《水调歌头》PPT课件

苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋杰出文学家，与其父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，为“唐宋八大家”之一，其文学作品标志着北宋文学创作的最高成就；苏轼是著名的诗人，他同宋代的黄庭坚并称为“苏黄”；苏轼又是杰出的词人，开辟了豪放词风，他同杰出的词人辛弃疾并称为“苏辛”；苏轼还是著名的书法家，他同黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家”。

1、 朗读课文、疏通文意

2、 品读语言、感受情怀

... ... ...

元丰六年十月十二日，晚上。解开衣服想睡觉时，月光从窗口射进来，我愉快地起来行走。想到没有可与自己一起游乐的人，于是到承天寺，找张怀民。张怀民也没有睡觉，我们在庭院中散步。 月光照在院子里，像水一样空灵澄澈,水中藻和荇交错相横，原来是竹子和柏树的影子啊。 哪夜没有月光，哪里没有绿竹和翠柏，只是缺少像我俩这样清闲的人罢了！

品 味 语 言

1、文章是如何描绘月色的？

2、你觉得作者笔下的月色有什么特点？给你怎样的感受？

... ... ...

诵读后比较这首词与前文所表达的感情有何异同。

写一两句自己想对苏轼说的话。

1、全文的叙事、写景、抒情都紧扣一个“闲”字来写，作者虽遭贬谪而成为“闲人”，但他并未因此而消沉，依旧保持着旷达的胸襟，文中是怎样流露出这种情感的？

2、怎样理解“何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。”的含义？

... ... ...

《记承天寺夜游》PPT教学课件 第一部分内容：目标导航 1.熟读成诵,读出文章的韵味。 2.疏通文意,积累文言词汇。 3.感受作者的心境,体会作者旷达乐观的人生态度。 ... ... ... 记承天..

《水调歌头》PPT教学课件 第一部分内容：导入 在大自然的景物里，月亮是很富有浪漫色彩的，她很能启发人的艺术联想。一弯 新月，会让人联想到初生的萌芽；一轮满月，会使人联想到美好..

《水调歌头》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1、了解作者生平；理解词义、关键句子的表面意思和深刻底蕴，品味词的艺术美，提高欣赏品位和审美情趣。 2、反复诵读，体会作者内心..

前人曾有论：“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废”。 

1、感情朗读，熟能成诵。

2、把握词意，领略意境。

3、理解苏轼，体会感情。

... ... ...

唐诗是中国古典文学的瑰宝，其体裁之完整，技巧之纯熟，风格之遒上，境界之高远，都达到了完美与辉煌，堪称中国传统诗歌之集大成者。 

宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式。它原是配合隋唐“新声”（燕乐）而创作的歌词，直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚，成为一种长短句的诗体，以格律诗的形式流传至今。

元曲起源于金、元之际民间流行的“俗谣俚曲”，因而带有浓郁的地方色彩和乡土风味。

... ... ...

朗读诗词速度要慢一些，一边读一边品味，使作品中的形象在自己头脑中浮现出来。另外也要划分节奏，韵脚要读出延长音。如：

明月/几时/有？把酒/问/青天。不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。//我/欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇，高处/不胜/寒。//起舞/弄/清影，何似/在/人间。

1、大声朗读三遍，读顺，难字查字典或作好标记。

2、对照注释理解每一句的意思，不明之处铅笔圈画。

3、领略词的意境之美，思考抒发了作者怎样的情感？

4、精彩来自细节，好问题来自智慧的头脑，提出问题！

... ... ...

1 、背诵、默写这首词。

2 、小作文：根据下文的开头，发挥想象和联想，续写文章。

冬日夜晚，寒气袭人 。我坐在温暖的教室里，思绪万千……

《水调歌头》PPT教学课件 第一部分内容：导入 在大自然的景物里，月亮是很富有浪漫色彩的，她很能启发人的艺术联想。一弯 新月，会让人联想到初生的萌芽；一轮满月，会使人联想到美好..

《水调歌头》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1、了解作者生平；理解词义、关键句子的表面意思和深刻底蕴，品味词的艺术美，提高欣赏品位和审美情趣。 2、反复诵读，体会作者内心..

《水调歌头》PPT下载 第一部分内容：作者简介 苏轼(10371101)，字子瞻，自号东坡居士，四川眉山人。与父苏洵、弟弟苏辙同位于唐宋八大家之列。他是北宋中期的文坛领袖，在散文、诗、..

《水调歌头》PPT

第一部分内容：走近作者

苏轼（1037-1101）： 

北宋文学家、书画家。号东坡居士。   

1079年，因反对王安石被贬职，任杭州通判，密州知州。

在中秋月圆之夜,客居他乡, 思念弟弟,举杯畅饮，写下了这篇文章。

这首词是咏中秋最著名的作品之一 

先看《水调歌头》四字，它是词牌名，它的作用是规定了一首词的每句的字数平仄等。

接着读序言，问：它有哪句话告诉了我们这首诗的题旨和信息?——对，“中秋”“兼怀子由”告诉了做词的时间和目的。那么农历中秋大家吃什么有什么寓意呀?——团圆。

当时子由被贬谪到离苏轼约数百公里的山东济南，兄弟七年没有见面了。

... ... ...

水调歌头PPT，第二部分内容：整体感知

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

丙辰年的中秋节，高兴地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，写了这首（词），同时怀念（弟弟）子由。 

明月什么时候出现的？（我）端着酒杯问青天。不知道天上的神仙宫阙里，现在是什么年代了。（传说神仙世界里只过几天，地下已是几千年，故此设问。）我想乘着风回到天上（好像自己本来就是从天上下到人间来的，所以说“归去”），只怕玉石砌成的美丽月宫，在高空中经受不住寒冷（传说月中宫殿叫广寒宫）。在浮想联翩中，对月起舞，清影随人，仿佛乘云御风，置身天上，哪里像在人间！

... ... ...

水调歌头PPT，第三部分内容：分析理解

上片大意：叙述作者身世感慨和矛盾心理。 

先是讲自己彻夜难眠：月影移动，转过红色的楼阁穿过雕花的门窗。这样写的目的是——承上启下，自然转入到思弟之情的另一个主题上了。接着问月：为什么偏偏在人们分离时团圆呢?   

最富有哲理且自我安慰的句子是：人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。

最后用月光的普照表达对天下所有离人的祝愿：

只希望人人岁岁平安，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。

下片大意：抒发对弟弟的怀念之情。

词的上片极写：作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾；下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。

... ... ...

水调歌头PPT，第四部分内容：思考探究

“不应有恨，何事长向别时圆”与 “但愿人长久，千里共婵娟”两句各体现了作者的什么感情？

“月圆人不圆”的遗憾之情；“千里共婵娟”的美好祝愿。

作者为什么把上天说成“归去”？

因为在作者看来，也许那美好皎洁的月亮才是自己精神的家园。

赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句。

此句表达了作者的旷达胸襟，又富有哲理意味，世界上不可能有永远圆满的事情，人有欢聚，也必然有离别，这正如月亮有圆有缺一样，原是自然界规律。

... ... ...

水调歌头PPT，第五部分内容：总结

《水调歌头》表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。

“但愿人长久，千里共婵娟。”这两句是说，唯愿（兄弟）彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。

体现了作者的思想：深挚崇高的思想境界，美好的祝福。

《水调歌头》PPT教学课件 第一部分内容：导入 在大自然的景物里，月亮是很富有浪漫色彩的，她很能启发人的艺术联想。一弯 新月，会让人联想到初生的萌芽；一轮满月，会使人联想到美好..

《水调歌头》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1、了解作者生平；理解词义、关键句子的表面意思和深刻底蕴，品味词的艺术美，提高欣赏品位和审美情趣。 2、反复诵读，体会作者内心..

《水调歌头》PPT下载 第一部分内容：作者简介 苏轼(10371101)，字子瞻，自号东坡居士，四川眉山人。与父苏洵、弟弟苏辙同位于唐宋八大家之列。他是北宋中期的文坛领袖，在散文、诗、..

《水调歌头》PPT下载

第一部分内容：作者简介

苏轼(1037—1101)，字子瞻，自号东坡居士，四川眉山人。与父苏洵、弟弟苏辙同位于“唐宋八大家”之列。他是北宋中期的文坛领袖，在散文、诗、词、书、画等方面成就都很高。其诗现存于世的约340余首。其词引领豪放一派，豪壮雄浑，其诗清新雄健。著有《东坡全集》。

本文选自《东坡乐府笺》卷一(上海古籍出版社2009年版)。本词写于宋神宗熙宁九年(1076)。当时作者被贬至密州，政治上失意潦倒，与弟弟苏辙也已七年不见，中秋对月，心情抑郁惆怅，遂作此词。

词  宋代占文学主流的一种文学体裁。唐及五代时，已出现词这一形式，但词的成熟与兴盛在宋代。词的最初特点是以诗文配上曲调，可以演唱。每首词都有一个调名，称“词牌”。因曲调节拍的不同，可分为令、引、近、慢等。词还有曲、杂曲、曲子词、乐府、琴趣、乐章、长短句等称谓。词一般都分两部分(叫作上下片或上下阕)。宋代的文人喜好填词作曲，对推动词的发展起了重要作用。

... ... ...

水调歌头PPT，第二部分内容：细细体会诗歌，回答问题：

1.“高处不胜寒” 有怎样深刻的含义？

这句词不仅指经受不住高处的寒冷，还包括不愿回朝廷做官，厌恶朝中的党派相争、勾心斗角；没有志同道合的朋友的孤单冷清；经受不住人世间的人情冷暖，世态炎凉等含义。

2.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”如何理解这几句？

从个人的悲欢离合变化引出月亮的盈亏变化。月亮的阴晴圆缺，犹如人的悲欢离合，是必然的规律。既如此，就不必叹息和悲伤了，表现了词人心胸开阔、洒脱旷达的一面。

3.“但愿人长久，千里共婵娟”表现了词人怎样的思想感情？

只要人能平安幸福，虽分隔千里，但共赏这一轮明月，并互致慰藉不也是一种团聚吗？这是词人的自我安慰，也是对亲人的劝导，同时也是对自己政治遭遇的自我宽解。表现出词人豁达的胸襟与豪迈的情怀。

... ... ...

水调歌头PPT，第三部分内容：写作借鉴

1.情景交融，寓哲理于议论之中。

全篇将写景、议论、抒情融为一体，作者由皎皎明月而怀念亲人，由阴晴圆缺感悟人生并非无憾事，使全词意境优美，又富于哲思、情蕴。

2.想象丰富，境界旷达。

作者由举杯问月，想象天上宫阙胜景，叙述身世之感与思想矛盾；由思念亲人扩展到人类普遍的情感、体验，抒发人生无常，并非无憾事的感喟。想象丰富，富于浪漫色彩。

《水调歌头》PPT教学课件 第一部分内容：导入 在大自然的景物里，月亮是很富有浪漫色彩的，她很能启发人的艺术联想。一弯 新月，会让人联想到初生的萌芽；一轮满月，会使人联想到美好..

《水调歌头》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1、了解作者生平；理解词义、关键句子的表面意思和深刻底蕴，品味词的艺术美，提高欣赏品位和审美情趣。 2、反复诵读，体会作者内心..

《水调歌头》PPT 第一部分内容：走近作者 苏轼（1037-1101）： 北宋文学家、书画家。号东坡居士。 1079年，因反对王安石被贬职，任杭州通判，密州知州。 在中秋月圆之夜,客居他乡, 思..

《水调歌头》PPT课件下载

第一部分内容：学习目标

1、了解作者生平；理解词义、关键句子的表面意思和深刻底蕴，品味词的艺术美，提高欣赏品位和审美情趣。

2、反复诵读，体会作者内心的真情实感，拓宽积累的知识面。

3、感受作者乐观旷达的情怀美，学会善于在逆境中调整自己的心态。

... ... ...

水调歌头PPT，第二部分内容：【作者简介】

苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州 眉山（今属四川）人。因反对王安石新法而求外职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作 诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颖州等， 官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州 。南宋 时追谥文忠。与父洵弟辙，合称“三苏”。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一 。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。少数诗篇 也能反映民间疾苦，指责统治者的奢侈骄纵。词开豪放一派，对后代很 有影响。《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·丙辰中秋》传诵甚广。 擅长行书、楷书，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家 ”。诗文有《东坡文集》等。

题解及写作背景

——水调歌头，是词牌名，其作用是规定一首词每句的字数、平仄等。 

——序言中，“中秋”、“兼怀子由”，透露了写作本词的时间和目的。当时苏轼任密州太守，政治上失意，苏轼的弟弟子由被贬谪到离苏轼数百公里的山东济南，兄弟七年没有见面。望月思亲，心情抑郁惆怅。

... ... ...

水调歌头PPT，第三部分内容：字词学习

一、给标出的字注音：

宫阙（    ）   琼楼（     ）   绮户（   ）

婵娟（       ）不胜寒(     ）丙辰（        ）

二、解释下列词语：

把：           朱阁：

不胜寒：    绮户：

无眠：        

何似：       何事：

... ... ...

水调歌头PPT，第四部分内容：朗读课文，整体感知

苏   轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

诵读诗词的要求

1、速度要慢，边读边体味，使作品中的形象在脑中浮现。

2、要有节奏，韵脚读出延长音。

3、有感情。

翻译词意：

明月什么时候才有呢?我举着酒杯仰问青天。不知天宫中今晚又是哪一年？我真想驾乘着长风回到月宫，又怕那美玉砌成的宫殿,太高太寒冷了，让人禁受不了。在月光下起舞，影子也随人摇动，那月宫哪里比得上人间好呢？

月亮照过朱红色的楼阁，又低低照进了雕花的窗户，照着失眠的人。月亮对人世该没有什么怨恨吧，为什么总是在人们离别、孤独的时候变圆呢？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，这种事自古以来就很难周全。只希望亲人能健康长寿,虽然远隔千里也能共赏这美好月色。

... ... ...

水调歌头PPT，第五部分内容：自主学习

朗读诗歌，思考下列问题：

1、这首词的上片和下片各写了什么内容？

2、文中哪些词语流露出作者思念亲人之苦？

3、哪些语句是作者对人生的感悟？你从中读出什么？

4、词中哪句话抒发了作者对亲人的思念和美好祝愿？

5、诗人的情感经历了怎样的变化？蕴含了哪些情感？

6、从这首词中，你看出作者是个什么样的人？从这首词中，你又学到了什么呢？

7、这首词的主题思想是什么？

8、本词在写作上有何特色？

... ... ...

水调歌头PPT，第六部分内容：合作展示

一、词中哪些地方用了联想和想象？词中哪些是实景？哪些是虚景？

二、 你最喜欢本词中哪一句？请说明理由。

三、假如你穿越时空隧道,站在东坡大师面前,你将对他说些什么？ 

联想与想象：

联想：由一事物想到另一事物的过程。

想像：在原有形象的基础上创造出新形象的过程。

上阕——望月问天（抒发人生感慨）

下阕——对月怀人（抒写离合之情）

明月、酒、青天、“我”、风、清影、朱阁、绮户

宫阙、琼楼玉宇

明月—天上宫阙—玉宇琼楼     

月圆—人圆

... ... ...

水调歌头PPT，第七部分内容：当堂测试

一、基础知识集中练  

1．根据拼音写汉字或给红字注音。

苏轼(     )遥问天上宫阙(     )，何事长(     )向别时圆？在月光低照绮(     )户之间无眠，chánjuān(     ) (     )有意，必定起舞弄(     )人间清影。

2．解释红字词义。 

把酒问青天(            ) 高处不胜寒(            ) 起舞弄清影(              ) 何事长向别时圆(        ) 

3．填空。

苏轼字（       ），号（        ），与《水调歌头》一词的小序中提到的“子由”（        ） 及父亲 （            ）同为（           ）。      水调歌头是这首词的（             ） 。

4．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是(       ) 

A.不知/天上/宫阙，今夕/是/何年？B.我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇。 

C.不/应有恨，何事/常向/别时/圆？D.但愿/人长久，千里/共婵娟。

二、主题文意细斟酌 

1．下列对《水调歌头》一词判断有误的一项是（    ）

A．词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求。

B．词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界。 

C．词的下阕点明题旨的句子是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。

D．词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。

2．填空。

《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指（      ） ；月圆之夜，给远方的朋友发条祝福短信，你可以用《水调歌头》里的句子（                    ）来表达。 

3．有人就此词的上阕写了个上联，请你根据下阕内容对出下联。

上联：望月怀逸兴壮思，自具雅量高致。 

我的下联： 

... ... ...

水调歌头PPT，第八部分内容：主题归纳

这首词通过写作者因为政治处境的失意，以及和其弟苏辙的别离，中秋对月，不无抑郁惆怅之感。但是他没有陷在消极悲观的情绪中，旋即以超然达观的思想排除忧患，表现出对生活的热爱和乐观旷达的胸襟。

1、步步设疑，问天，问月，问人生。

2、把“天”和“月”人格化，创造了一个神话般美丽的境界。

3、寓哲理于抒情之中。

... ... ...

水调歌头PPT，第九部分内容：拓展延伸

胡仔在《苕溪渔隐丛话》中说：“中秋词，自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”说得虽然有些过头，其他的词也在继续流传，并没有作废，只是有些相形见绌罢了。仿佛是群星灿烂的天空出现一轮明月，其他的星宿马上显得黯淡无光了。也可看出这篇词在当时的影响之大。

一天，神宗问现在外面最流行的曲子词是什么，太监便把这首词抄给了神宗。神宗看到“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”等几句时，深有感慨地说：“苏轼终究是爱戴君王的。”于是下诏把苏轼调到离京师比较近的汝州。苏轼因这首词的创作而得以迁往内地，也算是因词得福吧!

《水调歌头》PPT教学课件 第一部分内容：导入 在大自然的景物里，月亮是很富有浪漫色彩的，她很能启发人的艺术联想。一弯 新月，会让人联想到初生的萌芽；一轮满月，会使人联想到美好..

《水调歌头》PPT下载 第一部分内容：作者简介 苏轼(10371101)，字子瞻，自号东坡居士，四川眉山人。与父苏洵、弟弟苏辙同位于唐宋八大家之列。他是北宋中期的文坛领袖，在散文、诗、..

《水调歌头》PPT 第一部分内容：走近作者 苏轼（1037-1101）： 北宋文学家、书画家。号东坡居士。 1079年，因反对王安石被贬职，任杭州通判，密州知州。 在中秋月圆之夜,客居他乡, 思..

《水调歌头》PPT教学课件

第一部分内容：导入

在大自然的景物里，月亮是很富有浪漫色彩的，她很能启发人的艺术联想。一弯 新月，会让人联想到初生的萌芽；一轮满月，会使人联想到美好和圆满；月亮的皎洁又常常让人想到光明磊落的人格。人常说，八月十五月儿圆，月圆人团圆，但是在这合家团聚的日子里，是不是所有的人都能和家人团聚呢？不是。由于种种原因,很多人在中秋佳节都不能与家人团聚,如保卫祖国的边防战士,救死扶伤的白衣天使,辛勤耕耘的老师,寒窗苦读的莘莘学子。自然，中秋之夜的月也就成了人们倾诉的对象,于是无数咏月诗词应运而生。在月亮身上集中了人类许多美好的理想和憧憬。苏轼是一个性格豪放、气质浪漫的诗人，中秋之夜，大醉之中，他会由皎洁的月亮想到什么呢？

... ... ...

水调歌头PPT，第二部分内容：作者简介

苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，眉州眉山人，是宋代著名的文学家、书画家，唐宋八大家之一。散文与欧阳修齐名；诗歌与黄庭坚齐名；他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人，对后代很有影响。《念奴娇赤壁怀古》、《水调歌头丙辰中秋》传诵甚广。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”；与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐名。苏轼还擅长行、楷书，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。

他多才多艺，诗、词、文、书、画都是一代大师，著述十分丰富。

... ... ...

水调歌头PPT，第三部分内容：讲解

词起于唐代，盛于宋代。是配乐歌唱的一种诗的体裁，句的长短随歌调而改变, 因此又叫长短句。一般分上下两阕。全篇的字数是一定的。每句的平仄也是一定的。词大致可分为三类：⑴小令；⑵中调；⑶长调。有人认为：五十八字以内为小令，五十九至九十字为中调，九十一字以上为长调①。这种分法虽然未免太绝对了，但是，大概的情况还是这样的。词有词牌，词牌就是词的格式（词谱）的名称。词牌是有来源的。词牌不同于题目。

本词是中秋望月怀人之作。写于熙宁九年（公元1076年），当时词人在密州知州任上。苏轼仕途失意被贬（苏轼原来在朝廷做官，由于党派相争，他受到排挤，被贬密州为地方官），心情抑郁。其弟苏辙（字子由）正在济南任职，兄弟两人已有七年未见。中秋赏月，词人欢饮达旦，在醉意朦胧中写下这首词，抒发了人生感慨和怀念亲人的深情。

宋胡仔在《苕溪渔隐丛话》里曾说：“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”“余词尽废”是什么意思呢？就好像这首词是一朵特别美丽的奇花，当它开放后，其他的花朵都失去了光彩。从“余词尽废”，可见后人对这首词的评价之高。

... ... ...

水调歌头PPT，第四部分内容：理解课文

“奇文共欣赏，疑义相与析”。小组合作探讨，理解词的大意。词的上下两阕主要写什么?两者的联系何在? 

(提示:中国古代的诗词,大都先写景,后抒情,我们来看看这首词是否也具有此特点。) 

①上阕----望月（写景） 

②下阕----怀人（抒情） 

③上、下阕的联系（借景抒情、情景交融） 

... ... ...

水调歌头PPT，第五部分内容：合作探究

（一）词前小序，有何作用？ 

词前小序，述作词缘由（    ）。 

（二）在'转朱阁，低绮户，照无眠'中，月'转''低'表示（  ）;'无眠'表示（    ）。 

（三）'怀子由'体现在词中哪句？ 

1、作者大醉后有了想离开令他伤心的尘世，飞向美丽的月宫的奇异想法，他的思想感情又发生了怎样的变化？

（矛盾，还怕寒冷） 

2、从哪些诗句可以看出他的心情非常矛盾？

（“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”） 

3、“高处不胜寒”仅仅是指禁不住高处的寒冷吗？联系写作背景，还有无其他含义？

（不愿回朝廷做官，讨厌那里的党派相争，勾心斗角；没有志同道合的朋友的孤单冷清；禁不住人世间的人情冷暖、世态炎凉等） 

... ... ...

水调歌头PPT，第六部分内容：小结

我们每个人的人生不可能是一帆风顺的，时常会遇到很多不如意的事情。东坡的可贵就在于：他孤寂过，愁苦过，矛盾过，但他最终选择的是奋发！我们都应该学习他乐观的、积极向上的生活态度，面对生活的挑战，一定要勇于接受，勤于拼搏，那样才会取得成功的。 

请同学们带着对苏轼的崇敬之情再一次大声朗读课文，看谁最先会背。

... ... ...

水调歌头PPT，第七部分内容：布置作业 

1、背诵这首词;

2、小作文：以“月”为话题，说自己想说的话。

《水调歌头》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1、了解作者生平；理解词义、关键句子的表面意思和深刻底蕴，品味词的艺术美，提高欣赏品位和审美情趣。 2、反复诵读，体会作者内心..

《水调歌头》PPT下载 第一部分内容：作者简介 苏轼(10371101)，字子瞻，自号东坡居士，四川眉山人。与父苏洵、弟弟苏辙同位于唐宋八大家之列。他是北宋中期的文坛领袖，在散文、诗、..

《水调歌头》PPT 第一部分内容：走近作者 苏轼（1037-1101）： 北宋文学家、书画家。号东坡居士。 1079年，因反对王安石被贬职，任杭州通判，密州知州。 在中秋月圆之夜,客居他乡, 思..