《敬业与乐业》PPT课件5

1、正确读、写、解释生字词。

2、积累经典语句、名言。

3、理解“敬业与乐业”的主旨。

4、理清论证的层次结构。

5、初步学习“举例子”、“讲道理”论证方法。

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音、词检查

1、给加点的字注音：

旁骛（      ） 解剖（       ） 亵渎（        ）（         ）

强聒（       ） 骈（        ）进   佝偻（       ）（       ）

教诲（       ） 禅（        ）师   容赦（       ）承蜩（      ）

2、根据句意说出相应的词语：

A：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽（       ）

B：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句（       ）

C：比喻最好的或独一无二的方法  （       ）

D：道理极容易明白       （         ）

E：唠唠叨叨说个没完    （         ）

F：语言和行为相照应    （         ）

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一、整体感知

自读课文，圈点勾画文中表现作者对“敬业与乐业”观点的语句。

二、合作交流

选择自已喜欢的部分，说说作者在这部分里是怎样说理论证的。

三、挑战名人  面对面

四、拓展反思：

作为学生，学习便是你们的职业，反思一下自己在学业中的种种态度和现象，结合作者的观点，谈谈自己所受到的启发。

仿写一两段文字，将文中的道理或事例换成我们自己的道理或事例。

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《敬业与乐业》PPT教学课件 第一部分内容：课文导入 同学们，人生基于事业才有价值，事业的成功与否取决于人们对于事业的态度。业精于勤而荒于嬉，唐代文学家韩愈如是说。在学习过程..

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《敬业与乐业》PPT课件9 梁启超简介： 梁启超(1873-1929)字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人，是中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家、学术大师。是位爱国主义者、..

梁启超（1873～1929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。

他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。 

《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。

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听读课文 

1、把不理解的字词，难懂的语句做上记号；

2、课文中多处引用《论语》《礼记》《老子》《庄子》等古代典籍的论述。逐一用横线划出这些论述，认真想一想它们的意思。

3、理清文章结构。

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细读课文 探究写法

1、作者为何提出“有业之必要”?用了哪些论证方法来阐明?

2、作者在论述“敬业”的必要性时，逐层提出了哪些问题？运用怎样的论证方法？

3、作者是怎样论述“乐业”的？

文章最后说：“我深信人类合理的生活总该如此”，“人类合理的生活”应该是怎样的？

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你在历史课本上见过这张照片吗？

梁启超（1873—1929）字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。其著作编为《饮冰室合集》。

学习目标：

1．学习这篇文章的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。

2．学习这篇文章的论证条理清晰，论据生动有力。

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议论文文体常识回顾

1．论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。 

2．论据：是证明论点的材料。它是被论点统率，为论点服务的。常用的论据有：事实论据和道理论据。

3．论证：指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。常见的论证方法有：

a举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；

b道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言譬句以及人们公认的定理公式等来证明论点；

C正反论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；

d比喻论证：用人们熟知的事物作比喻采证明论点。

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读课文，理结构：

1、本文的中心论点是什么？（文中的哪句话）

2、作者从那几个方面围绕中心论点展开论述的？

3、这三个方面有什么关系？

朗读　解释词语：

本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。

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论证“敬业”，有无运用“反面论证”？

1.劳作便是功德（ 正），不劳作便是罪恶（反）。

2.曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。（不敬业的害处，反）

读一读，写一写

征引　旁骛　亵渎

敬业乐群　断章取义　不二法门

言行相顾　群居终日　言不及义

惟其如此　发愤忘食　乐以忘忧

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《敬业与乐业》PPT教学课件 第一部分内容：课文导入 同学们，人生基于事业才有价值，事业的成功与否取决于人们对于事业的态度。业精于勤而荒于嬉，唐代文学家韩愈如是说。在学习过程..

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《敬业与乐业》PPT课件9 梁启超简介： 梁启超(1873-1929)字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人，是中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家、学术大师。是位爱国主义者、..

梁启超(1873-1929)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。中国近代维新派领袖，学者。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称'康梁'。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编为《饮冰室全集》。

《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育。中国的传统文化是一种有等级色彩的官本位文化，人们奉行“万般皆下品，惟有读书高”的信条，主张“学而优则仕”，鄙视普通职业，尤其是体力劳动，以显亲扬名、出人头地为人生价值取向。因此有很强的针对性。

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1、学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力的写法。

2、理解文章的中心论点，了解“敬业”与“乐业”的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业。

3、积累经典语句、格言。

1、读准字音

旁骛　      佝偻　      承蜩                

亵渎　      骈进　      强聒

2、解释下列词语

亵渎：轻慢，不尊重。

骈进：并进，一起前进。

断章取义：不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。

心无旁骛：心中没有正业以外的任何追求。

强聒不舍：硬要唆个不停。聒，喧扰。

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请同学大声朗读课文，完成以下任务：

1、作者先后谈论了哪几个问题?

有业；敬业；乐业。

2、你认为这几个问题的关系怎样?

有业是前提，敬业是基础，乐业才是最高境界。

3、根据你对文章的理解，概括文章结构。

提出问题   （1）揭示全文论述的中心—敬业与乐业

分析问题   （2—8）论述敬业、乐业的重要性

解决问题   （9）总结全文，勉励人们敬业乐业

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1、“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”你同意这个观点吗？作者目的在于说明什么道理？

同意。因为无论从事什么职业，往往都要承受压力,面对挑战，但当解决重重困难，获得美满的结果时，就会有一种成功感和满足感。

（不同意。因为有些职业过于单调乏味，缺乏创造乐趣的客观条件。如包装工、掏粪工等）

作者的目的在于说明：人应该“乐业”，只有能从自己的职业中领略出趣味来，才会感到生活有价值。

2、 作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点（找出并做好记号），你最信服的是哪一点?你有没有不同意见?说说你持这种意见的理由。

（1）'敬业乐业'四个字，是人类生活的不二法门。

（2）人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。

（3）凡职业没有不是神圣的。

（4）凡职业没有不是可敬的。

（5）人生在世，是要天天劳作的。

（6）劳作便是功德，不劳作便是罪恶。

（7）因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

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 1、论证条理清晰，论据生动有力。这篇讲演词开头提出了论题，中间主体部分分两层论述敬业和乐业的重要，末尾总结全篇。条理很清晰。证明论点的过程，举了多种论据：有生活中的实例，有古代、外国著作中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验，还有古人的流传至今的名言警句等。这些论据的精选运用，使讲演词具体、生动，富有说服力。

2、语言特色   大量引用经典、格言，增强说服力；

举例子证明自己的观点。

（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；

（2）语言通俗，如话家常；

（3）结合演讲时的情境，注意与听众现场交流。

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《敬业与乐业》PPT教学课件 第一部分内容：课文导入 同学们，人生基于事业才有价值，事业的成功与否取决于人们对于事业的态度。业精于勤而荒于嬉，唐代文学家韩愈如是说。在学习过程..

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《敬业与乐业》PPT课件9 梁启超简介： 梁启超(1873-1929)字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人，是中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家、学术大师。是位爱国主义者、..

1．对本文论证层次的梳理和论证方法的辨别。 

2．体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。

3．引导学生结合自身体验深入领悟“敬业与乐业”的精神实质，促进学生学习精神与生活态度的转变与升华。

梁启超（1873～1929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。他一生著述宏  富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。

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《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。

读准字音：

敬业乐群(     )     断章(      )取义

不二(    )法门      旁骛(    )          

承蜩(     )          佝(    )偻(    )

亵(    )渎           骈(     )进      

聒(     )不舍

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议论文三要素

论点：作者的观点和看法。

论据：论述论点的依据。

论证：论据论述论点的过程和方法。

根据你对文章的理解，体会文章结构：

第一部分：（1自然段）——引论部分

揭示全篇论述的中心 —— 我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。

第二部分：（2-8自然段）——本论部分

论述敬业和乐业的重要性

第三部分：（9自然段）——结论部分

总结全篇，勉励人敬业乐业。

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1.本文是一篇议论文，中心论点是什么？是在文章的哪部分提出来的？ 

2.选文第6、7段中作者的观点是什么？两段各运用了哪些论证方法？

3.第8段的论点是什么？分析“做工苦”的实例有什么作用？本段除了运用举例论证外，还用了什么论证方法？

拓展延伸 

1.文章中，作者告诉了我们什么是“敬业”，怎样才能做到“敬业”与“乐业”。我们今天应怎样理解文中的“业”和“敬业”精神？

对于“业”不能只局限地理解为狭义的职业，它可以广泛地指生活中任何一件有价值的事情；不只局限于成人的工作，也可以包括学生的学习。

对于“敬业”精神，应该理解为热爱自己的事业，干一行，爱一行，不蔑视普通职业，尤其是体力劳动。

2.如何让你来论证敬业与乐业，你能提供哪些新的论据？包括事实论据和道理论据。

事实论据：牛顿是英国伟大的科学家，他的科学理论在科学史上具有重要的地位和深远影响，他学习、工作、或思考问题时，注意力特别集中，常常由于专心思考问题而忘了周围的一切。专心致志地学习和工作，使牛顿在物理学、天体力学、数学等领域获得了一系列重大成果，他发现了万有引力定律，创立了微积分……使科学进入了牛顿时代。

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课堂学习时间终归有限，所以课内学习并非终点。让我们再去读一些关于“敬业与乐业”的名言或文章，让这些思想渗入我们的灵魂深处，在你面对现在的学业唉声叹气时，在你将来面对不喜欢的职业怨天尤人时，希望这些文章能给你带来无穷的力量！ 

《敬业与乐业》PPT教学课件 第一部分内容：课文导入 同学们，人生基于事业才有价值，事业的成功与否取决于人们对于事业的态度。业精于勤而荒于嬉，唐代文学家韩愈如是说。在学习过程..

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《敬业与乐业》PPT课件9 梁启超简介： 梁启超(1873-1929)字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人，是中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家、学术大师。是位爱国主义者、..

梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人。中国近代著名的维新派代表人物，与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。近代著名学者，其著作编为《饮冰室合集》。被誉为“百科全书”式的天才学者：他一生著述达1400万字，在政治活动占去大量时间的情况下，每年平均写作达39万字。

《敬业与乐业》是梁启超先生为上海中华职业学校学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。

上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校1918年5月由黄炎培发起的中华职业教育社创办，校址在上海。以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训，提倡“手脑并用”“双手万能”，着重理论联系实际，重视生产劳动实习和职业道德。

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什么叫演讲？

演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

演讲稿属于议论文的范畴。

征引（zhēng yǐn）  言行相顾( yán xíng xiāng gù）

旁骛 （páng wù）   强聒不舍 (qiáng guō bù shě）

亵渎 (xiè dú）         佝偻( gōu lóu）

敬业乐群 (jìng yè lè qún）　承蜩( chéng tiáo)

断章取义 (duàn zhāng qǔ yì）　骈进 (pián jìn)

不二法门( bú èr fǎ mén）

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1.找出本文的中心论点。

2.作者围绕中心论点，先后谈了几个问题？

3.你认为这几个问题的关系是怎样的？

什么叫论点？

论点是作者所持的观点。

它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。

担负着回答“论证什么”的任务，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。

它是一个意思明确的表判断的陈述句。

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什么叫论据？

提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性。

用来证明论点的事实和道理叫做论据。

论据可分为事实论据（包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象）和道理论据（经典著作和权威言论，以及自然科学的原理、定律、公式）两类。

什么叫论证？

论证是作者运用论据证明论点的逻辑过程和方式。

常用的论证方法有事实论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。

举例论证：运用具体事例，真实可信，增强文章说服力，让文章浅显易懂。

道理论证：可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。

对比论证：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。

比喻论证：道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。

引用论证：引用名言，具有权威性，论证有力。

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规定日记作业

课文说：“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下”。又说：“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值。”然而，有人却引用拿破仑的话说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”讨论一下，对这个问题究竟应该怎么看。

《敬业与乐业》PPT教学课件 第一部分内容：课文导入 同学们，人生基于事业才有价值，事业的成功与否取决于人们对于事业的态度。业精于勤而荒于嬉，唐代文学家韩愈如是说。在学习过程..

《敬业与乐业》PPT 第一部分内容：学习目标 1、理解敬业与乐业的主旨。 2、理清论证的层次结构。 3、学习举例子、讲道理论证方法。 ... ... ... 敬业与乐业PPT，第二部分内容：走近作..

《敬业与乐业》PPT课件9 梁启超简介： 梁启超(1873-1929)字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人，是中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家、学术大师。是位爱国主义者、..

梁启超简介：

梁启超(1873-1929)字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人，是中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家、学术大师。是位爱国主义者、世界名人。他名成于政治，功成于教育与学术，而学术则成于饮冰室书斋内。        梁启超自幼受过良好教育，比较系统地学习了中国古代典籍。勤奋好学加之天资聪颖使他十二岁考中秀才，十七岁考中举人，享有“神童”美誉。 

《敬业与乐业》是梁启超几十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去几十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。

文体知识：     

演讲， 以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的 观点，阐述某一事理的活动。（属于议论文）

演讲的主要特点：

①面对一定数量的听众，公开发表自己的观点；

②话题集中，中心突出，结构完整；

③语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。

主要手段——有声语言（讲）、态势语言（演）

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1、正确读、写、解释生字词

2、理解“敬业与乐业”的主旨。

3、理清论证的层次结构

4、学习“举例子”、“讲道理”论证方法

读准字音：

敬业乐群(     )   断章(          )取义

不二(    )法门      旁骛(         )          

承蜩(     )          佝(        )偻(         )

亵(    )渎           骈(           )进      

强聒(     )不舍

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1、给加点的字注音：

旁骛（      ） 解剖（        ） 亵渎（        ）（          ）

强聒（       ） 骈（        ）进    佝偻（       ）（       ）

教诲（       ） 禅（         ）师    容赦（        ）承蜩（        ）

2、根据句意说出相应的词语：

A：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽（           ）

B：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句（           ）

C：比喻最好的或独一无二的方法（            ）

D：道理极容易明白    （         ）

E：唠唠叨叨说个没完 （         ）

F：语言和行为相照应  （         ）

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1．把不理解的字词，难懂的语句做上记号；

2．试把每一段的段意归纳出来并找出全文的中心论点和分论点，说说作者分别运用了哪些论据证明论点的？

3．课文中多处引用《论语》《礼记》《老子》《庄子》等古代典籍的论述。逐一抄录这些论述，认真想一想它们的意思。

一、快速浏览课文，按照议论文的基本结构：引论—本论—结论，把课文划分成三部分，并把第二部分分为三层。概括段意、层意。

二、阅读第6、7段，思考、讨论问题：

1、选文作者的观点是什么？

2、两段各运用了哪些论证方法？

三、阅读第8段，思考、讨论问题：

1、本段的论点是什么？

2、分析“做工苦”的实例有什么作用？

3、除了运用举例论证外，还用了什么论证方法？

4、结尾引用孔子的名言，目的是什么？

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什么是“乐业”？

一：在工作中寻找快乐。　

二：在奋斗中感受快乐。

三：在竞争中体味快乐。　

四：在投入中享受快乐。

这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了'敬业与乐业'的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。 

语言特色：

▲本文是一篇演讲词，语言通俗浅显，准确周密，概括有力。

1、全篇讲演词短句多，长句少，便于表达。

2、口语多，明白如话，一听就懂。

3、引用古代文句时，如果文字较深，就加以解释，化深为浅。

4、多用设问、反问，引用名句又自己提炼了许多的警句。

《敬业与乐业》PPT教学课件 第一部分内容：课文导入 同学们，人生基于事业才有价值，事业的成功与否取决于人们对于事业的态度。业精于勤而荒于嬉，唐代文学家韩愈如是说。在学习过程..

《敬业与乐业》PPT 第一部分内容：学习目标 1、理解敬业与乐业的主旨。 2、理清论证的层次结构。 3、学习举例子、讲道理论证方法。 ... ... ... 敬业与乐业PPT，第二部分内容：走近作..

《敬业与乐业》PPT课件8 走近作者 梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人。中国近代著名的维新派代表人物，与康有为一起领导了著名的戊戌变法。近代著名学者，其著作编..