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《物体的质量及其测量》物质世界的尺度、质量和密度PPT课件5
发布于：2020-05-03 11:44:20
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模板简介：
复习目标:
1.能正确使用刻度尺并进行长度的测量及正确读数
2.理解质量是物质的一种属性,不随物质的形状、状态、位置的变化而变化。
3.能熟练运用天平测量固体、液体的质量。
4.理解密度的相关知识（定义、公式、单位及单位间的换算等）。
5.能对固体和液体的密度进行测定。
6.能运用密度知识解决实际问题。
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刻度尺使用练习
1.图中，用刻度尺测量木块宽度正确的方法是（ ）。
2.测量长度的基本工具是____。如图所示的两个刻度尺,它的分度值分别是：甲__乙__，物体的长度分别是：
甲____乙____。
基础知识：
关于质量的基础知识
1.物体中含有______叫质量，质量是物质的一种______不随物体的______ 、______、______的改变而改变，现在国际上通用的质量单位是______。
2.1吨=______千克，
3.1千克=______克，
4.1克=______毫克。
关于密度的概念和物理意义
1、单位体积的某种物质的_____叫密度,从定义上来看，某种物质的密度等于它的质量与体积的_________.
2、体积相同的不同物体，其质量________.密度正是反映物质这一特性的物理量.
3．密度是物质的一种 与物质的种类有关。
4．质量相同的水和煤油，体积较大的是_____。
5．水的密度是_____千克/米3，它表示的意义是_____。
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基本公式及其应用
表示密度，主单位是千克/立方米
表示质量，主单位是千克
表示体积，主单位是立方米
基本测量工具及其使用要求
刻度尺——测量物体的长度
量筒——测量液体和固体的体积
天平——测量物体的质量
实验：用天平和量筒测密度
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典型题目：
1.下面的几个数值是对同学的身体质量的估计，你认为哪个比较接近（ ）
A，8.5×103克； B，3×102千克； C，1×10-2吨； D，5×107毫克。
2.一物体在地球上的质量为20千克，把这个物体搬到月球上，那么它的质量为（ ）
A，大于20千克； B，小于20千克； C，等于20千克； D，无法确定。
3.下列关于天平操作方法，正确的认识是 （ ）
A、测物体的质量一定要超过天平的称量
B、物体质量时，要把被测物体放置在天平的右盘上
C、在称量物体质量时，若发现天平不平衡，可以调动衡梁上的平衡螺母使天平平衡
D. 潮湿的物体或化学物品不要直接放置在天平的托盘上称量质量，可以放在烧杯中称量
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学以致用：
1.下表是甲乙两同学在天平和量筒测盐水密度的实验中设计的两种实验方案．
采用方案____测出的ρ盐水的值较准确，这是因为方案B中，物理量_____的测量值误差较大，使得ρ盐水的值偏_____（选填＂大＂或＂小＂）．
2.如图6-7所示,表示A、B、C三种物质的质量跟体积的关系,由图可知 ( )
A.ρA>ρB>ρC , 且ρA>ρ水
B.ρA>ρB>ρC , 且ρA>ρ水
C.ρC>ρB>ρA , 且ρA＜ρ水
D.ρC>ρB>ρA , 且ρA>ρ水
3. 铁的密度是7.9×103千克/米3，若在装有水的量筒中加入一个小铁块，量筒液面升高10毫升，问小铁块的质量是多少？
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学到了什么:
1:理解质量是物质的一种属性,不随物质的形状、状态、位置的变化而变化。
2.能熟练运用天平测量固体、液体的质量。
3.理解密度的相关知识（定义、公式、单位及单位间的换算等）。
4.能对固体和液体的密度进行测定。
5.能运用密度知识解决实际问题。
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