《刻舟求剑》PPT课件2

自学提示：

1、听录音的时候轻声地跟读，注意故事中人物的语气。

2、标好段落,给生字标好拼音。

3、知道文章大致讲了一件什么事。

刻舟求剑（jiàn）

从前，有个人坐船过江。他一不小心，挂在身上的宝剑掉进江里去了。

那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷（xián）上刻了一个记号（hào）。

有人催（cuī）他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用呀。”

那个人不慌不忙，指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我从这儿跳下去，准（zhǔn）能把宝剑捞上来。”

... ... ...

yù      kè          jiàn   tāo         xián  

寓 言   刻 苦   宝 剑    掏 出   船  舷

cuī        lāo      

催 促  打 捞

生 字 学 习

催：右下与“难”比较，右下不是住

舷：读xian不要读成xuán。

号：共五画，第五笔是：“竖折折钩”一笔写成。号是一个多音字,记号（hào）号叫（háo）

... ... ...

1、自由朗读课文。

2、思考这个故事发生的时间、地点、人物、事情分别是什么？

时间：从前    地点：江上

人物：带宝剑的人和同船的人

事情：有个人宝剑掉进了江里，他不去捞只在船舷做个记号，说等船靠岸再去捞。

有人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻个记号有什么用啊？”

那个人说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”

... ... ...

这则成语故事讽刺了那种死心眼，不懂变通的人，告诉我们事物是发展变化的，要用发展变化的眼光看问题。

学了这篇课文，你懂了什么道理？

1、熟读课文《刻舟求剑》。

2、基训第33页。

3、续写《刻舟求剑》。

《刻舟求剑》PPT下载 第一部分内容：新课导入 上节课，我们学习了《郑人买履》明白了我们在处理实际问题时，不能盲目照搬照抄现成的东西，而要注意一切从实际出发，以免出现不应该的..

《刻舟求剑》PPT 第一部分内容：导入新课 同学们，我们在上一节课学过了《郑人买履》，说的是郑国的人因过于相信尺度，造成买不到鞋子的故事。这则寓言讽刺了那些墨守成规的教条主义..

《刻舟求剑》PPT课件9 《吕氏春秋》 《刻舟求剑》出自《吕氏春秋》。《吕氏春秋》是战国时期秦国的吕不韦的门客写的一部书。 寓言故事 寓言：短小的故事，表达深刻的道理（寓意）。 ..

刻舟求剑：刻：刻印。舟：小船。

求：找，寻找。剑：古代的一种兵器。

刻舟求剑：指的是在小船上刻个记号，再沿着记号去寻找宝剑。

⒈读准字音，读通句子。

⒉自学生字，记住每个生字的读音。

⒊在课文中标明自然段。

... ... ...

刻舟求剑    着急         船舷          

记号          不慌不忙   准备  

讨论：收获学了这个故事后，你对“刻舟求剑”有什么新的理解？收获了什么道理？

这则故事批评了掉剑人不按情况的变化来处理事情。

讽刺了那种办事愚蠢，不知变通的人。

《刻舟求剑》PPT下载 第一部分内容：新课导入 上节课，我们学习了《郑人买履》明白了我们在处理实际问题时，不能盲目照搬照抄现成的东西，而要注意一切从实际出发，以免出现不应该的..

《刻舟求剑》PPT 第一部分内容：导入新课 同学们，我们在上一节课学过了《郑人买履》，说的是郑国的人因过于相信尺度，造成买不到鞋子的故事。这则寓言讽刺了那些墨守成规的教条主义..

《刻舟求剑》PPT课件9 《吕氏春秋》 《刻舟求剑》出自《吕氏春秋》。《吕氏春秋》是战国时期秦国的吕不韦的门客写的一部书。 寓言故事 寓言：短小的故事，表达深刻的道理（寓意）。 ..

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！

文章结构（段落）

第一层（1----2）：一个渡江的楚人不小心剑掉入江中，却在江边根据刻在船上的记号下水找剑。

第二层（3）：议论，讥笑这种找剑方法是糊涂的方法。

... ... ...

告诉我们的道理？

说明不懂得随事情的变化而改变自己的观念和方法，就不会获得预期的结果。

通过这两则寓言，我们应该懂得：

世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。

... ... ...

回忆这些是什么句？

1，何不试之以足。倒装句

2，宁信度，无自信也。倒装句

3，是吾剑之所从坠。判断句

《刻舟求剑》PPT下载 第一部分内容：新课导入 上节课，我们学习了《郑人买履》明白了我们在处理实际问题时，不能盲目照搬照抄现成的东西，而要注意一切从实际出发，以免出现不应该的..

《刻舟求剑》PPT 第一部分内容：导入新课 同学们，我们在上一节课学过了《郑人买履》，说的是郑国的人因过于相信尺度，造成买不到鞋子的故事。这则寓言讽刺了那些墨守成规的教条主义..

《刻舟求剑》PPT课件9 《吕氏春秋》 《刻舟求剑》出自《吕氏春秋》。《吕氏春秋》是战国时期秦国的吕不韦的门客写的一部书。 寓言故事 寓言：短小的故事，表达深刻的道理（寓意）。 ..

寓       剑        楚       涉        坠       曰    

寓言   宝剑    清楚    干涉     坠落    子曰

公寓   剑客    楚国    涉及     下坠   （  ）

吾        渡      岂        涂        罢

吾身    渡口    岂敢    糊涂    罢免

          渡船  岂有此理 涂料   罢休

... ... ...

《刻舟求剑》课堂练习请用现代汉语解释下列句子。

1.其剑自舟中坠于水。

2.遽契其舟

3.是吾剑之所从坠。

4.从其所契者入水求之。

5.求剑若此，不亦惑乎！ 

... ... ...

处理问题不能只相信条条框框，不能只相信书本上的知识或以往的经验，要从客观实际出发，要大胆尝试。

通过这个故事，我们应该懂得：

世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。

《刻舟求剑》PPT下载 第一部分内容：新课导入 上节课，我们学习了《郑人买履》明白了我们在处理实际问题时，不能盲目照搬照抄现成的东西，而要注意一切从实际出发，以免出现不应该的..

《刻舟求剑》PPT 第一部分内容：导入新课 同学们，我们在上一节课学过了《郑人买履》，说的是郑国的人因过于相信尺度，造成买不到鞋子的故事。这则寓言讽刺了那些墨守成规的教条主义..

《刻舟求剑》PPT课件9 《吕氏春秋》 《刻舟求剑》出自《吕氏春秋》。《吕氏春秋》是战国时期秦国的吕不韦的门客写的一部书。 寓言故事 寓言：短小的故事，表达深刻的道理（寓意）。 ..

初 读 感 悟

1、“刻舟求剑”是什么意思？

（在船舷上刻记号捞宝剑 ）

2、读课文，注意划分节奏，把生字的音读准。联系上下文来理解新词。

yù      kè        jiàn   tāo     xián

寓 言  刻 苦  宝 剑  掏 出  船舷

cuī     lāo    pàn        pí   jié

催促   打捞   盼 望  精 疲 力 竭

... ... ...

楚人有涉①江者，其剑自②舟中

①本指徒步过河，此指渡过。②从

坠于水，遽③（jù)契④(qì)其舟，曰：

③急忙，立即，匆忙。④用刀雕刻。 

“是⑤吾剑之所从坠。”舟止⑥，从其

⑤指示代词，这儿。⑥停止

所契者入水求⑦之。舟已行⑧矣，而

⑦寻找。⑧前进 

剑不行，求剑若⑨此，不亦惑乎⑩！ 

⑨像。⑩不是很糊涂吗？ 

... ... ...

《刻舟求剑》的寓意：

不懂得随着情况的变化而改变自己的观念和方法，就不会取得好结果。

通过学习《刻舟求剑》这则寓言故事，我们懂得了什么道理？

世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。

布置作业：

1、背诵课文《刻舟求剑》。

2、把这个故事说给同学听。

3、续写《刻舟求剑》。

《刻舟求剑》PPT下载 第一部分内容：新课导入 上节课，我们学习了《郑人买履》明白了我们在处理实际问题时，不能盲目照搬照抄现成的东西，而要注意一切从实际出发，以免出现不应该的..

《刻舟求剑》PPT 第一部分内容：导入新课 同学们，我们在上一节课学过了《郑人买履》，说的是郑国的人因过于相信尺度，造成买不到鞋子的故事。这则寓言讽刺了那些墨守成规的教条主义..

《刻舟求剑》PPT课件9 《吕氏春秋》 《刻舟求剑》出自《吕氏春秋》。《吕氏春秋》是战国时期秦国的吕不韦的门客写的一部书。 寓言故事 寓言：短小的故事，表达深刻的道理（寓意）。 ..

1.学会本课生字和由生字组成的词语，朗读课文，背诵课文。

2.理解课文内容，懂得成语“刻舟求剑”的含义，培养同学们观察和思考问题的能力。

寓言：短小的故事，表达深刻的道理（寓意）。

举例说明：

揠苗助长，守株待兔，南辕北辙……

作者及作品简介

吕不韦（？--前235），战国末年政治家。原为大商人，后被任为相国，封文信侯。秦王赢政年幼即位，尊吕不韦为仲父。后因罪被免职，在迁往蜀郡途中自杀。

《吕氏春秋》也称《吕览》，吕不韦使其门客各著所闻，集论成书。

... ... ...

初读课文，读准字音：

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！

再读课文，读通文意：

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，

有个楚国人渡江，他的剑从船中掉到水里，急忙在船边刻上记号。

楚人，楚国人。其，他的。遽，立刻，急忙。契，雕刻。其，那，那个，指示代词。

曰：“是吾剑之所从坠。”

说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”

是，代词，这，这儿，指楚人所刻之处。所从坠，剑坠落之处。

舟止，从其所契者入水求之。

船停了，从他刻记号的地方下水找剑。

止，停止，船至江边而止。其，那个。所契者，只船上刻记号之处。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

船已经前进了，但是剑不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？

惑，迷惑，糊涂。不亦……乎，是古人常用的一种固定句式，表示委婉的反问语气。

... ... ...

三读课文，读出韵味:

要读出同船人催他时着急怀疑的语气和那个掉剑人不慌不忙,十分自信的语气。

四读课文，读懂寓意：

楚人在这样的情况下还能拿到剑吗？为什么？

不能。他不能随着情况的变化而改变观念和方法。

... ... ...

文言知识积累：

坐，同“座”，座位。

这是一种古文通假现象。

如在战国末期，还没有表示“座位”这个意思的“座”字，就借用同音字“坐”来代替，直至后来有了“座”字为止。这就叫通假（借）现象。其中，“坐”就叫做“座”的通假字，“座”为本字。

注意：通假字要读本字的音，解释为本字的意思。

反，同“返”，返回。

这是一种古文通假现象。

如在战国末期，还没有表示“返回”这个意思的“返”字，就借用同音字“反”来代替，直至后来有了“返”字为止。这就叫通假（借）现象。其中，“反”就叫做“返”的通假字，“返”为本字。

注意：通假字要读本字的音，解释为本字的意思。

... ... ...

１.畅谈你通过学习这则寓言后懂得了一些什么样的道理？

２.我们学习这则寓言故事在今天有什么现实意义呢？

３.你能讲一个成语故事吗？讲给大家听，并告诉大家这个故事告诉我们什么道理？看谁讲得好。

《刻舟求剑》PPT下载 第一部分内容：新课导入 上节课，我们学习了《郑人买履》明白了我们在处理实际问题时，不能盲目照搬照抄现成的东西，而要注意一切从实际出发，以免出现不应该的..

《刻舟求剑》PPT 第一部分内容：导入新课 同学们，我们在上一节课学过了《郑人买履》，说的是郑国的人因过于相信尺度，造成买不到鞋子的故事。这则寓言讽刺了那些墨守成规的教条主义..

《刻舟求剑》PPT课件9 《吕氏春秋》 《刻舟求剑》出自《吕氏春秋》。《吕氏春秋》是战国时期秦国的吕不韦的门客写的一部书。 寓言故事 寓言：短小的故事，表达深刻的道理（寓意）。 ..

刻舟求剑（jiàn ） 宝剑 （ jiàn）

着急（ zháo jí ）  靠（kào）岸   寓言     

刻 苦  掏 出    船舷

cuī        lāo   pàn        pí    jié

催 促  打捞    盼 望   精疲 力竭

用自己喜欢的方式朗读课文，说说课文讲了一件什么事？ 

从前，有个人坐船过江时，不小心，宝剑掉到江里，他在船舷上刻了个记号，等船靠岸后再下水去捞的故事。

① 从前，有个人坐船过江，一不小心把挂在身上的宝剑（́̀jiàn）掉到江里去了。

这个故事发生在什么时间？在什么地方？

宝剑掉到哪里去了？

这个人的宝剑是怎么掉进江里的？

②那个人一点儿也不着急，掏出小刀在船舷上刻了个记号。

那个人是怎么做的呢？他为什么这样做？

③有人催他：“还不赶紧捞，在在船舷上刻记号有什么用啊!”

“有人”指的是什么人？他为什么要问？

... ... ...

“刻舟求剑”是什么意思？

舟：船；  求:找的意思

在船舷上做记号找宝剑。

比喻不懂事物已发展变化，仍静止地看问题。 

《刻舟求剑》的寓意：

告诉人们做事要根据情况的变化灵活处理问题，不能一成不变。

通过学习《刻舟求剑》这则寓言故事，我们懂得了什么道理？

世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。

... ... ...

1、朗读课文。

2、把这个故事讲给家里人听。

3、续写《刻舟求剑》。（先练习本上完成）

《刻舟求剑》PPT下载 第一部分内容：新课导入 上节课，我们学习了《郑人买履》明白了我们在处理实际问题时，不能盲目照搬照抄现成的东西，而要注意一切从实际出发，以免出现不应该的..

《刻舟求剑》PPT 第一部分内容：导入新课 同学们，我们在上一节课学过了《郑人买履》，说的是郑国的人因过于相信尺度，造成买不到鞋子的故事。这则寓言讽刺了那些墨守成规的教条主义..

《刻舟求剑》PPT课件9 《吕氏春秋》 《刻舟求剑》出自《吕氏春秋》。《吕氏春秋》是战国时期秦国的吕不韦的门客写的一部书。 寓言故事 寓言：短小的故事，表达深刻的道理（寓意）。 ..

你知道什么是寓言吗？你读过寓言故事没有？说说你读过的寓言故事吧！ 

你们认识这些词语吗？

刻舟求剑  宝剑  靠了岸 

捞上来    记号  催他

寓言：借助一个小故事来说明一个深刻道理的一种文章。

... ... ...

你们认识这些词语吗？

刻舟求剑  宝剑  靠了岸 

捞上来    记号  催他

1：默读课文，边读边想，每一段讲了什么？

2：主要人物是谁？每个人物的表现用不同的符号画出来，注意抓住他们的动作，语言，神态来谈。

3：小组合作，注意分工要合理。

... ... ...

《刻舟求剑》的寓意：不懂得随着情况的变化而改变自己的观念和方法，就不会取得好结果。

通过学习《刻舟求剑》这则寓言故事，我们懂得了什么道理？

世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。

启 发 想 象

1、船靠岸以后，那个人是怎样从刻有记号的地方跳下水去捞剑的？

2、他没捞到剑会说些什么，做些什么？

3、一起坐船过江的人看到他没捞到剑可能又说些什么？ 

《刻舟求剑》PPT下载 第一部分内容：新课导入 上节课，我们学习了《郑人买履》明白了我们在处理实际问题时，不能盲目照搬照抄现成的东西，而要注意一切从实际出发，以免出现不应该的..

《刻舟求剑》PPT 第一部分内容：导入新课 同学们，我们在上一节课学过了《郑人买履》，说的是郑国的人因过于相信尺度，造成买不到鞋子的故事。这则寓言讽刺了那些墨守成规的教条主义..

《刻舟求剑》PPT课件9 《吕氏春秋》 《刻舟求剑》出自《吕氏春秋》。《吕氏春秋》是战国时期秦国的吕不韦的门客写的一部书。 寓言故事 寓言：短小的故事，表达深刻的道理（寓意）。 ..