《武松打虎》PPT课件

作者简介：

施耐庵，元末明初的文学家。博古通今，才气横溢，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，无不精通，35岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述，与拜他为师的罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集、整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终和罗贯中一起写成“四大名著”之一的《水浒传》。

《水浒传》是我国第一部古典长篇白话小说，取材于北宋末年宋江起义的故事。水浒传是描写北宋末年山东农民起义的长篇小说。主要写了宋江带领的梁山108条好汉在封建统治的残酷压迫下，被迫在梁山聚义反抗的故事。

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学习目标：

1、按照自己喜欢的方式朗读课文，读读记记文中出现的生字词，并理解它们的意思。

2、给课文划分层次，说一说课文都写了什么内容。

3、通过对课文的学习，你认为武松是一个怎样的人？

厮          寅        毡  

笠          绾        撮  

腰胯        穹苍       簌簌   

光挞挞      吓 唬      揪住  

踉踉跄跄       酥软    鲜血迸出 

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《武松打虎》PPT课件7 简介背景 拓展知识 《水浒传》是描写北宋末年山东农民起义的长篇小说，作者施耐庵。这部小说写宋江等108条好汉，在封建统治者残酷压迫下，被迫在梁山泊聚义反抗..

《武松打虎》PPT课件6 学习目标 1、正确、流利、有感情朗读武松赤手空拳打死猛虎的片段，体会武松沉着、机智、勇敢的性格。 2、能根据提示或重点词句分段复述课文，抓住武松和老虎搏..

《武松打虎》PPT课件5 本文节选自《水浒传》第二十三回，回目是横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎。 武松在清河县因酒后醉了与人争执，把人打昏，以为打死了人，于是逃到柴进柴大官人家..

一、作者简介。

施耐庵（1296~1371），原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。中国元末明初的文学家。

罗贯中（约1330~约1400），名本，字贯中，号湖海散人，元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。代表作《三国演义》，最早名为《三国志通俗演义》古代著名的长篇历史章回体小说，也是我国文学史上第一部章回体小说。

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二、检查预习，落实字词教学。

1、给下列加线的字注音。

恁（）地       没（）地     绰（）        

唬吓（）（）     绾（）   撺（）        

着（）落     兀（）自    光挞（）挞（）    

2、解释下列词语的意思。

筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。  

岂：表示反问，有”难道”的意思。 

请勿自误：请不要使自己受伤害。误：受伤害。

踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。

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三、整体感知文章内容。

1、默读全文，这篇课文按照什么顺序写的？（分段落层次，标注小标题）

第一段（1~2自然段）：武松进店喝酒不听劝要过岗。 喝酒

第二段（3~4自然段）：武松上岗后的思想变化。 上岗

第三段（5自然段）：武松打虎经过。 打虎

第四段（6自然段）武松打虎后下岗。 下岗

2、武松打虎是全文的重点，品味打虎的过程，体会细节描写对表现人物的性格的写法。

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四、研读探讨。

1、古人评论武松个性，说：“武松粗鲁是豪杰不受羁鞫。”试以小说中武松的言行说明这一个性特点。

第一、豪饮过量，不顾后果。

第二、自以为是，一意孤行。

第三、举止放肆，言语粗鲁。

2、武松是立志当打虎英雄，还是阴差阳错不得已当了打虎英雄？你觉得武松害怕了吗？他害怕了还是不是英雄？

武松当然不是立志当打虎英雄，他是在一系列错误下不得已才打虎的。当他确知有虎时，也想到退却；当老虎出现时，他也惊吓；和老虎搏斗时，他也惊慌失措，还出了冷汗；打完老虎后他还惊魂未定，见了假虎也害怕。但这些都是他的“人性”，并不妨碍他的英雄本色。

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五、课堂小结。

武松打虎，主要是写打虎的过程，这是全文的核心内容，那么文章写打虎前武松的喝酒，打虎后猎户的反应都与武松的性格相关。在学习过程中了解侧面烘托的作用也是非常重要的。

《武松打虎》PPT课件7 简介背景 拓展知识 《水浒传》是描写北宋末年山东农民起义的长篇小说，作者施耐庵。这部小说写宋江等108条好汉，在封建统治者残酷压迫下，被迫在梁山泊聚义反抗..

《武松打虎》PPT课件6 学习目标 1、正确、流利、有感情朗读武松赤手空拳打死猛虎的片段，体会武松沉着、机智、勇敢的性格。 2、能根据提示或重点词句分段复述课文，抓住武松和老虎搏..

《武松打虎》PPT课件5 本文节选自《水浒传》第二十三回，回目是横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎。 武松在清河县因酒后醉了与人争执，把人打昏，以为打死了人，于是逃到柴进柴大官人家..

《水浒传》是我国第一部古典长篇白话小说，取材于北宋末年宋江起义的故事。 

作者简介：

施耐庵，名子安（一说名耳），又名肇瑞，字彦端，号耐庵。 

思想内容：

《水浒传》以它杰出的艺术描写手段，生动形象地描述了中国封建社会中以宋江为首的农民起义的发生、发展和失败过程。

《水浒传》的社会意义首先在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽、统治阶级的罪恶，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。 

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艺术特色：

《水浒传》作者以其高度的艺术表现力，生动丰富的文学语言，叙述了许多引人入胜的故事，塑造了众多可爱的个性鲜明的英雄形象。

本文节选自《水浒传》第二十三回，回目是“横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎。”

武松在清河县因酒后醉了与人争执，把人打昏，以为打死了人，于是逃到柴进柴大官人家避难，不想染上疟疾，在柴进家住了一年有余。宋江因与梁山有关系被阎婆惜抓住把柄而怒杀阎婆惜，也投奔柴进而来，在柴进家里武松拜宋江为义兄，武松要回清河县看望哥哥，两人依依惜别。

文章节选的就是武松回家的路上经过景阳冈只身打死猛虎的故事。

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多数人在读过该故事后，都认为武松是个机智勇猛、英勇无畏的盖世大侠。他武艺高超，“明知山有虎，偏向虎山行”，那种侠肝义胆值得世人敬佩。

然而也有人觉得此言并非完全正确，你觉得呢？

还给你一个真实的“武松”

1、武松打虎非有意行侠仗义，为民除害

2、爱面子、好逞能

3、有脾气、会胆怯

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《武松打虎》PPT课件7 简介背景 拓展知识 《水浒传》是描写北宋末年山东农民起义的长篇小说，作者施耐庵。这部小说写宋江等108条好汉，在封建统治者残酷压迫下，被迫在梁山泊聚义反抗..

《武松打虎》PPT课件6 学习目标 1、正确、流利、有感情朗读武松赤手空拳打死猛虎的片段，体会武松沉着、机智、勇敢的性格。 2、能根据提示或重点词句分段复述课文，抓住武松和老虎搏..

《武松打虎》PPT课件5 本文节选自《水浒传》第二十三回，回目是横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎。 武松在清河县因酒后醉了与人争执，把人打昏，以为打死了人，于是逃到柴进柴大官人家..

1.复习文学常识，事迹重点字词。

2.理出故事情节，分析人物性格特点。

3.学习人物形象的塑造方法。

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任务一  复习作家作品，识记重点字词。

任务二  速读课文，用简洁的语言理出小说情节。

任务三  抓住对武松的各种描写，分析武松的性格特点。

作者简介：

施耐庵（1296年~1371年），江苏兴化人，原名施彦端，字肇端，号子安，别号耐庵。施耐庵祖籍江苏泰州海陵县，出生于江苏兴化。他是著名的元末明初作家。是罗贯中的老师。

罗贯中（约1330年－约1400年），名本，字贯中，号湖海散人。他是元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。 罗贯中的一生著作颇丰，代表作《三国演义》等。其故里有多种说法，山东东平罗庄、山西太原、清徐、祁县、福建建阳。

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任务一  复习展示：作家作品、故事情节、人物性格

任务二  官府公文及梢棒的多处出现有什么作用？

任务三   找出环境描写的词句，说明其作用。

任务四   一个打虎英雄“双手抡起梢棒……”竟没有打中老虎，打虎之后也有其“弱性”的描写，这有损武松的英雄形象吗？

小说的写作特色

1.善于运用各种描写，善于捕捉人物的动作。

2.层层铺垫和渲染。

3.用大量写景烘托人物。

《武松打虎》PPT课件7 简介背景 拓展知识 《水浒传》是描写北宋末年山东农民起义的长篇小说，作者施耐庵。这部小说写宋江等108条好汉，在封建统治者残酷压迫下，被迫在梁山泊聚义反抗..

《武松打虎》PPT课件6 学习目标 1、正确、流利、有感情朗读武松赤手空拳打死猛虎的片段，体会武松沉着、机智、勇敢的性格。 2、能根据提示或重点词句分段复述课文，抓住武松和老虎搏..

《武松打虎》PPT课件5 本文节选自《水浒传》第二十三回，回目是横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎。 武松在清河县因酒后醉了与人争执，把人打昏，以为打死了人，于是逃到柴进柴大官人家..

本文节选自《水浒传》第二十三回，回目是“横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎。”

武松在清河县因酒后醉了与人争执，把人打昏，以为打死了人，于是逃到柴进柴大官人家避难，不想染上疟疾，在柴进家住了一年有余。宋江因与梁山有关系被阎婆惜抓住把柄而怒杀阎婆惜，也投奔柴进而来，在柴进家里武松拜宋江为义兄，武松要回清河县看望哥哥，两人依依惜别。

文章节选的就是武松回家的路上经过景阳冈只身打死猛虎的故事。

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恶虎更加疯狂，两只前爪在地上一按，张开大口又腾空扑来。

老虎背后看人最费劲。它前爪搭在地上，身子使劲一掀。

它仰天一声狂吼，震得那山冈仿佛也在动了。它竖起铁棍般的尾巴，朝武松拦腰剪过来。

武松腾空跳起，轻轻落在一边躲过。

武松一个鹞鹰翻身，跳到了老虎的背后。

武松只轻轻一闪，老虎掀了个空。

说时迟，那时快，武松只轻轻一跳又躲过了。

武松等老虎这几招儿用尽，正在那儿呼哧呼哧喘气时，便双手抡起哨棒朝它劈头打去。

武松揪紧虎头死死往地上摁，一边抽出右手，将铁锤般的拳头重重打去。

《武松打虎》PPT课件7 简介背景 拓展知识 《水浒传》是描写北宋末年山东农民起义的长篇小说，作者施耐庵。这部小说写宋江等108条好汉，在封建统治者残酷压迫下，被迫在梁山泊聚义反抗..

《武松打虎》PPT课件6 学习目标 1、正确、流利、有感情朗读武松赤手空拳打死猛虎的片段，体会武松沉着、机智、勇敢的性格。 2、能根据提示或重点词句分段复述课文，抓住武松和老虎搏..

《武松打虎》PPT课件4 目标引领 1.复习文学常识，事迹重点字词。 2.理出故事情节，分析人物性格特点。 3.学习人物形象的塑造方法。 ... ... ... 自主学习 任务一 复习作家作品，识记..

1、正确、流利、有感情朗读武松赤手空拳打死猛虎的片段，体会武松沉着、机智、勇敢的性格。

2、能根据提示或重点词句分段复述课文，抓住武松和老虎搏斗的动作，把过程讲清楚，表现当时紧张激烈的气氛。

小组合作学习要求：

在小组长的带领下用喜欢的方式朗读4—6节。用横线画出老虎进攻武松的句子。用波浪线画出武松应对的句子。小组内分角色读一读。

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老虎进攻，武松避让：

那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳震得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。

根据提示复述老虎与武松的第一回合的搏斗

吊睛白额大虫（    ），武松（        ）。

饿虎更加疯狂(       ), 武松（      ）。

老虎（        ），武松(          ).

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武松打虎：

武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳月E地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，哪里肯放半点儿松宽？武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里；只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。那大虫气都没了。 

《武松打虎》PPT课件7 简介背景 拓展知识 《水浒传》是描写北宋末年山东农民起义的长篇小说，作者施耐庵。这部小说写宋江等108条好汉，在封建统治者残酷压迫下，被迫在梁山泊聚义反抗..

《武松打虎》PPT课件5 本文节选自《水浒传》第二十三回，回目是横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎。 武松在清河县因酒后醉了与人争执，把人打昏，以为打死了人，于是逃到柴进柴大官人家..

《武松打虎》PPT课件4 目标引领 1.复习文学常识，事迹重点字词。 2.理出故事情节，分析人物性格特点。 3.学习人物形象的塑造方法。 ... ... ... 自主学习 任务一 复习作家作品，识记..

简介背景 拓展知识

《水浒传》是描写北宋末年山东农民起义的长篇小说，作者施耐庵。这部小说写宋江等108条好汉，在封建统治者残酷压迫下，被迫在梁山泊聚义反抗的故事，武松是这部书中的英雄人物之一。

景阳冈，在山东阳谷县城东17公里处，传说这里古木参天，荒草无涯，是虎狼藏身，野兽出没的地方。清代末年在山冈修建了“山神庙”，庙内有武松打虎的塑像。

杖     限     耻     脊      膛     纳

耻笑     脊梁    胸膛    寻思   

踉踉跄跄   咆哮     酥软

感知课文主要内容

我们已经预习过了课文，课文中除了讲武松打虎，还讲了武松的哪一些事情？

（   ）－（   ）－打虎－（   ）

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大家一起来回顾一下上节课我们学习的内容，回顾一下课文所讲的故事。

老虎：只见发起一阵狂风，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。

武松从青石上翻将下来，便拿梢棒在手里，闪在青石边。

老虎：两只爪在地上略按一按，和身望上一扑，从半空中撺将下来。

说时迟，那时快，武松只一闪，闪在大虫背后。

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学完本篇课文，同学们一定还沉浸在武松打虎的精彩场面之中，那么我们一起来看着漫画，回顾这个经典的打虎场景吧！

感受武松的形象：

1.同学们，通过对课文的学习，我们对武松这样一个人已经有了很多的了解，现在请大家说一说，武松是一个什么样的人？

2.学生依据课文中的描写和自己从课外书中的发现，谈自己的认识。

你们已知道武松是怎样打死老虎了，那么，我们在今后遇到危险的时候，应该怎样对待？

武松—机智勇敢、武功高强、豪爽倔强、无所畏惧

有兴趣的同学可以在课外读读《水浒传》原著，感受小说中人物的精彩描写。

《武松打虎》PPT课件6 学习目标 1、正确、流利、有感情朗读武松赤手空拳打死猛虎的片段，体会武松沉着、机智、勇敢的性格。 2、能根据提示或重点词句分段复述课文，抓住武松和老虎搏..

《武松打虎》PPT课件5 本文节选自《水浒传》第二十三回，回目是横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎。 武松在清河县因酒后醉了与人争执，把人打昏，以为打死了人，于是逃到柴进柴大官人家..

《武松打虎》PPT课件4 目标引领 1.复习文学常识，事迹重点字词。 2.理出故事情节，分析人物性格特点。 3.学习人物形象的塑造方法。 ... ... ... 自主学习 任务一 复习作家作品，识记..