《葵花之最》PPT课件4

葵花  烙饼  绣花  萌芽  纽扣  花蕾

山路迢迢   关山重重   一往情深

生机盎然   前仰后合   永不泯灭

冰雕玉琢   喜怒无常   不可思议

毫无先兆   纤巧xiān

理 解 词 语

生机盎然：形容生命力旺盛的样子。

前仰后合：身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。

永不泯灭：永远不会消失。

冰雕玉琢：像是用冰用玉雕刻的一样。

飓风：发生在大西洋西部和西印度群岛一带海洋上的风暴，风力常达十级以上，常伴有暴雨。

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读 课 文 知 内 容

课文主要讲了一件什么事？

守卫在昆仑山的边防战士，为了孩子的愿望种下葵花，虽然环境恶劣，但还是有一株葵花在风雪中绽放了。

（1）昆仑女兵种下收到的葵花子；

（2）葵花子长出了幼芽并萌出了花蕾；

（3）葵花在它生命最后一刻，开出了一朵明艳的花。

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读1—6段，思考

1、昆仑山自然环境有什么特点？结合有关句子来谈。

2、我们的边防战士又是怎样生活的呢？

生活艰难—顽强乐观

3、为什么已经写好的信却没有迟迟发出？

女兵们希望葵花子就像他们一样能在这里安家成长。

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1、画出文中描写葵花的语句，并在旁边写下自己的体会。

2、说说对文章最后一段话的理解。

这棵幸运的葵花，一往情深地看着太阳，勇敢地展开桃形的叶子，茎上纤巧的绒毛，像蜜蜂翅膀一样，在寒风中抖个不停。也许它感到了昆仑山喜怒无常的威严，急匆匆地压缩了自己生命的历程，才长到一尺高，就萌出了纽扣大的花蕾。

勇敢顽强 艰难成长

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你觉得我们的边防战士和这棵葵花有哪些相似之处？

我不知道它是不是世界上最小的葵花，但我知道它是世界上最高的葵花。 

它象征着边防战士勇敢顽强、乐观向上精神。

《葵花之最》PPT课件4 提纲引悟 1、默读课文，说说课文围绕葵花讲了哪些事情？ 2、品读课文中描写昆仑山上葵花的语段，结合具体语句，说说这样的葵花给你怎样的感受？ 昆仑山平均5500..

《葵花之最》PPT课件3 都来说一说 结合课前查找的有关资料说一说：昆仑山是一个怎样的地方？ 阅读提示 自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。把不理解的词语勾画出来。去了解那棵葵..

《葵花之最》PPT课件2 有关菊的诗句 1.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 2.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 3.世情儿女无高韵，只看重阳一日花。 4.雨荒深院菊，霜倒半池莲。 5.秋..

有关菊的诗句

1.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

2.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

3.世情儿女无高韵，只看重阳一日花。

4.雨荒深院菊，霜倒半池莲。

5.秋满篱根始见花，却从冷淡遇繁华。

感受葵花生命之坚强，体悟边防战士为了祖国和人民在极端恶劣的环境中不屈不挠、乐观顽强的精神。

学会本课的生字新词，能用简练的语言概括文中围绕“葵花”讲述的事情，学习抓住重点词句深入理解文章。

搜集相关资料；熟读课文；借助工具书理解字词，抓住文中重点词句，交流碰撞、深入理解体会；有感情地朗读课文升华感悟。

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第一部分（1-6自然段）交代昆仑山的自然环境，并交代葵花籽的来历。

恶劣的自然环境

二十年前的那个春天，我是在昆仑山上度过的。昆仑山其实只有一个季节——冬季。春天过后那段漫长而寒冷的日子被称为春天，这是我们这帮小女兵从平原家中带来的习惯。

表达战士们顽强、乐观的精神

快到“五一”了，冰封的道路渐渐开通，春节慰问品到了。来自五湖四海的五颜六色的慰问袋最受欢迎，总想从中找点儿稀罕的吃食，打打牙祭。整整一个冬天，除了脱水菜和军用罐头，没有见过绿色。

课文开头的环境描写有什么作用？

课文开头对自然环境和生活环境进行描写，为下文歌颂边防战士做好了铺垫，表现了战士不畏严寒，无论遇到什么困难都勇往直前、乐观向上的精神。

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课文围绕“葵花”讲了哪些事情？

收到葵花子，收到请求；

种下葵花籽并呵护其中仅存的一颗冲破生命的极限成长起来；

葵花绽放生命的姿彩，最终被昆仑山的冰雪凝固了。

你认为这是一棵怎样的葵花？

最小：因为这棵葵花只有一尺高，花盘只有五分硬币那么大；

最高：因为它生长在海拔最高的昆仑山上；

最坚强：因为它在恶劣环境中生长，最后还开出了一朵明艳的花。

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你觉得我们的边防战士和这颗葵花有哪些相似之处？

文章借葵花来讴歌了守卫在昆仑山边防战士们为祖国、为人民，在极端恶劣的自然环境中不屈不挠、乐观顽强的精神面貌。

带着你的理解，带着你对那棵葵花的敬意、对边防站的敬意再次阅读全文。

《葵花之最》PPT课件4 提纲引悟 1、默读课文，说说课文围绕葵花讲了哪些事情？ 2、品读课文中描写昆仑山上葵花的语段，结合具体语句，说说这样的葵花给你怎样的感受？ 昆仑山平均5500..

《葵花之最》PPT课件3 都来说一说 结合课前查找的有关资料说一说：昆仑山是一个怎样的地方？ 阅读提示 自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。把不理解的词语勾画出来。去了解那棵葵..

《葵花之最》PPT课件 读一读 葵花 烙饼 绣花 萌芽 纽扣 花蕾 山路迢迢 关山重重 一往情深 生机盎然 前仰后合 永不泯灭 冰雕玉琢 喜怒无常 不可思议 毫无先兆 纤巧xiān 理 解 词 语 ..

都来说一说

结合课前查找的有关资料说一说：昆仑山是一个怎样的地方？

自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。把不理解的词语勾画出来。去了解那棵葵花的故事。

浏览课文，试着用一两句话概括文章主要讲了一件什么事？

边读边思考：课文围绕”葵花“写了哪几件事？

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默读课文。

思考：战士们是在怎样的情况下收到葵花子的？为什么“信早已写好，却始终没有寄出”？

默读课文。从课文哪些地方可以看出葵花是“最小”的，从哪些地方可以看出葵花是“最高”的。

文章用大量的篇幅描述了葵花的生长过程，但仅仅是在描写“葵花”吗？战士与葵花有什么相似之处？

用心想一想

如果让你给边防战士寄一件西，你想寄什么？说说你的理由。

《葵花之最》PPT课件4 提纲引悟 1、默读课文，说说课文围绕葵花讲了哪些事情？ 2、品读课文中描写昆仑山上葵花的语段，结合具体语句，说说这样的葵花给你怎样的感受？ 昆仑山平均5500..

《葵花之最》PPT课件2 有关菊的诗句 1.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 2.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 3.世情儿女无高韵，只看重阳一日花。 4.雨荒深院菊，霜倒半池莲。 5.秋..

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1、默读课文，说说课文围绕“葵花”讲了哪些事情？

2、品读课文中描写昆仑山上葵花的语段，结合具体语句，说说这样的葵花给你怎样的感受？

昆仑山平均5500-6000米。这里冰崖壁立，山势险峻，地形复杂多变。这里地形险恶，气候也十分恶劣。九月中旬以后到第二年的四月，强劲的西风凛冽而至。这里几乎没有任何植物生长。

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葵花子居然发芽了！先探出两片嫩黄的叶子，像试探风向的小手掌，肥厚而天真；然后舒展腰肢，前仰后合，生机盎然地长大起来。

运用拟人的修辞，展现了葵花的生长过程。

是多么的可敬、可爱呀！

这棵幸运的葵花，一往情深地看着太阳，勇敢地展开桃形的叶子，茎上纤巧的绒毛，像蜜蜂翅膀一样，在寒风中抖个不停。也许它感到了昆仑山喜怒无常的威严，急匆匆地压缩了自己生命的历程，才长到一尺高，就萌出了纽扣大的花蕾，压得最高处的茎叶微微下垂，好像惭愧自己为什么不长得更高一些。

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你觉得我们的边防战士和这棵葵花有哪些相似之处？

文章借葵花来讴歌了守卫在昆仑山的边防战士们为祖国、为人民，在极端恶劣的自然环境中不屈不挠、乐观顽强的精神面貌。

生活中哪种事物给你留下了深刻的印象，请你用借物喻人的写法来写段话赞美它吧！

《葵花之最》PPT课件3 都来说一说 结合课前查找的有关资料说一说：昆仑山是一个怎样的地方？ 阅读提示 自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。把不理解的词语勾画出来。去了解那棵葵..

《葵花之最》PPT课件2 有关菊的诗句 1.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 2.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 3.世情儿女无高韵，只看重阳一日花。 4.雨荒深院菊，霜倒半池莲。 5.秋..

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