《月亮上的足迹》PPT课件4

知识与能力目标：

快速阅读课文，较快地了解文章的内容大意，并学习文章的写作技巧和语言。

过程与方法目标：

用归纳文意要点的方法，概括各部分的内容要点。

情感态度与价值观目标：

学习敢于幻想、敢于探索的勇敢精神，认识现代科技对人类发展的巨大作用并受到鼓舞。

学习重难点

1、登月事件的全过程及伟大意义。 

2、用简练的语句概括登月的四个阶段。 

... ... ...

文章分层：

第一部分（1—4小节）写飞船升空前的准备。

第二部分（5—9小节）写飞船飞向月球。

第三部分（10—14小节）写登月舱登月成功。

第四部分（15—20小节）写飞船返回地球。

... ... ...

1、本文第三部分是重点，在这一段中记载了宇航员登月成功所做的哪六件事？

（1）检查登月器的着陆情况。

（2）采集月壤和月岩。

（3）树立登月纪念碑。

（4）安装各种仪器。

（5）插上美国星条旗。

（6）与美国总统尼克松通电话。

... ... ...

1、举出具体的例子说说中国在航天科技领域取得的成就。

2、作者在文章中用了很多数字，这些数字起什么作用？ 

提示：因为这是一篇太空探索的文章，太空探索对数字的精确度要求非常高，这些数字主要是为了体现本文的准确性、科学性、真实性，体现记实报道的特点。 

本篇文章以平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程，表达了作者对登月成功后的喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹。本文按照事情发展的时间顺序来记叙，条理十分清晰，记叙的要素交代得一目了然，且语言平实、准确，体现了新闻报道的准确性、真实性、科学性。 

... ... ...

研讨与练习答案

1、下列各句的表达方式判断正确的一项是（      ）

（1）天文学家把银河所围绕成的空间叫做银河系。

（2）我们中国关于织女星也有同样美丽的传说。

（3）凭这点光明处，我们就不必叹息生命的短暂和藐小了。

A.记叙 说明 议论     B.说明 记叙 议论

C.记叙 记叙 议论     D.说明 议论 记叙 

《月亮上的足迹》PPT课件4 学习目标： 1.速读课文，抓主要信息，准确概括文章要点。 2.理清文章思路，了解人类登月的知识。 3.激发探索太空的兴趣，培养自主探究的学习能力。 学习重..

《月亮上的足迹》MP3课文朗读 在茫茫太空，月亮是地球的近邻。虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望而不可即。 然而，1969年7月，美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代..

《月亮上的足迹》PPT课件2 资 料 1 1957年10月4日，前苏联第一颗人造卫星上天，拉开了人类航天时代的序幕。前苏联宇航员、大名鼎鼎的加加林，于1961年4月12日，乘坐前苏联东方号飞船..

学习目标：

1.速读课文，抓主要信息，准确概括文章要点。

2.理清文章思路，了解人类登月的知识。

3.激发探索太空的兴趣，培养自主探究的学习能力。

学习重点、难点：

1．在快速阅读中获取文中的信息，概括课文主要内容。

2. 学习本文按时间顺序清楚明白的叙述事件发生过程的写作方法。

... ... ...

速读课文，整体感知

1.用简洁的语言概括文章内容。

本文真实地记录了美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程。

2.登月的全过程可分为哪几个阶段？

登月准备——飞船升空——登月成功——登月归来

3.宇航员登上月球做了哪几件事？

①检查登月器的着陆情况。　　  

②采集月壤和月岩。

③树立登月纪念碑    

④安装电视摄像机、太阳风测定装置、激光仪和月震仪。

⑤插上美国的星条旗。　

⑥与美国总统尼克松通电话。

... ... ...

借助图书馆或互联网，探索一下月球的奥秘。题目为《月球奥秘知多少》。

2.“你驾驶着一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。你离开地球已经好几天了。这时，透过舷窗，你看到了一个美丽的蓝色星球……”

要求：大胆想象，合理联想，展示自己不同见解和幻想，不少于300字。

《月亮上的足迹》PPT课件3 学习目标 知识与能力目标： 快速阅读课文，较快地了解文章的内容大意，并学习文章的写作技巧和语言。 过程与方法目标： 用归纳文意要点的方法，概括各部分..

《月亮上的足迹》MP3课文朗读 在茫茫太空，月亮是地球的近邻。虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望而不可即。 然而，1969年7月，美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代..

《月亮上的足迹》PPT课件2 资 料 1 1957年10月4日，前苏联第一颗人造卫星上天，拉开了人类航天时代的序幕。前苏联宇航员、大名鼎鼎的加加林，于1961年4月12日，乘坐前苏联东方号飞船..