《倍的认识》表内除法PPT课件2

同学们，前几节课同学们一直在做植物标本，今天同学们改做贝壳标本了，看，他们正忙着在海边收集贝壳呢！让我们一起来看看他们的收获吧！ 

1、林杰捡的贝壳数最多。

2、林杰捡的贝壳数比王丁多多少只？

3、林杰和王丁一共捡了多少只贝壳？

小结：两种事物相比较用减法；两种事物一共用加法。 

口述算式，并解答。

（1）把28平均分成4份，每份是几？

28÷4=7

（2）42里面有几个7？42里面有几个6？

42÷7=6       42÷6=7

... ... ...

18里面有（  ）个6，18是6的（  ）倍。

35里面有（  ）个5，35是5的（  ）倍。

25里面有（  ）个5，25是5的（  ）倍。

42里面有（  ）个7，42是7的（  ）倍。

我拍2下，你拍的是我的3倍  

我拍3下，你拍的是我的3倍

我拍4下，你拍的是我的4倍

《倍的认识》表内乘法和除法PPT课件 教学目标 1.结合具体情境，经历认识倍的概念的过程。 2.初步体会倍的含义，能根据直观事物回答简单的求倍数的问题。 3.鼓励学生在教师的指导下，..

《倍的认识》表内除法PPT课件2 填空 （ ）4=12 2（ ）=6 （ ）5=10 （ ）2=12 3（ ）=18 （ ）4=20 （ ）6=24 5（ ）=15 （ ）4=8 （ ）7=14 4（ ）=16 （ ）6=12 蓝蝴蝶的只数是红蝴..

《倍的认识》表内除法PPT课件 我是计算天才 62= 11= 34= 44= 53= 32= 66= 1+5= 45= 37= 26= 16= 5+6= 47= 3+6= 33= 6+6= 62= 76= 55= 我能行 1. 4+4+4+4+4写成乘法算式是（ ）或（ ）..

经历“倍”的概念的形成过程，体验“一个数的几倍”的具体意义。

利用“一个数的几倍”解决简单的实际问题。

3个6就是6的（   ）倍。

4个7就是7的（   ）倍。

5的3倍就是3个（   ）。

7的2倍就是2个（   ）。

... ... ...

几的几倍      表示       列式计算

2 的 3 倍      3个2      2×3或3×2

4 的 5 倍      5个4      4×5或5×4

3 的 6 倍      6个3      3×6或6×3

求一个数的几倍,就是求几个这样的数是多少，用乘法计算。

这节课你有什么收获？

通过学习，知道了“求一个数的几倍是多少”也就是求几个几是多少，用乘法计算。

《倍的认识》表内乘法和除法PPT课件 教学目标 1.结合具体情境，经历认识倍的概念的过程。 2.初步体会倍的含义，能根据直观事物回答简单的求倍数的问题。 3.鼓励学生在教师的指导下，..

《倍的认识》表内除法PPT课件2 填空 （ ）4=12 2（ ）=6 （ ）5=10 （ ）2=12 3（ ）=18 （ ）4=20 （ ）6=24 5（ ）=15 （ ）4=8 （ ）7=14 4（ ）=16 （ ）6=12 蓝蝴蝶的只数是红蝴..

《倍的认识》表内除法PPT课件 我是计算天才 62= 11= 34= 44= 53= 32= 66= 1+5= 45= 37= 26= 16= 5+6= 47= 3+6= 33= 6+6= 62= 76= 55= 我能行 1. 4+4+4+4+4写成乘法算式是（ ）或（ ）..

学习目标：

1. 认识并掌握两个数之间的倍数关系。

2.  能够解决一个数是另一个数的几倍的简单问题。

红花的朵数是蓝花的（  ）倍。

8÷2=4

小结：求一个数是另一个数的几倍可以用除法计算。

... ... ...

1．6里面有3个2，6是2的（  ）倍。

2．1０里面有（   ）个２，１0是 2的（   ）倍。

3.  3 0 里面有（   ）个5，3 0是5的（     ）倍。                        

4．100里面有（    ）个1，100是（    ）的（     ）倍。

1、成人票价：16元，儿童票价：8元，直接提一个关于倍的数学问题。 

2、电话号码：86271543这些数字中有没有咱们今天学到的倍数关系呢？ 

《倍的认识》表内乘法和除法PPT课件 教学目标 1.结合具体情境，经历认识倍的概念的过程。 2.初步体会倍的含义，能根据直观事物回答简单的求倍数的问题。 3.鼓励学生在教师的指导下，..

《倍的认识》表内除法PPT课件2 填空 （ ）4=12 2（ ）=6 （ ）5=10 （ ）2=12 3（ ）=18 （ ）4=20 （ ）6=24 5（ ）=15 （ ）4=8 （ ）7=14 4（ ）=16 （ ）6=12 蓝蝴蝶的只数是红蝴..

《倍的认识》表内除法PPT课件 我是计算天才 62= 11= 34= 44= 53= 32= 66= 1+5= 45= 37= 26= 16= 5+6= 47= 3+6= 33= 6+6= 62= 76= 55= 我能行 1. 4+4+4+4+4写成乘法算式是（ ）或（ ）..

我是计算天才

6×2=      1×1=       3×4=       4×4=

5×3=      3×2=       6×6=       1+5=

4×5=      3×7=       2×6=       1×6=

5+6=      4×7=       3+6=       3×3=

6+6=      6×2=       7×6=       5×5= 

1. 4+4+4+4+4写成乘法算式是（ ）或（ ）。

2. 3个3相加的和是（ ）；2个6相加的和是（ ）。

3. 3个6是（ ）；5个3是（ ）。

4. 2乘7的（ ）；4乘6得（ ）。

5. 一个因数是5，另一个因数是7，它们的积（ ）。

... ... ...

1. 5的7倍是多少？

2. 6的4倍是多少？

3. 教室里有6个黄气球，红气球的个数是黄气球的3倍，红气球有多少个？

通过本节课的学习，同学们学会用“倍”了吗？

《倍的认识》表内乘法和除法PPT课件 教学目标 1.结合具体情境，经历认识倍的概念的过程。 2.初步体会倍的含义，能根据直观事物回答简单的求倍数的问题。 3.鼓励学生在教师的指导下，..

《倍的认识》表内除法PPT课件2 填空 （ ）4=12 2（ ）=6 （ ）5=10 （ ）2=12 3（ ）=18 （ ）4=20 （ ）6=24 5（ ）=15 （ ）4=8 （ ）7=14 4（ ）=16 （ ）6=12 蓝蝴蝶的只数是红蝴..

《倍的认识》两三位数乘一位数PPT课件3 学习目标： 1. 认识并掌握两个数之间的倍数关系。 2. 能够解决一个数是另一个数的几倍的简单问题。 红花的朵数是蓝花的（ ）倍。 82=4 小结：..

（ ）×4=12         2×（ ）=6    

（ ）×5=10        （ ）×2=12    

3×（ ）=18        （ ）×4=20

（ ）×6=24         5×（ ）=15      

（ ）×4=8          （ ）×7=14     

4×（ ）=16        （ ）×6=12   

蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的2倍。

蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的3倍。

第二行画的笑脸的个数是第一行的2倍。第二行有多少个?

3×2＝6    3×2=6

扫地的有7人，擦桌子的是扫地的2倍，擦桌子的有多少人？

2×7=14（人）  7×2=14(人)

《倍的认识》表内乘法和除法PPT课件 教学目标 1.结合具体情境，经历认识倍的概念的过程。 2.初步体会倍的含义，能根据直观事物回答简单的求倍数的问题。 3.鼓励学生在教师的指导下，..

《倍的认识》表内除法PPT课件 我是计算天才 62= 11= 34= 44= 53= 32= 66= 1+5= 45= 37= 26= 16= 5+6= 47= 3+6= 33= 6+6= 62= 76= 55= 我能行 1. 4+4+4+4+4写成乘法算式是（ ）或（ ）..

《倍的认识》两三位数乘一位数PPT课件3 学习目标： 1. 认识并掌握两个数之间的倍数关系。 2. 能够解决一个数是另一个数的几倍的简单问题。 红花的朵数是蓝花的（ ）倍。 82=4 小结：..

先用12根果冻条分一分，再填空。

（1）每2根一份，可以分成（     ）份。 

（2）每3根一份，可以分成（     ）份。

（3）每4根一份，可以分成（     ）份。

（1）有4个小朋友做游戏，每（     ）人一组，分成了（      ）组。

（2）有（  ）个小朋友做游戏，每（ ）人一组，分成了（      ）组。

看图说一说。

(1)有6盆花,每3盆一份,分成了(    )份.

(2)有6盆花,平均分成2份,每份(    )盆.

... ... ...

填一填，说一说。

（1）有（　　）根棒棒糖，每（　）根一份，分成了（　）份。

（2）有（　　）根棒棒糖，平均分成（　）份，每份（ 　）根。

操作要求：

1、每人选择自己喜欢的水果分一分。

2、在小组内说说自己是怎么分的。

《认识平均分》表内除法PPT课件2 做一做 把10个面包平均分成5份每份有( )个面包。 把15朵花平均插在3个花瓶里，每个花瓶可以插几朵？ 分一分，说一说 有12枝花，平均插在3个花瓶里，..

把10个面包平均分成5份,每份有(      )个面包。

把15朵花平均插在3个花瓶里，每个花瓶可以插几朵？

分一分，说一说

有12枝花，平均插在3个花瓶里，每个花瓶里插（     ）枝花。

把（       ）个苹果，

平均分成2份，每份（       ）个；

平均分成4份，每份（       ）个；

平均分成8份，每份（       ）个。

... ... ...

每份分得同样多，叫做平均分。

平均分的分法：

一个一个分

两个两个分

三个三个分

... ... ...

《认识平均分》表内除法PPT课件 试一试 先用12根果冻条分一分，再填空。 （1）每2根一份，可以分成（ ）份。 （2）每3根一份，可以分成（ ）份。 （3）每4根一份，可以分成（ ）份。 ..

表示：把6个小朋友按每2人一份平均分，分成了3份。

把一些物体按每几个一份地分，求分成了几份，可以用除法计算。

把一些物体平均分成几份，求每份是多少，也可以用除法计算。

... ... ...

（1）把一些物体每几个一份地分，求分成了几份?

（2）把一些物体平均分成几份，求每份是多少?

1、  同学们，今天我们学习了什么内容?

2、  你们用什么方法学会了除法? 

3、  你认为什么样的问题可以用除法计算?

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