《正方形》PPT

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第一部分内容：复习

平行四边形有哪些性质?矩形与平行四边形比较有哪些特殊的性质?

平行四边形

边:对边平行且相等

角:对角相等邻角互补

对角线:对角线互相平分

对称性:轴对称图形

角:四个角是直角

对角线:对角线相等

菱形的性质

具有平行四边形一切性质

边:四条边相等

对称性：轴对称  中心对称

分别平分两组对角

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正方形PPT，第二部分内容：引入新课

小红在店里看到一块漂亮的方纱巾，非常想买。但她拿起来看时感觉不太方。商店老板看她犹豫的样子，马上过来拉起一组对角，让小红看这组对角是否对齐，小红还有些犹豫，老板又拉起另一组对角，让小红检验。小红终于买了这块纱巾。你认为小红买的这块纱巾真是正方形吗？你能帮她检验吗？        

正方形的性质

边  对边平行，四边都相等

角  四个角都是直角

对角线  对角线相等，并且互相垂直平分，每条对角线平分一组对角

对称性  既是轴对称图形又是中心对称图形

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正方形PPT，第三部分内容：创设情景

创设情景一

问题:从这个图形中你能知道什么？

你是怎样想到的？

当α=90°时,这个四边形还是菱形,但它是特殊的菱形，是一个内角为直角的菱形，也是正方形.

图中CD在移动时，这个图形始终是怎样的图形？（CD在移动的过程中始终保持与AB平行）

当CD移动到C`D`位置，且 AD`＝AB时，此时是什么图形啊？

当AD＝AB这个四边形是矩形,它是特殊的矩形,是一组邻边相等的矩形也是正方形.

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正方形PPT，第四部分内容：正方形的特征

为什么说正方形是一个完美的图形？

正方形是中心对称图形

它也是轴对称图形

(1)它具有平行四边形的一切性质

两组对边分别平行且相等，两组对角相等，对角线互相平分

(2)具有矩形的一切性质

四个角都是直角，对角线相等

(3)具有菱形的一切性质

四条边相等；对角线互相垂直，每条对角线平分一组对角

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正方形PPT，第五部分内容：例题解析

例1.如图，在正方ABCD中，求∠ABD、∠DAC、∠DOC的度数。

解∵ 四边形ABCD是正方形

根据正方形的四个内角都为直角

得∠DAB＝∠ABC＝90°

又因为正方形的对角线平分内角

即AC平分∠BAD，BD平分∠ABC

∴ ∠ABD＝∠DAC＝1/2× 90°＝45°

又∵正方形的两条对角线互相垂直

即AC⊥BD

∴∠DOC=90°

例2  如图:在正方形ABCD中,点E在对角线AC  上,那么BE与DE相等吗?为什么?

解: BE = DE       

因为 对角线所在的直线是正方形ABCD的一条对称轴，而点E在对称轴上，点B为点D关于AC的对称点。

所以  BE=DE

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正方形PPT，第六部分内容：课堂练习

1.正方形的一边和对角线的夹角为___________.

2.如果一个四边形既是菱形又是矩形,那么它一定是_________.

3.已知正方形的面积为9cm,它的周长为 _______________.

4.正方形的边长为a,当边长增加1时,其面积增加了__________.

5.如图，E是正方形ABCD外一点，AE＝AD，∠ADE＝75°，求∠AEB的度数。

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正方形PPT，第七部分内容：正方形的特征：

1.具有平行四边形的一切特征

两组对边平行且相等,两组对角相等,对角线互相平分

2.具有矩形的一切特征

四个角都是直角,对角线相等

3.具有菱形的一切特征

四条边都相等,对角线互相垂直且分别平分

4.既是中心对称图形,又是轴对称图形,有四条对称轴

1.正方形是中心对称图形，轴对称图形。

2.正方形的四条边都相等。

3.正方形的四个角都相等。

4.正方形的对角线互相垂直平分且相等，且每一条对角线平分一组对角。

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正方形PPT，第八部分内容：学以致用

小红在店里看到一块漂亮的方纱巾，非常想买。但她拿起来看时感觉不太方。商店老板看她犹豫的样子，马上过来拉起一组对角，让小红看这组对角是否对齐，小红还有些犹豫，老板又拉起另一组对角，让小红检验。小红终于买了这块纱巾。你认为小红买的这块纱巾真是正方形吗？你能帮她检验吗？

分析：要判断是否是正方形，关键对折后会得到什么条件。

解：根据老板的方法，只能反映纱巾的两组对角分别相等，四条边都相等，所以该纱巾是菱形，但不一定是正方形。

自主学习 

如图，点E、F在正方形ABCD的边BC、CD上，BE=CF.

（1）AE与BF相等吗？为什么？

（2）AE与BF是否垂直？说明你的理由。 

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正方形PPT，第九部分内容：作业

1、如图，四边形ABCD是正方形，延长BC到E，使CE=AC，连接AE，交CD于F，求∠AFC的度数.

2.已知正方形ABCD中,AC=10,P是AB上一点,PE⊥AC于E，PF⊥BD于F,则PE+PF=_______.

3.以正方形ABCD的边DC向外作等边△DCE,则∠AEB=_____.

4.正方形ABCD中，M为AD中点，ME⊥BD于E，MF⊥AC于F,若ME+MF =8cm，则AC=_______.

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《正方形》PPT课件

第一部分内容：画一画，猜一猜

请同学们画一个四边形，要求它既是矩形又是菱形。-----正方形

正方形的定义

有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形（spuare）。

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正方形PPT，第二部分内容：实验与观察

实验与观察一：折叠矩形纸片

实验与观察二：转动菱形模型

①、正方形既是邻边相等的特殊矩形，又是有一个角是直角的特殊菱形。

②、正方形既具有矩形的性质有具有菱形的性质。

正方形的对称中心在哪里？对称轴有几条，各在什么位置？

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正方形PPT，第三部分内容：正方形的性质

边----对边平行，４边相等

角----４个角都是直角

对角线----相等、垂直且互相平分，每一条对角线平分一组对角

对称性----既是中心对称图形，又是轴对称图形．

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正方形PPT，第四部分内容：例题

如图:在正方形ABCD中,点E在对角线AC  上,那么BE与DE相等吗?为什么?

解:  BE = DE       

因为 对角线所在的直线是正方形ABCD的一条对称轴，而点E在对称轴上，点B为点D关于AC的对称点。

所以  BE =DE

已知:平行四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O，从下列条件中取出哪些条件后，可使平行四边形ABCD成为正方形。

（1）ＡＢ＝ＡＤ；　（2）ＡＣ＝ＢＤ；

（3）∠ＢＡＤ＝90；（4）ＡＣ⊥ＢＤ。

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正方形PPT，第五部分内容：作业 

1、昨天,我去超市买了一条方巾，现在想请同学们帮助老师设计一个检验方巾是否是正方形的方案。

2、以《完美的正方形 》为题写一篇100字左右的小文章，谈谈你对正方形的认识，题材不限.　

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第一部分内容：学习目标：

1了解正方形的定义

2正方形的性质及识别方法

3掌握正方形，矩形，菱形，平行四边形的关系

自学指导1

请同学们画一个四边形，要求它既是矩形又是菱形。

正方形的定义

有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。

自学指导2

思考？正方形与菱形  矩形的关系

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正方形PPT，第二部分内容：归纳

①、正方形既是邻边相等的特殊矩形，又是有一个角是直角的特殊菱形。

②、正方形既具有矩形的性质有具有菱形的性质。

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正方形PPT，第三部分内容：课堂练习

1．正方形的一边长5cm，则周长为__________，面积为__________

2．正方形有__________条对称轴。

3．正方形具有而矩形不一定具有的特征是()

A．四个角都是直角

B．对角线互相平分

C．对角线互相垂直

D．对角线相等

4 如图，E是正方形ABCD外一点，AE＝AD，∠ADE＝75°，求∠AEB的度数。

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