《圆圆的沙粒》PPT课件5

小组合作学习1到5自然段

⑴用横线画出这颗圆圆的沙粒的态度和语言的句子。

⑵用波浪线画出同伴们的态度和语言的句子。

⑶用学过的金钥匙：“体会说话人的心情”，有感情地读一读以上句子。 

... ... ...

“变珍珠？哈哈，异想天开！” 

“啊呀，从今以后，它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！ ……”

“它简直是把自己关进了牢狱，太可怕了！……”

1.比较圆圆的沙粒和沙粒们选择的生活环境

2.比较圆圆的沙粒前后的态度

3.比较同伴们对圆圆的沙粒前后的态度

4.比较结果

... ... ...

1、那颗圆圆的沙粒是怎样度过几十年的？在省略的地方补写一段话。  

2、你长大后想干什么？你打算为了实现这个愿望怎样努力？写一份计划书。

3、收集一篇立志成材的故事，准备明天在班上交流。

《圆圆的沙粒》PPT 第一部分内容：交流学习 同桌交流学习第一段（1到5自然段） 1.哪些词句写出了沙粒的态度？用横线画出来。 2.用波浪线画出同伴们的态度和语言的句子。 3.用学过的金..

《圆圆的沙粒》PPT课件5 异想天开 哈哈大笑 各式各样 风和日丽 有用之才 坦然 牢狱 动摇 逝去 遗忘 顿时 蚌壳 理解 嘲笑 潮湿 一粒 团圆 圆形 原来 心愿 门缝 缝衣服 奇异 奇怪 奇妙 ..

《圆圆的沙粒》PPT课件4 坦然 牢狱 一条缝 钻进 猛然 海潮 蚌壳开着一条缝。潮（潮水） 妈妈正在缝衣服。嘲（嘲笑） 我要变成一颗珍珠，成为有用之材。 变珍珠？哈哈，异想天开！ .....

默读1—9自然段，边读边思考：

1、小沙粒是怎么说的？用“——”勾出来；

2、小沙粒是怎么做的？用“n n ”勾出完整的句子。

... ... ...

“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”

“变珍珠？哈哈，异想天开！”同伴们不但不理解，反而嘲笑圆圆的沙粒。

“坦然”的“坦”意思是：

1、宽而平 

2、心地平静，没有隐瞒 

3、“坦腹”的简称，指女婿 

... ... ...

几十年里，小沙粒可能遇到了哪些困难？

它是怎么想的？怎么做的？

《圆圆的沙粒》PPT 第一部分内容：交流学习 同桌交流学习第一段（1到5自然段） 1.哪些词句写出了沙粒的态度？用横线画出来。 2.用波浪线画出同伴们的态度和语言的句子。 3.用学过的金..

《圆圆的沙粒》PPT课件5 异想天开 哈哈大笑 各式各样 风和日丽 有用之才 坦然 牢狱 动摇 逝去 遗忘 顿时 蚌壳 理解 嘲笑 潮湿 一粒 团圆 圆形 原来 心愿 门缝 缝衣服 奇异 奇怪 奇妙 ..

《圆圆的沙粒》PPT课件4 坦然 牢狱 一条缝 钻进 猛然 海潮 蚌壳开着一条缝。潮（潮水） 妈妈正在缝衣服。嘲（嘲笑） 我要变成一颗珍珠，成为有用之材。 变珍珠？哈哈，异想天开！ .....

坦然   牢狱   一条缝   钻进   猛然  海潮

蚌壳开着一条缝。潮（潮水）

妈妈正在缝衣服。嘲（嘲笑）

“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”

“变珍珠？哈哈，异想天开！”

... ... ...

“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”

“我一定要变成一颗珍珠，成为有用之材。”

“我一定会变成一颗珍珠，成为有用之材。”

“我变成了一颗珍珠，成为了有用之材!”

《圆圆的沙粒》PPT 第一部分内容：交流学习 同桌交流学习第一段（1到5自然段） 1.哪些词句写出了沙粒的态度？用横线画出来。 2.用波浪线画出同伴们的态度和语言的句子。 3.用学过的金..

《圆圆的沙粒》PPT课件5 异想天开 哈哈大笑 各式各样 风和日丽 有用之才 坦然 牢狱 动摇 逝去 遗忘 顿时 蚌壳 理解 嘲笑 潮湿 一粒 团圆 圆形 原来 心愿 门缝 缝衣服 奇异 奇怪 奇妙 ..

《圆圆的沙粒》PPT课件3 自学提示 默读19自然段，边读边思考： 1、小沙粒是怎么说的？用勾出来； 2、小沙粒是怎么做的？用n n 勾出完整的句子。 ... ... ... 我要变成一颗珍珠，成..

异想天开     哈哈大笑     各式各样   风和日丽     有用之才     

坦然     牢狱    动摇    逝去   遗忘     顿时    蚌壳    理解     

嘲笑     潮湿  一粒     团圆    圆形     原来    心愿

门缝    缝衣服

奇异    奇怪    奇妙

... ... ...

异想天开    各式各样风和日丽

坦然    奇妙     逝去     

遗忘    顿时     奇异

异想天开：指想法很不切实际，非常奇怪。                                                    

各式各样：形容花样繁多。                         

坦然：形容心里平静。                               

奇异：奇怪，和平常不同的。                    

奇特：奇异而特别，跟寻常的不同。          

... ... ...

圆圆的沙粒为什么要变成一颗珍珠？

为什么圆圆的沙粒能变成珍珠？

变成珍珠？哈哈，异想天开 ！

他在也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不见滚滚的涛声了……

他简直是把自己关进了牢狱，太可怕了！……

圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。如果他动摇了，爬出来是很方便的，因为蚌壳开着一条缝 。

《圆圆的沙粒》PPT 第一部分内容：交流学习 同桌交流学习第一段（1到5自然段） 1.哪些词句写出了沙粒的态度？用横线画出来。 2.用波浪线画出同伴们的态度和语言的句子。 3.用学过的金..

《圆圆的沙粒》PPT课件4 坦然 牢狱 一条缝 钻进 猛然 海潮 蚌壳开着一条缝。潮（潮水） 妈妈正在缝衣服。嘲（嘲笑） 我要变成一颗珍珠，成为有用之材。 变珍珠？哈哈，异想天开！ .....

《圆圆的沙粒》PPT课件3 自学提示 默读19自然段，边读边思考： 1、小沙粒是怎么说的？用勾出来； 2、小沙粒是怎么做的？用n n 勾出完整的句子。 ... ... ... 我要变成一颗珍珠，成..

《圆圆的沙粒》PPT

第一部分内容：交流学习

同桌交流学习第一段（1到5自然段）

1.哪些词句写出了沙粒的态度？用横线画出来。

2.用波浪线画出同伴们的态度和语言的句子。

3.用学过的金钥匙：“体会说话人的心情”，有感情地读一读以上句子。 

一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。” 

可是，圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。

... ... ...

圆圆的沙粒PPT，第二部分内容：品读课文

沙粒的同伴是怎样说的的？

“变珍珠？哈哈，异想天开！”

“啊呀，从今以后，它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！……”

“它简直是把自己关进了牢 狱，太可怕了！……”

... ... ...

圆圆的沙粒PPT，第三部分内容：总结

这颗圆圆的沙粒不被同伴们的议论所动摇，钻进蚌壳里，几十年后变成了一颗闪闪发光的珍珠。这说明了只要朝着预定的目标，坚定不移地努力，就能实现美好的愿望。

珍珠的形成

一些外界的杂物--比如沙粒、树棍等，会进入到贝的体内并对它的身体造成损伤。这时，珍珠质分泌细胞会增生，逐渐将杂物包围起来，以使它不会继续伤害身体。但是，这些细胞分泌珍珠质的本领并没有因为功能的改变而消失--它们继续分泌珍珠质，这些珍珠质便以杂物为中心，层层包裹，直到形成珍珠。

《圆圆的沙粒》PPT课件5 异想天开 哈哈大笑 各式各样 风和日丽 有用之才 坦然 牢狱 动摇 逝去 遗忘 顿时 蚌壳 理解 嘲笑 潮湿 一粒 团圆 圆形 原来 心愿 门缝 缝衣服 奇异 奇怪 奇妙 ..

《圆圆的沙粒》PPT课件4 坦然 牢狱 一条缝 钻进 猛然 海潮 蚌壳开着一条缝。潮（潮水） 妈妈正在缝衣服。嘲（嘲笑） 我要变成一颗珍珠，成为有用之材。 变珍珠？哈哈，异想天开！ .....

《圆圆的沙粒》PPT课件3 自学提示 默读19自然段，边读边思考： 1、小沙粒是怎么说的？用勾出来； 2、小沙粒是怎么做的？用n n 勾出完整的句子。 ... ... ... 我要变成一颗珍珠，成..