《冬日看海人》PPT课件

1.读一读下面这些字词。

狭 隘  癖 好  尽 量

祈 盼  眸 子  憬 悟

2.说说下面的词各指多大年龄。

花甲    而立

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归纳总结，每课一得。

假如你是作者刘心武，记者采访你，请你谈一谈本文写作成功的原因是什么？

①我遇到他的那天，西北风正在北京久旱无雨的灰色天宇推磨般号叫。

环境描写      比喻

②……后来看见他见到屋顶上闪亮的电灯时，激动得笑着流下了眼泪……当那盏电灯在孩子们热烈的掌声中放出电光，将那简陋的教室照耀得通亮时，他又一次笑着流下了泪……

③他说这十来天里，把冬日的海景看了个够，从各个角度看，在各种光线下看，从容地看，哼着歌看，甚至跳着舞看……

④冬日观海的人离开北京，坐硬座车回那遥远的地方去了。

⑤每一个最平凡的小人物，只要以敬业精神点燃执著追求的火把，都能使自已的人生闪烁出童话般美丽的灵光！

画龙点睛    突出主题    内涵丰富

《冬日看海人》PPT课件3 学习目标： 1．把握人物形象。 2．学习从不同的角度分析问题 3．激发学生对敬业的认识，培养执著和积极进取的精神。 作者简介 刘心武，1942年6月4日出生，中..

《冬日看海人》PPT课件2 学习目标： 1、整体把握文章内容，分析人物形象。 2、学习主人公执著的敬业精神。 作者简介 刘心武，中国当代著名作家、红学家。 以短篇小说《班主任》成名，..

学习目标：

1、整体把握文章内容，分析人物形象。 

2、学习主人公执著的敬业精神。 

刘心武，中国当代著名作家、红学家。 以短篇小说《班主任》成名，该作被视为伤痕文学的代表作。

整体感知：

初步理解课文内容，找出文中画龙点睛的句子。

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有感情地读一读：

每一个最平凡的小人物,只要以敬业精神点燃执著追求的火把, 都会使自己的人生闪烁出童话般美丽的灵光！

合作探究：

采访注意事项:

1. 全班推举一名看海人，其他同学当记者。

2、记者在提问之前要向对方做自我介绍，提问时要注意礼貌，运用一些文明用语，比如：你好，谢谢．．．．．．

归纳方法：

1、以小见大（选取平凡的人和事，表现人物美好的品质。）

2、倒叙（设悬念，吸引读者注意。）

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我们来讨论

作者为什么用“每一个最平凡的小人物,只要以敬业精神点燃执著追求的火把……”这句话评价冬日看海人?

提示:从哪里能看出他是平凡的小人物?从哪里能看出他敬业,执著追求？

《冬日看海人》PPT课件3 学习目标： 1．把握人物形象。 2．学习从不同的角度分析问题 3．激发学生对敬业的认识，培养执著和积极进取的精神。 作者简介 刘心武，1942年6月4日出生，中..

《冬日看海人》PPT课件 考考你 1.读一读下面这些字词。 狭 隘 癖 好 尽 量 祈 盼 眸 子 憬 悟 2.说说下面的词各指多大年龄。 花甲 而立 ... ... ... 归纳总结，每课一得。 假如你是作..

学习目标：

1．把握人物形象。 

2．学习从不同的角度分析问题 

3．激发学生对“敬业”的认识，培养执著和积极进取的精神。

刘心武，1942年6月4日出生，中国当代著名作家、红学家。笔名刘浏、赵壮汉等。曾任过中学教师、出版社编辑、《人民文学》杂志的主编。以短篇小说《班主任》成名，该作被视为伤痕文学的代表作。其作品以关注现实为特征，是当代主流作家之一。曾在中央电视台“百家讲坛”栏目进行系列讲座。代表作品有短篇小说《班主任》、长篇小说《钟鼓楼》《风过耳》等。其中《钟鼓楼》获第二届茅盾文学奖。

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给下列画线字注音。

号叫(        )   癖好(         )   阔绰(        ) 

眸子(        )   憬悟(         )   祈盼(        )

执著(        )   电熨斗(          )

大声叫。  号叫

对某种事物的特别爱好。癖好

排场大，生活奢侈。文中是有钱阔气的意思。阔绰

祈求盼望。祈盼

风土人情。风情

指六十岁。花甲

醒悟。憬悟

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2.速读课文，讨论：看海人是一个什么样的人？为什么冬日看海？他看海的目的又是什么？他是自费看海吗？他看海花费了多少钱？

A、他是——大西北小镇里的一个小学教师

B、冬日看海的原因——为了省钱又省事

C、冬日看海的目的——为了更好地教学

D、冬日看海的方式——自费

E、共花费——一千多元钱（五年的积蓄）

3.文章一共写了这位老师的几件事情？

冬日看海、步行百里去看电灯。

4.说说这位老师是一个什么样的人。

他是一个乐观、坚强、执著、认真、敬业的人。

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深入探究——品味细节

这样一个教师，确实让我们感动，文中有好多处细节令我们感动，请找出最能打动你的地方。

1.我遇到他的那天，西北风正在北京久旱无雨的灰色天宇推磨般地号叫。在这样严寒的冬日里，人们一般总是尽量往温暖湿润的南方跑，可是，作为一个自费旅游者，他却偏偏去了北戴河！

通过对北京恶劣天气的描绘，可以让人想像到海边的天气情况，从而突出了看海人冬日看海行为的不平常。通过和常人的对比，突出了看海人看海行为的不平常。

2.他没有在北京久留，他只游览了天安门，没去颐和园、长城什么的，他说一来他没剩多少钱了（为了看海他花光了五年来的所有积蓄一千多元），二来他圆了看大海的梦，心满意足了！ 

从他在北京没有久留，只去了天安门，没有去颐和园和长城等细节，可以看出他是一个简朴的人；从他花光了五年的积蓄，可以看出他为了孩子，什么都舍得。可是，他唯独不舍得对自己花钱。

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本文记叙的是凡人小事，但却能让人感悟到深刻的道理。文章尽管写的是小学教师“冬日看海”这样一件小事，却让人们感受到了“看海人”对教育工作的无比热爱和对美好生活的执著追求。其实，认真地观察，你会发现我们身边就有这样的人。是他们让我们的生活多了一份温暖，多了一份感动。是他们净化了我们的心灵，让我们懂得了什么是爱。

整体感知——人物形象

1.朗读课文，划分层次，并归纳层意。

明确：一（1、2段）：“我”遇到了一位来自大西北小镇的小学教师，在严寒的冬天里要去北戴河看海。

二（3～10段）：小学教师冬天看海的原因，表现了他对工作的热爱和对事业的执著追求。

三（11段）：看海人的经历给“我”的启示。

《冬日看海人》PPT课件2 学习目标： 1、整体把握文章内容，分析人物形象。 2、学习主人公执著的敬业精神。 作者简介 刘心武，中国当代著名作家、红学家。 以短篇小说《班主任》成名，..

《冬日看海人》PPT课件 考考你 1.读一读下面这些字词。 狭 隘 癖 好 尽 量 祈 盼 眸 子 憬 悟 2.说说下面的词各指多大年龄。 花甲 而立 ... ... ... 归纳总结，每课一得。 假如你是作..