《枯叶蝴蝶》PPT课件4

关于枯叶蝴蝶

枯叶蝴蝶又名木叶蝶或枯叶蛱蝶。鳞翅目蛱科蝶类的一种。一种形似树叶状的蝴蝶，在生物学中经常作为拟态与保护色的著名例证,为世界拟态著名实例。体长约30毫米，翅展不过65毫米。前翅最宽处是在肘脉处，而顶角向上斜伸成尖；后翅与前翅同宽，臀角具一尾突。其特殊翅形，使前后翅相连而组成叶片形状。在中国，枯叶蝶产于一些南方省区，四川峨嵋山较多。在日本、缅甸、泰国、印度也有分布.幼虫生活在卫蓝和蓼等植物上。

走　进　作　者

徐迟（1914-1996），别名唐螂、史纲。浙江吴兴（今湖州）人,当代作家。1934年肄业于东吴大学。早年从事文学编辑工作。建国后曾任英文版《人民中国》编辑、《诗刊》副主编、作协武汉分会主席、湖北省文联副主席。20世纪30年代开始诗歌创作，后亦创作散文，并从事文学翻译工作。60年代起创作《祁连山下》、《地质之光》、《歌德巴赫猜想》、《生命之树常绿》等报告文学作品，歌颂优秀知识分子的献身精神，影响广泛。逝世于1996年12月13日。

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预习练习：

1、 积累的字词。 

开阖（     ） 逸出（   ） 枯槁 （   ） qiáo cuì （  ）

收（     ） liǎn

 2、 选出没有语病的一项。 （ ）

A、学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。

B、是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。

C、中学生是学习的重要阶段。

D、我们要注意找出并改正作文中的错别字。

3、仿照下面的句式和内容补写句子。

没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有________,是没有________。

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二·走进课文

1.请同学们快速阅读课文，谈谈你对课文的感受或理解．

2.枯叶蝴蝶是怎样的伪装的?

3.枯叶蝴蝶的伪装目的是什么?结果又是怎样呢？

三·活读课文，拓展延伸

１.本文通过枯叶蝶的悲惨命运，作者阐明了一个哲理．请大家听读课文，找出说明哲理的句子．

２.与同学讨论一下，想想作者写枯叶蝶，主要表现哪些意思？

３.作者用哪些词来描写枯叶蝶？

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深入理解课会文，体下列句子．

１.不仅因为它的美丽，更因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴．

２.国家禁止更增加了它的身价．枯叶蝶是因此而要绝对地灭绝了．

３.我要我的翅膀两面都光彩夺目．

有一种生物比它还聪明,这种生物的特技之一是装假作伪,因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物-----人的.

这里的两个装假作伪意义一样吗?这句话表达了什么?

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课后检测：

选择正确答案的序号填在括号里。

（1）峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。”

说它“最珍贵”是因为：（） 

A它美丽 B它像枯叶C它美丽，阖起翅膀像枯叶。 

（2）“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是：（B）

 A．承接上文 B．启示下文 C．承上启下

枯叶蝶的命运是悲惨的，由此你想到了什么？你还能举几个像枯叶蝶一样有悲惨命运的例子吗?人与动物又该怎样相处呢？（把你的感想写下来）

《枯叶蝴蝶》PPT课件4 1.枯叶蝶为什么形似枯叶？ 2.枯叶蝶为什么濒临灭绝？ 作者介绍： 徐迟 (1914.10.151996.12.13)现代散文学家。浙江南浔人。原名商寿，1914年10月15日生于一个教..

《枯叶蝴蝶》PPT课件3 学习目标 1、知识目标：熟读课文，积累字词。 2、能力目标：品味精美语言，掌握赏析技巧。 3、情感目标：体会文中蕴含的深刻哲理。领悟作者对真善美的追求。 一..

《枯叶蝴蝶》PPT课件2 徐迟（1914-1996），浙江吴兴人。早年从事文学编辑工作，60年代起创作《祁连山下》、《地质之光》、《歌德巴赫猜想》、《生命之树常青》等报告文学作品，影响广..

徐迟（1914-1996），浙江吴兴人。早年从事文学编辑工作，60年代起创作《祁连山下》、《地质之光》、《歌德巴赫猜想》、《生命之树常青》等报告文学作品，影响广泛。

它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。

读课文，回答问题：

1、枯叶蝴蝶的特技是什么？它这样做的目的是什么？

2、作者说：“枯叶蝴蝶真是因此要绝对的绝灭了”，导致如此悲剧的原因是什么？

理解下列句子的含义

1、它还是逃不脱被捕捉的命运，不仅因为它的美丽，还因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。

2、有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。

3、国家的禁止更增加了他的身价。枯叶蝶真是因此要绝对的绝灭了。

4、我要我的翅膀两面都光彩夺目

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1、它还是逃不脱被捕捉的命运，不仅因为它的美丽，还因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。

含义：美丽的蝴蝶不难发现，但隐蔽自身美丽的蝴蝶却是罕见的，因而他身价不菲。枯叶蝶“被捕”就说因为它善于伪装。

2、有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。

含义：“装假作伪”的行为，前者指人的，后者指蝶的，这句话表现力作者对“装假作伪”者的憎恶，对真善美的渴望。

3、国家的禁止更增加了他的身价。枯叶蝶真是因此要绝对的绝灭了。

含义：保护濒危物种就是呵护我们生存家园的完整，一些见利忘义者置国家法律于不顾，为金钱铤而走险。“绝对”指没有任何条件、不容置疑的意思。枯叶蝶的下场可想而知。表明作者对蝶命运的忧虑，对利欲熏心者的愤恨。

4、“我要我的翅膀两面都光彩夺目。”

含义：这句话运用比喻修辞，“翅膀两面”指人的内心和外在行为。这句话指做人要表里如一，要外在美和内在美统一。是议论句，总结全文，点名主旨。

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再读课文 

找出文章中说明哲理的句子

我要我的 翅膀两面都光彩夺目

我愿自然界的一切都现出他们的真相

学习了《枯叶蝴蝶》说说你有何感悟感想？

把你想到的写成作文与大家交流。

整理有关“蝴蝶”的诗句。

《枯叶蝴蝶》PPT课件4 1.枯叶蝶为什么形似枯叶？ 2.枯叶蝶为什么濒临灭绝？ 作者介绍： 徐迟 (1914.10.151996.12.13)现代散文学家。浙江南浔人。原名商寿，1914年10月15日生于一个教..

《枯叶蝴蝶》PPT课件3 学习目标 1、知识目标：熟读课文，积累字词。 2、能力目标：品味精美语言，掌握赏析技巧。 3、情感目标：体会文中蕴含的深刻哲理。领悟作者对真善美的追求。 一..

《枯叶蝴蝶》PPT课件 关于枯叶蝴蝶 枯叶蝴蝶又名木叶蝶或枯叶蛱蝶。鳞翅目蛱科蝶类的一种。一种形似树叶状的蝴蝶，在生物学中经常作为拟态与保护色的著名例证为世界拟态著名实例。体..

1、知识目标：熟读课文，积累字词。

2、能力目标：品味精美语言，掌握赏析技巧。

3、情感目标：体会文中蕴含的深刻哲理。领悟作者对真善美的追求。

一、预习检测：

1、掌握字词  开阖   行径  枯   槁   憔悴

2、用自己喜欢的方式。朗读自己喜欢的段落                                                                  

二、点拨探究：

方法指导：自学四步法：读题目—读内容—读结构—读语言

1、说说你明白了什么？还有哪些不明白的需要老师和同学帮助？

2、读语言  品哲理。方法提示：

（1）我喜欢的句子是——————，因为它写出了——。

（2）我最欣赏课文中的——（哪句话）， -----（哪个词）用  得好， 好在——

（3）我觉得----哪个句子写得很好，因为运用了—修辞手法，写出了 -------，表达了——--。

（4）我认为——哪个句子写不错，因为它告诉我------的道理 .

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三. 归纳提升

1、赏析语言：用词、修辞、写法、感情。

2、写作手法：借物喻人。

3、哲理： 愿这自然界的一切都显出它们的真相， 表达了作者对真善美的追求。

4、启发教育：同学们在以后的生活中能表里如一，不仅有外在美，更要有内在美，真诚的对待生活。

四、检测反馈：

检测题目自选超市：

1、学过本课后，你一定有许多收获，把你的感受写下来。

2、如果让你选择，你会做彩蝶还是枯叶蝶？为什么？请结合自己的实际，写一段话。

3、放飞想象的翅膀：假如你是一只枯叶蝶，你想说些什么？

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作业布置：

1、背诵并积累喜欢的语句。

2、预习下一课。

《枯叶蝴蝶》PPT课件4 1.枯叶蝶为什么形似枯叶？ 2.枯叶蝶为什么濒临灭绝？ 作者介绍： 徐迟 (1914.10.151996.12.13)现代散文学家。浙江南浔人。原名商寿，1914年10月15日生于一个教..

《枯叶蝴蝶》PPT课件2 徐迟（1914-1996），浙江吴兴人。早年从事文学编辑工作，60年代起创作《祁连山下》、《地质之光》、《歌德巴赫猜想》、《生命之树常青》等报告文学作品，影响广..

《枯叶蝴蝶》PPT课件 关于枯叶蝴蝶 枯叶蝴蝶又名木叶蝶或枯叶蛱蝶。鳞翅目蛱科蝶类的一种。一种形似树叶状的蝴蝶，在生物学中经常作为拟态与保护色的著名例证为世界拟态著名实例。体..

1.枯叶蝶为什么形似枯叶？

2.枯叶蝶为什么濒临灭绝？

作者介绍：

徐迟 (1914.10.15——1996.12.13)现代散文学家。浙江南浔人。原名商寿，1914年10月15日生于一个教师家庭。曾就读于苏州东吴大学文学院。1931年开始写诗o1934年开始发表诗作《寄》p《沉重的BUS》p《诗拔萃》等o后结集为《二十岁人》。1936年起陆续发表散文《歌剧院及其它》p《贝多芬之恋》p《理想树》等o后收入《美文集》p《狂欢之夜》。徐迟早期创作受欧美现代派影响。特别是他的诗作o追求意象的蕴蓄o节奏的跳跃o有些作品较为难懂。散文创作则因受美国作家海明威的影响o稍趋明朗o叙写细腻o富于诗情。正如作者所说:“已经具有自己的一些特色o写入散文中的诗味比我的诗中的更加浓郁。”(《自传》) 

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读一读，写一写

阖        hé       关闭

收敛  shōu    liǎn（笑容、光线等）减弱或消失。这里指枯叶蝴蝶合拢了翅膀。

枯槁   kū   gǎo  （草木）干枯

行径  xíng  jìng   行为，举动（多指坏的）

憔悴     qiáo     cuì 

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小组讨论：结合下面两句话，联系文章，谈谈由枯叶蝶的悲剧你联想到什么？

有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。

我要我的翅膀两面都光彩夺目。

我愿这自然界的一切都显出他们的真相。

1.枯叶蝴蝶今天凄惨的命运也许就是伪装者的明天。

2.见利忘义者，多行不义必自毙。

3.保护动物，义不容辞。

4.人类要跟自然和谐相处……

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研讨与练习（根据资料书理解）

1.借助枯叶蝶可悲的命运，作者阐明了一个哲理，请你从文章中找出说明哲理的句子。

2.文章语言精炼，含义深刻，联系语境理解下列语句。

（1）但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。

（2）国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的灭绝了。

（3）我要我的翅膀两面都光彩夺目。

3.由枯叶蝶的悲剧你联想到了什么？说出来，与同学共同探讨。

《枯叶蝴蝶》PPT课件3 学习目标 1、知识目标：熟读课文，积累字词。 2、能力目标：品味精美语言，掌握赏析技巧。 3、情感目标：体会文中蕴含的深刻哲理。领悟作者对真善美的追求。 一..

《枯叶蝴蝶》PPT课件2 徐迟（1914-1996），浙江吴兴人。早年从事文学编辑工作，60年代起创作《祁连山下》、《地质之光》、《歌德巴赫猜想》、《生命之树常青》等报告文学作品，影响广..

《枯叶蝴蝶》PPT课件 关于枯叶蝴蝶 枯叶蝴蝶又名木叶蝶或枯叶蛱蝶。鳞翅目蛱科蝶类的一种。一种形似树叶状的蝴蝶，在生物学中经常作为拟态与保护色的著名例证为世界拟态著名实例。体..