《听诊器的由来》PPT课件
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自学要求:
1用自己喜欢的方式朗读课文。
2画出生字词。
3用铅笔标出自然段序号。
生字朋友们,我们又见面啦!
诊 克 肺 核
治 疗 内 板
蹲 划 棍 效
医生 病人 治疗
体内 蹲在 划着
赶紧 分析 研究
效果 喇叭 木棍 凑近
听诊器 雷奈克
肺结核 跷跷板
... ... ...
自学要求:
自由地、大声地朗读课文,思考:
(1)第一个发明听诊器的人是谁?
(2)他为什么要发明听诊器?
(3)听诊器是怎样发明出来的?
并用铅笔在书上做上记号。
雷奈克为什么想要发明听诊器呢?你又是从哪个自然段得到答案的呢?
这一次雷奈克到了什么地方? 看到了什么?通过这件事,他得到了什么启示?
... ... ...
一块木板真的能传递声音吗?我们来试一试,好吗?
请把耳朵贴在桌子上,用脚轻轻地敲一敲桌脚,听到什么了吗?
你们仔细看看划了横线的这几个词,都是表示什么的词?
只见他们一个站在这头,弯着腰,把耳朵紧贴着跷跷板;一个蹲在那头,用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。原来,通过木板能清楚地听到另一头划木板的声音!
... ... ...
正是由于一心为病人着想的雷奈克善于观察,勤于思考,所以才有了发明听诊器的创举。雷奈克身上所有的这种品质,十分值得我们学习。
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