《夜莺的歌声》PPT课件5

夜莺的歌声：

夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿就又响起来，越来越有劲。

夜莺的歌声越来越响了。

夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是那歌声的意思游击队早已知道。

... ... ...

从孩子的嘴里飞出婉转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯夜莺叫的人也分不出跟真的叫声有什么两样。

“这玩意儿你做得还不错。”中尉点了点头，他那阴沉的脸上露出一丝冷笑，“谁教你这样吹哨子的？”

“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”

 孩子学了几声杜鹃叫。接着，他又把哨子塞到嘴里吹起来。

... ... ...

夜莺的歌声

全文以夜莺的歌声为线索，用夜莺的歌声引诱敌人，用夜莺的歌声传递情报，战斗胜利后，又用夜莺的歌声再次诱敌，它是本文的一条主线。作者写这篇文章的目的是为歌颂像夜莺一样在苏联卫国战争中做出贡献的小英雄们。

《夜莺的歌声》PPT课件7 预习读课文步骤： 初读，学字词； 再读，知结构； 细读，明中心； 精读，表情感。 我会认 屑xi 挺 tǐng 拧 nǐng 魔m 鬼 呻shēn 吟yn 宛wǎn 削xiāo 喂wi ..

《夜莺的歌声》PPT课件6 时 代 背 景 1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大..

《夜莺的歌声》PPT课件5 夜莺 一种叫声清脆宛转的鸟，体态玲珑，多鸣于月夜，故得名。 第二次世界大战（简称二战）。1939年9月1日1945年9月2日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国( ..

读读课文，说说课文讲了一件什么事，被游击队员称作小夜莺的那个孩子，给你留下了怎样的印象；课文最后的两个自然段和开头的三个自然段有什么联系，从这样的开头、结尾中，你读懂了什么。

... ... ...

战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。

第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。

从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

... ... ...

你还知道哪些小英雄的机智勇敢的事迹？说出来，比一比，看谁知道得最多。说说我们应该从这些小英雄身上学习哪些优秀品质？如果你处在那样的环境里，你会像小英雄那样挺身而出吗？

《夜莺的歌声》PPT课件7 预习读课文步骤： 初读，学字词； 再读，知结构； 细读，明中心； 精读，表情感。 我会认 屑xi 挺 tǐng 拧 nǐng 魔m 鬼 呻shēn 吟yn 宛wǎn 削xiāo 喂wi ..

《夜莺的歌声》PPT课件6 时 代 背 景 1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大..

《夜莺的歌声》PPT课件5 夜莺 一种叫声清脆宛转的鸟，体态玲珑，多鸣于月夜，故得名。 第二次世界大战（简称二战）。1939年9月1日1945年9月2日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国( ..

时   代   背   景

1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大战进入了新的阶段，后来苏联军队经过在莫斯科和斯大林格勒的大会战，歼灭了德军主力，根本扭转了战局，转入反攻。1944年，苏联发起总反攻，全部收复沦陷的土地，1945年5月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投降。

... ... ...

自学步骤方法：

1.初读，学字词；

2.再读，知结构；

3.细读，明中心；

4.精读，表情感。

... ... ...

这篇课文写在苏联卫国战争时期，一个小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯强盗的事。文章是按照事情发展的顺序写的，可以按起因、经过、结果分为三部分，课文的重点部分写小男孩是怎样帮助游击队歼灭德国兵的。

包含两个意思：

一是孩子用夜莺的歌声向游击队报告情况，帮助游击队歼灭了德国兵；

二是孩子被游击队员亲切地称为“小夜莺”，夜莺的歌声是动听的，美好的。

... ... ...

一、划去下面括号里不正确的读音。

削木头（xiāo   xuē）     空（kōng   kòng）地

哨（shào     sào）声        木  屑 （xiāo     xiè）

二、在括号里填上适当的词。

（        ）的小路                  （       ）地回答

（        ）的空地                  （       ）地站着

（        ）的焦木                  （       ）地唱着

《夜莺的歌声》PPT课件7 预习读课文步骤： 初读，学字词； 再读，知结构； 细读，明中心； 精读，表情感。 我会认 屑xi 挺 tǐng 拧 nǐng 魔m 鬼 呻shēn 吟yn 宛wǎn 削xiāo 喂wi ..

《夜莺的歌声》PPT课件6 时 代 背 景 1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大..

《夜莺的歌声》PPT课件5 夜莺 一种叫声清脆宛转的鸟，体态玲珑，多鸣于月夜，故得名。 第二次世界大战（简称二战）。1939年9月1日1945年9月2日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国( ..

1.默读课文，检测字词；

2.找一找，与我们平时学的课文有什么不同；

3.想一想，课文写了一件什么事，是按什么顺序写的，重点写了哪部分内容，每部分写了什么？

木屑  口哨  甩开  呻吟   

轻蔑  蘑菇  手枪  鬼子 

烧毁  盘问  凝神  宛转   

聚精会神    兴致勃勃

... ... ...

课文写了一件什么事，是按什么顺序写的，每部分写了什么？

课文写了在苏联卫国战争时期，一个小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯强盗的事。

文章是按照事情发展的顺序写的。

先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾，

接着写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情，

再写游击队消灭德国兵，

最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。 

... ... ...

分角色读课文

军官：“村子里就剩下你一个了吗？”

夜莺：“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”

军官：“你这个坏家伙！我是问你这里有没有人。”

夜莺：“人呢?战争一开始这里就没有人了。刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”

军官：“蠢东西！”

军官：“你们这里有游击队吗?”

夜莺：“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”

如果你是那位德国军官，从你一碰到这个孩子起，你会想什么？借用课文中的语言，说一说。

我一走进沉寂的村庄，听到宛转的夜莺声，我想（    ）。我看到这个男孩（     ），听到他（     ），我觉得（    ）。在路上，男孩（    ），我想尽管山林越来越密，也（   ）。

... ... ...

1、课题为什么叫“夜莺的歌声”？

2、学了这篇课文，小夜莺给你留下了什么印象？最令你佩服的是什么？

课题包含两个意思：

一是孩子用夜莺的歌声诱惑敌人，取得敌人的信任，并用歌声向游击队报告情况，帮助游击队歼灭了德国兵；

二是孩子被游击队员亲切地称为“小夜莺”，夜莺的歌声是动听的，美好的。

《夜莺的歌声》PPT课件7 预习读课文步骤： 初读，学字词； 再读，知结构； 细读，明中心； 精读，表情感。 我会认 屑xi 挺 tǐng 拧 nǐng 魔m 鬼 呻shēn 吟yn 宛wǎn 削xiāo 喂wi ..

《夜莺的歌声》PPT课件6 时 代 背 景 1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大..

《夜莺的歌声》PPT课件5 夜莺 一种叫声清脆宛转的鸟，体态玲珑，多鸣于月夜，故得名。 第二次世界大战（简称二战）。1939年9月1日1945年9月2日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国( ..

夜莺    一种叫声清脆宛转的鸟，体态玲珑，多鸣于月夜，故得名。

第二次世界大战（简称二战）。1939年9月1日—1945年9月2日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国( 及芬兰、匈牙利、罗马尼亚等国）为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，4万多亿美元付诸流水。第二次世界大战最后以美国、苏联、中国、英国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。

... ... ...

你会读吗？

剥削          削木头

塞住          堵塞

磨面粉       磨坊

钉子           钉住

... ... ...

挺         廷        庭

朝（    ）    （     ）立       两（    ）枪      （     ）院

惯         贯

习（    ）     一（      ）    （     ）性      连（      ）娇生（     ）养    （      ）彻

... ... ...

沉寂     盘问    口哨     埋伏       凝神     

烧毁     尘埃    呻吟     宛转

不慌不忙         杂草丛生      聚精会神     

模模糊糊        以防万一       断断续续

... ... ...

说一说。这篇课文主要讲了什么?  “小夜莺” 给你留下了怎样的印象?

第二次世界大战   20 世纪 30 年代前后，德国、意大利、日本三国相继建立法西斯政权。法西斯把世界笼罩在战争的烟云之中。

苏联卫国战争  苏联人民为反对法西斯德国及其欧洲和亚洲的盟国而进行的正义战争。从 1941 年 6 月 22日德国突然进攻苏联，到 1945 年 5 月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投降。

《夜莺的歌声》PPT课件7 预习读课文步骤： 初读，学字词； 再读，知结构； 细读，明中心； 精读，表情感。 我会认 屑xi 挺 tǐng 拧 nǐng 魔m 鬼 呻shēn 吟yn 宛wǎn 削xiāo 喂wi ..

《夜莺的歌声》PPT课件6 时 代 背 景 1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大..

《夜莺的歌声》PPT课件4 1.默读课文，检测字词； 2.找一找，与我们平时学的课文有什么不同； 3.想一想，课文写了一件什么事，是按什么顺序写的，重点写了哪部分内容，每部分写了什么..

时   代   背   景

1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大战进入了新的阶段，后来苏联军队经过在莫斯科和斯大林格勒的大会战，歼灭了德军主力，根本扭转了战局，转入反攻。1944年，苏联发起总反攻，全部收复沦陷的土地，1945年5月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投降。

... ... ...

1.默读课文，检测字词；

2.找一找，与我们平时学的课文有什么不同；

3.想一想，课文写了一件什么事，是按什么顺序写的，重点写了哪部分内容，每部分写了什么？

挺       廷        庭

朝（    ）（     ）立   两（    ）枪   （     ）院

惯       贯

习（    ）     一（      ） （     ）性      连（      ）

娇生（     ）养 （      ）彻

... ... ...

课文写了一件什么事，是按什么顺序写的，每部分写了什么？

课文写了在苏联卫国战争时期，一个小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯强盗的事。   

这部分写了小夜莺引诱德国兵，并主动和敌人接近，巧妙地回答德国军官的盘问，取得敌人对他的信任，让他带路。

1、课题为什么叫“夜莺的歌声”？

2、学了这篇课文，小夜莺给你留下了什么印象？最令你佩服的是什么？

... ... ...

课题包含两个意思：

一是孩子用夜莺的歌声诱惑敌人，取得敌人的信任，并用歌声向游击队报告情况，帮助游击队歼灭了德国兵；

二是孩子被游击队员亲切地称为“小夜莺”，夜莺的歌声是动听的，美好的。

夜莺的歌声，是战斗响起的号声；

夜莺的歌声，是传递情报，打击敌人的枪炮声；

夜莺的歌声，是胜利的歌声；

夜莺的歌声，是一曲爱国抗敌的颂歌！

... ... ...

一、划去下面括号里不正确的读音。

削木头（xiāo   xuē）     空（kōng   kòng）地

哨（shào     sào）声        木  屑 （xiāo     xiè）

二、在括号里填上适当的词。

（        ）的小路                  （       ）地回答

（        ）的空地                  （       ）地站着

（        ）的焦木                  （       ）地唱着

积累课文两个场景描写，并写写校园生活中的一个场景，如比赛开始前，期末考试前的校园等等。

《夜莺的歌声》PPT课件7 预习读课文步骤： 初读，学字词； 再读，知结构； 细读，明中心； 精读，表情感。 我会认 屑xi 挺 tǐng 拧 nǐng 魔m 鬼 呻shēn 吟yn 宛wǎn 削xiāo 喂wi ..

《夜莺的歌声》PPT课件5 夜莺 一种叫声清脆宛转的鸟，体态玲珑，多鸣于月夜，故得名。 第二次世界大战（简称二战）。1939年9月1日1945年9月2日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国( ..

《夜莺的歌声》PPT课件4 1.默读课文，检测字词； 2.找一找，与我们平时学的课文有什么不同； 3.想一想，课文写了一件什么事，是按什么顺序写的，重点写了哪部分内容，每部分写了什么..

预习读课文步骤：

初读，学字词；

再读，知结构；

细读，明中心；

精读，表情感。

屑xiè   挺 tǐng   拧 nǐng   魔mó    鬼   

呻shēn 吟yín 宛wǎn 削xiāo  喂wèi 

毁huǐ 甩shuǎi  踢tī   枪 惯guàn

防    滚gǔn    蠢 chǔn  

堤dī    勃 bó   苏sū   耷dā

... ... ...

说说课文谢了一件什么事情

课文重点部分是什么

课文按照什么顺序来写的

这篇课文写在苏联卫国战争时期，一个小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯强盗的事。文章是按照事情发展的顺序写的，可以按起因、经过、结果分为三部分，             课文的重点部分写小男孩是怎样帮助游击队歼灭德国兵的。

这部分写了小夜莺引诱德国兵，并主动和敌人接近，巧妙地回答德国军官的盘问，让敌人取得对他的信任，让他带路。

... ... ...

课文为什么以夜莺的歌声为题读完这篇课文，小夜莺给你留下什么印象

包含两个意思：

一是孩子用夜莺的歌声向游击队报告情况，帮助游击队歼灭了德国兵；

二是孩子被游击队员亲切地称为“小夜莺”，夜莺的歌声是动听的，美好的。

... ... ...

一、划去下面括号里不正确的读音。

削木头（xiāo   xuē）     空（kōng   kòng）地

哨（shào     sào）声        木  屑 （xiāo     xiè）

二、在括号里填上适当的词。

（        ）的小路                  （       ）地回答

（        ）的花园                  （       ）地站着

（        ）的眼睛                  （       ）地唱着

《夜莺的歌声》PPT课件6 时 代 背 景 1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大..

《夜莺的歌声》PPT课件5 夜莺 一种叫声清脆宛转的鸟，体态玲珑，多鸣于月夜，故得名。 第二次世界大战（简称二战）。1939年9月1日1945年9月2日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国( ..

《夜莺的歌声》PPT课件4 1.默读课文，检测字词； 2.找一找，与我们平时学的课文有什么不同； 3.想一想，课文写了一件什么事，是按什么顺序写的，重点写了哪部分内容，每部分写了什么..