使你手里的小车运动起来呢？ 做一做： 要求：同桌间合作完成图示动作，感受推力与拉力的存在。 小组讨..

小车运动的快慢与推力和拉力大小的关系

实验器材：计时器、小车、尺子、钩码、棉线。

实验过程：

1.用1个钩码的拉力，测试小车走过90厘米的距离使用的时间。

2.用3个钩码的拉力，测试小车走过90厘米的距离使用的时间。

3.用5个钩码的拉力，测试小车走过90厘米的距离使用的时间。

注意事项：小组分工明确，做好观察记录。每组实验至少做三次以上，以保证实验的准确性。

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小车运动速度与拉力的关系

车子保持一定的重量，小车的运动速度与动力是有关系的：动力越大，运动的速度越快，动力越小，运动的速度越慢。

小车运动速度与载重的关系

●在一定的动力作用下，小车的运动速度与小车的载重量是有关系的：载重量越大，运动的速度越慢。

●小车的载重量的大小与改变其运动状态的力的大小也是有关系的：小车的载重量越大，启动小车力量就越大，阻止小车运动的力量也越大。

小车的运动与摩擦力的关系

小车保持一定动力和重量的条件下：摩擦力越大，小车运动的越慢；摩擦力越小，小车运动的越快。

根据不同的需要，可以采用不同的方法来摩擦力或减少摩擦力。如：改变接触面的大小、改变接触面的光滑程度、改变物体的运动方式等。 

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小车的运动和什么有关

使小车运动起来的力：重力、弹力、反作用力和反冲力。

影响小车运动的一些因素：动力大小、小车重量和摩擦力大小。

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青岛版三年级下册科学，小车的运动PPT

第一部分内容：物体运动

怎样使物体运动起来呢？

推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。推力和拉力也有大小和方向。 

小车的运动与推力和拉力的大小有什么关系？

推力或拉力越大，小车运动地越快。

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小车的运动PPT，第二部分内容：小实验

小车在斜坡上为什么会自己往下跑？

因为小车受到重力（地球引力）的作用。 

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青岛版三年级下册科学，小车的运动PPT课件

第一部分内容：试一试

试一试：怎样使你手里的小车运动起来呢？

要求：同桌间合作完成图示动作，感受推力与拉力的存在。

推力和拉力还能使哪些物体运动？还有哪些活动需要使用推力和拉力？

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小车的运动PPT，第二部分内容：实验

小车运动的快慢与推力和拉力大小的关系

实验器材：计时器、小车、尺子、钩码、棉线。

实验过程：

1.用1个钩码的拉力，测试小车走过90厘米的距离使用的时间。

2.用3个钩码的拉力，测试小车走过90厘米的距离使用的时间。

3.用5个钩码的拉力，测试小车走过90厘米的距离使用的时间。

注意事项：小组分工明确，做好观察记录。每组实验至少做三次以上，以保证实验的准确性。

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小车的运动PPT，第三部分内容：实验结论

我的结论：

小车运动的快慢与力的大小有关系，要想让小车运动的快，就要用比较大的力，如果用的力比较小，小车运动的就慢。

在实验过程中，有哪些条件是保持不变的，有哪些条件是需要改变的？

保持不变的：A.小车的重量；B.小车经过的距离。

需要改变的：小车受到的拉力的大小（即钩码的数量）

实验中可以变化的因子统称为变量，如实验中的小车的重量、小车经过的距离、钩码的数量等。人为改变的因子称为调节变量，钩码的数量就是调节变量。随着调节变量变化而变化的因子称为应变量，即小车通过一定距离所需要的时间。除了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验叫做对比实验。

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小车的运动PPT，第四部分内容：课堂评估

课堂评估：

1.推和拉都会产生______，推力和拉力都会使物体______。推力和拉力也有______和______。

2.说一说穿着旱冰鞋的小孩用手推墙，为什么会使他后退呢？

参考答案：

2.答：用手推墙，由于力的作用是相互的，墙也会对小孩产生推力，使小孩后退。

自由活动：

小组课下讨论，设计推力影响小车快慢的实验。

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第一部分内容：课堂实验

用小绳子拉着小车在桌子上运动，小绳另一端绑着垫圈，改变垫圈的数量，感受重力，由垫圈重力产生的拉力与小缆车运动快慢的关系。

结论：垫圈越多，重力越大，产生的拉力越大，小车运动的越快。

重力是作用在物体上的向下的拉力或压力；足够的拉力能够使静止的物体运动起来，拉力越大，物体运动得越快。

小车的运动和什么有关

使小车运动起来的力：重力、弹力、反作用力和反冲力

影响小车运动的一些因素：动力大小、小车质量和摩擦力大小

动手做做控制小车快慢的实验活动，

改变物体（静止或）运动状态，必须有力的作用，作用力的大小、方向影响着物体的运动状态。物体的质量（本单元使用载重来表达）也影响着运动。

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小车的运动PPT，第二部分内容：概念学习

重力是作用在物体上的向下的拉力或压力；

足够的拉力能够使静止的物体运动起来，拉力越大，物体运动得越快。

物体被拉长、压缩、弯曲时能产生弹力。橡筋的弹力能够带动小车运动。

橡筋产生的弹力越大，带动小车运动的速度也越快。

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小车的运动PPT，第三部分内容：概念关系

小车运动速度与载重的关系

在一定的动力作用下，小车的运动速度与小车的载重量是有关系的：载重量越大，运动的速度越慢。

小车的载重量的大小与改变其运动状态的力的大小也是有关系的：小车的载重量越大，启动小车力量就越大，阻止小车运动的力量也越大。

小车的运动与摩擦力的关系

小车的运动，有时需要增加摩擦力，有时需要减少摩擦力。

根据不同的需要，人们可以采用不同的方法来增加物体间的摩擦力，或减少物体间的摩擦力。如：改变接触面的大小、改变接触面的光滑程度、改变物体的运动方式等。 

如何可以改变小车的速度

影响小车运动速度的因素是多方面的，我们可以通过控制和改变其中的影响因素来改变小车的运动速度。

我们自己设计制作的小车可以通过不断的改进，不断地提高运动速度。

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小车的运动PPT，第四部分内容：课堂小思考

课堂小思考

可能出现的主要问题：

A/小车运动时会开偏掉

策略：可以在运动的面上弄上轨道。

B/终点挡板易被冲坏

策略：可以用铁丝等物体将终点挡板改成有弹性的。

C/小车运动的快慢无法计算准确

策略一：可以一个小组两部车，一部车始终用一个垫片另一部车不断增加垫片。

策略二：可以用记拍器进行帮助计数

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你有哪些方法能使这辆没有任何动力装置的小车运动起来?

观看并思考：

1.图中受到推和拉的物体会怎样？

2.物体的变化都是在什么作用下产生的？

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做游戏，谈体会

各小组做小车过桥、钻山洞的游戏 。游戏结束，说一说怎样才能让小车顺利过桥、钻过山洞？

说一说：活动中你有什么发现？

我知道了：

推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。推力和拉力也有大小和方向。

1.在实验中，要明确保持不变的条件；需要改变的条件。

2.做实验时各小组内  要有明确分工，人人参与，合作完成。

3.要多做几次实验，做好每次的记录。

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1、画龙点睛

（1）推和拉都会产生______，______和______都会使物体运动起来。

（2）推力和拉力都有______和______。

（3）通过实验发现：小车运动的快慢与______有关。拉力越______，小车运动得就越快。

（4）通过实验知道：力是一个物体对另一个物体的推或______。提一桶水时，会感到有向______的拉力，推小车时推力是往______的推力，由此我发现推力和拉力都有______。

2、当好法官

(1)不同的小车从同一座桥上往下滑，滑出去的距离是一样的。（   ）

(2)做实验时，需要多做几次，得出的数据才更科学。（   ）

(3)推力和拉力都有大小和方向，而且方向和大小都是一样的。（   ） 

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