《空间和时间》运动的描述PPT课件
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《空间和时间》运动的描述PPT课件
第一部分内容:课标要求
1.知道什么是机械运动,知道机械运动是物体最简单的一种运动形式。
2.知道参考系的含义,会选取恰当的参考系研究物体的运动。
3.理解坐标系,并会用坐标系描述物体的位置及位置变化。
4.理解时间和时刻的含义以及它们的区别。
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空间和时间PPT,第二部分内容:自学新教材
一、机械运动
1.填一填
(1)机械运动:一个物体相对于其他物体的____随____的变化,是自然界最基本、最普遍的运动形式,简称运动。
(2)参考系:用来描述物体运动的____称为参考系。参考系的选取是____的,一般以____为参考系。对于同一个运动,选择的参考系不同,描述运动的结果不一定相同。
2.判一判
(1)热运动和电磁运动都属于机械运动。( )
(2)比较不同物体的运动时必须选择同一参考系。( )
(3)若参考系的选择恰当,则可使研究的问题简化。( )
3.想一想
请阅读下面的漫画材料,回答问题:
提示:“动”还是“静”取决于参考系的选取,相对于不同的参考系,对同一运动的描述不同。
二、空间位置的描述
1.填一填
(1)在物理学中,通常需要借助数学方法,通过建立_____来描述物体的位置。
(2)坐标系:为了定量地描述物体的位置,需要在_____上建立适当的坐标系。在坐标系中,用正、负号表示物体所处位置的_____。
(3)对于在一条直线上运动的物体,我们可以建立_____坐标系来描述其位置;对于在平面上运动的物体,我们可以建立_____坐标系来描述其在平面上的位置。
2.判一判
(1)因为-5<5 ,所以在一维坐标系中,5 m的位置比-5 m 的位置距离原点远一些。( )
(2)若A、B两点坐标分别为3 m、-6 m,则两点相距9 m。( )
(3)当物体在空间内运动时,需采用三个坐标确定它的位置,即三维坐标(空间坐标)。( )
3.想一想
能否在两个不同的坐标系中比较两个物体的位置关系?
提示:不能,必须在同一个坐标系中比较不同物体的位置关系。
三、时间的描述
1.填一填
(1)时刻:是指某一_____,在表示时间的数轴上,时刻用_____来表示。
(2)时间:是指两个时刻之间的 _____,在表示时间的数轴上,时间用_____来表示。
(3)单位:时刻和时间单位相同,有_____、分、时等,还有飞秒(fs)和阿秒(as),1 fs=10-15 s,1 as=10-18 s。
2.判一判
(1)时间是较长的一段时间,时刻是较短的一段时间。( )
(2)第5 s内和前5 s内指的是不相等的两段时间间隔。( )
(3)日常生活中所说的时间指的都是时刻。( )
3.选一选
(1)下列各选项的表述中,不是指时间的是 ( )
A.3月1日到3月2日之间
B.一光年
C.一整夜
D.45分钟
(2)下列说法表示同一时刻的是 ( )
A.第2 s末和第3 s初 B.前3 s内和第3 s内
C.第3 s末和第2 s初 D.第1 s内和第1 s末
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空间和时间PPT,第三部分内容:提升新知能
突破点一 对参考系的理解
[学透用活]
1.选取参考系的必要性
只有选取了参考系,物体的运动才具有实际意义,也就是说,只有选择了参考系,物体的运动才具有唯一性,物体的运动规律才能唯一确定。
2.选取参考系的三个原则
任意 参考系的选取是任意的,任何物体都可以被选作参考系
方便 参考系的选取应该遵循方便性原则和简单性原则,也就是说,无论将哪一个物体选作参考系,应该使问题的研究更方便、更简单,杜绝使问题复杂化的情况
实用 一般选取地面为参考系
[典例1] 某校高一的同学分别乘两辆汽车去市公园游玩。两辆汽车在平直公路上运动,甲车内一同学看见乙车没有运动,而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系,上述观察说明( )
A.甲车不动,乙车向东运动
B.乙车不动,甲车向东运动
C.甲、乙两车以相同的速度都向东运动
D.甲车向西运动,乙车向东运动
[规律方法]
判断参考系的两种方法
(1)静物法:明确观察到的现象中,什么物体是运动的,什么物体是静止的,静止的物体可能就是参考系。
(2)假设法:假设以某物体为参考系,看对物体运动的描述是否与观察到的结果一致,若一致,该物体可能就是参考系。
[对点练清]
1.[多选]下列说法正确的是( )
A.参考系就是绝对不动的物体
B.只有选好参考系以后,物体的运动性质才能确定
C.同一物体的运动,相对于不同的参考系,观察的结果可能不同
D.我们平常所说的楼房是静止的,是以地面为参考系
2.[多选]下列有关运动的描述中,参考系的选取符合描述的是( )
A.诗句“飞流直下三千尺”是以“飞流”作为参考系的
B.“钱塘观潮时,观众只觉得潮水扑面而来”,是以“潮水”为参考系的
C.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”是以“万重山”为参考系的
D.成语“形影不离”,意思是人的身体和影子分不开,形容关系密切,经常在一起。那么“形影不离”中的影子“不离”是以人的身体为参考系的
3.奥运会开始时,在火炬传递过程中,观察图中的旗帜和甲、乙两火炬手所传递的圣火火焰,关于甲、乙两火炬手相对于静止旗杆的运动情况,下列说法正确的是(旗杆和甲、乙火炬手在同一地区)( )
A.甲、乙两火炬手一定向左运动
B.甲、乙两火炬手一定向右运动
C.甲火炬手可能运动,乙火炬手向右运动
D.甲火炬手可能静止,乙火炬手向左运动
突破点二 对坐标系的理解和应用
[学透用活]
[典例2] 一质点沿x轴运动,各个时刻的位置坐标如下表所示:
(1)请在图中的x轴上标出质点在各时刻的位置。
(2)哪个时刻质点离坐标原点最远?有多远?
[规律方法]
(1)坐标原点要相对于参考系静止,坐标方向的选取要使物体的运动规律的描述尽量简便。
(2)选取不同的坐标系,同一位置的坐标值不同,对物体运动的描述也会不同。
[对点练清]
4.关于坐标系,下列说法不正确的是 ( )
A.建立坐标系是为了定量描述物体的位置和位置的变化
B.坐标系都是建立在参考系上的
C.坐标系的建立与参考系无关
D.物体在平面内做曲线运动,需要用二维直角坐标系确定
5.[多选]如图是为了定量描述物体的位置变化作出的坐标轴(x轴),在画该坐标轴时规定原点在一平直公路上某路标所在处。公路为南北走向,规定向北为正方向。坐标轴上有两点A和B,A的位置坐标为xA=5 m,B的位置坐标为xB=-3 m,下列说法正确的是( )
A.A点位于该路标南5 m处
B.A点位于该路标北5 m处
C.B点位于该路标南3 m处
D.B点位于该路标北3 m处
... ... ...
空间和时间PPT,第四部分内容:训练新素养
一、对运动与静止的认识(核心素养之科学思维)
[选自人教版教材P13第3题]
将近1 000年前,宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经作了一首诗:飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。卧看满天云不动,不知云与我俱东(如图)。诗人艺术性地表达了他对运动相对性的理解。诗中描述了什么物体的运动?它们分别是以什么物体为参考系的?你对诗人关于“榆堤”“云”“我”的运动与静止的说法有没有不同的认识?
[提示] 诗中描述了“花”“榆堤”“云”的运动,均是以诗人自己或船为参考系。
把自己当作参考系,那么自己就是相对静止的,“榆堤”相对自己而言便是向后运动的,而“云”因为跟自己的运动速度方向、大小一致,所以云与自己相对静止。
若以地面为参考系,“榆堤”相对地面而言便是静止的,“云”和“我”向东运动。
二、典题好题发掘,练典题做一当十
[选自人教版教材P18第1题]
以下各种说法中,哪些指时间间隔?哪些指时刻?
(1)列车员说:“火车8时42分到站,停车8分。”
(2)“您这么早就来啦,抱歉!让您等了这么久。”
(3)“前3 s”“最后3 s”“第3 s末”“第3 s内”。
[提示] (1)“火车8时42分到站”,指的是火车停下的“一瞬间”所对应的钟表的示数,是时刻;“停车8分”指火车从进站停车到开车出发所对应的过程为8分,故为时间。
(2)“这么早就来啦”是指到这的一瞬间,表示时刻;“等了这么久”是指从到达目的地到见到人经历的一段过程,表示时间。
(3)“前3 s”“最后3 s”“第3 s内”对应时间轴上的一段,为时间;“第3 s末”对应时间轴上的一点,指时刻。
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