《热闹的民俗节》PPT课件4

一、情境导入

这三幅图有什么共同的特点？你还能提出什么问题？

二、合作探索

这三幅图有什么共同的特点？

鱼的上下两边是一样的。

风筝的左右两边是一样的。

脸谱的左右两边是一样的。

这些物体都是对称的。

... ... ...

三、自主练习

1.说一说，哪些动作造型是对称的？你能再做几个轴对称的动作吗？

2.下面图形哪些是轴对称图形？

3.下面的数字和文字，哪些可以看作轴对称图形？

你还能找到类似的轴对称图形吗？

4.下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。

《热闹的民俗节》PPT课件5 这三幅图有什么共同的特点？ 金鱼的上下两边是一样的。 风筝的左右两边是一样的。 脸谱的左右两边是一样的。 这些物体都是对称的。 做一做 1.用先对折再剪..

《热闹的民俗节》PPT课件4 图片欣赏完了，这些图片给你留下了什么印象？ 像这样，将图形对折后两边能够完全重合的现象叫做对称。 像这样对折后，两边完全重合的图形，我们把它叫做轴..

《热闹的民俗节》PPT课件3 学习目标 （一）教学知识点 在具体情境中，认识轴对称图形；通过实际操作学会确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上用给定的简单轴对称图形的一半画出另一..

这些物体的形状有什么共同特点？

1.思考用什么方法验证。

2.动手操作验证。

3.通过操作你得到了什么结论？

先独立思考，并用1 号袋内的学具操作验证，再在小组内交流。最后全班交流。

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对称的平面图形

判断学具袋中的平面图形是否是轴对称图形，是轴对称图形的折出并画出它的对称轴，说说它有几条对称轴。

将小组的研究成果贴在黑板上，并进行演示说明。

用学习的对称知识设计并制作一幅图画美化一下你的房间。

《热闹的民俗节》PPT课件5 这三幅图有什么共同的特点？ 金鱼的上下两边是一样的。 风筝的左右两边是一样的。 脸谱的左右两边是一样的。 这些物体都是对称的。 做一做 1.用先对折再剪..

《热闹的民俗节》PPT课件4 图片欣赏完了，这些图片给你留下了什么印象？ 像这样，将图形对折后两边能够完全重合的现象叫做对称。 像这样对折后，两边完全重合的图形，我们把它叫做轴..

《热闹的民俗节》PPT课件3 学习目标 （一）教学知识点 在具体情境中，认识轴对称图形；通过实际操作学会确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上用给定的简单轴对称图形的一半画出另一..

（一）教学知识点

在具体情境中，认识轴对称图形；通过实际操作学会确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上用给定的简单轴对称图形的一半画出另一半。

（二）能力训练要求

在操作、观察、画图等实际活动中，学习图形知识，发展空间观念。

（三）情感与价值观要求

锻炼学生的动手能力，巩固对轴对称图形的认识。

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折一折，剪一剪

对称图形既然如此美丽，你们想不想自己做一个对称图形呢？请拿出彩纸、剪刀等工具。不过，在剪之前先想一想：我要剪一个什么样的对称图形？怎样剪才能对称？ 

你是怎样制作对称图形的？  

我先画出一个对称图形，然后把它剪下来。 

我是先对折，然后再画。 

我是把纸对折，不用画，直接剪，只要先对折了，我随便怎么剪都可以剪出一个对称图形来……

... ... ...

对称图形若评判， 对折重合成关键。

两边完全能重叠， 图形对称无疑现。

若画图形另一半， 轴点对应方法见。

课后搜集一些树叶，看看哪些是对称的，哪些是不对称的，用这些树叶做一幅自己喜欢的画。

《热闹的民俗节》PPT课件5 这三幅图有什么共同的特点？ 金鱼的上下两边是一样的。 风筝的左右两边是一样的。 脸谱的左右两边是一样的。 这些物体都是对称的。 做一做 1.用先对折再剪..

《热闹的民俗节》PPT课件4 图片欣赏完了，这些图片给你留下了什么印象？ 像这样，将图形对折后两边能够完全重合的现象叫做对称。 像这样对折后，两边完全重合的图形，我们把它叫做轴..

《热闹的民俗节》PPT课件2 这些物体的形状有什么共同特点？ 1.思考用什么方法验证。 2.动手操作验证。 3.通过操作你得到了什么结论？ 先独立思考，并用1 号袋内的学具操作验证，再在..

图片欣赏完了，这些图片给你留下了什么印象？

像这样，将图形对折后两边能够完全重合的现象叫做对称。

像这样对折后，两边完全重合的图形，我们把它叫做轴对称图形。

画出下列图形的对称轴：（注意有的图形可能不止一条）。

... ... ...

火眼金睛：

1.请同学们找出下列汉字和数字中的轴对称图形。

①桂林山水甲天下

②0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

认识生活中的轴对称图形，会画一个轴对称图形的对称轴。

通过这节课的学习你有那些收获呢？

《热闹的民俗节》PPT课件5 这三幅图有什么共同的特点？ 金鱼的上下两边是一样的。 风筝的左右两边是一样的。 脸谱的左右两边是一样的。 这些物体都是对称的。 做一做 1.用先对折再剪..

《热闹的民俗节》PPT课件3 学习目标 （一）教学知识点 在具体情境中，认识轴对称图形；通过实际操作学会确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上用给定的简单轴对称图形的一半画出另一..

《热闹的民俗节》PPT课件2 这些物体的形状有什么共同特点？ 1.思考用什么方法验证。 2.动手操作验证。 3.通过操作你得到了什么结论？ 先独立思考，并用1 号袋内的学具操作验证，再在..

这三幅图有什么共同的特点？

金鱼的上下两边是一样的。

风筝的左右两边是一样的。

脸谱的左右两边是一样的。

这些物体都是对称的。

1.用“先对折再剪”的方法做一个你喜欢的对称图案

2.活动时间：3分钟

3.用见到时注意安全！

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三、自主练习

2.下面图形哪些是轴对称图形？

4.下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。

生活中的对称美随处可见，你见下面这些对称现象吗？ 

通过本节课的学习，我认识到什么是对称，并从图画中感受到了对称的美，学会判断轴对称图形。我将运用我学到的知识，在生活中发现美、创造美。

《热闹的民俗节》PPT课件4 图片欣赏完了，这些图片给你留下了什么印象？ 像这样，将图形对折后两边能够完全重合的现象叫做对称。 像这样对折后，两边完全重合的图形，我们把它叫做轴..

《热闹的民俗节》PPT课件3 学习目标 （一）教学知识点 在具体情境中，认识轴对称图形；通过实际操作学会确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上用给定的简单轴对称图形的一半画出另一..

《热闹的民俗节》PPT课件2 这些物体的形状有什么共同特点？ 1.思考用什么方法验证。 2.动手操作验证。 3.通过操作你得到了什么结论？ 先独立思考，并用1 号袋内的学具操作验证，再在..