《麦哨》PPT课件5

生字、词语

湖畔   兜肚   麦穗儿   裹着                                          

嚼嚼   肺腑   撩起

剥（    ）开   吮（    ）吸直沁（    ）肺腑

... ... ...

阅读思考：

1.课文描写的乡村孩子的生活是怎样的？从中感受到了什么？从哪些地方感受到的？

那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。

金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。

... ... ...

草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！

简直：完全如此。这里运用对比、比喻的手法形象地写出了草地的茂密、柔软，写出了作者由衷的赞叹。阅读时，要读出赞叹的语气。

《麦哨》PPT课件5 读文要求 1、自由读课文，读准字音读通句子。 2、课文主要写了些什么？ ... ... ... 我会读 湖畔 衬衫 兜肚 晶莹 音符 麦浪 包裹 嚼嚼 清凉 肺腑 撩起 麦穗儿 红扑..

《麦哨》PPT课件4 朗读提示： 1.自由读课文，读准每个字音，读通每句话。 2.说说课文主要写了什么？ 和着 撩起 兜肚 擎起 湖畔 招呼 裹在 剥开 嚼嚼 吮吮 穗儿 芽苞初放 此起彼落 你..

《麦哨》PPT课件3 初读课文 1、注意读准字音，读通句子。 2、说说你知道了什么？ 3、听朗读录音，看哪些地方和自己读的不一样？ 检查交流： 1、双基落实情况。 2、课文写了什么内容？..

生字、词语

湖畔   兜肚   麦穗儿   裹着                                          

嚼嚼   肺腑   撩起

剥（    ）开   吮（    ）吸直沁（    ）肺腑

... ... ...

（1）金黄的油菜花谢了，接出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，接出了一蓬蓬的种子。

这是一个排比句，作者通过细致的观察，抓住了田间最具代表性的几种作物：油菜，蚕豆，萝卜它们不同颜色的花相继凋谢，各种形状的嫩芽刚缀，为人们生动地再现了一个色彩斑斓的田间风光，也营造了丰收在即的喜悦气氛。

（2）草地柔软而有弹性，比城市体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!

“简直”表示完全如此，这里运用对比、比喻的手法形象地写出了草地的茂密、柔软，也表明作者为乡村孩子们有这样“天然的运动场”感到由衷的高兴。这样的运动场是农村特有的，是城市运动场无法比拟的。

《麦哨》PPT课件5 读文要求 1、自由读课文，读准字音读通句子。 2、课文主要写了些什么？ ... ... ... 我会读 湖畔 衬衫 兜肚 晶莹 音符 麦浪 包裹 嚼嚼 清凉 肺腑 撩起 麦穗儿 红扑..

《麦哨》PPT课件4 朗读提示： 1.自由读课文，读准每个字音，读通每句话。 2.说说课文主要写了什么？ 和着 撩起 兜肚 擎起 湖畔 招呼 裹在 剥开 嚼嚼 吮吮 穗儿 芽苞初放 此起彼落 你..

《麦哨》PPT课件3 初读课文 1、注意读准字音，读通句子。 2、说说你知道了什么？ 3、听朗读录音，看哪些地方和自己读的不一样？ 检查交流： 1、双基落实情况。 2、课文写了什么内容？..

1、注意读准字音，读通句子。

2、说说你知道了什么？

3、听朗读录音，看哪些地方和自己读的不一样？

检查交流：

1、双基落实情况。

2、课文写了什么内容？

... ... ...

阅读思考：

1.课文描写的乡村孩子的生活是怎样的？找出你喜欢的地方，再说说你喜欢的理由！

那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。

金黄色的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似地的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。 

麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

... ... ...

同学们，有一位诗人读了《麦哨》一文后，激动不已，将山村的欢乐、柔美生活，用28个字概括成一首精美的小事：

碧湖、绿田、孩子；

清风、炊烟、农家；

青山、翠柳、稻花；

夕阳西下，幸福人，乐开花。

... ... ...

二　填一填，读一读。

（       ）的油菜花（       ）的脸蛋

（       ）的蚕豆花（       ）的麦叶 （       ）的田野

（       ）的哨音   （       ）的音符 （       ）的穗儿

（       ）的滋味   （       ）的细汗

（       ）地吹      （       ）地唱    （       ）地跑

... ... ...

三　在比喻句后面的括号里打上钩。

A．那一张张红扑扑的脸蛋蒙上晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。（       ）

B．蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。（   ）

C．麦田换上了耀眼的浅黄色的新装。  （       ）

D．那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（       ）

E．这草地简直是一个天然的运动场。 （       ）

《麦哨》PPT课件5 读文要求 1、自由读课文，读准字音读通句子。 2、课文主要写了些什么？ ... ... ... 我会读 湖畔 衬衫 兜肚 晶莹 音符 麦浪 包裹 嚼嚼 清凉 肺腑 撩起 麦穗儿 红扑..

《麦哨》PPT课件4 朗读提示： 1.自由读课文，读准每个字音，读通每句话。 2.说说课文主要写了什么？ 和着 撩起 兜肚 擎起 湖畔 招呼 裹在 剥开 嚼嚼 吮吮 穗儿 芽苞初放 此起彼落 你..

《麦哨》PPT课件2 生字、词语 湖畔 兜肚 麦穗儿 裹着 嚼嚼 肺腑 撩起 剥（ ）开 吮（ ）吸直沁（ ）肺腑 ... ... ... （1）金黄的油菜花谢了，接出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢..

朗读提示：

1.自由读课文，读准每个字音，读通每句话。

2.说说课文主要写了什么？

和着  撩起  兜肚 擎起   湖畔

招呼  裹在  剥开  嚼嚼  吮吮 穗儿

芽苞初放  此起彼落 你呼我应

... ... ...

白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾

那是一种和茅草差不多的野草，顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里，显得鼓鼓的。剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！

前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处是浓阴。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

... ... ...

金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；

黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；

雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子；

（    ）的黄瓜花谢了，长出了（       ）的（       ）；（       ）的（      ）；结出了（      ）的（      ）。

《麦哨》PPT课件5 读文要求 1、自由读课文，读准字音读通句子。 2、课文主要写了些什么？ ... ... ... 我会读 湖畔 衬衫 兜肚 晶莹 音符 麦浪 包裹 嚼嚼 清凉 肺腑 撩起 麦穗儿 红扑..

《麦哨》PPT课件3 初读课文 1、注意读准字音，读通句子。 2、说说你知道了什么？ 3、听朗读录音，看哪些地方和自己读的不一样？ 检查交流： 1、双基落实情况。 2、课文写了什么内容？..

《麦哨》PPT课件2 生字、词语 湖畔 兜肚 麦穗儿 裹着 嚼嚼 肺腑 撩起 剥（ ）开 吮（ ）吸直沁（ ）肺腑 ... ... ... （1）金黄的油菜花谢了，接出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢..

1、自由读课文，读准字音,读通句子。

2、课文主要写了些什么？ 

... ... ...

湖畔      衬衫      兜肚

晶莹      音符      麦浪

包裹      嚼嚼      清凉      

肺腑      撩起      麦穗儿   

红扑扑        鹅黄嫩绿     

芽苞初放     此起彼落

... ... ...

在玩耍时，你玩累了，喊渴了，喝的是什么？

刨开绿叶，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑! 

碧湖，绿田，孩子；

清风，炊烟，农家；

青山，翠柳，稻花；

夕阳西下，幸福人,乐开花。

... ... ...

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1.首尾相呼，结构匀称。

2.修辞方法：对比、比喻、拟人、排比等。 

3.色彩描写。

... ... ...

“是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?一忽儿,四处都响了起来,你呼我应,此起彼落.那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里,传得很远很远……”

读了这段话仿佛使你

看到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,

听到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,

想到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 

《麦哨》PPT课件4 朗读提示： 1.自由读课文，读准每个字音，读通每句话。 2.说说课文主要写了什么？ 和着 撩起 兜肚 擎起 湖畔 招呼 裹在 剥开 嚼嚼 吮吮 穗儿 芽苞初放 此起彼落 你..

《麦哨》PPT课件3 初读课文 1、注意读准字音，读通句子。 2、说说你知道了什么？ 3、听朗读录音，看哪些地方和自己读的不一样？ 检查交流： 1、双基落实情况。 2、课文写了什么内容？..

《麦哨》PPT课件2 生字、词语 湖畔 兜肚 麦穗儿 裹着 嚼嚼 肺腑 撩起 剥（ ）开 吮（ ）吸直沁（ ）肺腑 ... ... ... （1）金黄的油菜花谢了，接出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢..