《岩石书》PPT课件2

1.认读本课生字。

2.培养阅读兴趣，鼓励有独到的读书见解。

3.激发热爱自然、观察自然、探究自然的兴趣。

勘探   叔叔   一册   脚印   

足迹   矿物   贝壳   煤炭

好奇   奇怪   化石   磊磊

地壳   光秃秃   刨根问底

... ... ...

“这本书里的学问可真多呀，我们也要学会读这本书。”

“这本书”指的是什么？为什么说“这本书里的学问可真多”？

这里的“读”字该怎么理解？ 

同学们，大自然是千变万化，神秘莫测的，它蕴含着丰富的知识，无穷的奥秘，需要同学们用智慧的双眼，勤劳的双手，去发现，去揭示。

《岩石书》PPT课件3 我 会 读： 岩石 叔叔 化石 但是 好像 一层楼 一座山 一册书 要求： 带着问题，用自己 喜欢的方式读读课文， 把课文读正确，读通顺， 难读的句子多读几次。 读好..

《岩石书》PPT课件2 学 习 目 标 一、知识技能： 1.认、读、写本课生字； 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 二、过程与方法： 1.在拼读中学习生字； 2.从课文对话学习中体会孩子们对..

学 习 目 标

一、知识技能：

1.认、读、写本课生字；

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

二、过程与方法：

1.在拼读中学习生字；

2.从课文对话学习中体会孩子们对大自然充满兴趣的思想感情。

三、情感态度与价值观：

培养阅读兴趣、激发学生探索自然知识的兴趣

... ... ...

我   会   认

shū    pā     cè     huà    ò

叔      趴      册      化      哦 

kūn   méi    tàn     tiĕ    fù     ráo    

昆      煤      炭      铁      富    饶

勘探  叔叔  一册  岩石

矿物  贝壳  煤炭  化石  

昆虫  陆地  地壳  矿石  

... ... ...

交 流 反 馈

“这本书里的学问可真多呀，我们也要学会读这本书。”

1.“这本书”指的是什么？

2.为什么说“这本书里的学问可真多”？

3.这里的“读”字该怎么理解？ 

练  一  练

像（      ）    座（      ）

象（      ）    坐（      ）

屋（      ）    册（      ）

层（      ）    朋（      ）

... ... ...

总   结

同学们，书是人们的良师益友，“岩石书”带领我们探索大自然的丰富矿藏，它蕴含着丰富的知识，无穷的奥秘，需要同学们用智慧的双眼，勤劳的双手，去发现，去揭示，去探索、开发祖国丰富的矿产资源。 

《岩石书》PPT课件3 我 会 读： 岩石 叔叔 化石 但是 好像 一层楼 一座山 一册书 要求： 带着问题，用自己 喜欢的方式读读课文， 把课文读正确，读通顺， 难读的句子多读几次。 读好..

《岩石书》PPT课件 学习目标 1.认读本课生字。 2.培养阅读兴趣，鼓励有独到的读书见解。 3.激发热爱自然、观察自然、探究自然的兴趣。 学习词语 勘探 叔叔 一册 脚印 足迹 矿物 贝壳 ..

我 会 读：

岩石  叔叔  化石  但是  好像

一层楼    一座山    一册书 

带着问题，用自己

喜欢的方式读读课文，

把课文读正确，读通顺，

难读的句子多读几次。

读好想想：川川问了哪些问题？

... ... ...

读一读，说一说:

岩石书是用（岩石）做的，因为它是（一层一层 ）的，所以叫岩石书。

“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”

我 想 到 了：

除了课文中介绍的几种，我知道岩石书中还会有很多其它的图画，比如（    ）（    ）（    ）（    ），从这些图画我知道（        ）

... ... ...

填  空  练  习  ：

一（  ）山      一（  ）鱼

一（  ）树      一（  ）楼

一（  ）纸      一（  ）密林

一（  ）书      一（  ）树叶

1、我学会的知识有哪些？

2、我学会了哪些本领？

3、我还有其它方面的收获：

《岩石书》PPT课件2 学 习 目 标 一、知识技能： 1.认、读、写本课生字； 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 二、过程与方法： 1.在拼读中学习生字； 2.从课文对话学习中体会孩子们对..

《岩石书》PPT课件 学习目标 1.认读本课生字。 2.培养阅读兴趣，鼓励有独到的读书见解。 3.激发热爱自然、观察自然、探究自然的兴趣。 学习词语 勘探 叔叔 一册 脚印 足迹 矿物 贝壳 ..