《灰椋鸟》PPT课件4

徐秀娟（1964—1987），出身于养鹤世家。1986年大学毕业后应聘来到盐城自然保护区工作，创建了江苏省第一个鹤类饲养场。

灰椋鸟 倾诉  壮观  呼朋引伴

椭圆形 喧闹  栖息  排空而至

洋槐树 规模  偶然  郁郁葱葱

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郁郁葱葱：形容树木长得很好、非常茂盛。

翘首遥望：抬头看远方的意思。

排空而至：排本是推开的意思。本课指许多鸟儿从空中迅速飞落下来，很有气势。

浩浩荡荡：原指水势大，泛指广阔或壮大的气势。

栖息：休息。

安眠：睡觉。

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段落结构 

第一段（第一自然段），写“我”决定去林场看看一看灰椋鸟。

第二段（第二至五自然段），写“我”观赏到的灰椋鸟归林的壮观场面。

第三段（第六自然段），写“我”在回来路上的感想，点明文章中心。

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加上适当的关联词，把两句话并成一句话。

1小燕子搭的窝漂亮。小燕子搭的窝结实、暖和。

2老师对我们很严格。老师是为我们着想。

3明天下雨。我们就不出去活动。

4他帮家里做农活。他跟父亲读点书。

5蛇吃田鼠。蛇能保护庄稼。

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1.阅读其它描写鸟的文章。

2.阅读徐秀娟的事迹报道。

《灰椋鸟》PPT课件5 徐秀娟（1964-1987）出身于养鹤世家。1986年大学毕业后应聘来到我们盐城丹顶鹤自然保护区工作，创建了江苏省第一个鹤类饲养..

《灰椋鸟》PPT课件4 介绍新朋友 灰椋鸟体长约21厘米。通体主要为灰褐色，头部上黑而两侧白，尾部亦白色。嘴和脚橙红色。幼鸟上体褐色沾棕，头和颈的两侧白而缀以褐色细点。常结群栖息..

《灰椋鸟》PPT课件3 一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，大部队便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百..

偶然：事理上不一定发生而发生的。

郁郁葱葱：本课指竹林苍翠茂盛。

排空而至：本课指许许多多的灰椋鸟一个挨一个排满了天空飞来了。 

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小组合作学习,把课文分段并概括大意。

第一段（1-2）：写“我”和同伴来到林场，准备观看灰椋鸟归来。 

第二段（3-5）：写灰椋鸟归林时的壮观景象。 

第三段（6）：写“我”归来时的感想。

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同学们读读第三至五自然段，同桌之间讨论，每段主要写什么。

第三自然段：写灰椋鸟开始归林了。 

第四自然段：写灰椋鸟归林时的情景。 

第五自然段：写灰椋鸟归林后的情景。

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《灰椋鸟》这篇散文描绘灰椋鸟归林时的壮观场面，表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场工人辛勤劳动的敬仰之情。这节课，我们欣赏了灰椋鸟归林以及它们落下起飞、起舞争鸣的景象，体会作者观鸟时的兴奋，欢呼时的情感，增强了同学们的爱鸟意识。

⒈摘抄文中优美语句。 

⒉课外收集有关灰椋鸟的资料。

《灰椋鸟》PPT课件5 徐秀娟（1964-1987）出身于养鹤世家。1986年大学毕业后应聘来到我们盐城丹顶鹤自然保护区工作，创建了江苏省第一个鹤类饲养..

《灰椋鸟》PPT课件4 介绍新朋友 灰椋鸟体长约21厘米。通体主要为灰褐色，头部上黑而两侧白，尾部亦白色。嘴和脚橙红色。幼鸟上体褐色沾棕，头和颈的两侧白而缀以褐色细点。常结群栖息..

《灰椋鸟》PPT课件3 一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，大部队便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百..

一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。 

先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。

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这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？

这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，是在庆祝自己的节日,不然不会这样热闹。

1、我们来挑战作者，拿起手中神奇的   笔，按4 、5自然段的写法，仿写“接力赛”的精彩场面。 

2、推荐巴金老先生的《鸟的天堂》，请同学们和《灰椋鸟》进行对比阅读，加深对场面描写的体会，从中积累语言。

《灰椋鸟》PPT课件5 徐秀娟（1964-1987）出身于养鹤世家。1986年大学毕业后应聘来到我们盐城丹顶鹤自然保护区工作，创建了江苏省第一个鹤类饲养..

《灰椋鸟》PPT课件4 介绍新朋友 灰椋鸟体长约21厘米。通体主要为灰褐色，头部上黑而两侧白，尾部亦白色。嘴和脚橙红色。幼鸟上体褐色沾棕，头和颈的两侧白而缀以褐色细点。常结群栖息..

《灰椋鸟》 Flash动画课件 早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像、就再也..

介绍新朋友

灰椋鸟体长约21厘米。通体主要为灰褐色，头部上黑而两侧白，尾部亦白色。嘴和脚橙红色。幼鸟上体褐色沾棕，头和颈的两侧白而缀以褐色细点。常结群栖息于树上，或旋翔于空中。整群飞动，有如波状。叫声低微而单调，吱吱叫声。食物为忍冬果实、桑葚、枣和黄连木等的种子、甲虫及其它昆虫和幼虫等。

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偶然：事理上不一定发生而发生的。

郁郁葱葱：本课指竹林苍翠茂盛。

排空而至：本课指许许多多的灰椋鸟一个挨一个排满了天空飞来了。 

呼朋引伴：呼喊，引导同伴。 

栖息：停留，休息。 

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小组合作学习,把课文分段并概括大意。

第一段（1-2）：写“我”和同伴来到林场，准备观看灰椋鸟归来。 

第二段（3-5）：写灰椋鸟归林时的壮观景象。 

第三段（6）：写“我”归来时的感想。

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请同学们齐读最后一段思考：

（1）在回来的路上，“我”有哪些感想？ 

（2）为什么说鸟是人类的朋友？ 

《灰椋鸟》这篇散文描绘灰椋鸟归林时的壮观场面，表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场工人辛勤劳动的敬仰之情。这节课，我们欣赏了灰椋鸟归林以及它们落下起飞、起舞争鸣的景象，体会作者观鸟时的兴奋，欢呼时的情感，增强了同学们的爱鸟意识。

1.阅读其它描写鸟的文章。

2.阅读徐秀娟的事迹报道。

《灰椋鸟》PPT课件5 徐秀娟（1964-1987）出身于养鹤世家。1986年大学毕业后应聘来到我们盐城丹顶鹤自然保护区工作，创建了江苏省第一个鹤类饲养..

《灰椋鸟》PPT课件3 一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，大部队便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百..

《灰椋鸟》 Flash动画课件 早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像、就再也..

徐秀娟（1964-1987）出身于养鹤世家。1986年大学毕业后应聘来到我们盐城丹顶鹤自然保护区工作，创建了江苏省第一个鹤类饲养场。

正是有着一颗爱鸟、护鸟的心，就在1987年9月16日，她为了寻找一只飞失的丹顶鹤，不慎陷入沼泽地，献出了年仅23岁的美好生命。人们为了歌颂、怀念烈士徐秀娟，创作了一首歌《一个真实的故事》。

阅读提示：

1.勾出生字词，读准字音，认清字形。

2.灰椋鸟长什么样子，勾出相关句子。

3.找出文中描写灰椋鸟归林的段落，并给课文分段。

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水杉  地毯  倾诉  喧闹  槐林

盘旋  栖息  熟悉  深涧  规模  

偶然  扑棱棱

呼朋引伴  排空而至  翘首遥望 

翩翩起舞  情不自禁  郁郁葱葱

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给课文分段

一（1~2）“我”和同伴来到林场，准备观看灰椋鸟归林。

二（3~5）灰椋鸟归林的壮观景象。

三（6）“我”归来时的感想。

读：自由读第五自然段，边读边想象画面。

画：画出自己喜欢的写鸟的句子。

悟：再读读，和同桌说说自己喜欢的理由，并加上简单批注。

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课后作业：

必做题：背诵课文四、五自然段。

选做题：阅读巴金的《鸟的天堂》。

《灰椋鸟》PPT课件4 介绍新朋友 灰椋鸟体长约21厘米。通体主要为灰褐色，头部上黑而两侧白，尾部亦白色。嘴和脚橙红色。幼鸟上体褐色沾棕，头和颈的两侧白而缀以褐色细点。常结群栖息..

《灰椋鸟》PPT课件3 一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，大部队便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百..

《灰椋鸟》 Flash动画课件 早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像、就再也..