《望月》PPT课件2

自学要求：

1、选择一位人物眼中的月亮，读一读。

2、说一说，(    )眼中的月亮是(    )，因为(    )。

3、先自说，再小组交流。

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月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边……

少时不识月，呼作白玉盘。      

明月几时有，把酒问青天。   

床前明月光，疑是地上霜。  

野旷天低树，江清月近人。

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

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课后作业：

1、展开丰富的幻想，把你想到的有关月亮的故事写下来，并讲给你的同学听

2、收集关于月亮的诗，并背出来，看看谁背得多。

《古诗三首》PPT课件下载 第一部分内容：课前导入 传统节日是中国传统文化的重要组成部分，对诗人的创作也产生了深深的影响。那些有关传统节日的诗篇，或寄托乡愁，或叹时伤春，或关..

《十五夜望月》古诗三首PPT课件 第一部分内容：基础导入 每到中秋，是家人团聚的日子，唐朝诗人王建用他的神来之笔描写了思乡怀人的情绪，今天这节课我们就一起学习他的《十五夜望月..

《十五夜望月》古诗三首PPT 第一部分内容：助读资料 走近作者 王建（768-825）： 唐代诗人，字仲初。擅长乐府诗，与张籍齐名，世称 张王。其以田家、蚕妇、织女、水夫等为题材的诗篇..

同学们，你们知道哪些有关月亮的诗句？

今天，我们学习一篇有关月亮的课文，文中也有不少写月亮的诗句，请同学们仔细读课文。

同学们小组合作学习，把课文分段，概括段落大意。

第一段（1—2 ）：深夜，我在甲板上欣赏月下的江景。

第二段（3—13 ）：小外甥和我比赛背诵。

第三段（14—20）：小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。

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从哪些地方可以看出小外甥聪明好学、爱幻想的特点？

①“是月亮把我叫醒了。”小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起头凝望着天上的月亮出神了。

②小外甥聪明好学，爱幻想，和他交谈是一件很愉快的事情。

小外甥是怎样想象月亮的？画出有关句子，读一读。

⒈ 像眼睛，天的眼睛 。

⒉ 这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开，每个月都要圆圆地睁开一次…… 

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①你觉得小外甥的想象怎么样？请联系你的生活经验去感受一下。

②通过这节课的学习，同学们对不同人眼里的月亮有了新的认识。那么，月亮在你的眼中又是怎样的呢？

1.课外阅读描写与月亮有关的诗文。如朱自清的《荷塘月色》，李白的《月下独酌》等。

2. 观察月亮及月光下的景物，把自己看到的、想到的写一段话。

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通过预习，我们知道文中是谁在望月？

在望月时我们看到了什么？

望月的时候我和小外甥都做了些什么？

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1.首先，请同学们闭上眼睛，用心聆听朗读，展开想象，看看你从中都仿佛看到了什么？都有一些什么样的感受？

2.怎么样？同学们，你们感受到了吗？脑海里是否浮现出了这样一幅美丽的画面呢？   

3. 请同学们带着自己体会出的感觉轻轻地再读1,2遍。并且用笔画出让你心动，让你觉得优美的词语，句子。

4.哪些词语，句子让你心动，让你觉得美呢？ 

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如此优美的文字，让我们品味到了夜晚的月色是如此的宁静安详，如此的柔和，如此的清幽旷远。相信此时，每个人都会沉思，都会陶醉，都会涌起浓浓的诗情。正当我欣赏着“月夜江上的美景”时，小外甥也跑来赏月了，并且他还要和我一起干什么呀？

让我们也一起来试一试好吗？ 

分角色朗读：一个做舅舅，一个做外甥。

提示： 小外甥的诗：浅显，易懂     

语气：天真，活泼，可爱

我的诗：深奥一些       

语气：稳重，成熟，老练 

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作者幻想月景

1.思考：作者看到了小外甥展开了那么多想象，于是也轻轻的展开了幻想的翅膀。

文中是否写出了作者的想象呢？第二自然段。

月亮出来了，安详的吐洒着它的清辉。

月光为他们镀上了一层银色的花边。

两者都不只是用眼睛在望月，而是用心在望。

今天我们一起学习了我和小外甥在月下望月时的美景，吟诵着古诗，以及在月下产生的奇妙幻想。让我们感受到了一个景美，诗美，人更美的景色

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闪烁   光斑   沐浴   瞳仁

比喻   云絮   封锁   呵欠

外甥   镀上   船舱

第一段（1—2）深夜,“我”在甲板上欣赏月下的江景。 

第二段（3—13）小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句。

第三段（14—20）小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。

第四段（21）“我”独身一人在甲板上展开了幻想的翅膀。

... ... ...

思考：小外甥的比喻为什么使“我”感到惊讶觉得还可以把月亮比作什么？

这是一个别出心裁的比喻，大胆、新奇而又贴切，所以使我感到惊讶。根据月亮的特点，人们可以把月亮比作各种事物：初月如钩，故称银钩、玉钩；满月如轮如盘如镜，故称金轮、玉盘、玉镜······有的诗中把月亮写成小船，有的人把月亮想象成镰刀······

搜集描写月亮的美文片段和诗句，摘抄并背诵。  

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