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讨 论：
从上表中，你发现什么规律？
摆1个正方形需要4根小棒，
摆2个正方形需要7（4+3=7）根小棒
摆3个正方形需要 10（4+3+3=10）根小棒
摆1个正方形需要4根小棒，
摆2个正方形需要7（4×2-1=7）根小棒
摆3个正方形需要 10（4×3-2=10）根小棒
组成n个正方形需要多少根小棒？
5个正方形需要多少根小棒？
摆20个正方形需要多少根小棒呢？
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X43125
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四年级下册文件大小
1.66MB
文件格式
pptx
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PowerPoint2007及以上
25页
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1只青蛙，1张嘴，2只眼睛，4条腿，1声扑通跳下水。
2只青蛙，2张嘴，4只眼睛，8条腿，2声扑通跳下水。
3只青蛙，3张嘴，6只眼睛，12条腿，3声扑通跳下水。
... ... ...
练习簿的单价为a元，怎样表示100本练习簿的总价?
解：因为练习簿的总价＝练习簿的数量x单价，所以100本练习簿的总价为100xa元，即100a元。
1.小玲的年龄为c岁，她爸爸的年龄比她的3倍小 1岁，请问她爸爸的年龄是( )岁。
2.汽车从甲地开往乙地，速度为每时c千米，它开了2小时之后，又行驶了5千米才到达目的地，请问甲地距离乙地( )千米。
... ... ...
下列表述中,字母各表示了什么?
(1)买10件衬衣需10s元；
(2)底面积为50M2的长方体的体积为100b M3。
(3)教师抽查了班里20学生的作业,共有20x本。
... ... ...
１．你能利用字母表示下列数学规律吗？
（１）任何一个负数的绝对值大于本身；
（２）任何一个不为零的数与它的倒数的积。
２．下列字母公式表示什么法则:
（1）a>0, |a|=a
（2）a+(-a)=0
... ... ...
思维拓展：
体育委员带来500元钱去买体育用品，已知
一个足球a元，一个篮球b元，一个排球c元。
请说出下列每个式子的意思：
⑴a＋b,
⑵500－3b,
⑶2(a＋b＋c)
《用字母表示数的复习》PPT 第一部分内容：教学目标 1.回顾和整理小学阶段有关用字母表示数的知识。通过复习，使同学们能在具体情境中会用字母表示数。能利用字母表示运算定律和计算..
《用字母表示数》PPT 第一部分内容：情景导入 1只青蛙1张嘴 2只青蛙2张嘴 3只青蛙3张嘴 .. N只青蛙（ ）张嘴 例1.用含有字母的式子表示丫丫和妞妞年龄的关系。 妞妞1岁时，丫丫（1+3..
《用字母表示数》PPT课件7 练习簿的单价为a元，怎样表示100本练习簿的总价? 因为练习簿的总价＝练习簿的数量x单价， 所以100本练习簿的总价为100xa元，即100a元． 数和表示数的字母相..
2020-05-03 10:52:39
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1、当字母与数字相乘时，可以把乘号改为小圆点，也可以把乘号去掉，数字一般写在字母前面。
2、当字母与 1 相乘时， 1和×都可以省略不写，只写字母本身。
3、当字母与字母相乘时，乘号用小圆点表示或省略不写，字母按字母表的顺序来书写。
4、当两个相同的字母相乘时，可以写成这个字母的平方。
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今天，是我最快乐的一天！早上我和同学们一起乘车前往游乐园。车上有男同学b人，女同学c人，一共有（ ）人。
游乐园可真漂亮！门口摆着五颜六色的花，其中红花最多，有50盆，黄花有n盆，红花比黄花多（ ）盆。
在古代埃及《兰特纸草书》中用X代表数，这是目前已知的人类最古老的使用字母的记载。
系统使用字母来表示数，这个功绩要首推法国数学大师韦达。自从韦达系统使用字母表示数以后，引出了大量数学发现，解决了许多古代的复杂问题。在西方，他被尊为“代数学之父”。
《用字母表示数的复习》PPT 第一部分内容：教学目标 1.回顾和整理小学阶段有关用字母表示数的知识。通过复习，使同学们能在具体情境中会用字母表示数。能利用字母表示运算定律和计算..
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《用字母表示数》PPT课件7 练习簿的单价为a元，怎样表示100本练习簿的总价? 因为练习簿的总价＝练习簿的数量x单价， 所以100本练习簿的总价为100xa元，即100a元． 数和表示数的字母相..
2020-05-03 10:52:40
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1.每本字典X元，买了5本，付出100元，应找回 （ ）元。
2.商店每天卖出n千克的苹果，卖了6天后，还有20千克，商店原有苹果（ ）千克。当n=6时，商店原有苹果（ ）千克。
3.用字母表示乘法分配律：
1. 用a、b表示两个数，加法交换率律可表示成（ ）。
2. 用字母a表示苹果的单价，b表示数量，c表示总价。那么c=（ ），b=（ ）。
3. 一个等边三角形，每边长a米。它的周长（ ）米。
4. 一辆汽车t小时行了300千米，平均每小时行（ ）千米。李师傅每小时加工40个零件，加工了a小时，一共加工了（ ）个。
... ... ...
1、在等式x＋5＝10中，我们称x为未知数，未知数可以用任意字母来表示。
2、像x＋5＝10，4y＝380这样含有未知数的等式叫作方程。
3、方程都是等式，等式不一定是方程。
4、判断一个式子是否是方程，关键看这个式子是否满足两个条件：
（1）是等式；（2）含有未知数。这两个条件缺一不可。
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用方程表示下面的数量关系。
（1）x加上35等于91。
（2）x的3倍等于57。
（3）x减3的差是6。
（4）7.8除以x等于1.3。
同学们回忆一下本节课我们都学了哪些内容，你掌握的怎么样？
《金属材料》铁 金属材料PPT(第2课时物质的量在化学方程式计算中的应用) 第一部分内容：学习目标 课程标准 1.结合化学方程式了解物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度等概..
《函数与方程、不等式之间的关系》函数PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学 习 目 标 1.掌握函数零点的存在性定理，并会判断函数零点的个数. (重点) 2．了解二分法是求方程近似解的常..
《函数与方程、不等式之间的关系》函数PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学 习 目 标 1.理解函数零点的概念以及函数的零点与方程的根之间的关系．(难点) 2．会求函数的零点．(重点) 3..
2020-05-03 10:52:40
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本节课我们通过天平游戏来进一步学习有关方程的知识，同学们要掌握不同的方程的解法，能够用方程解应用题。
100+x＝250
x＝150
使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。
像上面，x=150就是方程100+x=250的解。
求方程的解的过程叫做解方程。
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你学会了吗？
本节课我们主要学习了方程的解法，你掌握的怎么样？我们来做个小测验吧！
2020-05-03 10:52:40
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本节课我们主要通过猜数游戏来学习解简单的方程，同学们要掌握方程的解法，能够独立的列方程解简单的应用题。
1、用方程解决简单的实际问题时，首先要设出未知数，并找出题中的等量关系；根据等量关系列出含有未知数的等式（即方程），然后再解方程并作答。
2、由于设未知数时，未知数后面有单位名称，因此方程的解中不带单位。
3、用方程解决问题的步骤：（1）设未知数。（2）根据等量关系列方程。（3）解方程。（4）口头检验并作答。
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（1）弄清题意，找出未知数，并用x表示。
（2）找出应用题中数量之间的相等关系，列方程；
（3）解方程；
（4）检验，写出答案。
《猜数游戏》加与减PPT课件3 学习目标： 1．帮助同学们掌握有关6和7的加减法。 2．鼓励大家积极参与、积极交流、积极思考，并培养大家有序思维的能力。 3．使大家不断积累经验，发展..
《猜数游戏》加与减PPT课件2 利用手中的学具摆一摆，完成表格。 动手摆一摆，并记录。 目标： 1、引导学生经历由实物到图形再到数字的抽象过程，培养学生初步的抽象思维。 2、培养学..
《猜数游戏》加与减PPT课件 想一想，手里有多少珠子？ 4+2=6 猜一猜，手里有多少珠子？ 6-3=3 6个苹果放在2个盘子里，可以怎么放？ 1+5=6 2+4=6 3+3=6 4+2=6 5+1=6 练一练 6-3= 1+5= ..
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姐姐邮票的张数已经是弟弟的3倍了。
我和姐姐一共有180张邮票。
我比弟弟多90张邮票。
姐、弟各有多少张？
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3Ｘ-2Ｘ = Ｘ+Ｘ=
Ｙ+Ｙ= Ｘ+0.5Ｘ=
5Ｘ-Ｘ= 8b-2b=
2a+7a = 2Ｘ-Ｘ=
... ... ...
地球绕太阳一周要用365天，比水星绕太阳一周所用时间的4倍多13天。水星太阳一周要用多少天？
发票的一角被损坏了，你能算出每个日记本多少钱吗？
（1）弄清题意，找出未知数，并用x表示。
（2）找出应用题中数量之间的相等关系，列方程；
（3）解方程；
（4）检验，写出答案。
《邮票的张数》用方程解决问题PPT课件3 口算：说出方程的解。 6m=42 4x=20 9y=54 24n=96 3y=45 4y=36 5n=50 4m=100 ... ... ... 抢答： 2m-m= 4y+3y= x+x= y+2y= 6m-m= 9n-3n= y+y= 2..
《邮票的张数》用方程解决问题PPT课件2 弟弟和姐姐各有多少张邮票？尝试用方程解决。 姐姐的邮票张数＝弟弟的邮票张数3 弟弟的邮票张数＋姐姐的邮票张数＝180 ... ... ... 1.根据下面..
《邮票的张数》用方程解决问题PPT课件 学习目标 本节课主要学习列方程解应用题，要求同学们能够准确分析出未知量与已知量之间的等量关系，能够列方程解决相关的实际问题。 继续挑战吧..
2020-05-03 10:52:40
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讨 论：
从上表中，你发现什么规律？
摆1个正方形需要4根小棒，
摆2个正方形需要7（4+3=7）根小棒
摆3个正方形需要 10（4+3+3=10）根小棒
摆1个正方形需要4根小棒，
摆2个正方形需要7（4×2-1=7）根小棒
摆3个正方形需要 10（4×3-2=10）根小棒
组成n个正方形需要多少根小棒？
5个正方形需要多少根小棒？
摆20个正方形需要多少根小棒呢？
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讨 论：
从上表中，你发现什么规律？
摆1个正方形需要4根小棒，
摆2个正方形需要7（4+3=7）根小棒
摆3个正方形需要 10（4+3+3=10）根小棒
摆1个正方形需要4根小棒，
摆2个正方形需要7（4×2-1=7）根小棒
摆3个正方形需要 10（4×3-2=10）根小棒
组成n个正方形需要多少根小棒？
5个正方形需要多少根小棒？
摆20个正方形需要多少根小棒呢？
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