《救命骨髓》PPT课件

自学要求：

读准字音，读通句子，难读的地方多读几次，遇到不懂的字词，可以查查字典，也可以请教同学或老师。

红润  袭击  凋零  绽放  含苞

身躯  空旷  辗转  暂停

白血病  骨肉同胞  血脉亲情

... ... ...

这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。

经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……

然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。

小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。

《救命骨髓》PPT课件4 我会读 为之动容 声泪俱下 无缘无故 苦苦哀求 晴天霹雳 谈何容易 思来想去 马不停蹄 骨髓 1.课文主要写了一件什么事？ 2.为什么叫救命骨髓？ ... ... ... 了解..

《救命骨髓》PPT课件3 学习生字 骨髓 声泪俱下 晕倒 苦苦哀求 匹配 辛勤 滚烫 香港 捐赠 理解词语 声泪俱下：边诉说边哭泣，形容十分悲切。 动容：脸上出现受感动的表情。 晴天霹雳：..

《救命骨髓》PPT课件2 学习目标 1.认识本课骨、俱、捐、赠等生字。 2.理解课文内容，体会人与人之间的那种深深的情感，体会救命骨髓所饱含着的两岸同胞的骨肉之情。 学习生字 骨 俱 ..

1.认识本课“骨、俱、捐、赠”等生字。

2.理解课文内容，体会人与人之间的那种深深的情感，体会救命骨髓所饱含着的两岸同胞的骨肉之情。

骨  俱  晕  哀  配  辛

勤  烫  港  捐  赠

声泪俱下：边诉说边哭泣，形容十分悲切。

动容：脸上出现受感动的表情。

睛天霹雳：晴朗的天空响起了炸雷。比喻情况出人意料，令人震惊。

谈何容易：原本指向君王进言不容易，课文里指骨髓移植困难很大，并不像嘴上说的那么容易。

马不停蹄：马不停地急促向前走。课文里用来形容运送骨髓在路途上没有停歇，时间抓得很紧。

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1.课文主要是写什么事情？主要人物是谁？

2.为什么叫“救命骨髓”？

1.默读课文，结合课文中的具体内容进行思考：

为什么说两岩骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥？

2.找出文中的句子，读一读体会其中的感情。

1.“两岸”指什么？

2.为什么称之为“骨肉同胞”？

3.“生命桥”指的是什么？

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学习课文倒叙的叙述方法：

倒叙：先说明事情的结果后说事情的起因、经过的记叙的方法。

1.找出课文中运用倒叙的语句。

2.读一读这些语句体会这种写法的好处。

同学们课后再认真品味课文精美的词句，体会到跨越两岸的生命之桥，饱含着两岸骨肉同胞的血脉亲情。学习课文倒叙的描写方法自己写一篇感想。

《救命骨髓》PPT课件4 我会读 为之动容 声泪俱下 无缘无故 苦苦哀求 晴天霹雳 谈何容易 思来想去 马不停蹄 骨髓 1.课文主要写了一件什么事？ 2.为什么叫救命骨髓？ ... ... ... 了解..

《救命骨髓》PPT课件3 学习生字 骨髓 声泪俱下 晕倒 苦苦哀求 匹配 辛勤 滚烫 香港 捐赠 理解词语 声泪俱下：边诉说边哭泣，形容十分悲切。 动容：脸上出现受感动的表情。 晴天霹雳：..

《救命骨髓》PPT课件 自学要求： 读准字音，读通句子，难读的地方多读几次，遇到不懂的字词，可以查查字典，也可以请教同学或老师。 红润 袭击 凋零 绽放 含苞 身躯 空旷 辗转 暂停 ..

骨髓    声泪俱下   晕倒

苦苦哀求    匹配   辛勤

滚烫     香港        捐赠

声泪俱下：边诉说边哭泣，形容十分悲切。

动容：脸上出现受感动的表情。

晴天霹雳：晴朗的天空响起了炸雷。比喻情况出人意料，令人震惊。

谈何容易：原本指向君王进言不容易，课文里指骨髓移植困难很大，并不像嘴上说的那么容易。

马不停蹄：马不停地急促向前走。课文里用来形容运送骨髓在路途上没有停歇，时间抓得很紧。

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了解白血病

白血病俗称“血癌”，是一种恶性程度极高的血液病。近年来，随着医疗技术的发展，可以用化疗、放疗等方法遏制病变的白细胞，延长病人的生命。但这种方法的副作用大，复发率高，不但给病人带来极大的痛苦，而且对家庭、社会造成了沉重的负担。

了解骨髓捐赠：

目前白血病唯一有效的医治方法就是移植骨髓。很多人对捐献骨髓怀有恐惧心理，害怕会影响自己的健康，其实经医学研究和临床经验表明，捐献骨髓对于人体健康没有影响；但是即使是这样，也有很多人没有捐献骨髓的意愿，所以到目前为止，我国大陆的中华骨髓库中的库存量只有4万多份，台湾慈济骨髓捐献中心库存23万份，而我国的白血病患者有400多万，需要更多的人志愿捐献骨髓。

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为什么说两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥？

1.“两岸”指什么？

2.为什么称之为“骨肉同胞”？

3.“生命桥”指的是什么？

生命桥指的是用爱心搭起的桥，用生命搭起的桥。

宝岛台湾和大陆虽然被台湾海峡所隔，但两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”。

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找出文中最使你感动的段落读一读，体会其中的感情。

倒叙的叙述方法：

倒叙：先说明事情的结果后再说事情的起因、经过的记叙的方法。

同学们课后再认真品味课文精美的词句，体会到跨越两岸的生命之桥，饱含着两岸骨肉同胞的血脉亲情。学习课文倒叙的描写方法自己写一篇感想。

《救命骨髓》PPT课件4 我会读 为之动容 声泪俱下 无缘无故 苦苦哀求 晴天霹雳 谈何容易 思来想去 马不停蹄 骨髓 1.课文主要写了一件什么事？ 2.为什么叫救命骨髓？ ... ... ... 了解..

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《救命骨髓》PPT课件 自学要求： 读准字音，读通句子，难读的地方多读几次，遇到不懂的字词，可以查查字典，也可以请教同学或老师。 红润 袭击 凋零 绽放 含苞 身躯 空旷 辗转 暂停 ..

为之动容    声泪俱下     无缘无故

苦苦哀求    晴天霹雳     谈何容易

思来想去    马不停蹄     骨髓

1.课文主要写了一件什么事？

2.为什么叫“救命骨髓”？

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了解白血病

白血病俗称“血癌”，是一种恶性程度极高的血液病。近年来，随着医疗技术的发展，可以用化疗、放疗等方法遏制病变的白细胞，延长病人的生命。但这种方法的副作用大，复发率高，不但给病人带来极大的痛苦，而且对家庭、社会造成了沉重的负担。

了解骨髓捐赠知识

目前白血病唯一有效的医治方法就是移植骨髓。很多人对捐献骨髓怀有恐惧心理，害怕会影响自己的健康，其实经医学研究和临床经验表明，捐献骨髓对于人体健康没有影响；但是即使是这样，也有很多人没有捐献骨髓的意愿，所以到目前为止，我国大陆的中华骨髓库中的库存量只有4万多份，台湾慈济骨髓捐献中心库存23万份，而我国的白血病患者有400多万，需要更多的人志愿捐献骨髓。

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为什么说两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥？

1.“两岸”指什么？

2.为什么称两岸人们为“骨肉同胞”？

3.“生命桥”指的是什么？

“生命桥”指的是用爱心搭起的桥，用生命搭起的桥。

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品读：找出文中最使你感动的语句，读一读，体会其中的感情。

倒叙的叙述方法：

倒叙：先说明事情的结果后再说事情的起因、经过的记叙的方法。

倒叙的好处：运用倒叙的写作方法，可以造成悬念，引起人们的阅读兴趣。

《救命骨髓》PPT课件3 学习生字 骨髓 声泪俱下 晕倒 苦苦哀求 匹配 辛勤 滚烫 香港 捐赠 理解词语 声泪俱下：边诉说边哭泣，形容十分悲切。 动容：脸上出现受感动的表情。 晴天霹雳：..

《救命骨髓》PPT课件2 学习目标 1.认识本课骨、俱、捐、赠等生字。 2.理解课文内容，体会人与人之间的那种深深的情感，体会救命骨髓所饱含着的两岸同胞的骨肉之情。 学习生字 骨 俱 ..

《救命骨髓》PPT课件 自学要求： 读准字音，读通句子，难读的地方多读几次，遇到不懂的字词，可以查查字典，也可以请教同学或老师。 红润 袭击 凋零 绽放 含苞 身躯 空旷 辗转 暂停 ..