《晓出净慈寺送林子方》PPT课件

如果你的好朋友要离开你到很远的地方去，你这时候的心情是怎么样的？你又有什么话要对她说呢？ 

咱们以前学的古诗词中有没有描写离别时的情景的呢？

作者介绍：

杨万里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，号诚斋。绍兴二十四年进士。孝宗时官至太子侍读。光宗召为秘书监。工诗。为“南宋 四大家”之一。初学“江西诗派”，后学王安石及晚唐诗，终自成一家。一生作诗万余首。亦能文。著有《诚斋集》。

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请同学们自由地朗读古诗，画出古诗的节奏。

晓出净慈寺送林子方 

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 

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毕竟是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。莲叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。 

“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。 

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。 

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课堂拓展：

西湖是世界闻名的风景旅游胜地，你去过西湖的哪些景点呢？现在就让我们一起去欣赏西湖的美吧！

１.背诵古诗。

２.同学们课外收集描写西湖美景的诗文 ，读一读。

《晓出净慈寺送林子方》古诗二首PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.能够正确流利地朗读古诗《晓出净慈寺送林子方》，并背诵。 2.认识晓、慈等12个生字，认准多音字行，会写湖、莲等8..

《晓出净慈寺送林子方》古诗二首PPT课件 第一部分内容：课文导入 西湖美景三月天，春雨如酒柳如烟。三月的西湖景色特别美，那六月的西湖又是怎样的情景呢？春天刚来到时的景色又是什..

《晓出净慈寺送林子方》古诗二首PPT 第一部分内容：小知识 杨万里：字廷秀，号诚斋。汉族江右民系。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇疤链澹┤恕Ｄ纤未蟪迹著名文学家、爱国诗人，与..

作者介绍：

杨万里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，号诚斋。绍兴二十四年进士。孝宗时官至太子侍读。光宗召为秘书监。工诗。为“南宋 四大家”之一。初学“江西诗派”，后学王安石及晚唐诗，终自成一家。一生作诗万余首。亦能文。著有《诚斋集》。

“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。 

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。 

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假如你是杨万里，漫步西湖边上送别友人时，看到风景如画的美景，你会对友人说些什么？友人又会对杨万里说些什么？用自己的语言表达出来。

站在杨万里、林子方的角度朗诵古诗。

结合他们的身份、送别时的情景背诵古诗。

课堂拓展：

西湖是世界闻名的风景旅游胜地，你去过西湖的哪些景点呢？现在就让我们一起去欣赏西湖的美吧！

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１.背诵古诗。

２.同学们课外收集描写西湖美景的诗文 ，读一读。

《晓出净慈寺送林子方》古诗二首PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.能够正确流利地朗读古诗《晓出净慈寺送林子方》，并背诵。 2.认识晓、慈等12个生字，认准多音字行，会写湖、莲等8..

《晓出净慈寺送林子方》古诗二首PPT课件 第一部分内容：课文导入 西湖美景三月天，春雨如酒柳如烟。三月的西湖景色特别美，那六月的西湖又是怎样的情景呢？春天刚来到时的景色又是什..

《晓出净慈寺送林子方》古诗二首PPT 第一部分内容：小知识 杨万里：字廷秀，号诚斋。汉族江右民系。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇疤链澹┤恕Ｄ纤未蟪迹著名文学家、爱国诗人，与..

杨万里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，号诚斋。绍兴二十四年进士。孝宗时官至太子侍读。光宗召为秘书监。工诗。为“南宋 四大家”之一。初学“江西诗派”，后学王安石及晚唐诗，终自成一家。一生作诗二万余首。亦能文。有《诚斋集》。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

满湖的莲叶一直铺到水天相接的地方,碧绿一片，在阳光的映照下,荷花显得特别红艳。

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

西湖六月的风光到底和别的季节不一样。 

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都是写六月西湖的景色，景中有情，情在景中。都有诗情画意。

《六月二十七日望湖楼醉书》：写的景物多（云、雨、风、水；山、船、地、楼），变化快（未遮山，乱入船，忽吹散，水如天），动态多（翻、遮、跳、入、吹），是楼上所见的雨景。句句写景，句句含情。

《晓出净慈寺送林子方》：只写“莲叶”和“荷花”两景，突出静态美，色彩美，无边无际的壮阔美。是在寺下所见的晴天湖景。两句议论，两句写景。

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１、背诵古诗。

２、同学们课外收集描写西湖美景的诗文 ，读一读。

《晓出净慈寺送林子方》古诗二首PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.能够正确流利地朗读古诗《晓出净慈寺送林子方》，并背诵。 2.认识晓、慈等12个生字，认准多音字行，会写湖、莲等8..

《晓出净慈寺送林子方》古诗二首PPT课件 第一部分内容：课文导入 西湖美景三月天，春雨如酒柳如烟。三月的西湖景色特别美，那六月的西湖又是怎样的情景呢？春天刚来到时的景色又是什..

《晓出净慈寺送林子方》古诗二首PPT 第一部分内容：小知识 杨万里：字廷秀，号诚斋。汉族江右民系。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇疤链澹┤恕Ｄ纤未蟪迹著名文学家、爱国诗人，与..

《晓出净慈寺送林子方》是南宋诗人杨万里作品。六月的一天清晨，诗人在杭州西湖南岸净慈寺送别好友林子方，看到西湖的景色特别绚丽，心里很高兴，便写下了这首诗。诗的一、二行分别交待了时间和地点，概括了西湖六月风光与一年中其它时间的景色不同。三、四句分别讲荷叶和荷花。荷叶多得与天相接，无边无际，一片碧绿；荷花在朝阳的映照下，更显得格外红艳。全诗的字里行间流露出诗人对六月西湖的热烈赞美。

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净慈寺：位于西湖南岸南屏山慧日峰下，吴越始建，称“永明禅院”，饱经沧桑 。寺内有宗镜堂、慧日阁、济祖殿、运木井等古迹，山门前有放生池。为著名的西湖十景之一。

杨万里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，号诚斋。绍兴二十四年进士。孝宗时官至太子侍读。光宗召为秘书监。工诗。为“南宋 四大家”之一。初学“江西诗派”，后学王安石及晚唐诗，终自成一家。一生作诗二万余首。 

学习方法：

初读理解词语。

再读理解诗句。

细读理解诗意。

品读领悟诗境。

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《晓出净慈寺送林子方》在你的眼前出现怎样的情景？

答：《晓出净慈寺送林子方》在我的眼前出现情景是：到底是西湖的六月，此刻它正显示出独有的景色。翠绿的莲叶，涌到天边，使人感到置身于无穷的碧绿之中；而娇美的荷花，在朝阳的映照下，更显得格外艳丽。 

《晓出净慈寺送林子方》古诗二首PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.能够正确流利地朗读古诗《晓出净慈寺送林子方》，并背诵。 2.认识晓、慈等12个生字，认准多音字行，会写湖、莲等8..

《晓出净慈寺送林子方》古诗二首PPT课件 第一部分内容：课文导入 西湖美景三月天，春雨如酒柳如烟。三月的西湖景色特别美，那六月的西湖又是怎样的情景呢？春天刚来到时的景色又是什..

《晓出净慈寺送林子方》古诗二首PPT 第一部分内容：小知识 杨万里：字廷秀，号诚斋。汉族江右民系。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇疤链澹┤恕Ｄ纤未蟪迹著名文学家、爱国诗人，与..

晓出净慈寺送林子方

【宋】杨万里

毕竟西湖六月中，

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。

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第一步：释诗题

晓出净慈寺送林子方

晓出：清晨走出

第二步：知诗人

杨万里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，号诚斋。他的诗语言清新活泼，想象丰富，具有明快自然、诙谐风趣、生动逼真、富于形象性的特点，被人称之为“诚斋体”，世称诚斋先生。是“南宋四大家”之一。著有《诚斋集》。

第三步：明诗意

毕竟西湖六月中，

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。

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第四步：悟诗情

假如你是杨万里，此情此景，是什么原因或者是什么心情，让你这样写作这首诗？

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头—杨万里《小池》

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。---王昌龄《采莲曲》

江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。---《江南曲 》

《晓出净慈寺送林子方》古诗二首PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.能够正确流利地朗读古诗《晓出净慈寺送林子方》，并背诵。 2.认识晓、慈等12个生字，认准多音字行，会写湖、莲等8..

《晓出净慈寺送林子方》古诗二首PPT课件 第一部分内容：课文导入 西湖美景三月天，春雨如酒柳如烟。三月的西湖景色特别美，那六月的西湖又是怎样的情景呢？春天刚来到时的景色又是什..

《晓出净慈寺送林子方》古诗二首PPT 第一部分内容：小知识 杨万里：字廷秀，号诚斋。汉族江右民系。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇疤链澹┤恕Ｄ纤未蟪迹著名文学家、爱国诗人，与..

杨万里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，号诚斋。绍兴二十四年进士。孝宗时官至太子侍读。光宗召为秘书监。工诗。为“南宋 四大家”之一。初学“江西诗派”，后学王安石及晚唐诗，终自成一家。一生作诗万余首。亦能文。著有《诚斋集》。

晓：早晨。 

四时：春夏秋冬四季。在这里指六月以外的其它时节。 

无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。 

别样红：红得特别出色。

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请同学们自由地朗读古诗，画出古诗 的节奏。

晓出净慈寺送林子方 

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 

毕竟是西湖六月天的景色，

风光与其它季节确实不同。

莲叶接天望不尽一片碧绿，

阳光下荷花分外艳丽鲜红。 

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“毕竟西湖六月中风光不与四时同”

首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。

这首诗是歌咏西湖夏季景致的经典作品，表达了诗人对西湖六月美景的赞美之情，同时从“别样红”之中，透出作者是在以欢快的心态送友。读者可以体会出：作者一边陪着朋友走在路上，一边和朋友谈笑风生。因为只有具有如此“谈笑风生”的心态，才能体会出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗情画意。

《晓出净慈寺送林子方》古诗二首PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.能够正确流利地朗读古诗《晓出净慈寺送林子方》，并背诵。 2.认识晓、慈等12个生字，认准多音字行，会写湖、莲等8..

《晓出净慈寺送林子方》古诗二首PPT课件 第一部分内容：课文导入 西湖美景三月天，春雨如酒柳如烟。三月的西湖景色特别美，那六月的西湖又是怎样的情景呢？春天刚来到时的景色又是什..

《晓出净慈寺送林子方》古诗二首PPT 第一部分内容：小知识 杨万里：字廷秀，号诚斋。汉族江右民系。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇疤链澹┤恕Ｄ纤未蟪迹著名文学家、爱国诗人，与..

晓出净慈寺送林子方

（南宋）杨万里

毕竟西湖六月中，

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。

作者介绍：杨万里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，号诚斋。绍兴二十四年进士。孝宗时官至太子侍读。光宗召为秘书监。工诗。为“南宋 四大家”之一。初学“江西诗派”，后学王安石及晚唐诗，终自成一家。一生作诗万余首。亦能文。著有《诚斋集》。

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晓：早晨。 

四时：春夏秋冬四季。在这里指六月以外的其它时节。 

无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。

别样红：红得特别出色。

同桌互相读古诗，说说每句诗的意思。

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

西湖六月的风光到底和别的季节不一样。 

接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。

满湖的莲叶一直铺到水天相接的地方,碧绿一片，在阳光的照应下,莲花呈现出了非同一般的红。

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毕竟是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。莲叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。 

“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。 

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。 

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课堂拓展：

西湖是世界闻名的风景旅游胜地，你去过西湖的哪些景点呢？现在就让我们一起去欣赏西湖的美吧！

《晓出净慈寺送林子方》古诗二首PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.能够正确流利地朗读古诗《晓出净慈寺送林子方》，并背诵。 2.认识晓、慈等12个生字，认准多音字行，会写湖、莲等8..

《晓出净慈寺送林子方》古诗二首PPT课件 第一部分内容：课文导入 西湖美景三月天，春雨如酒柳如烟。三月的西湖景色特别美，那六月的西湖又是怎样的情景呢？春天刚来到时的景色又是什..

《晓出净慈寺送林子方》古诗二首PPT 第一部分内容：小知识 杨万里：字廷秀，号诚斋。汉族江右民系。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇疤链澹┤恕Ｄ纤未蟪迹著名文学家、爱国诗人，与..

 《晓出净慈寺送林子方》是南宋诗人杨万里作品。六月的一天清晨，诗人在杭州西湖南岸净慈寺送别好友林子方，看到西湖的景色特别绚丽，心里很高兴，便写下了这首诗。诗的一、二行分别交待了时间和地点，概括了西湖六月风光与一年中其它时间的景色不同。三、四句分别讲荷叶和荷花。荷叶多得与天相接，无边无际，一片碧绿；荷花在朝阳的映照下，更显得格外红艳。全诗的字里行间流露出诗人对六月西湖的热烈赞美。

净慈寺：位于西湖南岸南屏山慧日峰下，吴越始建，称“永明禅院”，饱经沧桑 。寺内有宗镜堂、慧日阁、济祖殿、运木井等古迹，山门前有放生池。为著名的西湖十景之一。

杨万里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，号诚斋。绍兴二十四年进士。孝宗时官至太子侍读。光宗召为秘书监。工诗。为“南宋 四大家”之一。初学“江西诗派”，后学王安石及晚唐诗，终自成一家。一生作诗二万余首。 

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学习方法：

初读理解词语。

再读理解诗句。

细读理解诗意。

品读领悟诗境。

学习一、二句

毕竟西湖六月中， 

毕竟：到底。

风光不与四时同。

四时：四季。

学习三、四句

那么西湖六月的风光和其它时间的不同之处在哪里呢？

《晓出净慈寺送林子方》古诗二首PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.能够正确流利地朗读古诗《晓出净慈寺送林子方》，并背诵。 2.认识晓、慈等12个生字，认准多音字行，会写湖、莲等8..

《晓出净慈寺送林子方》古诗二首PPT课件 第一部分内容：课文导入 西湖美景三月天，春雨如酒柳如烟。三月的西湖景色特别美，那六月的西湖又是怎样的情景呢？春天刚来到时的景色又是什..

《晓出净慈寺送林子方》古诗二首PPT 第一部分内容：小知识 杨万里：字廷秀，号诚斋。汉族江右民系。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇疤链澹┤恕Ｄ纤未蟪迹著名文学家、爱国诗人，与..