《下雨了》PPT课件3

1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辩认“几时刚过”和“快到几时”；

2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。

同学们，你们想听故事吗？今天老师给大家讲一个故事：有一天放学，天下着雨，老师把同学们护送到校门口，看着同学们渐渐远去了，可老师的心还是七上八下，你们知道接下来老师做了什么吗？我们接下来看一幅图你就明白了。

1、小力什么时间到家的？

2、小云什么时间到家的？

3、小青什么时间到家的？

4、小林什么时间到家的？

... ... ...

小力，你是什么时间到家的？

钟面上长针指着12，短针指着5。

钟面上短针表示时针，长针表示分针。

小云是什么时间到家的？

时针指在5和6中间，分针指着6，是5时半。

小青和小林分别是什么时间到家的？

小青快到5时到家的。

小林刚过___时到家的。

快到5时和刚过5时都可以说大约5时。

... ... ...

这节课你学会了什么？你知道钟表在生活中的用途吗？

《要下雨了》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，读好问句和感叹句，能分角色读好课文的对话。 (重点) 2.尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前燕子低飞、小鱼..

《要下雨了》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识腰、坡等13个生字，会写直、呀等7个生字和多音字空。 (重点) 2.引导学生了解阴沉沉、潮湿等的含义。 (重点) 3.初步感知..

《要下雨了》PPT教学课件 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 伸 腰 山 坡 阴沉 沉 潮 湿 你 呢 有 空 闷 得 很 消 息 搬 东 西 响 起 识记方法 加一加 土+皮= 扌+般= 亻+申= 猜..

分针又细又长

时针又短又粗，

整时：分针长长指12，时针指几就几时

1小时后是几时？

分针长长指着6，时针刚过几就是几时半。

短短时针刚过9就是9时半

长长 分针指着6

... ... ...

分针长长快到12，时针指几就是快到几时（大约几时）。

分针长长刚过12，时针指几就是几时刚过（大约几时）。

作业的布置

回家与父母一起设计一份合理的作息时间表，下节课用口头表达出来。

《要下雨了》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，读好问句和感叹句，能分角色读好课文的对话。 (重点) 2.尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前燕子低飞、小鱼..

《要下雨了》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识腰、坡等13个生字，会写直、呀等7个生字和多音字空。 (重点) 2.引导学生了解阴沉沉、潮湿等的含义。 (重点) 3.初步感知..

《要下雨了》PPT教学课件 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 伸 腰 山 坡 阴沉 沉 潮 湿 你 呢 有 空 闷 得 很 消 息 搬 东 西 响 起 识记方法 加一加 土+皮= 扌+般= 亻+申= 猜..

猜 一 猜

有个好朋友，

会走没有腿，

会说没有嘴，

它会告诉我们，

什么时候起床，

什么时候睡觉。

分针指着12，时针指着几，就是几时。

分针指着6，时针走过几，就是几时半。 

... ... ...

可爱的孩子们:

时针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们要学习明明，从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。

作业的布置

回家与父母一起设计一份合理的作息时间表，下节课口头表达出来

《要下雨了》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，读好问句和感叹句，能分角色读好课文的对话。 (重点) 2.尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前燕子低飞、小鱼..

《要下雨了》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识腰、坡等13个生字，会写直、呀等7个生字和多音字空。 (重点) 2.引导学生了解阴沉沉、潮湿等的含义。 (重点) 3.初步感知..

《要下雨了》PPT教学课件 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 伸 腰 山 坡 阴沉 沉 潮 湿 你 呢 有 空 闷 得 很 消 息 搬 东 西 响 起 识记方法 加一加 土+皮= 扌+般= 亻+申= 猜..

一、情境导入

小力是什么时间到家的？

小云是什么时间到家的？

小青和小林分别是什么时间到家的？

二、你说我讲

小力是什么时间到家的？

仔细观察：钟面上有什么？

分针指着12，时针指着5，就是5时。 

小青和小林分别是什么时间到家的？

看一看，比一比：钟面上表示的是几时？你有什么发现？

... ... ...

三、自主练习

1.认一认，填一填。

2.想一想，画一画。

3.说一说，填一填。

4.先连一连,再讲一个数学小故事。

星期六，爸爸、妈妈带小明去看马戏表演。上午9时，他们到达了马戏表演场。10时半，长颈鹿和大象同时出场，它们的表演可精彩了。大约11时，马戏表演结束了，小明恋恋不舍地离开了马戏表演场。

《要下雨了》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，读好问句和感叹句，能分角色读好课文的对话。 (重点) 2.尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前燕子低飞、小鱼..

《要下雨了》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识腰、坡等13个生字，会写直、呀等7个生字和多音字空。 (重点) 2.引导学生了解阴沉沉、潮湿等的含义。 (重点) 3.初步感知..

《要下雨了》PPT教学课件 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 伸 腰 山 坡 阴沉 沉 潮 湿 你 呢 有 空 闷 得 很 消 息 搬 东 西 响 起 识记方法 加一加 土+皮= 扌+般= 亻+申= 猜..

有个东西真奇怪，

整天都在朝前迈;

无论走了多么远，

距离就是不长点。

分针长长指12，时针指几就几时

分针长长指着6，时针刚过几就是几时半

分针长长快到12，时针指几就是快到几时（大约几时）

分针长长刚过12，时针指几就是几时刚过（大约几时）

《要下雨了》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，读好问句和感叹句，能分角色读好课文的对话。 (重点) 2.尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前燕子低飞、小鱼..

《要下雨了》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识腰、坡等13个生字，会写直、呀等7个生字和多音字空。 (重点) 2.引导学生了解阴沉沉、潮湿等的含义。 (重点) 3.初步感知..

《要下雨了》PPT教学课件 第一部分内容：第1课时 字词识记 读一读 伸 腰 山 坡 阴沉 沉 潮 湿 你 呢 有 空 闷 得 很 消 息 搬 东 西 响 起 识记方法 加一加 土+皮= 扌+般= 亻+申= 猜..