《钱塘湖春行》PPT课件2

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春呢。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

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江南忆，最忆是杭州：山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？

这一首词中有两句表现了两个情节，即：“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头”。词中一个“寻”一个“看”是忆其当年的活动，突出的是一个“动”字！由此引申开去，说明白居易忆江南的原因除了那里的湖山秀美，还在于他在那里干出了不菲的政绩。而其政绩恰与“寻桂子”、“看潮头”有直接关系。因为这样的“情幽”与“闲适”之举是建立在作为一州之长的刺史的政清事简的基础上的，他并非腐败无能不理政事，悠然自得中，充满了山林之乐。

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白居易简介

白居易(772－846),字乐天,号香山居士,下(今陕西省渭南县境)人。翰林学士,左拾遗。因直言极谏,贬江州司马,移忠州刺史。太和年间,任太子宾客及太子少傅。会昌二年,以刑部尚书致仕,死时年七十五岁。

杜甫而后,白居易是我国古代一位杰出的现实主义诗人。他所生活的七十多年里,正是安史之乱后各种矛盾冲突急剧发展的时期,也正是唐朝走向衰微的时期。错综复杂的社会现实,在白居易诗中得到了较全面的反映。今存白居易诗近三千首,数量之多在唐代诗人中首屈一指。他的成就主要表现在两个方面:一是政治讽喻诗;一是以《长恨歌》《琵琶行》为代表的长篇叙事诗。前者把当时社会病态的症结所在,几乎全部呈露在他的笔底。后者则有着曲折离奇、自具首尾的细致的情节描写,和完整而鲜明的人物形象的塑造。在语言和音调上又显得特别得流畅匀称,优美和谐。著有《白氏长庆集》七十一卷.

代表作品：《赋得古原草送别》《买炭翁》《暮江吟》《长恨歌》《琵琶行》《白牡丹》《问刘十九》《宫词》

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《钱塘湖春行》PPT课件下载 第一部分内容：有关西湖的诗句 《题临安..

《钱塘湖春行》PPT下载 第一部分内容：新课导入 出示目标 1.学会有感情有节奏的朗读诗歌，感知诗歌内容。 2.了解诗歌情景交融的特点，培养学生赏读诗歌的能力。 3.了解诗歌所表达诗人..

《钱塘湖春行》PPT 第一部分内容：作者简介 白居易（772～846），唐代著名诗人，字乐天，自号香山居士，祖籍太原。白居易晚年官至太子少傅，谥号文，世称白傅、白文公 。白居易又被称..

白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。他的歌政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。代表作有长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》。

长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖赞美和热爱的感情。

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1.作者是按照怎样的路线游览钱塘湖的？

2.诗中选取了哪几种景物来表现初春的钱塘湖美景？

3.诗中的景物有什么特点？作者是用哪些词语表现出来的？

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课外作业：

1.背诵全诗

2.根据你对《钱塘湖春行》的理解，把它改写为一篇小短文，题目自拟。

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《钱塘湖春行》PPT下载 第一部分内容：新课导入 出示目标 1.学会有感情有节奏的朗读诗歌，感知诗歌内容。 2.了解诗歌情景交融的特点，培养学生赏读诗歌的能力。 3.了解诗歌所表达诗人..

《钱塘湖春行》PPT 第一部分内容：作者简介 白居易（772～846），唐代著名诗人，字乐天，自号香山居士，祖籍太原。白居易晚年官至太子少傅，谥号文，世称白傅、白文公 。白居易又被称..

作者我知道

白居易（772～846），字乐天，号香山居士，是中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家，有“诗魔”和“诗王”之称，他的诗在中国、日本和朝鲜等国有广泛影响，是“新乐府运动”的领袖。846年八月，白居易去世于洛阳，葬于洛阳香山，享年75岁。叙事诗中 ：《琵琶行》、《长恨歌》极为著名。 

写作背景:

这首诗是长庆三年或四年春天白居易任杭州刺史时所作。他在杭州时，有关湖光山色的题咏很多。这首诗处处紧扣环境和季节特征把刚刚 披上春天外衣的西湖，描写得春意盎然，恰到好处。

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解释诗中划线词的词义：

1、几处早莺争暖树 （                 ）

2、乱花渐欲迷人眼 （                 ）

3、浅草才能没马蹄  (          )(         )

4、最爱湖东行不足 （                 ）

诗歌写了西湖春天的哪一个阶段? 我们能否从诗中找出表现春天这一阶段的词语,并加以说明? 

举例说明本诗中运用了何种修辞手法？

本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖早春的季节特点。

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猜猜下列诗句描绘的是哪个季节的景色？再按照春夏秋冬的顺序进行排列。

（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（3）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

（4）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

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《钱塘湖春行》PPT 第一部分内容：作者简介 白居易（772～846），唐代著名诗人，字乐天，自号香山居士，祖籍太原。白居易晚年官至太子少傅，谥号文，世称白傅、白文公 。白居易又被称..

白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。他的歌政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。代表作有长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》。

长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对西湖春天美景的赞美和热爱的感情。

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1.作者是按照怎样的路线游览钱塘湖的？

2.诗中选取了哪几种景物来表现初春的钱塘湖美景？

3.诗中的景物有什么特点？作者是用哪些词语表现出来的？

首联从大处落笔，写孤山寺所见之景。第一句是地点，第二句是远景。“初平”，写春水初生，略与堤平。“云脚低”，写白云低垂，与湖水相连，勾出了早春的轮廓。脚下平静的水面与天上低垂的云幕构成了一副宁静的水墨西湖图。

颔联写莺燕，是诗人游程中所见。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，一片生机勃勃之势。用“早”来形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱。

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合作探究：

1、从诗中（    ）（    ）（   ）（   ）等几个字中可以清晰地看出时令是早春。

2、“水面初平云脚低”“几处早莺争暖树”“谁家新燕啄春泥”“乱花渐欲迷人眼”“浅草才能没马蹄”五句，一句一景，依次是春水初平（    ）（     ）（     ）草没马蹄的画面。

3、色彩美是本诗的一个突出特点，除“绿杨阴”“白沙堤”外，你还能从本诗中读出那些色彩？

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《钱塘湖春行》PPT下载 第一部分内容：新课导入 出示目标 1.学会有感情有节奏的朗读诗歌，感知诗歌内容。 2.了解诗歌情景交融的特点，培养学生赏读诗歌的能力。 3.了解诗歌所表达诗人..

《钱塘湖春行》PPT 第一部分内容：作者简介 白居易（772～846），唐代著名诗人，字乐天，自号香山居士，祖籍太原。白居易晚年官至太子少傅，谥号文，世称白傅、白文公 。白居易又被称..

白居易简介

白居易（七七二－八四六），字乐天，号香山居士，下（今陕西省渭南县境）人。唐代著名诗人。贞元十五年（七九八）进士，任翰林学士，左拾遗。因直言极谏，贬江州司马，移忠州刺史。后被召为主客郎中，知制诰。太和年间，任太子宾客及太子少傅。会昌二年（八四二），以刑部尚书致仕，死时年七十五岁。杜甫而后，白居易是我国古代一位杰出的现实主义诗人。他所生活的七十多年里，正是安史之乱后各种矛盾冲突急剧发展的时期，也正是唐朝走向衰微的时期。错综复杂的社会现实，在白居易诗中得到了较全面的反映。今存白居易诗近三千首，数量之多在唐代诗人中首屈一指。他的成就，主要表现在两个方面：一是政治讽喻诗；一是以《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙事诗。前者把当时社会病态的症结所在，几乎全部呈露在他的笔底。后者则有着曲折离奇、自具首尾的细致的情节描写，和完整而鲜明的人物形象的塑造。在语言和音调上又显得特别得流畅匀称，优美和谐。这是一种新型的诗，当时号称「千字律诗」，流传极广，正如宣宗李忱所说：「童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇」。著有《白氏长庆集》七十一卷。

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1哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了?

“最爱湖东行不足”一句说明诗人流连忘返，已完全陶醉在这美好的湖光山色中了。

2“几处”为什么不是“处处”，“谁家”为什么不是“家家”?

莺是歌手，燕是春的信使。只因是初春，故不是处处，不是家家。从这莺和燕的动态中，把春的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来，使人可以想像出，过不多久，姹紫嫣红开遍，草长莺飞的景色就会到来。

3诗中为突出早春季节特点描写了哪些典型景色？哪些词语突出了“春行”的特点？

本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖“早春”的季节特点。运用“几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春行”的特点。

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1、下列说法正确的一组是：（      ）

A 《钱塘湖春行》作者是唐朝诗人白居易所写内容是暮春景色。

B  “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的“几处”和“谁家”可以理解为“处处”“家家”。

C   描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”

D  文中“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”写的是初春湖面景色。

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解释诗中划线词的词义：

1、水面初平云脚低 （    ）

2、几处早莺争暖树 （    ）

3、乱花渐欲迷人眼 （    ）

4、浅草才能没马蹄 （    ）

5、最爱湖东行不足 （    ）

6、绿杨阴里白沙堤 （    ）

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《钱塘湖春行》PPT下载 第一部分内容：新课导入 出示目标 1.学会有感情有节奏的朗读诗歌，感知诗歌内容。 2.了解诗歌情景交融的特点，培养学生赏读诗歌的能力。 3.了解诗歌所表达诗人..

《钱塘湖春行》PPT 第一部分内容：作者简介 白居易（772～846），唐代著名诗人，字乐天，自号香山居士，祖籍太原。白居易晚年官至太子少傅，谥号文，世称白傅、白文公 。白居易又被称..

学习目标：

1、体会诗歌情感性。

2、学习阅读诗歌的方法并初步赏析诗歌。

3、培养学生想像能力，朗读能力及初步赏析能力。

4、了解我国古代诗歌重要性，培养阅读诗词兴趣。

白居易(772—846)，字乐天，晚年居香山，自号香山居士，又曾官太子少傅，后人因以称白香山、白傅或白太傅。著有《白氏长庆集》，今存诗近三千首。唐朝著名诗人，与李白、杜甫合称唐朝三大诗人。这首诗写于唐穆宗长庆三年 (823)，当时作者任杭州刺史。描写春天骑马游西湖的情景。

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1、统读全诗，从中归结出诗人的游踪。

诗以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，即游踪：从孤山的北面到湖东的白堤。 

2、首联写了什么内容？

写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色。

3、颔联和颈联写了哪些早春景象？

早莺、新燕、乱花、浅草 

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在前六句诗中，诗人已经把西湖春色描绘得十分美好，在结尾处却说自己“最爱”湖东白沙堤。至于白沙堤怎么可爱，除点明“绿杨阴里”外，诗人未做任何解释。你觉得诗人这样写有什么好处？ 

让读者根据前面的描写充分发挥想象和联想。 诗贵含蓄，这样含蓄的结尾，常取得言有尽而意无穷的效果。

这首诗的题意主要在“行”字。诗人写骑马游春的乐趣，截取从孤山寺北写起至白沙堤至。开头写“湖平初平”是孤山寺所见之景，中间写游程中所见，最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景，明丽轻快，令人目迷神驰。

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《钱塘湖春行》PPT 第一部分内容：作者简介 白居易（772～846），唐代著名诗人，字乐天，自号香山居士，祖籍太原。白居易晚年官至太子少傅，谥号文，世称白傅、白文公 。白居易又被称..

白居易：（772-846）字乐天，唐代著名诗人。曾担任太子的老师，做官正直，深受好评。晚年隐居洛阳香山寺，因此号香山居士。他是唐代诗人创作中最多的一个，作品集《新乐府》50首和《秦中吟》10首，都很有名。诗中大胆地批评时政，表现了人民的疾苦。本诗是他为杭州太守时所作。

早莺：早来的黄莺。 暖树：向阳的树枝。

新燕：刚飞来的燕子。

乱花：杂花，各色各样的花。

浅草：不高的青草。行不足：玩赏不够。

云脚：下雨前后出现的接近地面的云气。

渐欲：渐渐的要。

浅草才能没马蹄 ( 刚刚 ）（遮没 ）

最爱湖东行不足 （ 不够 ）

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孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低

孤山寺的北面，贾公亭的的西面，湖水刚涨得和堤岸一样平，白云显得离地面很低很低。这两句突出了西湖春天的气候：风和日暖，湖水映云，水天浑一的特点。同时也交代了西湖的地理位置。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

这两句的意思是：几只早出的黄莺争着挤在向阳的树上，不知谁家刚从南方飞回来的小燕子啄衔春天的泥巴筑新窝。“早”形容黄莺，体现出诗人的喜爱之情；“争”字让人感到春光的难得与宝贵；“啄”字描写出燕子忙碌和兴奋。此联着意描绘莺燕的动态，使全诗洋溢着春的活力与生机，使人们倍加感到生命的美好。

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文章主旨：

这首七言律诗通过湖水、云脚、早莺、新燕、乱花、浅草、柳阴，展现了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图画，抒发了诗人无比喜悦和对西湖的无比热爱之情。

1、诗中交代诗人浏览行踪，描写西湖春来水涨的景色的诗句是：             

2、诗中借鸟儿的活动反映春天的生机的诗句是：

3、诗中最给读者以联想与想象，有“含不尽之意见于言外”的效果的诗句是：

4、诗中写路边野花次第开放，春草未深的勃勃生机的美景的诗句是：

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猜猜下列诗句描绘的是哪个季节的景色？再按照春夏秋冬的顺序进行排列。

（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（3）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

（4）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

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简介白居易

白居易(772－846),字乐天,号香山居士,下(今陕西省渭南县境)人。白居易是我国古代一位杰出的现实主义诗人。今存白居易诗近三千首，其诗语言通俗易懂。著有《白氏长庆集》七十一卷.代表作品有：《赋得古原草送别》、《卖炭翁》、《长恨歌》、《琵琶行》等。

钱塘湖春行　白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

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早莺：早来的黄莺。

暖树：向阳的树枝。

新燕：刚飞来的燕子。

乱花：杂花，各色各样的花。

渐欲：渐渐的要。

浅草：不高的青草。

行不足：玩赏不够。

云脚：下雨前后出现的接近地面的云气。

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1.默读全诗，找一找全诗是围绕哪个字展开描写的。

2.围绕诗眼“春”，诗中勾画了哪些早春特有的景物？

3、诗中的春景本是一些零散的片断，诗人如何把它们组合成一幅幅流畅的画面？ 

诗人落足在一个“行”上，从全湖一个标志性建筑孤山寺写起，以最爱的白沙堤为终点采用“游踪”的手法组织画面。

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对仗要求：

两句中的短语结构和词性要相同，互相成对，像古代的仪仗队一样，两两相对。

文中哪几联诗句使用了对仗?

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

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