《锁不住的心》PPT课件3
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有话你就说
同学们联系自己的生活实际想一想:平时你有没有自由自在玩耍的时间?
在玩耍与学习的问题上父母和你有没有不同意见?
你是如何与父母交流来表达自己的想法的?
感情朗读,体会诗歌蕴含的情感:
妈妈,您以为锁住屋门
就锁住了我的心,
我就不会去池塘边看青蛙,
老老实实的捧起课本?
(读出孩子对妈妈行为的反抗和不满.)
绿纸片就是我的青蛙,
池塘就是装满水的脸盆,
青蛙在水里跳来跳去,
“咕哇咕哇”,吐出好听的声音。
(读出喜悦和快乐的语气)
... ... ...
你读我答:
你就是小男孩,我就是妈妈,看看你能不能把我说服。
“人家说,世界也是一本书哇。”你同意这种说法吗?说说你的观点。
大家来讨论
你打算采用什么样的方式来和父母交流呢?
《锁不住的心》PPT课件2 阅读提示: 1.自由读课文,遇到不认识的字,用自己喜欢的方式解决,把课文读正确,读流利。 2.边读边思考:文中的孩子因为什么事情,在什么情况下,和妈妈说..
《锁不住的心》PPT课件 说一说:同学们请联系自己的生活实际想一想:平时你有没有自由自在玩耍的时间?在玩耍与学习的问题上你的父母和你有没有不同意见?你又是怎么做的? 生字 锁(s..