《认识物体》PPT课件4

教学重点：

1、初步认识长方体、正方体、圆柱和球。

2、初步了解长方体、正方体、圆柱和球的 一些特征。

教学难点：

1、认识长方体、正方体、圆柱和球。

2、初步体会学习数学的意义与乐趣。

... ... ...

通过本节课的学习，学生初步认识了长方体、正方体、圆柱体和球。也掌握了一些立体图形的特征。学生学习的兴趣很高，教学效果也很好。

青岛版三年级上册科学，怎样认识物体PPT课件，第一部分内容：辨认物体 他们各有什么特点？怎么辨认它们？ 用眼睛看到 他们的大..

青岛版三年级上册科学，怎样认识物体PPT，第一部分内容：辨认物体的方法 初步认识辨认物体的方法 1、它们是什么球？ 2、它们各有什么特点？ 3、你是通过什么感官知道的？ 辨别物体的..

《认识物体》PPT课件4 教学目标 1. 通过给物体分类，使同学们对长方体、正方体、圆柱和球有一定的感性认识，能识别这些物体。 2. 培养与人合作的意识，发展初步的实践能力。 3. 体会..

教学目标：

1、让学生通过搭一搭、分一分、看一看、摸一摸来辨认物体，直观感知长方体、正方体、圆柱和球的主要特征，知道这些形体的名称，能识别这些形体。

2、使学生在认识物体的活动中，感受平面与曲面是不同的，体会比较、分类等认识物体的方法，培养初步的观察能力、操作能力和空间观念。

3、使学生感受生活里物体的不同形状，培养观察物体的兴趣以及与人合作的意识，发展初步的实践能力，感受数学与现实生活的密切联系。 

... ... ...

一共有（   ）个物体。

把右边的两个物体圈起来。

从左边起，第（   ）个是球，第（   ）个和第（   ）个是长方体，第（   ）个是正方体。

这里一共有（   ）个图形，其中正方体有（  ）个，长方体有（  ）个。从左边起，球排在第（   ）个，它的左面是（     ），右面是（   ）。圆柱分别排在第（   ）和第（   ）。

后记：通过小组形式的活动，增强学生的合作意识，初步获得一些数学活动的经验，发展积极的数学学习情感。  

青岛版三年级上册科学，怎样认识物体PPT课件，第一部分内容：辨认物体 他们各有什么特点？怎么辨认它们？ 用眼睛看到 他们的大..

青岛版三年级上册科学，怎样认识物体PPT，第一部分内容：辨认物体的方法 初步认识辨认物体的方法 1、它们是什么球？ 2、它们各有什么特点？ 3、你是通过什么感官知道的？ 辨别物体的..

《认识物体》PPT课件4 教学目标 1. 通过给物体分类，使同学们对长方体、正方体、圆柱和球有一定的感性认识，能识别这些物体。 2. 培养与人合作的意识，发展初步的实践能力。 3. 体会..

1. 通过给同类物体涂颜色，使同学们对长方体、正方体、圆柱和球有一定的感性认识，能识别这些物体。

2. 培养与人合作的意识，发展初步的实践能力。

3. 体会数学与生活的联系。

... ... ... 

长长的，方方的

有８个尖尖的角

方方正正的

长长的，圆圆的

从上到下，粗细相同

上下两个面都是圆形

... ... ...

1、从左起，第（     ）个是球，第（   ）个和第（   ）是正方体。

2、球的左边第一个是（         ），球的右边第一个 是（      ）。

青岛版三年级上册科学，怎样认识物体PPT课件，第一部分内容：辨认物体 他们各有什么特点？怎么辨认它们？ 用眼睛看到 他们的大..

青岛版三年级上册科学，怎样认识物体PPT，第一部分内容：辨认物体的方法 初步认识辨认物体的方法 1、它们是什么球？ 2、它们各有什么特点？ 3、你是通过什么感官知道的？ 辨别物体的..

《认识物体》PPT课件4 教学目标 1. 通过给物体分类，使同学们对长方体、正方体、圆柱和球有一定的感性认识，能识别这些物体。 2. 培养与人合作的意识，发展初步的实践能力。 3. 体会..

1. 通过给物体分类，使同学们对长方体、正方体、圆柱和球有一定的感性认识，能识别这些物体。

2. 培养与人合作的意识，发展初步的实践能力。

3. 体会数学与生活的联系。 

有6个面，相对的两个面大小相同。

最多有2个面是正方形，其他都是长方形。

一有6个面，并且都是大小相等的正方形。

上下2个面都是圆形，且大小相等。上下一样粗。横放时，容易滚动。

圆圆的，鼓鼓的，大小匀称。很容易滚动。

... ... ...

青岛版三年级上册科学，怎样认识物体PPT课件，第一部分内容：辨认物体 他们各有什么特点？怎么辨认它们？ 用眼睛看到 他们的大..

青岛版三年级上册科学，怎样认识物体PPT，第一部分内容：辨认物体的方法 初步认识辨认物体的方法 1、它们是什么球？ 2、它们各有什么特点？ 3、你是通过什么感官知道的？ 辨别物体的..

《认识物体》PPT课件3 教学目标 1. 通过给同类物体涂颜色，使同学们对长方体、正方体、圆柱和球有一定的感性认识，能识别这些物体。 2. 培养与人合作的意识，发展初步的实践能力。 3...